Ващенко Тетяна Іванівна Вчитель української мови та літератури урок
| Вид материала | Урок |
СодержаниеРозділ (згідно з Умовами) |
- Тема: Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль, 67.55kb.
- Заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель математики вищої категорії,, 1763.48kb.
- Відділ освіти Радивилівської райдержадміністрації Навчально-методичний центр Плани, 257.29kb.
- Для практики роботи з тестовими завданнями, 432.05kb.
- Програма вступних випробувань з української мови та літератури для вступу на навчання, 87.33kb.
- Рецензенти: С. Мельникова, методист хоіппо > С. Саврій, завідувачка районним методичним, 4844.81kb.
- Програма вступних випробувань з української мови та літератури для вступу на навчання, 90.82kb.
- Г. В. Яблуновська Основи теорії літератури, 6542.97kb.
- Гончарова Тетяна Василівна, 142.89kb.
- Рекомендації викладачам української мови та літератури, 491.29kb.
«З ТВОРЧОЇ СКАРБНИЧКИ ШКОЛИ»
Наукові роботи вчителів школи, які були виданні в різні часи
2007 рік
| № з/п | ПІБ автора | Посада | Назва роботи | Рік видання | Короткий зміст |
| 1 | Тарнополь Світлана Вікторівна | Вчитель англійської мови | Використання проектних технологій при вивченні англійської мови на середньому та старшому етапах | 2007 | Метод проектів є одним з провідних засобів перетворення школи навчання на школу життя. Життєве проектування. Види проектів. Презентації різних видів проектів. |
| 2 | Ващенко Тетяна Іванівна | Вчитель української мови та літератури | Урок-семінар. Розвиток української драматургії на початку ХХ століття | 2007 | Розглядається використання інтерактивних технологій на уроці української літератури з метою поглиблення теоретичних знань. |
| 3 | Лавренко Тамара Вікторівна | Вчитель зарубіжної літератури | Застосування інноваційних технологій у пропедевтичному курсі зарубіжної літератури як засіб виховання компетентної особистості | 2007 | В роботі розглядається використання інтерактивних технологій на уроці зарубіжної літератури з наведенням планів інтерактивних уроків. |
| 4 | Дмитрієва Вікторія Іванівна | Вчитель фізичної культури | Впровадження самостійної роботи учнів початкових класів у навчально-виховному процесі. | 2007 | У роботі розглядається питання розширення та організації фізкультурно-масової роботи з учнями за місцем проживання |
| 5 | Стрижко Наталія Вікторівна | Вчитель української мови та літератури | Застосування інноваційних технологій на уроках української мови та літератури як засіб підвищення навчально-виховного процесу | 2007 | У роботі розглянуто використання інтерактивних технологій на уроках української мови та літератури з наведенням планів інтерактивних та нетрадиційних уроків. |
| 6 | Левчук Інна Степанівна | Вчитель початкових класів | Нестандартні уроки як засіб підвищення ефективності навчання | 2007 | Дані розробки допоможуть учителю розвинути інтерес учнів до вивчення учбового матеріалу, зняти напруження у дітей від звичної навчальної діяльності |
| 7 | Сіренко Анжеліка Альбертівна | Вчитель початкових класів | Упровадження технології розвитку критичного мисленняпр | 2007 | Використання інтерактивних технологій на уроках у початковій школі з наведенням конспектів уроків |
| 8 | Чернець Ігор Валерійович | Вчитель фізики | Деякі елементи використання комп’ютерних технологій на уроках фізики та астрономії | 2007 | В роботі розглянуті деякі новітні підходи до викладання фізики та астрономії, що викликають інтерес до навчання. |
| 9 | Кіча Надія Миколаївна | Вчитель початкових класів | Виховання моральних цінностей в учнях початкових класів у навчально-виховному процесі | 2007 | Використання інтерактивних технологій на уроках і позакласній роботі з наведенням конспектів . |
| 10 | Солодовнікова Галина Федорівна | Вчитель хімії | Впровадження особистісно орієнтованої технології навчання на уроках хімії. | 2007 | Використання інтерактивних технологій, методу проектів на уроках хімії |
| 11 | Шевченко Оксана Григорівна | Вчитель початкових класів | Здоров’язберігаючі технології у початковій школі | 2007 | В роботі розглянуто впровадження здоров’язберігаючих технологій на уроках і позаурочний час |
