Geum.ru

Публичный отчет муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей

Вид материалаПубличный отчет

Содержание


Организация воспитательной работы в МОУ ДОД «Поиск» в 2010/2011 учебном году
Характеристика детей этих категорий по направленностям
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Организация воспитательной работы в МОУ ДОД «Поиск» в 2010/2011 учебном году

В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив работал над проблемой «Повышение воспитательного потенциала в развитии в воспитательно-образовательном пространстве образовательного учреждения». Педагогический коллектив выдвигал на учебный год следующие воспитательные задачи:

- способствовать воспитанию патриотов своего села, области, страны;

- создать условия для эффективного использования воспитанниками свободного времени и совершенствования их культуры поведения;

- поддерживать партнерские отношения с родителями;

- создавать ситуации успеха воспитанников, развивать дарования и способности детей;

- создавать равные стартовые условия для детей из социально незащищенных семей;

- способствовать чувству толерантности у детей.

Содержание внутриучрежденческих дел было направлено на самореализацию обучающихся, развитие творческих способностей, формирование общечеловеческих ценностей. Большая часть планируемых мероприятий проводилась в сотрудничестве с учреждениями культуры района, 21 образовательными учреждениями района. Мероприятия охватывали несколько направлений воспитательного процесса, формы проведения их различны.

Доброй традицией стало ежегодное проведение праздников: День знаний, День открытых дверей, День учителя, День матери, Новый год, День Защитника Отечества, 8 Марта, День семьи, День защиты детей, День рождения Центра. Эмоциональной насыщенностью окрашены проводимые конкурсы, викторины, познавательные и поздравительные мероприятия. Цель этих конкурсов - создавать ситуации успеха, способствовать раскрытию творческих способностей, формировать чувство ответственности за коллектив и дружеской поддержки, уважение к народным традициям. Эта же цель преследовалась педагогами дополнительного образования в процессе реализации планов воспитательной работы творческого объединения. Педагоги значительное внимание уделяют воспитанию обучающихся, совершенствованию и обновлению форм воспитательной работы с детьми.

Одним из приоритетных направлений воспитательной работы МОУ ДОД МЦДО "Поиск" является гражданско-патриотическое воспитание – систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у обучающихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, приобщению к ценностям отечественной культуры.

Учреждение тесно сотрудничает с Советом ветеранов м.р.Сергиевский. В рамках празднуемых в 2010/2011 учебном году дат активно шло исполнение планируемой деятельности учреждения по подготовке и проведению 66-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне, Года учителя, Года Космонавтики, 160-летия Самарской губернии.

Для решения сохранности контингента педагоги используют разные формы работы с целью популяризации детского творчества, поиска новых форм повышения интереса обучающихся к творческой образовательной деятельности, МЦДО активно сотрудничает с средствами массовой информации мр Сергиевский: в 2010/2011 учебном году его деятельность освещалась на сайте Центра, в газете «Сергиевская трибуна», в журнале Центра «Карусель».


Работа с родителями в прошедшем учебном году строилась традиционно : на проведении родительских собраний, как по объединениям так и на базе ОУ, консультаций, индивидуальных бесед, демонстрацию родителям личностных достижений ребенка (итоговые меропиятия), совместных мероприятий. В течение всего года родители регулярно посещали мероприятия Центра, принимали активное участие во многих мероприятиях.

Создание единого воспитательно-образовательного пространства невозможно осуществить без взаимодействия педагогов и родителей обучающихся. Семья и образовательное учреждение представляют собой два важных института социализации детей. Администрацию, педагогов дополнительного образования центра и родителей объединяет забота о здоровье ребенка, его развитии, создании атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности. Именно поэтому в 2010/2011 учебном году была поставлена следующая цель работы с родителями – создание условий для сотрудничества детей и взрослых, взаимосвязи педагогов и родителей, направленных на поддержку и развитие физического, психологического и нравственного здоровья обучающихся. Организация работы с родителями строилась по следующим направлениям:

- организация диагностической работы (проведение мониторинга по изучению социального заказа на услуги ДО, изучение степени удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг и др.);

- информационно-просветительская работа (постоянно обновляется и дополняется уголок для родителей, создан каталог литературы по семейному воспитанию, в течение года ежемесячно проводились тематические и индивидуальные консультации, организован выпуск печатной продукции);

- оказание консультативных услуг (проведение индивидуальных бесед, консультаций и др.);

- сотрудничество родителей, обучающихся и педагогов при участии в конкурсах различных уровней;

- привлечение родителей к сотрудничеству с МЦДО «Поиск» (проводились совместные досуговые мероприятия «Мамин день» и др., организовывались совместные выставки детского и взрослого творчества).

