Geum.ru

Рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Горная подготовка и основы экологического образования». Рекомендовано рис университета

Вид материалаДокументы
3.6. Организация самостоятельной работы студентов
3.7. Рейтинговый контроль знаний по дисциплине
Шкала оценки знаний
Количество баллов
3.8. Компьютерное тестирование студентов
Обоснование необходимости учебного издания
Подобный материал:
1   2   3   4

3.6. Организация самостоятельной работы студентов


Самостоятельная работа является основой индивидуальной, творческой работы и критерием оценки учебной активности студента. Такой вид учебной деятельности закрепляет его знания, формирует методи­ческое и научное мышление и аналитические способности. Это способствует формированию у будущих специалистов знаний, профессионально-педагогических умений и на­выков в не учебное, самостоятельно организованное время.

Самостоятельная работа студентов по изучению материалов дисциплины подразделяется на две её активные формы:

-первая - полная самостоятельность студента в вопросах организации процесса изучения основных и дополнительных материалов дисциплины;

-вторая – контролируемая преподавателем самостоятельная работа студентов, осуществляемая в процессе выполнения спланированных мероприятий и отдельных заданий с отчетом в установленные сроки.

Основными организационными формами и методами самостоятельной работы студентов являются:

-написание конспектов по темам лекционных занятий;

-работа с учебно-методическими и научными материалами из рекомендованной или самостоятельно подобранной литературы;

-написание рефератов и докладов по проблемным темам дисциплины;

-консультации, на которых студенты получают сведения о необходи­мой учебно-методической литературе, приёмах самостоятельной ра­боты. Разъясняются неосвоенные разделы программы, вносятся корректировки, акцентируется внимание на недостаточ­но усвоенных студентами разделах, на требованиях к контрольным мероприятиям, тестированию, курсовым и дипломным работам;

-учебные походы, экскурсии, слёты, восхождения, соревнования - решают задачи формирования профессиональных знаний, умений и навыков в горах. Обязательной частью указанных мероприятий, должно быть участие студентов на всех её этапах: организация, участие и подведение итогов;

-организация практик, осуществляет высшее учебное заведение и кафедра, реализующие основную образовательную программу специалиста, должны обеспечить студентам возможность эффективного прохождения практик, предусмотренных образовательным стандартом:

-педагогическая практика у студентов 3 курса может проходить в общеобразовательных школах, учебных заведениях или других учреждениях, имеющих необходимое, для проведения занятий и организации массовых мероприятий, материально-техническое оснащение и квалифицированных учителей;

-профессионально-ориентированная практика у студентов 4 курса должна проходить в специализированных учреждениях ФК и С и туризма, с начинающим контингентом занимающихся, имеющих необходимую материально-техническую базу, необходимые для организации практики условия и квалифицированных специалистов, способных выполнять обязанности методистов;

-по специализации у студентов 5 курса должна проходить в специализированных учреждениях ФК и С, туризма и альпинизма и обеспечить закрепление навыков углубленной профессиональной подготовки по избранной специализации. Конкретное содержание практики зависит от специализации и определяется кафедрой.

Объекты практики должны иметь условия, обеспечивающие решение поставленных задач, и квалифицированных специалистов, способных выполнять функции инструкторов-методистов. Все виды практики должны проходить в три этапа:

-ознакомительный этап, работа в качестве помощника инструктора-методиста по горной подготовке;

-стажёрский этап, работа в качестве помощника инструктора-методиста с самостоятельным выполнением отдельных заданий по горной и экологической подготовке;

-завершающий этап, самостоятельная работа по организации процесса обучения и практической реализации знаний, умений и навыков горной и экологической подготовки.

Каждый вид практики должен завершаться итоговой методической конференцией, с участием инструкторов-методистов и студентов-практикантов, с обсуждением итогов практики, недостатков, мероприятий по её совершенствованию. По практике студенты отчитываются по учебно-методической документации, разработанной кафедрой.

-реферат - предусматривает индивидуальную творческую работу студента по обобщению новой информации из литературных источников по отдельным разделам и развивает способности к исследовательской работе;

-курсовая работа - основная форма индивидуальной творческой работы студента, развивающая способности к экспериментальным и исследовательским видам про­фессиональной деятельности.

-выпускная квалификационная работа специалиста представляет собой законченную научно-исследовательскую разработку, в которой решается актуальная задача для отрасли ФК и С и туризма.


3.7. Рейтинговый контроль знаний по дисциплине


В соответствии с действующим Положением о бально - рейтинговой системе оценки успеваемости студентов КБГУ состав планируемых контрольных мероприятий должен быть чётко обозначен и доведён до студентов с указанием сроков исполнения и оценки за выполненную работу.


Шкала оценки знаний


№

пп
Наименование мероприятий
Сроки и место проведения
Количество баллов

I
Рубежный контроль. Рейтинг-1:
5-6 неделя
23

1


2
Текущий контроль

-устный ответ

-письменная работа

-компьютерное тестирование

Поощрительные виды работ

-домашнее задание

-ведение записей в тетради

-посещаемость занятий

-реферат

Учеб. ауд.

Учеб. ауд.

Комп. класс


Учеб. ауд.

