Geum.ru

Методика формирования готовности будущего учителя информатики к преподаванию линии социальной информатики 13. 00. 02 теория и методика

Вид материалаАвтореферат

Содержание


В заключении
Основное содержание диссертации представлено в следующих публикациях автора
Публикация в электронном издании
Подобный материал:
1   2   3

А




б

Результаты диагностики уровня сформированности готовности студентов
к преподаванию линии социальной информатики
на начало (а) и конец (б) эксперимента


В заключении диссертации представлены основные результаты исследования:

1. Уточнены сущностные характеристики социальной информатики как линии курса информатики в школе.

2. Определены компоненты готовности студентов — будущих учителей к преподаванию линии социальной информатики в школе (когнитивно-операциональный, нормативно-регулятивный, рефлексивно-творческий) и этапы формирования готовности (мотивационный, ценностно-смысловой, организационно-методический).

3. Разработана методика формирования готовности будущих учителей к преподаванию линии социальной информатики в школе, определена специфика целевого, содержательного и процессуального компонентов на мотивационном, ценностно-смысловом и организационно-методическом этапах процесса формирования.

4. Выявлен и экспериментально проверен механизм формирования готовности будущих учителей информатики к обучению линии социальной информатики в школе в ходе изучения дисциплин предметного и профессионального циклов подготовки, сопровождающийся поддержкой в виде дистанционных курсов.

В рамках поставленных задач выполненное диссертационное исследование можно считать завершенным, а его гипотезу — подтвержденной. Дальнейшей перспективой развития данного исследования представля-
ются научное обоснование и разработка интегративного комплекса дисциплин по социальной информатике, методике ее преподавания с поддержкой дистанционными образовательными технологиями для систем подготовки и переподготовки учителей информатики; модернизация их целевых, содержательных и процессуальных характеристик в соответствии с продолжающимся становлением информационного общества и развитием информационной среды.


Основное содержание диссертации представлено в следующих публикациях автора:

Статьи в рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России

1. Пономарева, Ю.С. Методические основы подготовки будущего учителя информатики к преподаванию линии социальной информатики / Ю.С. Пономарева //
Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. Сер. «Педагогические науки». — 2010. — № 1 (45). —
С. 85—89 (0,38 п.л.).

2. Пономарева, Ю.С. Критерии готовности будущих учителей информатики к преподаванию линии социальной информатики в школе. / Е.В. Данильчук, Ю.С. Пономарева // Школа будущего: науч.-метод. журнал. — 2010. — № 4. —
С. 35—39 (авт. — 0,25 п.л.).

3. Пономарева, Ю.С. Изучение линии социальной информатики в контексте перехода на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования по курсу «Математика и информатика» / О.М. Забродина, С.Н. Касьянов, Ю.С. Пономарева // Школа будущего: науч.-метод. журнал. — 2011. — № 5. — С. 41—46 (авт. — 0,2 п.л.).

Статьи и тезисы докладов в сборниках научных трудов
и материалов научных конференций

4. Пономарева, Ю.С. Формирование понятий социальной информатики у студентов педагогического вуза / Ю.С. Пономарева // Актуальные вопросы методики преподавания математики и информатики: сб. науч. тр. Третьей междунар. науч.-практ. конф. Биробиджан, 16 апр. 2008 г. — Биробиджан: Изд-во ДВГСГА, 2008. — С. 117—121 (0,3 п.л.).

5. Пономарева, Ю.С. Дистанционные образовательные технологии в подготовке будущих учителей информатики к преподаванию линии социальной информатики /
Е.В. Данильчук, Ю.С. Пономарева // Информатизация образования — 2008: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Славянск-на-Кубани, 27—30 мая 2008 г. —
Славянск-на-Кубани, 2008. — С. 297—299 (авт. — 0,15 п.л.).

6. Пономарева, Ю.С. Использование сервисов web 2.0 в подготовке будущих учителей информатики / Ю.С. Пономарева // Инновационные технологии в обучении и воспитании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. — Елец: ЕГУ
им.И.А. Бунина, 2008. — Т. II. — С. 581—584 (0,22 п.л.).

7. Пономарева, Ю.С. Опыт использования дистанционных технологий как средства подготовки будущих учителей к преподаванию социальной информатики /
Е.В. Данильчук, Ю.С. Пономарева // Информатизация образования — 2009: материалы Междунар. науч.-метод. конф. Волгоград, 15—18 июня 2009 г. — Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена». — С. 348—353 (авт. — 0,2 п.л.).