Самоорганизация родителей тоже растет. Следовательно, умение наладить контакт с родителями является главным аспектом работы педагога, положительно влияющим на качество образовательного процесса.

В апреле 2011 года в выборочном исследовании удовлетворенности родителей воспитанников жизнедеятельностью Центра дополнительного образования «Поиск» участвовали 37 человек из пяти объединений МЦДО - «Бисероплетение», «Краеведение», «Аэробика», «Театр моды», «Компьютерная грамотность».

Основная часть опрошенных родителей совершенно согласны с тем, что занятия в Центре помогают их ребенку поверить в свои силы (86% - 31 чел.) и 14% (6 чел.) ответили что, «это скорее всего верно».

Большая часть родителей 76% (28 чел.) ответили что, занятия учат их детей решать жизненные проблемы, лишь 9 человек (24%) ответили что, «это скорее всего верно».

Больше половины родителей 65% (24 чел.) считают что, в Центре подростки учатся преодолевать жизненные трудности, 35% (13 чел.) ответили что, «это скорее всего верно».

Почти все родители - 36 человек (73%) уверены что, занятия в Центре дополнительного образования развивают коммуникативные навыки воспитанников, учат правильно общаться со взрослыми. Только один ответ (27%) был что, «это скорее всего верно».

Социальным педагогом предоставлено 27 консультаций родителям и воспитанникам по индивидуальным обращениям. Ведется журнал учета обращений. Всего проконсультировано 15 воспитанников, 12 родителей и 8 педагогов. По итогам этих консультаций в помощь педагогам и родителям подготовлены методические материалы по работе с «трудными» подростками, застенчивыми, слабоуспевающими и гиперактивными детьми. Проанализированы педагогические ошибки в перевоспитании детей с отклонениями в поведении и оформлены как рекомендации. Подготовлены памятки по работе с трудновоспитуемыми подростками, методические рекомендации для педагогов и родителей по темам: «Факторы, способствующие формированию наркозависимости» и «Факторы, препятствующие формированию наркозависимости», «Подсказки для родителей» из программы  «Teenstar»  (Dr.H.Klaus).

За последние годы накоплен опыт взаимодействия с семьей. Педагогический коллектив постоянно ведет работу по укреплению связи с родителями обучающихся на основе дифференцированного подхода к семье. В основу работы положены принципы:

- сотрудничество родителей и педколлектива центра;

- ответственность родителей и пдо за результаты воспитания детей;

- взаимного доверия.

Результатом нашей совместной работы можно считать повышение уровня удовлетворённости детьми и родителями содержанием и организацией воспитательных мероприятий.

В 2010/2011 из 5447 обучающихся творческих объединений на внутришкольном учете состоят четверо обучающихся, 61 ребенок из малообеспеченных семей,62- из многодетных,25 обучающихся воспитываются опекунами и 24 ребенка- в асоциальных семьях. Тесное взаимодействие центра и образовательных учреждений помогло добиться:

- активного участия детских творческих объединений во всех общеучрежденческих мероприятиях (праздники, концерты, конкурсы, выставки и т.д.);

- наличия среди обучающихся творческих объединений, действующих на базе общеобразовательных школ, призеров и лауреатов муниципальных, областных, всероссийских и международных конкурсов;

- профилактика безнадзорности, правонарушений, наркомании и др.


Состоит на учете в уч. году

Населенный пункт

ОДН

ВШУ



Занимаются в объединениях МЦДО


















ОДН
ВШУ
всего



2009-2010
Всего
58
24
4
17
35

Сергиевск
16
7



9
4
13

Суходол
17
8



10
4
14

Сургут
4
-



3
-
3

Серноводск
3
1



3
-
3

Всего
40
16



25
8
33

Всего в районе
60
54



43
38
81

Социальный эффект от такого взаимодействия состоит в отвлечении детей от длительного неорганизованного пребывания на улице, в сомнительных объединениях и привлечении их к социально значимой деятельности.