2

3

10


2

2

2

2

II
Рубежный контроль. Рейтинг-2
11-12 неделя
23

1


2
Текущий контроль

-устный ответ

-письменная работа

-компьютерное тестирование

Поощрительные виды работ

-домашнее задание

-ведение записей в тетради

-посещаемость занятий

-реферат

Учеб. ауд.

Учеб. ауд.

Комп. класс


Учеб. ауд.

2

3

10


2

2

2

2

III
Рубежный контроль. Рейтинг-3
17-18 неделя
24

1


2
Текущий контроль

-устный ответ

-письменная работа

-компьютерное тестирование

Поощрительные виды работ

-домашнее задание

-ведение записей в тетради

-посещаемость занятий

-реферат

Учеб. ауд.

Учеб. ауд.

Комп. класс


Учеб. ауд.

2

3

10


2

2

2

3




Всего




70


Итоговая оценка по дисциплине определяется по сумме баллов текущего, рубежного и промежуточного контроля.

Дисциплина оценивается в 100 баллов, которые распределяются:

-70 баллов - в семестре,

-30 баллов - на экзамене.

Распределение 70 баллов, отводимых на семестр:

-1-я рубежная точка - 23 балла,

-2-я рубежная точка - 23 балла,

-3-я рубежная точка - 24 балла.

Допуск к экзамену - 40 баллов.

На экзамене студент может получить 15-30 баллов. При меньшем количестве баллов в ведомости, в соответствующей колонке, выставляется «0» баллов. В этом случае, если набранная в семестре сумма баллов меньше 60, то студенту выставляется оценка «неудовлетворительно». Если сумма баллов составляет 61-70 баллов, то по желанию студента, выставляется оценка «удовлетворительно» (за исключением профессионально-образующих дисциплин). Получение оценок «5» и «4» автоматически не предусмотрено.

Экзаменационная ведомость заполняется деканатом перед сессией из ведомости учета текущей успеваемости. Если студент имеет допуск, то он идет на экзамен, где может набрать 15-30 баллов, которые заносятся в графу «сумма баллов на экзамене». Сумма баллов (баллы текущей успеваемости плюс баллы на экзамене) заносится в графу «итоговая сумма баллов», которые пересчитываются в 5-бальную систему, и оценка заносится в графу «итоговая оценка».

Пересчет суммы баллов по предмету в оценку производится по шкале:

- «отлично», сумма баллов равна или больше 91;

- «хорошо», сумма баллов находится в пределах 81–90;

- «удовлетворительно», сумма баллов составляет 61–80;

- «неудовлетворительно», сумма баллов меньше или равна 60.

3.8. Компьютерное тестирование студентов

Обязательное компьютерное тестирование студентов проводится в семестре три раза в рамках текущего контроля знаний (1,2,3 треть семестра).

Компьютерное тестирование проводится по комплексу тестовых заданий (не менее 400 по дисциплине) по утверждённому графику на 5-6, 11-12, 17-18 (19) неделе в компьютерном классе. Количество заданий на текущем тестировании составляет 30. Время, отведённое на ответы 30 мин.

Оценка уровня знаний студентов на тестировании осуществляется в %, которые затем переводятся в баллы, соответственно 100 % - равно 10 баллам.

При текущем тестировании сумма полученных баллов прибавляется к баллам, выставленным за другие виды работ. При промежуточном тестировании сумма полученных баллов должна быть не менее 51 %, что означает удовлетворительные знания студента.


СОДЕРЖАНИЕ


Предисловие………………………………………………………………………3

1. Предмет, цели и задачи изучения дисциплины ………………….……………....5

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины ……...….……………. 8

3. Содержание дисциплины………………………………………….……………..11

3.1. Распределение учебных часов………………………………….…………..11

3.2. Тематический план дисциплины…………………...………………….…...12

3.2.1.Тематический план лекционных занятий……………………...…..……….13

3.2.2.Содержание лекционного материала…………………………..……..…….13

3.2.3. Тематический план практических занятий…………………………………...17

3.2.4. Содержание тем практических занятий…………………………….…...17

3.3.Формы контроля знаний по дисциплине……...……………………..………….41

3.4.Список литературы...…………....….…………………………………...……….42

3.5.Методические рекомендации для студентов…………………....…………43

3.6. Организация самостоятельной работы студентов .……….…….......…….45

3.7. Рейтинговый контроль знаний ………………...……………...………………47

3.8. Компьютерное тестирование студентов ………………….……...…..……….50


ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ УЧЕБНОГО ИЗДАНИЯ

Название рукописи

Горная подготовка и основы экологического образования

Автор (Фамилия, имя, отчество, домашний телефон)

Хаупшев Мухаммед Хасанбиевич, (88662) 474024

Факультет

Физической культуры и спорта

Кафедра (название, телефон)

Чрезвычайных ситуаций, (88662) 442876

Вид издания

Учебно-методические рекомендации

Специальность - 032101 «Физическая культура и спорт»

Дисциплина - ЕН.Р.01 - Горная подготовка и основы экологического образования

Назначение: основное, дополнительное, справочное (нужное подчеркнуть)


Объём __________________________________________

(в уч.-изд. листах)



Расчёт тиража

Рассылка…………………………………………………..

Авторские…………………………………………………

Для библиотеки…………………………………………...

По заказу других вузов и организаций…………………..

ВСЕГО……………………

21

3

Подписи



Автор



Председатель РИК факультета