Geum.ru

Карт а состояния краевого государственного образовательного учреждения по итогам работы за 2010 год

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3


Комментарии:

Произведен текущий ремонт здания учебного корпуса, ремонт системы отопления колледжа, устранены нарушения по предписанию Госпожнадзора (замена четырех дверей электрощитовых на противопожарные).

Приобретены товароматериальные ценности для уставной деятельности учреждения: компьютеры на сумму 69,0 тыс. руб., мебель на сумму 30,7 тыс. руб., противопожарные средства на сумму 34,7 тыс. руб., медикаменты на сумму 10,0 тыс. руб., спецодежда на сумму 5,0 тыс. руб. и т.д.


4. Сравнительный анализ показателей работы учреждения


№
Показатель
на 01.01.2010
на 01.01.2011
выполнение плана 2010 г., %
отклонение к 2009 г., %

план
факт
план
факт

1.
Количество обучающихся:





















всего человек
365
359
370
384
103,8
+7,0%




в том числе по специальностям и формам получения образования:





















070102 Инструментальное исполнительство /форма обучения – очная, бюджет/
137
132
144
151
104,7
+14,4%




специализации:





















Фортепиано
41
39
41
41
100,0
+5,1%




Оркестровые струнные инструменты
19
18
18
21
116,7
+16,7%




Оркестровые духовые и ударные инструменты
32
30
37
39
105,4
+30,0%




Инструменты народного оркестра
45
45
48
50
104,2
+11,1%




070104 Вокальное искусство /форма обучения – очная, бюджет/
32
34
34
34
100,0
0




070106 Хоровое дирижирование /форма обучения – очная, бюджет/
111
108
104
108



0




специализации:





















Хоровое дирижирование
76
73
73
76
104,2
+4,2%




Руководитель народного хора
35
35
31
32
103,2
-8,6%




070113 Теория музыки /форма обучения – очная, бюджет/
23
23
22
19
86,4
-17,4%




070109 Музыкальное искусство эстрады /форма обучения – очная, бюджет/
41
40
44
48
109,1
+20,0%




специализации:





















Инструменты эстрадного оркестра
20
19
22
19
86,4
0




Эстрадное пение
15
15
16
19
118,7
+26,7%




Звукооператорское мастерство
6
6
6
10
166,7
+66,7




070201 Актерское искусство /форма обучения – очная, бюджет/
21
22
22
24
109,1
+9,1%




специализации:





















Актер музыкального театра
21
22
22
24
109,1
+9,1%




2.
Выпуск:





















всего человек/ очная (бюджет/платные)/заочная (бюджет/платные)
-
74
70
66
94,3
-10,8%




в том числе по специальностям и формам получения образования:





















070102 Инструментальное исполнительство /форма обучения – очная, бюджет/
-
38
31
31
100,0
-18,4%




специализации:





















Фортепиано
-
9
10
10
100,0
+10,0%




Оркестровые струнные инструменты
-
8
5
5
100,0
-37,5%




Оркестровые духовые и ударные инструменты
-
10
4
4
100,0
-60,0%




Инструменты народного оркестра
-
11
12
12
100,0
+9,1%




070104 Вокальное искусство /форма обучения – очная, бюджет/
-
9
9
7
77,8
-22,2%




070106 Хоровое дирижирование /форма обучения – очная, бюджет/
-
21
26
24
92,3
+14,3%




специализации:





















Хоровое дирижирование
-
14
17
15
88,2
+7,1%




Руководитель народного хора
-
7
9
9
100,0
+28,6%




070113 Теория музыки /форма обучения – очная, бюджет/
-
6
4
4
100,0
-33,3%




070109 Музыкальное искусство эстрады /форма обучения – очная, бюджет/
-
-
-
-









специализации:





















Инструменты эстрадного оркестра
-
-
-
-
-
-




Эстрадное пение
-
-
-
-
-
-




Звукооператорское мастерство
-
-
-
-
-
-




070201 Актерское искусство /форма обучения – очная, бюджет/
-
-
-
-
-
-




специализации:





















Актер музыкального театра
-
-
-
-
-
-

3.
Прием:





















принято всего человек:
115
104
117
117
100,0






в том числе по видам приема:





















