Geum.ru

Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения Ирбейского детского сада №4 «Дюймовочка»

Вид материалаДоклад

Содержание


Условия осуществления образовательного процесса
Результаты деятельности ДОУ
Кадровый потенциал
Подобный материал:
Публичный доклад

Муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения

Ирбейского детского сада № 4 « Дюймовочка ».

МДОБУ Ирбейский детский сад № 4 «Дюймовочка» находится по адресу: 663650, Красноярский край, Ирбейский район, с.Ирбейское, ул. Олимпийская, д.1

ДОУ это одноэтажное деревянное здание, посещают 50 детей в возрасте от полутора до семи лет, которые воспитываются и обучаются в трех разновозрастных группах. Площадь помещений 540 кв. м., режим работы 10,5 часов, пятидневная рабочая неделя. Средняя годовая посещаемость 87%.

Лицензия № 40 Серия А № 107872. Реализуется "Программа воспитания и обучения в детском саду" (под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой).


Особенностями образовательного процесса являются :
  • Оказание педагогической помощи педагогам в поисках эффективных методов работы с детьми;
  • Реализация личных склонностей и творческих интересов с целью наиболее полного самовыражения личности педагога;
  • Совершенствование педагогического мастерства;
  • Обобщение, распространение и внедрение передового опыта в работу ДОУ.

Организация воспитательно – образовательного процесса строится на педагогически обоснованном выборе учебных планов, программ, средств, форм и методов воспитания и обучения детей, обеспечивающих получение превышение образования, соответствующего государственным стандартам.

Условия осуществления образовательного процесса:

Наш детский сад – это красивый и уютный дом, расположенный на окраине с. Ирбейского, в экологически чистой зоне, где нет промышленных предприятий, а вблизи находится опушка леса. Это значит – свежий и здоровый воздух, много зелени. На территории ДОУ много хвойных и лиственных деревьев. На территории разбиты цветники, где весной и осенью кипит работа. Мы стремимся к созданию развивающей и воспитывающей эстетической среды. Эстетически организованная воспитывающая и развивающая среда в нашем учреждении отвечает всем требованиям.

Результаты деятельности ДОУ:

ДОУ осуществляет образовательную деятельность в сфере дошкольного воспитания и обучения. Анализ реализации комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» за 2010 – 2011 учебный год:

Развитие речи-60%, Обучение грамоте-70%, Формирование ЭМП-60%, Рисование-64%

Лепка-70%, Аппликация-60%, Конструирование-70%, Трудовое воспитание-80%

Экологическое воспитание-80%, Музыкальное – 90%, Физкультурное – 80%.

В ДОУ своевременно оказывается квалифицированная логопедическая помощь детям с нарушение речи. Основными направлениями логопедического воздействия являются:
  1. Коррекция речевых нарушений.
  2. Развитие речи
  3. Профилактика речевых нарушений.

Основной формой коррекционного обучения является индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия.

Работа над развитием речи ведется в тесном сотрудничестве с воспитателями. В течении учебного года логопедом проводятся семинары и консультации, посвященные проблемам речевого развития дошкольников. Воспитатели групп, ориентируясь на консультации, осуществляют контроль за поставленными звуками, ведут работу по развитию мелкой моторики, следят за своевременным

ДОУ осуществляет образовательную деятельность в сфере дошкольного воспитания и обучения. Мониторинг реализации комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» на 2010 – 2011 учебный год.

Развитие речи-60%, Обучение грамоте-70%, Формирование ЭМП-60%, Рисование-64%

Лепка-70%, Аппликация-60%, Конструирование-70%, Трудовое воспитание-80%

Экологическое воспитание-80%, Музыкальное – 90%, Физкультурное – 80%.

Работа над развитием речи ведется в тесном сотрудничестве с воспитателями. В течении учебного года проводятся семинары и консультации, посвященные проблемам речевого развития дошкольников. Воспитатели групп, ориентируясь на консультации, осуществляют контроль за поставленными звуками, ведут работу по развитию мелкой моторики, следят за своевременным выполнением домашних заданий в логопедических тетрадях

Кадровый потенциал:

Всесторонне продуманная организацию предстоящей деятельности помогает свести риск к минимуму. Так, при организации нашей работы мы учитывали следующие важные моменты:

- выбор направления инновационной работы;

- создание условий для реализации инновационного проекта;

Благодаря творческому поиску педагогов и воспитателя ДОУ Гордеевой Н.О. в 2010 году стали победителями в открытом Благотворительном конкурсе Фонда Михаила Прохорова «Спортивные инициативы». Получили 200 000 рублей на реализацию проекта «Здоровье и братство – дороже богатства!».

В ДОУ личностно-ориентированная модель общения с воспитанниками является ведущей, сотрудники ДОУ проявляют умения осуществлять продуктивную коммуникацию, обеспечивают эмоциональный комфорт субъектам образовательного процесса, оказывают консультативно – просветительскую помощь родителям. При взаимодействии с детьми сотрудники учитывают индивидуальные особенности воспитанников, создают для каждого ребёнка ситуацию успешности и проявления самостоятельности.

Воспитатели ДОУ принимают активное участие в краевых и районных мероприятиях:

- 2008 году дипломом победителя конкурса на получение денежного поощрения лучших воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений красноярского края в рамках краевой целевой программы «Дети» награждена Байкалова Г.Н..

- 2011 году диплом победителя номинации «Учебное занятие», районного конкурса «Воспитатель года - 2011» Управления образования администрации Ирбейского района награждена Байкалова С.В.


В МДОБУ работает 7 педагогических работников. Все имеют педагогическое образование.




Таб.1. Образовательный уровень педагогов ДОУ на 2011 год.




Таб. 2. Квалификация педагггогов ДОУ на 2011 год.