Программа рассмотрена и одобрена утверждаю: на заседании педагогического совета Заведующий мдоу
| Вид материала | Программа |
СодержаниеОсобенности организации коррекционно-развивающего 2.1. Учебный план Возраст детей Количество занятий в неделю |
- Программа рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета, 300.58kb.
- Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин (протокол, 181.08kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 112.62kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 утверждаю, 124.5kb.
- Программа рассмотрена и одобрена на заседании научно-методического Совета химико-технологического, 83.9kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 3 /01 утверждаю, 147.75kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 Утверждаю, 663.72kb.
- «Утверждаю» «Утверждаю» Председатель Совета доу заведующий мдоу №25, 113.74kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1 -21/01 Утверждаю, 228.04kb.
- Программа по профилактике безнадзорности, правонарушений и употребления пав, 94.01kb.
Особенности организации коррекционно-развивающего
воспитательно-образовательного процесса.
Специфика содержания образования
в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
2.1. Учебный план
Составление учебного плана основано на нормативно – правовых документах: Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН), инструктивно-методическое письмо Министерства образования России «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения».
| Возраст детей Наименование программы | Возрастная группа | |||
| с 3 до 4 лет | с 4 до 5лет | с 5 до 6 лет | с 6 до 7 лет | |
| - «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Н.Е. Веракса, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, | ||||
| Дисциплины | Количество часов | |||
| Музыкальное | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Физкультурное | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Рисование | 1 | 1 | 2 | 2 |
| Лепка Аппликация | 1 | 1 1 | 1 (чередуются) | 1 (чередуются) |
| Конструирование Аппликация | 1 (чередуются) | 1 | 0 | 0 |
| Конструирование Ручной труд | 0 | 0 | 1 | 1 |
| Ознакомление с окружающим | 0 | 0 | 0 | 2 |
| Ребенок и окружающий мир | 1 | 1 | 2 | 0 |
| Развитие речи Художественная литература | 1 (чередуются) | 1 1 | 1 1 | 1 1 |
| Подготовка к обучению грамоте | 0 | 0 | 1 | 2 |
| Формирование элементарных математических представлений | 1 | 1 | 1 | 2 |
| - «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание», авторы: Е.А.Екжанова,Е.А.Стребелева | ||||
| Обучение игре | 1 | 0 | 1 | 0 |
| Количество занятий в неделю | 11 | 12 | 14 | 16 |