Цель по созданию условий для самореализации и самосовершенствования воспитанников, позволяющих им сделать выбор оптимальной жизненной траектории, адаптации в социуме, раскрытие интеллектуального потенциала и реализация творческих способностей реализовывалась через следующие задачи:
  1. - Изучение интересов и потребностей детей совместно с педагогами дополнительного образования, вовлечение воспитанников в творческую деятельность с использованием различных форм дополнительного образования, способствующих самореализации и самоутверждению личности ребенка.
  1. - Проведение мероприятий направленных на усвоение норм законопослушного поведения и ценностей современного общества.
  1. - Разрешение проблем включения воспитанников МЦДО «Поиск» в кружковую и досуговую деятельность
  1. - Привлечение несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении и детей с ограниченными возможностями здоровья к занятиям в художественных, технических, спортивных объединениях, клубах, секциях.

Реализуя поставленные цели и задачи, в сентябре – октябре 2010 года социальным педагогом был обновлен банк данных на воспитанников состоящих на различных видах учета и посещающих объединения МЦДО «Поиск», составлена социальная карта воспитанников (прилагается).

С целью адаптация воспитанников в условиях Центра, знакомства, раскрепощения и сплочения групп проведены тренинги общения («Знакомство», «Мы вместе»), тренинги коллективного взаимодействия («Авиакатастрофа в пустыне», «Башня»), что способствует снятию напряжения и увеличению охвата детей дополнительным образованием, в том числе, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Ежегодно социальным педагогом проводятся встречи с детьми особой заботы по вовлечению их в занятия по интересам, индивидуальные беседы с детьми, состоящими на различных видах учета в общеобразовательных школах с. Сергиевск. На семинарах и методических советах для педагогов распространяется опыт проведения занятий в игровой форме, которые способствуют установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в коллективе воспитанников.

Однако, анализ количественных показателей за последние два года работы Центра показал снижение числа подростков, состоящих на различных видах учета, охваченных дополнительным образованием. И необходимости активизации деятельности педагогического коллектива Центра по вовлечению детей данной категории в занятия по интересам.

Так, в 2010 учебном году в четырех центральных населенных пунктах района имелись следующие показатели:



Всего в районе состояло на учете в ОДН
Из них всего занималось в объединениях

%



Состояло на учете в ОДН (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)
Занималось в МЦДО (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)

%


142

43

30%




40

25


63%

Всего в районе состояло на ВШУ учете
Из них всего занималось в объединениях

%



Состояло на ВШУ учете (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)
Занималось в МЦДО (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)

%


54

38

70%




16

8


50%


В 2011 учебном году получены следующие показатели:


Всего в районе состоит на учете в ОДН
Из них всего занимается в объединениях

%



Состоит на учете в ОДН (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)
Занимается в МЦДО (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)

%


146

34

23%




98

15


15%

Всего в районе состоит на ВШУ учете
Из них всего занимается в объединениях

%



Состояло на ВШУ учете (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)
Занималось в МЦДО (Сергиевск, Суходол, Сургут, Серноводск)

%


39

14

36%




8

1


12%


Статистика утверждает, что дети, состоящие на различных видах учета, больше склонны к физической деятельности, чем к интеллектуальной. По этой причине в следующем учебном году педагогическому коллективу необходимо более широко популизировать спортивную деятельность Центра. Организовывать в ходе массовых районных мероприятий работу спортивных площадок по различным видам спорта, показательные выступления спортсменов, спортивные соревнования для всех желающих. Для вовлечения в творческую деятельность организовывать выставки работ воспитанников Центра, ярмарки-распродажи, мастер-классы и т.п.

В течение учебного года социальным педагогом велась работа по созданию условий для самореализации и самосовершенствования воспитанников, позволяющих им сделать выбор оптимальной жизненной траектории, адаптации в социуме, раскрытию интеллектуального потенциала и реализации творческих способностей воспитанников.

Так, ежегодно в Центре проводится изучение соответствия выбора кружков интересам и потребностям воспитанников. В 2010 – 2011 уч.году проведены выборочные анкетирования в соответствии с планом работы. которые показали, что в объединениях «Бисероплетение» (12 чел.), «Живопись» (11 чел.), «Компьютерная грамотность» (8 чел.), «Подросток"ская народная вышивка в объединениях "мендации по выявлению потребностей и интересов детей.льнх школах» (12 чел.), большинство ребят выбрали занятия в соответствии со своими склонностями. Детям, чьи интересы не соответствовали выбранным занятиям («Бисероплетение» - 1 чел., «Живопись» - 1 чел.) были даны рекомендации о смене вида деятельности в соответствии с их склонностями.

