В. Г. Никитушкин -доктор педагогических наук, профессор
Вид материала | Документы |
СодержаниеОкончание табл.10 Основные объемы тренировочных нагрузок по неделям |
- Секция интенсивных методов обучения, 2428.86kb.
- «Слова о Полку Игореве», 3567.27kb.
- Федеральными Государственными Требованиями детство примерная основная общеобразовательная, 7829.77kb.
- Федеральными Государственными Требованиями детство примерная основная общеобразовательная, 3629.29kb.
- Л. Р. Муминова доктор педагогических наук, профессор; Е. В. Оганесян кандидат педагогических, 2948.06kb.
- Д. В. Петров Диапозитивы текста изготовлены в тц сфера, 1451.22kb.
- Педагогическое сопровождение подготовки по информационной безопасности в системе высшего, 143.17kb.
- Декан, кандидат педагогических наук, доцент Е. В. Шустова Доктор педагогических наук,, 538.89kb.
- Альманах издан при поддержке народного депутата Украины, 3190.69kb.
- Ветеринария. – 2011. №1(17). – С. 20-21 Нужен ли нам сегодня новый аграрно-технический, 46.59kb.
Окончание табл.10
Месяцы | Июль | Август | ВСЕГО за год, ч | ||||||||
| Недели | 44 | 45 46 47 | 48 49 50 51 | 52 | ||||||
Структура годичного цикла | Недели | Соревновательный | | ||||||||
Этапы | Соревновательный | | |||||||||
Основные задачи по этапам подготовки | Повышение уровня общей физической подготовки | | |||||||||
Основные объемы тренировочных нагрузок по неделям | | ||||||||||
1 | Количество тренировочных занятий | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 156 |
2 | Количество тренировочных часов | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 312 |
3 | Медленный бег и его разновидности, мин | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 12 |
4 | Общеразвивающие упражнения, мин | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 13 |
5 | Ускорения на отрезках 20-50 м, мин | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 12 |
6 | Задания скоростной направленности, мин | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 33 |
7 | Задания скоростно-силовой направленности, мин | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 33 |
8 | Задания на выносливость, мин | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 33 |
9 | Задания силовой направленности, мин | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 33 |
10 | Задания на координацию и гибкость, мин | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 29 | 33 |
11 | Элементы гимнастики и акробатики, мин | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 |
12 | Изучение техники видов легкой атлетики и других видов спорта, мин | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 33 |
13 | Игры и игровые задания, мин | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | 30 |
14 | Спортивные игры, мин | 17 | 17 | 17 | 17" | 17 | 17 | 17 | 17 | 17 | 20 |
15 | Участие в соревнованиях и испытаниях, ч | | | | | | | | | | 12 |
16 | Теоретическая подготовка, мин | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |