Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти адміністрації московського району

Вид материала

Документы

Содержание Науково-методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів та оформлення сторінок класних журналів у 1-4 класах Загальні вимоги Журнал має розділи Ведення журналу здійснюється класними керівниками та вчителями. Освітня галузь Мови і літератури

Подобный материал:

• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 181.85kb.
• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 383.36kb.
• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 215.52kb.
• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 25.22kb.
• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 93.44kb.
• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 346.75kb.
• Україна харківська міська рада харківської області виконавчий комітет управління освіти, 215.28kb.
• Україна виконавчий комітет харківської міської ради харківської області управління, 225.15kb.
• Україна виконавчий комітет харківської міської ради харківської області управління, 481.84kb.
• Україна виконавчий комітет харківської міської ради харківської області управління, 40.98kb.

Керівникам загальноосвітніх навчальних закладів з вечірньою (змінною) та заочною формами навчання необхідно звернути увагу на те, що в робочих навчальних планах таких закладів системи загальної середньої освіти, складених відповідно до додатків № № 8, 9 Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів на 2001/2002–2004/2005 навчальні роки, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 25.04.2001 року №342, для 9 – 11(12)-х класів та додатка № 23 Типових навчальних планів вечірньої (змінної) загальноосвітньої школи. Очна форма навчання; та додатка № 24 Типових навчальних планів вечірньої (змінної) загальноосвітньої школи. Заочна форма навчання (групові консультації та заліки), затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 07. 05. 2007 року № 357, для 5 – 8-х класів години так званої варіативної складової (від двох до п’яти годин у різних класах), які відведено на вивчення різних навчальних дисциплін, мають чітко відноситися до певних категорій: «Додатковий час на вивчення навчальних предметів», «Курси за вибором учнів», «Консультації», «Факультативи» та ін.

У такому випадку для базових навчальних дисциплін перелічених категорій відводяться окремі сторінки в класному журналі, а для «Факультативів» – окремий класний журнал. Оцінювання навчальних досягнень учнів повинно також здійснюватися відповідно до 12-бальної системи оцінювання навчальних досягнень. Якщо на предмети даної категорії не передбачені окремі залікові заняття (заліки), тематичне оцінювання здійснюється за сумою набраних поточних балів за різні види робіт з кожного з цих предметів.

По завершенні навчального року на відповідній предметній сторінці вчителем також робиться запис про виконання навчальної програми з відповідним підписом.

Перевірка класних журналів у класах (групах) із заочною формою навчання здійснюється адміністрацією в обов’язковому порядку після проведення кожної сесії та наприкінці кожного семестру, про що робиться відповідний запис на сторінці щодо зауважень до ведення класного журналу.

Система умовних позначень та скорочень записів у класних журналах загальноосвітніх навчальних закладів з вечірньою (змінною) та заочною формами навчання визначена в даних Інструктивно-методичних рекомендаціях.


Вказівки до ведення класного журналу (5-11 класи)

• Відповідно до Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах, згідно з наказом №240 від 23.06.2000 року Міністерства освіти і науки України, класний журнал є шкільним документом, ведення якого здійснюється керівником та вчителями, які несуть особисту відповідальність за своєчасність заповнення, стан та достовірність записів.
  
• Всі записи в журналі ведуться державною мовою, чорнилом (пастою) одного (чорного або синього) кольору, чітко й охайно. У разі помилкового або неправильного запису він закреслюється, поряд робиться правильний, який засвідчує підписом керівника навчального закладу та скріплюється печаткою внизу сторінки, на якій відбулося виправлення.
  
• Класні журнали паралельних класів нумеруються арабськими цифрами і прописними літерами українського алфавіту. Наприклад,
  «5-А клас», «5-Б клас», «10-А клас», «10-Б клас».
  
• Розподіл кількості сторінок для навчальних предметів та курсів за вибором відповідно до робочого навчального плану здійснює керівник навчального закладу або його заступник з навчально-виховної роботи.
  
• Класний керівник заповнює розділи: «Облік відвідування (пропусків занять)»; «Облік проведення бесід, інструктажів, заходів з безпеки життєдіяльності»; «Загальні відомості про учнів»; «Зведена таблиця руху учнів класу» і переносить до розділу «Зведений облік навчальних досягнень учнів» наприкінці семестрів та року оцінки з відповідних предметних сторінок.
  
• Графи розділу «Загальні відомості про учнів» учитель заповнює протягом перших 10 днів навчального року і систематично протягом року вносить до цього розділу відповідні записи, в зв’язку з прибуттям або вибуттям учнів.
  
• Прізвища та імена учнів записуються на сторінках відповідного розділу журналу в алфавітному порядку.
  