Работа с детьми девиантного поведения требует от педагогов дополнительного образования специальных знаний по коррекции социально-педагогического типа личности воспитанников. В этом педагогам помогают обследования и рекомендации, предложенные социальным педагогом. Данные воспитанники ежегодно проходят анкетирование с целью составления социально-педагогической карты сопровождения. Это дает возможность предоставить педагогам дополнительного образования рекомендации по социально-педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков и своевременного оказания им социальной помощи и поддержки. Изменения в поведении подростков отслеживаются социальным педагогом и заносятся в карту сопровождения.



Занимаются в объединениях МЦДО
Обследованы и даны рекомендации по коррекции поведения

отдел
человек

Спорт отдел
20
15

Отдел «Потенциал»
8
8

Отдел информационных технологий
-
-

Художественно-эстетический отдел
6
5

Всего

34
28


Социальный педагог организует различные виды социально ценной деятельности воспитанников Центра, проводит мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив и программ, участвует в их разработке и реализации. Так, в октябре 2010 года с целью воспитания заботы и милосердия к детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, проведена благотворительная акция “Дети – детям”, которая позволила собрать учебники, письменные принадлежности, игрушки и теплые вещи для воспитанников социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних п. Светлодольск. В апреле 2011 года акция получила продолжение в ходе Весенней Недели Добра. В мае социальным педагогом организована встреча воспитанников объединения «Подросток» и детей с ограниченными возможностями здоровья. Ребята совместно изготовили плакат «День Победы».

Большое внимание в Центре дополнительного образования “Поиск” уделяется профилактической работе, что способствует охране жизни и здоровья воспитанников. С целью формирование отрицательного отношения к вредным привычкам с участием воспитанников объединения «Подросток» в ноябре была проведена декада по профилактике курения, в которой приняло участие около 300 несовершеннолетних. Она включала в себя тренинг по профилактике вредных привычек с приглашением педагога-психолога Центра «Семья»; показ видеофильма, снятого студентами самарских ВУЗов; живой стенд «Аллея некурящих людей», на котором некурящие воспитанники могли выразить свое отношение к курению и дать советы курящим сверстникам; акцию «Наша страна без табака», проходившая в фойе районного ДК; изготовление и раздача листовок «О вреде курения». Автор листовки, Комышан Яна, приняла участие в областном конкурсе социальной рекламы «Утверждаю жизнь!».

С этой же целью проведены тренинги по профилактике вредных привычек в объединениях Центра (старшего звена) под названием “Кошмарный сон”, которые получили большой отклик в сердцах детей. Они заверили, что теперь по иному взглянули на последствия необдуманных поступков, и будут более ответственно относиться к своему поведению.

В этом году в нашем районе резко увеличилось число ВИЧ-инфицированных жителей. В связи с этим социальным педагогом активизирована профилактическая деятельность среди воспитанников МЦДО «Поиск», педагогов и родителей. Подготовлена и проведена акция «Красный тюльпан», которая включала в себя импровизированный экзамен в стенах Центра «Информационная палатка», в котором приняли участие 68 учащихся, 21 педагог и 12 родителей; подготовку и раздачу листовок и «красных тюльпанов», сделанных руками ребят.

Инициативная группа ребят-волонтеров из воспитанников Центра провела тренинг по профилактике ВИЧ-инфекции в структурном подразделении «Родник» п. Суходол. Ребята-помощники участвовали в тренинге как ведущие игр, показали зарисовку из жизни молодежи и затем обсудили ее с участниками тренинга. Отстаивая свои взгляды, зрители искали верное решение проблемы, затронутой в показе, оценивали поступки героев.

В январе 2011 года проведен районный Брейн-ринг по профилактике вредных привычек. В игре приняли участие 5 команд из центральных школ района. Ребята проверили себя в различных областях знаний. Вопросы были разделены на пять тем: спорт, строение организма человека, здоровое питание, влияние вредных привычек на здоровье. Участники игры продемонстрировали хорошие знания.

