Geum.ru

Окружной Конкурс методических разработок по иностранному языку (далее Конкурс) организуется в соответствии с планом работы окружного методического объединения учителей иностранного языка.

Вид материалаКонкурс

Содержание


7. Номинации конкурса.
Подобный материал:
Проект

ПОЛОЖЕНИЕ

об окружном конкурсе методических разработок по иностранному языку.


  1. Общие положения.

1.1. Окружной Конкурс методических разработок по иностранному языку (далее Конкурс) организуется в соответствии с планом работы окружного методического объединения учителей иностранного языка.

1.2. Конкурс проводится ГОУ ДПО ЦПК «Кинельский Ресурсный центр» Самарской области и ОМО учителей иностранного языка.

  1. Цель и задачи конкурса.

2.1. Цель: поиск педагогических идей по обновлению и совершенствованию содержания преподавания иностранных языков в ОУ.

2.2. Задачи:
  • стимулирование профессионального роста педагогов, их методического мастерства, потребности в исследовательской деятельности;
  • раскрытие творческого потенциала учителей;
  • выявление, изучение, распрстранение лучшего опыта работы педагогов округа по данным предметам;
  • содействие популяризации и эффективному внедрению инновационных методик организации учебных занятий в образовательный процесс;
  • пополнение методической копилки ОМО учителей иностранных языков;
  • способствование эффективному обмену опытом использования современных технологий.
  1. Участники конкурса.

В Конкурсе могут принять участие учителя иностранного языка общеобразовательных учреждений Кинельского округа и учреждений начального профессионального образования.

Стаж педагогической работы, возраст участников Конкурса не ограничен.

  1. Руководство конкурсом.

4.1. Руководство Конкурсом осуществляет оргкомитет, в состав которого входят представители «Кинельского Ресурсного центра» и актив ОМО учителей иностранного языка Кинельского образовательного округа (Приложение №1)

4.2. Оргкомитет формирует и организует работу жюри (Приложение №2), проводит консультации для участников Конкурса.

4.3. Оргкомитет вправе использовать методические разработки, представленные на Конкурс, в некоммерческих целях (размещение в на сайте Ресурсного центра, публикация в педагогических изданиях и т.д.). Представленные на Конкурс работы не возвращаются, рецензии не высылаются.

  1. Порядок и сроки проведения конкурса.

5.1. Конкурс проводится в марте 2011 года.

5.2. Каждое общеобразовательное учреждение вправе представить на Конкурс не более трёх работ по каждой номинации.

5.3. Заявки на участие в Конкурсе (Приложение №3) подаются в «Кинельский Ресурсный центр» не позднее 30марта в электронном и бумажном виде по адресу: ул. Украинская, 50, rc_kinel@mail.ru


6. Требования к методическим разработкам.


6.1. Материалами Конкурса являются авторские методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, проекты уроков и занятий по определенной теме.
  • методическая разработка должна быть авторской, ранее не публикованной;
  • методическая разработка объемом не менее 3 и не более 7 страниц (формат А 4, шрифт Times New Roman 12, интервал 1.5) должна полностью отражать ход учебного или внеклассного занятия по определенной теме, продолжительностью 1-2 академических часа;
  • методическая разработка должна представлять учебное или внеклассное занятие, отвечающее современным требованиям и иметь практико-ориентированную направленность;
  • методическая разработка должна быть «тиражируемой», то есть любой учитель имел бы возможность ею воспользоваться.


7. Номинации конкурса.
  • Учебное занятие
  • Внеклассное мероприятие по предмету

  1. Критерии оценки.

8.1. Оценка реализации основных принципов обучения:
  • оценка полноты проектируемых целей и задач урока (педагогических, развития образовательного процесса, саморазвития учителя);
  • соответствие поставленных задач типу и содержанию урока.

8.2. Содержание урока:
  • оптимальность, глубина, научность, полнота содержания;
  • межпредметные связи на уроке;

8.3. Технология, методы и средства обучения:
  • выбор наиболее оптимальных методов обучения, современных педагогических технологий;
  • реализация компетентностного подхода на уроке;
  • способы мотивации обучающихся к учебной деятельности и развития их познавательного интереса;
  • использование различных форм контроля;
  • обратная связь на уроке;
  • выбор оптимальной структуры урока.

8.4. Создание благоприятного психологического климата:
  • учет возрастных, индивидуальных особенностей учащихся;
  • оптимальное достижение здоровьесбережения у учащихся во время урока и внеклассного мероприятия;
  • создание ситуации успеха на уроке и внеклассном мероприятии;

8.5. Результативность педагогического процесса:
  • обеспечение адекватной самооценки ученика;
  • завершенность урока и внеклассного мероприятия;

8.6. Культура оформления конкурсного материала:
  • грамотная структурная организация методической разработки;

8.7. Качество и методическая наполненность разработки:
  • при наличии содержательных ошибок баллы вычитаются (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается - от 1 балла и выше);
  • при наличии грамматических и речевых ошибок баллы вычитаются (чем больше ошибок, тем больше баллов вычитается - от 1 балла и выше).

Бонусные баллы (до 6 баллов):
  • за оригинальность (до 2-х баллов);
  • новизну идеи (до 2-х баллов);
  • возможность широкого применения в образовательных учреждениях (до 2-х баллов).

Максимально возможный балл - 90
  1. Подведение итогов.

9.1. Участники Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями (призерами) Конкурса при условии, что количество набранных ими баллов превышает 65 баллов.

9.2. Участник, набравший наибольшее количество баллов (при выполнении условия п.9.1.), является победителем, призерами являются участники, идущие следующими по рейтингу за победителем.

9.3. Участники Конкурса, занявшие I,II,III места, награждаются дипломами победителя и призеров соответственно.