| 12 | Білик Олена Миколаївна | Вчитель біології | Формування ключових компетентностей учнів на особистісно орієнтованому уроці шляхом підвищення пізнавальної активності учнів | | В роботі подається застосування на уроках біології активних методів навчання, які підвищують пізнавальну активність учнів, що є шляхом формування ключових компетентностей |
2008 рік
| № з/п | ПІБ автора | Посада | Назва роботи | Рік видан ня | Короткий зміст |
| 1. | Шарлай Лілія Радіонівна | Вчитель зарубіжної літератури | Планування методичного об’єднання учителів початкової школи | 2008 | Розглядаються форми удосконалення роботи методичного об’єднання учителів школи І ступеню. |
| 2. | Вербельчук Григорій Степанович | Вчитель Захисту Вітчизни | Стрілецька зброя та вогнева підготовка учнів | 2008 | Навчальний посібник складається з розділів, що призначені для проведення індивідуальних і групових практичних занять, на основі яких здійснюється формування знань, умінь, навичок з визначеної теми. |
| 3. | Рудой Тетяна Іванівна | Практичний психолог | Проект програми з профілактики шкідливих звичок у житті дітей і підлітків «Щеплення від нерозсудливості» | 2008 | В роботі представлені практичні матеріали для проведення профілактичної роботи серед учнів 5 – 11 класів загальноосвітніх шкіл. |
| 4. | Халаїм Алла Михайлівна Шевченко Оксана Григорівна | Учитель початкових класів Учитель початкових класів | Впровадження самостійної роботи учнів початкових класів у навчально-виховному процесі. | 2008 | У роботі подаються тести для пошуку та виявленню математичної обдарованості серед учнів початкових класів та завдання для проведення математичних олімпіад. |
| 5. 6. | Жежер Оксана Валентинівна | Учитель математики | Програма спецкурсу з математики для учнів 10 класів з профільним навчанням математики. Календарне планування. Поурочне планування | 2008 | У роботі подана авторська програма спецкурсу з математики для учнів з профільним навчанням математики, орієнтовний календарно-тематичний план, календарне планування та література для підготовки та проведення кожного з занять. |
| 7. | Жежер Оксана Валентинівна Васильєва Людмила Іванівна | Учитель математики Учитель математики | Майстер-тест. Алгебра і початки аналізу 11. Зошит для тестування | 2007 | Запропонований тестовий зошит надасть вчителю можливість швидко, ефективно та справедливо проводити тематичні, річні та підсумкові оцінювання в межах нових навчальних програм загальноосвітньої школи. Крім того, тести зошита рекомендовані учням для ефективної самостійної підготовки до контрольних робіт та іспитів. |
| 8. | Білик Олена Миколаївна | Учитель хімії | Хімія. 7 клас: Експрес-контроль. | 2007 | Посібник містить тестові завдання, упорядковані згідно з програмою з хімії для 7-го класу 12-річної школи. Тестові роботи складаються з двох варіантів. Мета посібника – допомогти |
| 9. | Білик Олена Миколаївна | Учитель хімії | Хімія. 7 клас: Тести для тематичного оцінювання. | 2007 | Теми тестів відповідають переліку тем, передбачених інструктивно-методичними рекомендаціями МОН України щодо тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів з хімії. |
| 10. | Білик Олена Миколаївна | Учитель хімії | Хімія. 7 клас: Комплексний заліковий зошит для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів. | 2008 | Зошит містить завдання для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів з курсу «Хімія» для 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Складовою зошита є додаток, що містить завдання для поточного оцінювання навчальних досягнень учнів. |
| 11. | Карліна Лідія Олексіївна | Учитель зарубіжної літератури | Тестовые технологии на уроках русского языка. 5 клас. Тематическое оценивание для школ с украинским языком обучения. | 2008 | Пособие включает задания в тестовых формах по всему курсу русского языка в 5 классе (8 тем). Ко всем темам автором предлагаются тесты по 4 варианта из 18 заданий каждый. Задания составлены в разных форматах, отличаются уровнем сложности. |
| 12. | Строніна Ольга Анатоліївна | Учитель англійської мови | Граматичні і стилістичні особливості перекладу на основі художньо-публіцистичних текстів | 2008 | В роботі розглянуті особливості перекладу текстів художньо-публіцистичного характеру. |