С целью пропаганды и распространения позитивных идей добровольного служения обществу, оказания практического содействия в решении актуальных, социально значимых проблем села и района в апреле проведена акция “Весенняя Неделя Добра”, в которую были вовлечены двенадцать воспитанников, состоящих на различных видах учета. В ходе акции, воспитанники Центра сделали много Добрых дел: помогли детскому саду в уборке территории, провели игровые программы для детей с ограниченными возможностями здоровья, организовали показ спектакля «Через тернии к звездам» с приглашением детей особой заботы, благотворительную акцию по сбору письменных принадлежностей и игрушек, уборку территории кладбища от веток и мусора и многое другое. Также, в рамках акции, с целью воспитания милосердия и заботы о ветеранах ВОВ, воспитанниками МЦДО «Поиск» проведена акция «Мы с вами». Оказана посильная социальная помощь одиноко проживающим ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла. Им оказывалась помощь по уборке приусадебных участков, чистке окон, наведения порядка в квартире. Но больше всего ветеранам нужно было общение. Поэтому от помощи они чаще всего отказывались, ссылаясь на то, что им помогают родные дети. Зато с удовольствием рассказывали о своих военных буднях и прошедших боях. Несмотря на престарелый возраст и ранения, ветераны были жизнерадостны и активны, с воодушевлением рассказывали о своей трудовой жизни после войны. Все это послужило замечательным примером бодрости духа и несгибаемой воли для воспитанников, участвовавших в акции.

Социальным педагогом регулярно проводятся опросы среди воспитанников Центра с целью изучения их трудностей и проблем, отношения к вредным привычкам, исполнению законов государства. Проведенные исследования нацеливают воспитанников на усвоение норм законопослушного поведения и ценностей современного общества. Так, в ходе анкетирования «Твое отношение к закону» из 68 опрошенных считают, что законы надо соблюдать, когда за несоблюдение закона могут наказать 46 подростков. И только 19 уверены, что законы надо соблюдать при всех обстоятельствах. Это говорит о необходимости проведения дальнейшей работы по профилактике среди воспитанников.

Отрадно, что в течение учебного года не было выявлено детей, уклоняющихся от обучения в общеобразовательной школе, занимающихся бродяжничеством или совершивших кражи среди воспитанников Центра. Оказана методическая помощь в налаживании контакта и индивидуального подхода педагога Мурасиной Н.А. и воспитанницы объединения «Живопись», в решении конфликтной ситуации в объединении «Юный журналист» (педагог Шишкина А.Ф.). Оказана помощь в урегулировании личных отношений среди воспитанников объединения «Подросток» (Фролова Я. И Федчинкова А.), проведена профилактическая работа с подростками Ефремовым И. и Купцовым Н., поставленными на учет в КДН за распитие спиртных напитков. Ребята вовлечены в занятия в объединения «Подросток».

В течение учебного года реализовывался план совместной работы с центром «Семья». Дети из замещающих и кризисных семей приглашались на День открытых дверей в МЦДО «Поиск». Для них проведена экскурсия по Центру. Подготовлены и проведены Новогодние утренники, показаны спектакли «Общежитие» и «Через тернии к звездам». В ходе Весенней Недели Добра проведена акция по сбору игрушек и письменных принадлежностей.

…....В марте 2011 года проведено выборочное исследование удовлетворенности воспитанников жизнедеятельностью Центра дополнительного образования (по Т.Е. Макаровой), в котором участвовали 59 учащихся пяти объединений МЦДО - «Бисероплетение», «Краеведение», «Аэробика», «Театр моды», «Компьютерная грамотность».

Результаты исследования показали, что подростки считают, что в Центре созданы все условия для развития их способностей. Занятия готовят к самостоятельной жизни, способствуют их самоопределению. Воспитанники доверяют своим педагогам, уверены, что к ним можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации. Активное вовлечение подростков в общественную жизнь Центра, в подготовку и проведение мероприятий сплачивает детский коллектив, развивает коммуникативные навыки ребят, способствует социальной адаптации воспитанников. Это подтверждают эффективность учебно-воспитательного процесса. Полученные данные говорят о высокой и средней степени удовлетворенности воспитанников жизнью Центра дополнительного образования «Поиск».

Анализ проделанной работы позволяет сказать, что поставленные задачи учебного года социальным педагогом в основном выполнены. Полученная количественная информация подтверждает высокую степень удовлетворенности родителей и воспитанников ролью образовательного учреждения в воспитании у детей жизненных компетентностей, положительных поведенческих и морально-психологических качеств. В Центре дополнительного образования «Поиск» созданы все условия для развития способностей воспитанников, их адаптации в современном обществе.

