Рабочая программа учителя математики Тучиной Н. В., разработанная на основе учебных программ: «Алгебра и начала анализа. 10-11 классы», авт сост. И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович, М. Мнемозина, 2007г
Вид материала | Рабочая программа |
- Пояснительная записка Данная учебная программа ориентирована на учащихся 7 класса, 476.73kb.
- Разработанная на основе Программы. Математика. 5-11 классы /авт сост. И. И. Зубарева,, 449.45kb.
- Рабочая программа по алгебре основное общее образование, 7 класс базовый уровень, 544.75kb.
- Рабочая программа по математике, 791.45kb.
- Рабочая программа тип: общеобразовательная вид: адаптированная по Математике в 10-11, 447.87kb.
- Пояснительная записка Календарно тематическое планирование по алгебре в 8 классе, 158.23kb.
- Методические рекомендации по использованию подготовленных учебных пособий «Алгебра, 325.37kb.
- Тема урока: «Логарифмические неравенства», 99.98kb.
- Приказ № от 2010 г. Рабочая программа Алгебра 8 класс Составил: учитель математики, 578.02kb.
- Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной, 1190.63kb.
Класс – 11 (базовый уровень)
Недельная нагрузка – 4 часа
За год – 136 часов, в том числе 86 часов по алгебре, 50 часов по геометрии:
I п/г – 68 часов,
II п/г – 68 часов.
Плановых контрольных работ - I п/г – 4,
II п/г – 5.
№ урока | № урока в теме | Тема урока (ГЕОМЕТРИЯ) | К-во часов | Дата проведения урока |
| | Глава 5. Метод координат в пространстве. | 14 | |
| 1 | Прямоугольная система координат в пространстве. Построение точки по её координатам. | | |
| 2 | Определение координат точки в пространстве. | | |
| 3 | Координаты вектора в пространстве. Связь между координатами вектора и координатами точки. | | |
| 4 | Координаты середины отрезка. | | |
| 5 | Вычисление длины вектора по его координатам | | |
| 6 | Расстояние между двумя точками. | | |
| 7 | Практикум по решению задач: «Координаты в пространстве». | | |
| 8 | Угол между векторами. | | |
| 9 | Скалярное произведение векторов | | |
| 10 | Вычисление углов между прямыми и плоскостями. | | |
| 11 | Практикум по решению задач: «Скалярное произведение векторов». | | |
| 12 | Движение. Центральная, осевая и зеркальная симметрии. | | |
| 13 | Параллельный перенос. | | |
| 14 | К/р №1: «Метод координат в пространстве». | | |
| | Глава 6. Цилиндр, конус и шар. | 16 | |
| 1 | Понятие цилиндра. Сечение цилиндра плоскостью. | | |
| 2 | Площадь боковой поверхности цилиндра. Площадь полной поверхности цилиндра. | | |
| 3 | Практикум по решению задач: «Цилиндр». | | |
| 4 | Понятие конуса. Сечение конуса плоскостью. | | |
| 5 | Площадь боковой поверхности конуса. | | |
| 6 | Площадь полной поверхности конуса. | | |
| 7 | Усечённый конус. | | |
| 8 | Площадь полной поверхности усечённого конуса. | | |
| 9 | Практикум по решению задач: «Конус». | | |
| 10 | Сфера и шар. | | |
| 11 | Взаимное расположение сферы и плоскости. | | |
| 12 | Касательная плоскость к сфере. | | |
| 13 | Площадь сферы. | | |
| 14 | Практикум по решению задач: «Сфера и шар». | | |
| 15 | Обобщение темы «Цилиндр, конус и шар». | | |
| 16 | К/р №2: «Цилиндр, конус и шар». | | |
| | Глава 7. Объёмы тел. | 17 | |
| 1 | Понятие объёма. | | |
| 2 | Объём прямоугольного параллелепипеда. | | |
| 3 | Объём прямой призмы. | | |
| 4 | Объём цилиндра. | | |
| 5 | Практикум по решению задач по теме «Объём призмы и цилиндра». | | |
| 6 | Вычисление объёмов тел с помощью определённого интеграла. Объём наклонной призмы. | | |
| 7 | Объём пирамиды. | | |
| 8 | Объём конуса. | | |
| 9 | Практикум по решению задач по теме «Объём пирамиды и конуса». | | |
| 10 | Объём шара. | | |
| 11 | Вычисление объёмов частей шара. | | |
| 12 | Площадь сферы. Вывод формулы. | | |
| 13 | Практикум по решению задач по теме «Объём шара и его частей». | | |
| 14 | Практикум по решению задач по теме «Площадь сферы». | | |
| 15 | Объём усечённого конуса. Объём усечённой пирамиды. | | |
| 16 | Обобщение темы «Объёмы тел». | | |
| 17 | К/р №3: «Объёмы тел». | | |
| | Обобщающее повторение. Решение задач. | 3 | |
| 1 | Решение задач по теме «Координаты вектора» | | |
| 2 | Решение задач по теме «Площадь поверхности и объём многогранника». | | |
| 3 | Решение задач по теме «Площади поверхностей и объёмы тел вращения». | | |
№ урока | № урока в теме | Тема (АЛГЕБРА) | К-во часов | Дата проведения урока |
| | Повторение изученного в 10 классе | 8 | |
1 | 1 | Повторение изученного в 10 классе. Производная функции. | | |
| 2 | Повторение. Геометрический смысл производной функции. | | |
| 3 | Повторение. Механический смысл производной функции. | | |
| 4 | Повторение. Уравнение касательной к графику функции. | | |
| 5 | Повторение. Наибольшее и наименьшее значения функции. | | |