2009-2010 роки
| № з/п | П.І.Б. автора (ім’я по батькові повністю) | Посада | Назва роботи | Рік видання | Короткий зміст (анотація до матеріалів) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| | Бойко Катерина Іванівна | Учитель російської мови та зарубіжної літератури | Формування здоров’язберігаючої компетентності учнів – невід’ємна складова діяльності навчально-виховного закладу (з досвіду роботи ЗОШ № 35 м. Харкова | 2010 | У збірці подано матеріали з досвіду роботи педагогічного колективу школи щодо відпрацювання системи роботи з формування здоров’язберігаючих компетенцій учнів в урочний та позаурочний час. |
| | Ващенко Тетяна Іванівна | Учитель | Збірник завдань з української мови: від теоретичних знань до практичних завдань | 2010 | У роботі представлені різнорівневі вправи і завдання, які підібрані з урахуванням розділів і тем з лексики, фонетики і графіки, орфографії, морфології. Рекомендовано для використання вчителями української мови на уроках для систематизації вивченого матеріалу, а також для підготовки до ЗНО. |
| української мови та літератури | |||||
| | Строніна Ольга Анатоліївна | Учитель англійської мови | Специфіка перекладу текстів громадсько-політичної літератури | 2010 | У роботі проаналізовані основні лексичні, стилістичні та граматичні проблеми і труднощі перекладу текстів громадсько-політичної літератури і наведені можливі засоби їх вирішення. Рекомендовано для використання вчителями англійської мови на уроках домашнього читання та роботі з газетними статтями, а також для підготовки до ЗНО. |
| | Губанова Валентина Михайлівна | Учитель біології | Екологічне виховання учнів у процесі вивчення біології і у ході позакласної роботи | 2010 | Розробка спрямована на виховання екологічної культури на знанні законів природи та формуванні відповідального ставлення до природного середовища з раннього дитинства як складової частини цілісної системи виховання. |
| | Жежер Оксана Валентинівна | Учитель математики | Програма спецкурсу з математики для учнів 11-их класів з профільним навчанням математики. Календарне планування.Поурочне планування | 2010 | У роботі приведена програма спецкурсу з математики авторів : Ярмака Вячеслава Олександровича, Резуненка Вячеслава Олексійовича для учнів з профільним навчанням математики. Подано орієнтований календарно-тематичний план, календарне планування, поурочне планування та використана література для підготовки та проведення кожного з занять |
| | Куренко Наталія Вікторівна | Учитель математики | Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики шляхом створення цікавих моментів. | 2010 | Чи можна викликати та сформувати інтерес до математики і, як наслідок, розвинути творче мислення сучасної особистості? Для розв’язання цієї проблеми автор пропонує створювати різноманітні цікаві моменти під час уроку. |
| | Тесленко Ірина Іванівна | Учитель історії | Організація факультативної роботи як засіб підвищення якості знань в профільних класах суспільно - гуманітарного напрямку | 2010 | Надана розробка програми з факультативного курсу «Основи політології», розробки занять з використанням різних форм і методів роботи при вивченні курсу. Рекомендовано для використання вчителями історії при проведенні факультативних занять в профільних класах суспільно-гуманітарного напрямку. |
| | Халаїм Алла Михайлівна, Хом’якова Юлія Петрівна, Чеканова Наталія Олександрівна | Учителі початкових класів | Інтерактивна модель навчання. Майстер – клас. | 2010 | У роботі надана розробка засідання МО вчителів початкових класів, розкрита суть інтерактивної моделі навчання, показано, як організувати роботу учнів в малих групах, розкрито можливості застосування інноваційних технологій в рамках класно-урочної системи. |
| | Таряник Людмила Федорівна | Учитель початкових класів | Проблемно – пошукові ситуації на уроках як мотиваційний компонент навчальної діяльності молодших школярів | 2010 | Робота розкриває необхідність створення на уроках проблемно-пошукових ситуацій для підвищення мотивації як фактору діяльності молодших школярів. Приведені рекомендації використання проблемно-пошукових ситуацій на уроках української мови. |