В следующем учебном году планируется продолжение работы по адаптации воспитанников в социальной среде, формированию навыков эффективного общения с окружающим миром. Также необходимо продолжить изучение их интересов и потребностей, способствующих самоопределению, самореализации и самоутверждению личности ребенка. Вовлечь в социально-педагогическую деятельность максимально большое количество педагогов и воспитанников Центра. Активизировать работу по привлечению несовершеннолетних, находящихся на различных видах учета к занятиям в художественных, технических, спортивных объединениях, клубах и секциях. Продолжить подготовку и проведение мероприятий влияющих на преобразование общества и воспитания законопослушных граждан.

Работа с детьми и подростками «особой заботы», вовлечение их в объединения отдела, организация досуга в каникулярное время — одна из важных задач отдела.

Данные категории детей включены в состав объединений отдела. Интеграция в творческую деятельность обеспечивает положительную социализацию детей «особой заботы», подготовку их к жизни в обществе, формированию необходимых социально-бытовых навыков.

В своей деятельности педагоги отдела руководствуются следующими принципами:
  1. Содействие формированию у подростков здоровой, творческой, активной социальной позиции через пропаганду здорового образа жизни и формирование информационного пространства, определяющего негативное отклонение подростков к девиантному поведению, вредным привычкам, к табаку, алкоголю, наркотикам.
  1. Воспитание толерантности, гуманизма у детей, посещающих объединения Центра;
  2. Адаптация и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, формирование их жизненного опыта и улучшение эмоционального здоровья. Ежегодно педагогами проводятся встречи с детьми особой заботы по вовлечению их в занятия по интересам, индивидуальные беседы с детьми, состоящими на различных видах учета.

Работа с детьми девиантного поведения требует от педагогов дополнительного образования специальных знаний по коррекции социально-педагогического типа личности воспитанников. В этом педагогам помогают обследования и рекомендации, предложенные социальным педагогом.

Педагоги организуют различные виды социальной-значимой деятельности воспитанников Центра, проводят мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив и программ, участвуют в их разработке и реализации. Так, в последние 3 года в Центре стало традицией проводить благотворительные акции с целью воспитания заботы и милосердия к детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Были проведены благотворительные акции:
  1. “Дети – детям”, которая позволила собрать учебники, письменные принадлежности, игрушки и теплые вещи для воспитанников социально – реабилитационного центра для несовершеннолетних п. Светлодольск.
  2. С целью пропаганды и распространения позитивных идей добровольного служения обществу; оказания практического содействия в решении актуальных, социально значимых проблем села и района проведена акция “Весенняя Неделя Добра”.
  3. Акция «Чистый двор ветерана» - с целью воспитания милосердия и заботы о ветеранах ВОВ.
  4. Акция «Помоги больному ребенку» позволила собрать необходимые средства для помощи в лечении больным детям.

Большое внимание в Центре дополнительного образования “Поиск” уделяется профилактической работе, что способствует охране жизни и здоровья воспитанников. С целью формирование отрицательного отношения к вредным привычкам среди воспитанников Центра ежегодно 31 мая проводится акция «День без табачного дыма» по профилактике курения, в которой принимают участие около 60 подростков; 1 декабря проводится акция «День борьбы со СПИДом»; в феврале проводится встреча со специалистами “Кабинет доверительного собеседования”, в ходе которой многие воспитанники смогли получить ответы на интересующие их вопросы. С этой же целью объединением «Подросток» проведены тренинги по профилактике вредных привычек в объединениях Центра под названием “Кошмарный сон”, которые получили большой отклик в сердцах детей.

В отделе «Потенциал» реализуется образовательная программа дополнительного образования детей «Подросток». У подростков, которые занимались по этой программе, сформировалась «внутренняя» система запретов на девиантное поведение, они научились управлять собой, лучше понимать окружающих. У ребят нормализовались отношения с педагогами и родителями, они продолжили обучение и успешно закончили учебный год. Воспитанница, состоящая на учете в ОДН, изменила свое поведение, поставив перед собой цель, успешно закончить 9 классов школы и достигла ее.