госзаказ всего/из них целевая контрактная подготовка

115/-
104/-
117/7
117/5
100,0
-




обучение с полным возмещением затрат (на платной основе)
-
-
-
-
-
-




4.
Доля выпускников образовательного учреждения, трудоустроившихся по специальности в учреждения культуры края в первый год после окончания образовательного учреждения (всего человек/%)
20
19/

25,7%
15
15 / 22,7%
-
-

5.
Доля выпускников образовательного учреждения, поступивших в вузы культуры и искусства (всего человек, %)
60
37/

50%
40
42/63,6%
105%
+14%



Комментарий:


В 2010 году количество выпускников снизилось на 10,8% к соответствующим показателям 2009 года, таким образом, на протяжении 2-х лет прослеживается устойчивая тенденция снижения количества выпускников, которая, впрочем, в 2010 году несколько изменилась в положительную сторону (в 2009 году снижение составляло свыше 15% к предыдущему выпуску). Из положительных моментов следует отметить очень высокий процент поступления выпускников в ВУЗы, составивший в 2010 году 81,8%, что является не только максимальной (с 1993 года) величиной по количеству выпускников, продолживших обучение, но и абсолютно лучшим результатом, так как 95,5% из всех поступивших для продолжения обучения выбрали специальности по профилю, из них: 3 выпускника – на музыкальные факультеты университетов Сибирского федерального округа, 3 – на профильные факультеты СФУ, 2 – в Кем. ГУКИ, 31 – в КГАМиТ, 3 – в НГК, 1- в Ростовскую гос. консерваторию, 1 – в Ереванскую гос. консерваторию, 4 – в профильные вузы Петербурга, 2 – Москвы. Также положительной тенденцией видятся показатели трудоустройства, поскольку, несмотря на высочайший процент поступления в ВУЗы, 22,7% выпускников 2010 года трудоустроились по специальности в краевые учреждения культуры.

Общая численность контингента – 384 студента. Рост численности контингента составил к показателям прошлого года 7% (рост этого показателя в прошлом году составлял около 5% к соответствующим цифрам 2007-2008 и 2008-2009 учебных годов). Контингент студентов специальности «Инструментальное исполнительство» вырос на 19 человек (14,4%), при этом увеличение численности контингента к цифрам предыдущего года составило: для специализации «Фортепиано» - 5%, для специализации «Оркестровые струнные инструменты» - 16,6%, для специализации «Оркестровые духовые и ударные инструменты» - 30%, для специализации «Инструменты народного оркестра» - 11%.

Контингент студентов специальности «Музыкальное искусство эстрады» вырос на 8 человек (20%), при этом увеличение численности контингента к цифрам предыдущего года составило: для специализации «Эстрадное пение» - 26,7%, для специализации «Звукооператорское мастерство» - 66,7%, на специализации «Инструменты эстрадного оркестра» численность контингента осталась неизменной (19 человек). На трех специальностях («Хоровое дирижирование», «Вокальное искусство», «Актерское искусство») контингент оставался стабильным. Снизилось число студентов специальности «Теория музыки», при этом снижение достигло 17,4% от контингента предыдущего учебного года. Ситуация снижения количества выпускников данной специальности прослеживается по всей России и представляется тревожной.


5. Учебно-методическая деятельность (основные направления деятельности, качественные и количественные показатели, результат)1.

направление
количество

результат

Организация и проведение конкурсов и олимпиад для студентов колледжа. Разработка положений.
10 мероприятий
Обмен опытом, стимулирование развития исполнительских навыков у студентов, привитие интереса к общеобразовательным дисциплинам.

Разработка УМК (учебно-методических комплексов): учебных программ, методических разработок, тестовых заданий, лекций, концертных программ.
102 вида работ
Обеспечение образовательного процесса

Выполнение переложений, аранжировок, обработок.
9 нотных изданий
Обеспечение образовательного процесса

Профориентационные концерты (выездные и на базе колледжа)
47 мероприятий
Профориентационная деятельность

Участие преподавателей в жюри зональных, региональных, краевых и др. конкурсов.
40 конкурсов
Профориентационная деятельность. Формирование списка учащихся, рекомендованных для дальнейшего наблюдения специалистами колледжа.