| | Дмитрієва Вікторія Іванівна | Учитель фізичної культури | Впровадження самостійної роботи учнів початкових класів у навчально-виховному процесі | 2010 | Робота спрямована на розвиток фізичних здібностей учнів початкової школи |
| | Білик Олена Миколаївна | Учитель біології та хімії | Хімія. 7 клас. Експрес-контроль. | 2009 | Посібник містить тестові завдання, упорядковані згідно з програмою з хімії для 7-го класу 12-річної школи. Тестові роботи складаються з двох варіантів кожний із яких – із шести завдань. Мета посібника – допомогти вчителю швидко перевірити рівень знань учнів. |
| | Білик Олена Миколаївна | Учитель біології та хімії | Хімія, 9 клас: Мої дослідження з хімії. Зошит для лабораторних дослідів і практичних робіт. | 2009 | Посіібник складається з двох частин – зошита для роботи вдома та зошита для роботи на уроці. |
| | Бубнова Олена Володимирівна | Учитель музики та музичного мистецтва | Шкільні свята | 2010 | Мета цієї збірки – допомогти вчителям в організації та проведенні шкільних свят для учнів молодших класів, зроби-ти змістовним та веселим відпочинок школярів. Рекомендовано для використання вчителям музики, педагогічним працівникам загально-освітніх закладів освіти |
2011 рік
| № з/п | Тематичне спрямування (напрям) (згідно з Умовами) | Розділ (згідно з Умовами) | П.І.Б. автора (ім’я по батькові повністю) | Назва закладу (повністю) | Посада | Назва роботи | Рік видання | Короткий зміст (анотація до матеріалів) | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| |
| | |||||||
| 1. | Управління | Ефективний педагогічний досвід | Васильєва Людмила Іванівна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Заступник директора З НВР | Дистанційне навчання в середній загальноосвітній школі: методика, можливості переваги і недоліки | 2010 | Автор розкриває поняття та умови реалізації дистанційного навчання в середній загальноосвітній школі. Також запропоновані авторські методики використання програмного продукту «Навчально-методичне забезпечення дисциплін шкільної програми» для здійснення дистанційного навчання учнів, побудованого у системі управління навчанням «Moodle» у рамках договору від 15.10.2010 № 157/К про творче співробітництво між Департаментом освіти Харківської міської ради та Харківським національним економічним університетом | |
| |||||||||
| 2. | Початкова школа | Ефективний педагогічний досвід | Чеканова Наталія Олександрівна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Учитель початкових класів | Шляхи формування компетентностей учнів початкової школи | 2010 | У роботі пропонується предметний арсенал щодо формування компетентностей учнів початкової школи. | |
| 3. | Початкова школа | Сучасний інноваційний урок | Хом'якова Юлія Петрівна | Учитель початкових класів | Підвищення ефективності уроку за рахунок інтеграції навчального матеріалу | 2010 | У роботі розглядається інноваційна методика проведення уроків у початковій школі, яка передбачає інтеграцію навчального матеріалу. В посібнику подано теоретичне обґрунтування даної методики, розробки уроків та виховних заходів. | ||
| 3. Освітня галузь «Мови і літератури» | |||||||||
| 4. | Мови і літератури | Сучасний інноваційний урок | Ващенко Тетяна Іванівна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Учитель української мови та літератури | Розробки уроків з української літератури з елементами рольової гри у системі формування літературної компетенції | 2010 | У роботі представлені конспекти нетрадиційних уроків з української літератури, які забезпечують літературну освіту через глибоке вивчення твору, його сприйняття, розуміння, відтворення ключових моментів через рольову гру. | |
| 5. | Мови і літератури | Позакласна робота з предмета | Строніна Ольга Анатоліївна | Учитель англійської мови | Позакласна робота «Євроклуб» | 2010 | Робота спрямована на розвиток уявлення учнів про країни Євросоюзу, формування ерудиції та культури учнів, підвищення мотивації до вивчення англійської мови. | ||
| 4. Освітня галузь «Суспільствознавство» | |||||||||