Познакомившись с причинами возникновения зависимостей и последствиями употребления психоактивных веществ, трое курящих подростков (Реимбаев М., Палатовский А., Кордюшов С) полностью отказались от курения, еще один (Гайдук М.) стала курить значительно меньше. Вовлечены в кружковую деятельность два новых воспитанника, состоящие на учете в КДН за распитие спиртных напитков. Сейчас они активные участники всех мероприятий объединения, стали меньше курить и хотят бросить совсем, пропагандируют здоровый образ жизни.

Объединение «Подросток» активно пропагандирует ЗОЖ, выезжает с акциями и спектаклями в ОУ района и области. Эффективность профилактической постановки заключается в том, что подростковая аудитория с большим доверием относится к информации, поступающей от их сверстников, нежели от взрослых. Подростки находятся на одном уровне развития, говорят на одном языке, поэтому лучше понимают друг друга. Управляемое обсуждение, которое в этом году проводили сами воспитанники объединения, позволило зрителям проявить собственную активность, показать свои знания и умения, высказать личное отношение к вредным привычкам.

Родители и педагоги говорят, что теперь ребята чаще проявляют в отношениях с ними доброту, честность, порядочность, вежливость. Они умело стали планировать свои действия, прогнозировать результаты и брать на себя ответственность. Стали стремиться к физическому совершенствованию и ценить свое здоровье. Подростки поддерживают эмоционально устойчивое поведение в кризисных жизненных ситуациях и всегда уверенны в себе.

Педагоги отдела уделяют работе с детьми «особой заботы» огромное внимание.

Оформлены методические рекомендации по работе с родителями, рекомендации родителям по работе с трудновоспитуемыми, слабоуспевающими, застенчивыми и гиперактивными детьми, методическое пособие «Социально-педагогическая диагностика воспитанников». Составлены и систематизированы диагностические материалы по профилактике вредных привычек и воспитанию законопослушного поведения, оформлена подшивка. Разработан сценарий акции по профилактике ВИЧ-инфекции «Информационная палатка». Разработан авторский сценарий профилактической игры для младших школьников «Остров счастья и благополучия». Изготовлены костюмы, декорации и атрибуты для проведения спектаклей. Подготовлена слайдовая презентация с использованием информационных технологий к докладу на областном форуме «Дополнительное образование на благо губернии», посвященного 160-летию образования Самарской губернии (педагог Толина Л.Н).

Характеристика детей этих категорий по направленностям:

Название направленности
Количество детей, стоящих на учете
Кол-во детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей

Количество детей с ограниченными возможностями здоровья

внутришкольном
ОДН ,

КДН

инвалиды по слуху I и II группы
инвалиды по зрению III и IV группы
дети с нарушениями речи V группа
дети с нарушениями ода VI группа
дети с зпо VII группа
Умственноотсталые VIII группа

культурологическая
8
13
0
0
0
0
0
12
0

научно-техническая
2
2
0
0
0
0
0
3
0

социально-педагогическая
6
1
0
0
0
0
0
7
0

социально-экономическая
0
0
0
0
0
0
0
0
0

туристско-краеведческая
0
0
0
0
0
0
0
0
0

физкультурно-спортивная
13
14
12
2
0
4
2
8
2

художественно-эстетическая
5
2
0
0
0
0
0
12
0

эколого-биологическая
2
1
0
0
0
0
0
0
0

углубленное изучение предметов
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Комплексное раннее развитие
0
0
0
0
0
4
0
0
0

Всего:
36
33
12
2
0
8
2
42
2


Работа с детьми девиантного поведения требует от педагогов специальных знаний по коррекции социально-педагогического типа личности воспитанников. В этом педагогам помогают обследования и рекомендации, предложенные социальным педагогом, на основе изучения психолого-медико-педагогических особенностей личности воспитанников, состоящих на различных видах учета, их трудности и проблемы. Данные воспитанники ежегодно проходят анкетирование с целью составления социально-педагогической карты сопровождения.
  1. Количество детей с ограниченными возможностями здоровья (по заключению ПМПК) — 127.
  2. Количество детей-инвалидов в учреждении — 3 чел.



Количество детей с ограниченными возможностями здоровья по видам нарушений:


Виды нарушений*
Кол-во детей с ОВЗ по видам нарушений

I
-

II
1

III
-

IV
-

V
-

VI
1

VII
120

VIII
3

Другие

5

Итого

130