Оказание методической и консультационной помощи абитуриентам – 2010

7 мероприятий
Профориентационная деятельность, подготовка абитуриентов к поступлению в колледж

Оказание методической и консультационной помощи абитуриентам – 2011: прослушивание учащихся ДМШ и ДШИ на базе колледжа.
Прослушано 32 учащихся
Профориентационная деятельность, подготовка абитуриентов к поступлению в колледж

Профориентационная работа в летнем оздоровительном лагере «Горный»
5 преподавателей
Проведена консультативная и профориентационная работа по 5 направлениям: духовые инструменты, баян, домра, скрипка, гитара.

Участие в организации и проведении Краевой музыкально-теоретической олимпиады, Красноярского межрегионального фестиваля-конкурса юных исполнителей им.Н.Л.Тулуниной, Регионального фестиваля-конкурса детских хоровых коллективов «Искусства спасительный свет», «Классик-шоу в центре Азии».
20 преподавателей
Участие учащихся со всех территорий Красноярского края, пропаганда и развитие классического профессионального музыкального искусства

Участие в Педагогических чтениях (ноябрь 2010) в качестве кураторов специализаций (все направления), проводимых в 5 методических объединениях Красноярского края на базе ДМШ и ДШИ (Сосновоборск, Енисейск, Зеленогорск, Минусинск, Назарово).
5 мероприятий, 27 преподавателей
Выступления преподавателей колледжа всех специализаций на пленарных заседаниях, кураторство секций, прослушивание проф.группы. Оказана консультативная помощь свыше 150 учащимся. Составлены списки учащихся для дальнейшего наблюдения.

Участие в аккредитации ДМШ и ДШИ (сентябрь – декабрь 2010)
9 школ

Подгорный Балахта Шалинское Кодинск, Зеледеево, Кедровый, Уяр, Назарово, Большая Мурта
Оказание помощи в организации учебного процесса, ориентация на профилизацию образования, структурирование образовательных областей.

Выездная адресная кураторская помощь преподавателей колледжа в ДМШ и ДШИ края (сентябрь – декабрь 2010)
Чечеул

Богучаны

Манзя

Емельяново

Иланск

Железногорск

Шарыпово

Минусинск

Шушенское

Новобириллюсы

Курагино

Назарово

Бородино
Прослушаны учащиеся всех отделений. Определены планы совместного наблюдения учащихся группы проф.ориентации. Оказана методическая помощь в выстраивании учебного процесса.


6. Научная деятельность (основные направления деятельности, качественные и количественные показатели, результат).

Направление
количество

результат

Обучение в научной аспирантуре КГАМиТ
2 человека
Защита кандидатской диссертации

Участие во Всероссийском конкурсе «Лучший преподаватель ДМШ 2010» (г. Москва)
1 человек
Майзингер С.Ю. – лауреат конкурса

Участие в Краевом конкурсе «Учитель года 2010» (г. Красноярск)
1 человек
Майзингер С.Ю. – лауреат в номинации «Портфолио»

Научно-методические сообщения
17 мероприятий
Методическая помощь преподавателям ДМШ, поиск путей развития исполнительства

Участие в региональных и межрегиональных, межотраслевых акциях
15 мероприятий
Обмен опытом, установление сотрудничества, профориентация

Лекции на курсах повышения квалификации, открытые уроки для преподавателей ДМШ.
72 выступление
Распространение педагогического опыта.

Оказание методической помощи преподавателям ДМШ и ДШИ города и края. Повышение профессиональных компетенций преподавателей. Просветительская работа

Научно-методическая деятельность
2 человека
Разработка 2 авторских программ

Рецензирование методических работ, учебных программ, открытых уроков преподавателей ДМШ и ДШИ.
110 рецензий, отзывов
Обучение правилам рецензирования, подготовка к смотру методических работ.

Оказание методической помощи преподавателям ДМШ и ДШИ города и края. Оказание помощи в грамотном выстраивании образовательного процесса.

Повышение профессиональных компетенций преподавателей. Повышение уровня методической грамотности преподавателей.

Научно-исследовательская работа

2 человека
«Духовые инструменты в ансамбле от истоков до конца 19 века»

Статья «Элегическая песнь П.И. Чайковского ор.72 №14»