| 6 | Повторение. Применение производной к исследованию функции на монотонность. | | |
| 7 | Повторение. Применение производной к исследованию функции на экстремумы. | | |
| 8 | Повторение. Применение производной к исследованию функции и построению её графика. | | |
| | Глава 5. Первообразная и интеграл. | 10 | |
| 1 | Задачи, приводимые к первообразной. | | |
| 2 | Определение первообразной. | | |
| 3 | Первообразные элементарных функций. | | |
| 4 | Первообразная суммы функций. | | |
| 5 | Вынесение множителя за знак первообразной. Первообразная сложной функции. | | |
| 6 | Неопределённый интеграл | | |
| 7 | Определённый интеграл. | | |
| 8 | Формула Ньютона – Лейбница. | | |
| 9 | Площадь криволинейной трапеции. | | |
| 10 | К/р №1: «Первообразная и интеграл». | | |
| | | | |
| | Глава 6. Степени и корни. Степенные функции. | 13 | |
| 1 | Понятие корня п-ой степени из действительного числа. | | |
| 2 | Корень чётной степени из действительного числа. | | |
| 3 | Функции у= пх, п – чётное число. | | |
| 4 | Функции у= пх, п – нечётное число. | | |
| 5 | Свойства корня п – ой степени. | | |
| 6 | Сравнение корней п – ой степени. | | |
| 7 | Преобразование выражений, содержащих радикалы. | | |
| 8 | Разложение на множители выражений, содержащих радикалы. | | |
| 9 | Обобщение понятия о показателе степени. Свойства степени с действительным показателем. | | |
| 10 | Степенные функции. Свойства степенных функций, их графики. | | |
| 11 | Первообразная степенной функции. | | |
| 12 | Обобщение темы «Степени и корни. Степенные функции». | | |
| 13 | К/р №2: «Степени и корни. Степенные функции». | | |
| | Глава 7. Показательная и логарифмическая функции. | 33 | |
| 1 | Показательная функция. | | |
| 2 | Свойства показательной функции и её график. | | |
| 3 | Построение графиков показательных функций. | | |
| 4 | Показательные уравнения. | | |
| 5 | Показательные уравнения, приводимые к квадратным. | | |
| 6 | Системы показательных уравнений. | | |
| 7 | Показательные неравенства. | | |
| 8 | К/р №3: «Показательная функция». | | |
| 9 | Понятие логарифма. Основное логарифмическое тождество. | | |
| 10 | Логарифмическая функция. | | |
| 11 | Свойства и график логарифмической функции. | | |
| 12 | Решение простейших логарифмических уравнений и неравенств с помощью графика функции. | | |
| 13 | Построение графика сложной логарифмической функции. | | |
| 14 | Логарифм произведения. | | |
| 15 | Логарифм частного. | | |
| 16 | Логарифм степени. | | |
| 17 | Преобразование логарифмических выражений. | | |
| 18 | Логарифмические уравнения. | | |
| 19 | Логарифмические уравнения, приводимые к квадратным. | | |
| 20 | Системы логарифмических уравнений. | | |
| 21 | Логарифмические неравенства. | | |
| 22 | Решение логарифмических неравенств. | | |
| 23 | Переход к новому основанию логарифма. | | |
| 24 | Следствия из формулы перехода к новому основанию логарифма. | | |
| 25 | К/р №4: «Логарифмическая функция». | | |
| 26 | Число е. Функция у=ех, свойства, график. | | |
| 27 | Дифференцирование и интегрирование функции у=ех. | | |
| 28 | Натуральный логарифм. | | |
| 29 | Функция y=ln x, её свойства, график. | | |
| 30 | Дифференцирование функции у= ln x. | | |
| 31 | Дифференцирование показательной функции | | |
| 32 | Интегрирование показательной функции. | | |
| 33 | К/р №5: «Дифференцирование показательной и логарифмической функций». | | |
| | Глава 8. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств. | 22 | |
| 1 | Равносильность уравнений. Теоремы о равносильности уравнений. | | |
| 2 | Теоремы о равносильности показательных уравнений.. | | |
| 3 | Область определения уравнения. | | |
| 4 | Решение иррациональных уравнений. | | |
| 5 | О потере корней. | | |
| 6 | Общие методы решения уравнений. | | |
| 7 | Метод разложения на множители. | | |
| 8 | Метод введения новой переменной. | | |
| 9 | Метод введения новой переменной при решении показательных уравнений. | | |
| 10 | Метод введения новой переменной при решении иррациональных уравнений | | |
| 11 | Функционально-графический метод. | | |
| 12 | Решение неравенств с одной переменной. | | |
| 13 | Равносильность неравенств. Теоремы о равносильности неравенств. | | |
| 14 | Системы неравенств. Совокупности неравенств. | | |
| 15 | Иррациональные неравенства. | | |
| 16 | Линейные неравенства, содержащие модуль. | | |
| 17 | Квадратные неравенства, содержащие модуль. | | |
| 18 | Системы уравнений. Равносильность систем уравнений. | | |
| 19 | Решение систем уравнений. | | |
| 20 | Уравнения с параметрами. | | |
| 21 | Неравенства с параметрами. | | |
| 22 | К/р №6: «Методы решения уравнений и неравенств и их систем». | | |
| | | | |