| 6. | Суспільствознавство | Розвиток і підтримка обдарованих учнів | Змієнко Дмитро Олексійович | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Учитель історії | Робота з обдарованою молоддю. Підготовка до профільних ораторських конкурсів. | 2010 | Автор демонструє методику підготовки до профільних ораторських конкурсів з історії, правознавства, економіки, журналістики. Також запропоновані авторські методики щодо ведення полеміки під час конкурсів. | |
| 5. Освітня галузь «Математика» | |||||||||
| 7. | Математика | Допрофільне і профільне навчання | Жежер Оксана Валентинівна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Учитель математики | Календарне та поурочне планування спецкурсу з математики для учнів 11 класу математичного профілю диференціації навчання. | | У роботі подано календарно-тематичне та поурочне планування до програми спецкурсу з математики авторів Ярмака В. О., Резуненка В.О. для учнів 11 класу математичного профілю диференціації навчання. Також автор пропонує збірку літератури для підготовки до кожного уроку. | |
| 8. | Математика | Сучасний інноваційний урок | Богдашевська Людмила Василівна | Учитель математи-ки | Навчаючий контроль | 2010 | У роботі надано систему уроків, які завершують вивчення теми і здійснюють контроль рівня знань учнів з використанням комп’ютерних технологій на уроках математики. | ||
| 6. Освітня галузь «Природознавство» | |||||||||
| 9. | Природознав-ство | Ефективний педагогічний досвід | Білик Олена Миколаївна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Учитель біології та хімії | Хімія.10 клас.Зошит для лабораторних дослідів і практичних робіт. 1)Профільний рівень 2) Академічний рівень 3) Рівень стандарту | 2010 | Посібник містить лабораторні досліди і практичні роботи, передбачені програмою з хімії для 10 класів профільного рівня. У вкладеші, що відділяється від основного зошита, розміщено додаткові розрахункові задачі до практичних робіт. | |
| 10. | Природознав-ство | Ефективний педагогічний досвід | Білик Олена Миколаївна | | Учитель біології та хімії | Биология. 10 класс. Тетрадь для лабораторных и практических работ (Профильный уровень) | 2010 | Посібник містить лабораторні та практичні роботи, лабораторні практикуми, виконання чких передбачено програмою з біології для 10 класів профільного рівня. | |
| 7. Освітня галузь «Технології» | |||||||||
| 11. | Технології | Ефективний педагогічний досвід | Гаврилова Тамара Миколаївна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Учитель інформати-ки | Організація навчальної діяльності з інформатики в умовах переходу до системи дистанційного навчання та впровадження інтерактивних методів навчання на уроках інформатики в контексті європейського виміру | 2010 | У роботі наведені можливості використання дистанційного навчання як на очних уроках інформатики так і при дистанційному навчанні. Наведені розробки уроків з використанням інтерактивних методів навчання. | |
| 8. Освітня галузь «Здоров’я і фізична культура» | |||||||||
| 12. | Здоров’я і фізична культура | Ефективний педагогічний досвід | Усенко Лариса Михайлівна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Учитель фізичної культури | Педагогічні умови ефективного розвитку фізичних здібностей учнів основної школи засобами рухливих ігор. | 2010 | У роботі узагальнено матеріал для проведення уроків фізичної культури, зокрема надаються детальні описи рухливих ігор для розвитку фізичних здібностей учнів, враховуючи їх вікові та фізичні можливості. | |
| 9. Виховна система навчального закладу: розвиток життєвої компетентності учнів та формування їх громадянськості | |||||||||
| 13. | Виховна система навчального закладу: розвиток життєвої компетентності учнів та формування їх громадянськості | Позакласна робота з предмета | Панченко Наталія Сергіївна | Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Харківської міської ради Харківської області | Педагог-організатор | Шляхи реалізації здоров’язберігаючих технологій через шкільне самоврядування | 2010 | Шкільне самоврядування – головний шлях для досягнення основного девізу учнів: «Повір у себе – і досягнеш усього!». Найголовнішою цінністю, яку має плекати сучасна школа, є здоров’я дитини, його формування й підтримка на різних етапах навчання дитини. | |