Задачи: Создать методическое пособия для учителей иностранного языка «Подготовка учащихся к егэ по иностранному языку в разделе «Письмо»; принять участие в районной конференции исследовательских работ
Вид материала | Документы |
- Методическое объединение учителей иностранного языка 15-летию лицея посвящается, 2910.2kb.
- Программа элективного курса по английскому языку «Подготовка к егэ по английскому языку:, 241.24kb.
- Окружной Конкурс методических разработок по иностранному языку (далее Конкурс) организуется, 47.51kb.
- I. Теоретические основы внеклассной работы по иностранному языку § Внеклассная работа, 335.54kb.
- Учебно-методический комплекс теория и методика обучения иностранному языку для специальности:, 454.2kb.
- ~ учебники и учебные пособия нового поколения, 26.94kb.
- Приказ «03» марта 2011 г. №237-а ст-ца Каневская Об итогах проведения семинаров для, 29.9kb.
- Анализ работы районного методического объединения учителей русского языка и литературы, 721.86kb.
- О проведении итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов по иностранному языку, 698.28kb.
- Методика преподавания иностранного языка, 28.53kb.
Тематика заседаний ППО учителей иностранного языка на 2011 – 2012 учебный год
Цель: Оказание помощи учителям иностранного языка по овладению приёмами и стратегиями выполнения задания ЕГЭ и ГИА в разделе «Письмо», способствовать развитию профессиональной компетентности педагогов.
Задачи:
1. Создать методическое пособия для учителей иностранного языка «Подготовка учащихся к ЕГЭ по иностранному языку в разделе «Письмо»;
2.принять участие в районной конференции исследовательских работ;
3.организовать работу с одарёнными детьми в профильных лагерях во время летнего оздоровления
Ожидаемый результат:
- Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов
- Развитие ключевых компетентностей учащихся
№ | Название мероприятия, рассматриваемые вопросы | Срок проведения | Место проведения | Возможные продукты деятельности |
I | 1. Итоги 2010 – 2011 учебного года среди территорий ассоциации «Запад» 2. Результаты ЕГЭ и ГИА по иностранному языку. Анализ типичных ошибок в ЕГЭ и ГИА. Итоги краевой Олимпиады «Профи – край АНГЛИЙСКИЙ» 3. «Иностранные языки и новые образовательные технологии» (Дружинина Т. А.) 4. Роль педагогических сетевых сообществ в развитии современного педагога. Как использовать сетевые сообщества в педагогической практике. | октябрь | | Рекомендации по подготовке к экзамену 2012 года |
| Участие в Молодёжном чемпионате по английскому языку | ноябрь | ОУ | |
II | 1.Приёмы и стратегии выполнения задания с развёрнутым ответом в разделе «Письмо». Технология работы с разными типами сочинений: повествование, описание человека, описание предмета, описание места, рассуждение (for and against). 2. Рекомендации к оформлению официального письма и разных видов открыток. 3Приёмы и стратегии написания эссе через освоение его структуры и формата 4. Критерии оценивания задания «Письмо». Технология проверки и оценивания различных типов задания по письму. | декабрь | | Создание методического пособия для учителей иностранного языка «Подготовка учащихся к ЕГЭ по иностранному языку в разделе «Письмо» |
| Участие в муниципальном туре Олимпиады по иностранному языку | декабрь | | |
| Участие в региональной игре – конкурсе «Чеширский кот» | февраль | ОУ | |
III | 1.Формат и содержание КИМ государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов по английскому языку. Перечень учебных пособий разработанных и рекомендованных ФИПИ. 2. Открытый урок «Обучение письму на уроке английского языка». Учитель: Михайлова Л.В. | март | МОУ «Оханская СОШ» | |
| Научно – практическая конференция учащихся по иностранному языку | 24.03 – 1.04 | ММЦИТ | Пополнение банка проектных работ учащихся |
| Участие в региональном конкурсе сочинений на иностранном языке | апрель | ОУ | |
| | май | | |
| Организация профильных лагерей по иностранному языку | июнь | ОУ | |
| Традиционная встреча летних профильных лагерей в рамках муниципальной игры «Путешествие по Великобритании» | июнь | ММЦИТ | |