8. Пономарева, Ю.С. Использование дистанционных образовательных технологий при изучении курса «Компьютерные сети. Интернет и мультимедиа-технологии» / Ю.С. Пономарева, Е.В. Татьянич // Перспектива: сб. ст. III Междунар. науч.-практ. интернет-конф. — Красноярск: Красноярск.гос. пед. ун-т им.
В.П. Астафьева, 2009. — Вып. 3. — С. 174—180 (авт. — 0,2 п.л.).

9. Пономарева, Ю.С. Преподавание социальной информатики как основа формирования информационного мировоззрения школьников в курсе информатики / Е.В. Данильчук, С.Н. Касьянов, Ю.С. Пономарева // Современные достижения в науке и образовании: математика и информатика: материалы Междунар. науч.-практ. конф. Архангельск, 1—5 февр. 2010 г. / Фед. агентство по образованию; Ком. по науке и проф. образованию Архангл. обл.; Помор. гос.ун-т им. М.В. Ломоносова. — Архангельск: КИРА, 2010. — С. 597—600 (0,15 п.л.).

10. Пономарева, Ю.С. Социальные сервисы как средство подготовки будущих учителей к преподаванию линии социальной информатики в школе / Ю.С. Пономарева // Наука. Образование. Молодежь: материалы VII Междунар. науч. конф.мол. ученых, посвящ. 70-летию Адыг. гос. ун-та (4—5 февр. 2010 г.). — Майкоп: Изд-во АГУ, 2010. — Т. I. — С. 369—371 (0,21 п.л.).

11. Пономарева, Ю.С. Использование оболочки Moodle при изучении отдельных сервисов Интернета будущими учителями информатики / Ю.С. Пономарева, Е.В. Татьянич // Педагогические и технические аспекты применения технологий дистанционного обучения в учебном процессе вуза и школы: II Междунар. науч.-практ. конф.: сб. ст. — Саратов: ООО «Изд-во “Научная книга”», 2010. —
С. 40—44 (авт. — 0,15 п.л.).

12. Пономарева, Ю.С. Опыт использования рейтинговой системы при изучении теории и методики обучения информатике / Ю.С. Пономарева // Актуальные вопросы методики преподавания математики и информатики: сб. науч. тр. Пятой Междунар. науч.-практ. конф. Биробиджан, 16 апр. 2010 г.: в 2 ч. / под. науч. ред. Р.И. Баженова. — Биробиджан: ГОУ ВПО «ДВГСГА», 2010. — Ч. 2. — С.143—148 (0,27 п.л.).

13. Пономарева, Ю.С. Построение содержания подготовки будущих учителей информатики к преподаванию линии социальной информатики в школе / Ю.С. Пономарева // Информатизация образования в XXI веке: сб. науч. тр. к 75-летию со дня рожд. проф. А.В. Петрова / науч. ред. А.М. Коротков, Е.В. Данильчук. — Волгоград: Перемена, 2008. — С. 112—116 (0,24 п.л.).

14. Пономарева, Ю.С. Методические аспекты использования мультимедийных технологий при изучении понятий социальной информатики будущими учителями информатики / С.Н. Касьянов, Ю.С. Пономарева // Педагогические и технические аспекты применения технологий дистанционного обучения в учебном процессе вуза и школы: сб. ст. Всерос. межвуз. науч.-практ. конф. — Саратов: СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2009. — С. 61—68 (авт. — 0,17 п.л.).

15. Пономарева, Ю.С. Сервисы web 2.0 как средства создания среды профессио-
нального развития будущих учителей информатики / Ю.С. Пономарева, Е.Н. Ульченко // Научное и практическое обеспечение национальной инициативы «Наша новая школа» в педагогическом образовании: материалы Всерос. науч.-практ.конф. (Санкт-Петербург, 10—12 мая 2011 г.) / под общ. ред. И.И. Соколовой. — СПб.: Учрежд. РАО ИПО, 2011. — С. 216—219 (авт. — 0,23 п.л.).

Публикация в электронном издании

16. Пономарева, Ю.С. Система понятий линии социальной информатики в курсе информатики в школе / Е.В. Данильчук, Ю.С. Пономарева // Грани познания: электрон. науч.-образоват. журн. ВГПУ. — 2008. — № 1 (Дек.). — URL: http: //
www.grani.vspu.ru.


ПОНОМАРЕВА Юлия Сергеевна


МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ
ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
ИНФОРМАТИКИ К ПРЕПОДАВАНИЮ
ЛИНИИ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКИ


Автореферат

диссертации на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук


Подписано к печати 18.01.12. Формат 6084/16. Печать офс. Бум. офс.
Гарнитура Times. Усл.-печ. л. 1,4. Уч.-изд. л. 1,5. Тираж 110 экз. Заказ .


Издательство ВГСПУ «Перемена»

Типография Издательства ВГСПУ «Перемена»

400131, Волгоград, пр. им. В.И.Ленина, 27