Уніфікована технологічна карта проведення практичного заняття з пропедевтики внутрішньої медицини та сестринської практики
| Вид материала | Документы |
- Тематичний план самостійної позааудиторної підготовки студентів ІІІ курсу медичних, 126.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни сумський державний університет медичний інститут, 738.24kb.
- Робоча програма загальна практика сімейна медицина Для спеціальності №110101 «Лікувальна, 474.79kb.
- До підсумкового модульного контролю можуть бути допущени лише ті студенти, котрі відвідували, 27.41kb.
- Міністерство охорони здоров’я україни буковинський державний медичний університет, 135.61kb.
- Програма складена під керівництвом завідувача кафедри пропедевтики внутрішньої медицини, 136.63kb.
- Календарно-тематичний план лекцій з пропедевтики внутрішньої медицини для студентів, 50.67kb.
- Вказівки до роботи студентів на практичному занятті модуль змістовний модуль 1 практичне, 477.84kb.
- Мережі закладів загальної практики-сімейної медицини, 21.45kb.
- Тема практичного заняття, 726.5kb.
Уніфікована технологічна карта проведення практичного заняття
з пропедевтики внутрішньої медицини та сестринської практики
| № етапу | Етапи роботи | Час, хв. | Навчальні прилади | Місце проведення | |
| засоби навчання | обладнання заняття | | |||
| 1 | Визначення рівня підготовки до заняття (тестовий контроль, ситуаційні завдання) | 15 | Тести вихідного рівня, ситуаційні завдання | | Навчальна кімната |
| 2 | Самостійна робота студентів під контролем викладача (оволодіння методикою виконання практичних навичок, інтерпретація отриманих результатів) | 40 | Хворі, ситуаційні завдання, методичні вказівки | Фонендоскопи, тонометри, компютери | Навчальна кімната, палати |
| 3 | Аналіз і корекція самостійної роботи | 10 | | | Навчальна кімната |
| 4 | Тестовий контроль | 10 | Тести кінцевого рівня | | Навчальна кімната |
| 5 | Підведення підсумків роботи та оцінювання | 5 | Інструкція з оцінювання навчальної діяльності студентів | | Навчальна кімната |
Уніфікована технологічна карта проведення модульного контролю
з пропедевтики внутрішньої медицини та сестринської практики
| № етапу | Етапи роботи | Час, хв. | Навчальні прилади | Місце проведення | |
| засоби навчання | обладнання заняття | | |||
| 1 | Визначення рівня теоретичних знань з модуля | 35 | Тести підсумкового модульного контролю | | Навчальна кімната |
| 2 | Визначення рівня засвоєння практичних навичок з модуля (демонстрація виконання практичних навичок, інтерпретація отриманих результатів) | 35 | Хворі, ситуаційні завдання | Фонендоскопи, тонометри | Навчальна кімната, палати |
| 3 | Підведення підсумків та оцінювання | 10 | Інструкція з оцінювання навчальної діяльності студентів | | Навчальна кімната |
Уніфікована технологічна карта проведення практичного заняття
з догляду за хворими терапевтичного профілю
| № етапу | Етапи роботи | Час, хв. | Навчальні прилади | Місце проведення | |
| засоби навчання | обладнання заняття | | |||
| 1 | Визначення рівня підготовки до заняття (тестовий контроль, ситуаційні завдання) | 20 /15/* | Тести вихідного рівня, ситуаційні завдання | | Навчальна кімната |
| 2 | Самостійна робота студентів під контролем викладача (оволодіння методикою виконання практичних навичок, інтерпретація отриманих результатів) | 60 /40/* | Хворі, ситуаційні завдання, методичні вказівки | Фонендоскопи, тонометри, компютери | Навчальна кімната, палати |
| 3 | Аналіз і корекція самостійної роботи | 20 /10/* | | | Навчальна кімната |
| 4 | Тестовий контроль | 20 /10/* | Тести кінцевого рівня | | Навчальна кімната |
| 5 | Підведення підсумків роботи та оцінювання | 12 /5/* | Інструкція з оцінювання навчальної діяльності студентів | | Навчальна кімната |
* - останнє заняття циклу.
Уніфікована технологічна карта проведення практичного заняття
з загальної практики – сімейної медицини
| № етапу | Етапи роботи | Час, хв. | Навчальні прилади | Місце проведення | |
| засоби навчання | обладнання заняття | | |||
| 1 | Визначення рівня підготовки до заняття (тестовий контроль, ситуаційні завдання) | 30 | Тести вихідного рівня, ситуаційні завдання | | Навчальна кімната |
| 2 | Самостійна робота студентів під контролем викладача (оволодіння методикою виконання практичних навичок, інтерпретація отриманих результатів) | 185 /160/* | Хворі, ситуаційні завдання, методичні вказівки | Фонендоскопи, тонометри, компютери | Навчальна кімната, поліклініка |
| 3 | Аналіз і корекція самостійної роботи | 40 | | | Навчальна кімната |
| 4 | Тестовий контроль | 20 | Тести кінцевого рівня | | Навчальна кімната |
| 5 | Підведення підсумків роботи та оцінювання | 20 /10/* | Інструкція з оцінювання навчальної діяльності студентів | | Навчальна кімната |
* для спеціальності «медико-профілактична справа».
Уніфікована технологічна карта проведення модульного контролю
з загальної практики – сімейної медицини
| № етапу | Етапи роботи | Час, хв. | Навчальні прилади | Місце проведення | |
| засоби навчання | обладнання заняття | | |||
| 1 | Визначення рівня теоретичних знань з модуля | 40 | Тести підсумкового модульного контролю | | Навчальна кімната |
| 2 | Визначення рівня засвоєння практичних навичок з модуля (демонстрація виконання практичних навичок, інтерпретація отриманих результатів) | 200 /140/* | Хворі, ситуаційні завдання | Фонендоскопи, тонометри | Навчальна кімната |
| 3 | Підведення підсумків та оцінювання | 20 | Інструкція з оцінювання навчальної діяльності студентів | | Навчальна кімната |
* для спеціальності «медико-профілактична справа».