Институт

Вид материалаПрограмма курса

Содержание


Список книг по курсу
Певцова Е.А.
Степанищев А.Т.
3 Студеникин М.Т.
Бахтина О.И.
Загалдин Н.В.
Кацва Л.А.
Павлютина Н.Г.
Сахаров А.Н.
Подобный материал:
1   2   3   4

Список книг по курсу

«Актуальные проблемы теории и методики преподавания истории и права»

в библиотеке СГПИ


Учебники и учебные пособия

Вяземский Е.Е. Методика преподавания истории в школе  - 2

Нетрадиционные уроки по истории России ХХ века в 9, 11 классах / Составитель: Корнева Т. А. - Волгоград: Учитель, 2002.

Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. Теория и методика преподавания права и истории (в соответствии с доп. спец.) 

Степанищев А.Т. История Отечества: преподавание в школе  - 2

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. Ч.1  - 30

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. Ч.2  - 30

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в начальной школе  - 20

Шоган В.В. Методика преподавания истории в школе: Уроки истории нового поколения / В. В. Шоган. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 128. - (Здравствуй, школа). - 16

Короткова М.В. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях: Практ. пособие для учителей / М. В. Короткова, М. Т. Студеникин. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 4

Степанищев А.Т. История Отечества: преподавание в школе: Учебное пособие / А. Т. Степанищев. - М.: Гардарики, 2001. - 2

Степанищев А.Т. История России в вопросах, задачах, графике: Учебное пособие / А. Т. Степанищев. - М.: Интерпракс, 1994. - 240 с.: - 3

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории: Учеб. пособие для вузов: В 2 ч. Ч. 1. / А. Т. Степанищев. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 304 - 54

Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории: Учеб. пособие для вузов: В 2 ч. Ч. 2. / А. Т. Степанищев. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 53

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в начальной школе: Метод. пособие для учителя / М. Т. Студеникин, В. И. Добролюбова. - Москва: ВЛАДОС, 2001г. 1 экз.

Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе: Учеб. для вузов / М. Т. Студеникин. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 3

Студеникин М.Т.Методика преподавания истории в школе: Учебник для вузов / М. Т. Студеникин. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 24


Литература

Алексашкина Л.Н. Учебно-тренировачные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. История. / Л. Н. Алексашкина, Е. А. Гевуркова, В. И. Егорова. - М.: Интеллект-Центр, 2004.

Бахтина О.И. Задания для самостоятельной работы по истории древнего мира: Пособие для учителей / О. И. Бахтина. - М.: Просвещение, 1988.

Винокурова М.М. Изучение экономических вопросов в школьных курсах истории (5-8 классы) / М. М. Винокурова. - Иваново: Просвещение, 1985.

Вяземский Е.Е, Методические рекомендации учителю истории: Основы профессионального мастерства: Практ. пособие / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - М.: ВЛАДОС, 2001.

Вяземский Е.Е. Методика преподавания истории в школе / Е. Е. Вяземский. - М.: ВЛАДОС, 2001.

Гевуркова Е.А. Задания для самостоятельных работ по истории СССР: 11 класс / Е. А. Гевуркова. - М.: Просвещение, 1991.

Головина Е.Ф. Вопросы приемственности при формировании понятий на уроках истории в 4-8 классах: Кн. для учителя / Е. Ф. Головина. - М.: Просвещение, 1985.

Головина Е.Ф. Вопросы приемственности при формировании понятий на уроках истории в 4-8 классах: Кн. для учителя / Е. Ф. Головина. - М.: Просвещение, 1985. - 208 с.

Загалдин Н.В. Методические рекомендации по использованию учебников: Н.В. Загалдин. "Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века" (10 класс); Н.В. Загалдин. "Всемирная история. ХХ века" (11 класс) при изучении предмета на базовом и профильном уровнях и программа курса: Учебное издание / Н. В. Загалдин, С. И. Козленко, Х. Т. Загалдина. - 2-е изд. - М.: "ТИД "Русское слово-РС", 2005.

Кацва Л.А. Изучение России в средней школе: Пособие для учителя к учебнику Л.А.Кацвы, А.Л.Юрганова "История России VIII-XV вв." / Л. А. Кацва. - М.: МИРОС, 1998.

Кацва Л.А. История России VIII - XV в.в. = Рабочая тетрадь - 1 / Л. А. Кацва. - М.: МИРОС, 2000.

Кацва Л.А. История России VIII - XV в.в. = Рабочая тетрадь - 2 / Л. А. Кацва. - М.: МИРОС, 2000.

Кацва Л.А. История России XVI- XVIII в.в. = Рабочая тетрадь - 1 / Л. А. Кацва. - М.: МИРОС, 2000.

Кацва Л.А. История России XVI- XVIII в.в. = Рабочая тетрадь - 2 / Л. А. Кацва. - М.: МИРОС, 2000.

Корнева Т.А. Нетрадиционные уроки по истории России ХХ века в 9, 11 классах / Т. А. Корнева. - Волгоград: Учитель, 2002.

Короткова М.В. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях: Практ. пособие для учителей / М. В. Короткова, М. Т. Студеникин. - М.: ВЛАДОС, 1999.

Короткова М.В.Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. / М. В. Короткова. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.

Литвинов А.В. История становится ближе: Задачник / А. В. Литвинов. - М.: Народное образование, 1996.

Ляшенко Л.М. История России XIX век.: Методическое пособие к учебнику. 8 класс. / Л. М. Ляшенко. - 2-е изд., стереотипн. - М.: Дрофа, 2001.

Нетрадиционные уроки по истории России ХХ века в 9, 11 классах / Составитель: Корнева Т. А. - Волгоград: Учитель, 2002.

Никифоров Д.Н, Наглядность в преподавании истории и обществоведения / Д. Н. Никифоров. - М.: Просвещение, 1978.

Павлютина Н.Г. Формирование исторического самосознания на уроках мифологии: Методические рекомендации / Н. Г. Павлютина.

Пунский В.О. Формирование у школьников понимания закономерности исторического процесса: Из опыта работы по изучению курса новой истории в 8 классе / В. О. Пунский. - М.: Просвещение, 1972.

Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца XVII века: Учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений / А. Н. Сахаров, В. И. Буганов; Под ред А.Н. Сахарова. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: Просвещение, 2001.

Селезнев Г.К. Политическая история современной России: 1991-2001: Практ. пособие для учителей. / Г. К. Селезнев. - М.: ВЛАДОС, 2001.

Сложное становится доступнее = Из опыта преподавания истории: Пособие для учителей / Дайри Н.Г. - М.: Просвещение, 1981.

Учебно-тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. Обществознание. / Редактор-составитель Е.Л.Рутковская. - М.: Интеллект-Центр, 2004.