• У розділі «Облік відвідування (пропусків занять)» класний керівник щодня відмічає кількість уроків, пропущених кожним учнем. Відсутність учня (учениці) записується у вигляді дробу, чисельник якого вказує на причину відсутності («н» – відсутність учня (учениці), «хв» – відсутність через хворобу), а знаменник – на кількість пропущених уроків. Наприклад: «н/6», «хв./5». Наприкінці кожного семестру та навчального року підбивається підсумок кількості пропущених учнем уроків.
  
• У розділі «Облік навчальних досягнень учнів» класний керівник записує в алфавітному порядку прізвища та імена учнів, назву навчального предмета відповідно до навчального плану, прізвище, ім’я та по батькові вчителя, який його викладає.
  
• На лівій сторінці розгорнутого журналу в розділі «Облік навчальних досягнень учнів» вчитель веде щоденний облік навчальних досягнень учнями занять, на правій – записує дату проведення уроку, його зміст і завдання додому.
  
• У графі «Зміст уроку» відповідно до календарного планування стисло записується тема уроку, контрольної, практичної, лабораторної роботи тощо.
  
• У графі «Завдання додому» стисло записується зміст і характер його виконання (прочитати, вивчити напам’ять, повторити тощо), сторінки підручника, номери задач, прикладів, практичної роботи.
  
• У графі «Місяць і число» проставляється дата проведення уроку. Відмітки щодо відвідування і бали за досягнення у навчанні проставляються в одних і тих самих клітинках.
  
• Дата проведення занять записується дробом, чисельник якого є датою, а займенник – місяцем поточного року. Наприклад, 04/09 означає, що заняття проведено четвертого вересня.
  
• У разі проведення здвоєних уроків (у тому числі семінарських занять) дата і тема кожного уроку (семінару) записується окремо.
  
• Відсутність учня (учениці) на уроці позначається літерою «н».
  
• Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється за 12-бальною системою (шкалою) і його результати позначаються цифрами від 1 до 12. У разі не атестації учня робиться відповідальний запис: «н/а» (не атестований(а)).
  
• Усі записи щодо оцінювання різних видів діяльності та контролю роблять у формі називного відмінка: «зошит», а не «за зошит»; «І семестр», а не «за І семестр»; «практична робота», а не «за практичну роботу» тощо.
  
• За письмові роботи бали ставляться в графі того дня, коли вони проводились у класі.
  
• Учням, які за станом здоров’я зараховані до спеціальної групи з фізичної культури, при виставлені тематичних, семестрових та річного балів робиться відповідний запис: «зар.» (зараховано).
  
• У випадку відсутності вчителя педагогічний працівник, який його заміняє, у графі «завдання додому» після запису домашнього завдання записує «заміна», прізвище, ініціали та засвідчує запис власним підписом.
  
• У випадку, коли для проведення окремих уроків об’єднують паралельні чи наступні класи, вчитель робить запис про проведення уроку в обох журналах, а в графі «Завдання додому», після запису домашнього завдання, записує «спільно з» і вказує клас, спільно з яким проводився урок.
  
• Бали за досягнення у навчанні за семестр з кожного предмета проставляються в кінці семестру в розділі «Облік навчальних досягнень учнів» після запису останнього уроку.
  
• Розділ «Зведений облік навчальних досягнень учнів» заповнюється класним керівником наприкінці кожного семестру і навчального року.
  
• У розділі «Облік проведення навчальних екскурсій» вчителем записується дата і зміст проведення навчальних екскурсій (навчальної практики). Поруч із тематикою екскурсії вказується в дужках відповідна кількість годин її проведення.
  
• У розділі «Облік проведення бесід, інструктажів, заходів з безпеки життєдіяльності» класним керівником здійснюються відповідні записи.
  
• Розділ «Зведена таблиця руху учнів класу» заповнюється класним керівником наприкінці кожного семестру і навчального року за даними попередніх розділів журналу.
  
• На вільних сторінках журналу класний керівник записує теми додаткових занять та консультацій, які проводяться з учнями.
  
• У розділі «Зауваження до ведення журналу» керівник загальноосвітнього навального закладу, його заступник та особи, уповноважені відповідними органами управління освітою, які мають право здійснювати контроль за діяльністю навчального закладу, записують зауваження до ведення журналу із зазначенням дати перевірки, та у разі необхідності, – термін усунення зауважень. Учитель ставить підпис і дату про ознайомлення із зауваженням та, за необхідності, – відмітку про усунення недоліків.
  
• Перевірка керівником (заступником керівника) навчального закладу стану ведення журналу здійснюється протягом навчального року не менше 4 разів.
  
• Контроль за станом ведення класних журналів та їх збереженням як архівних документів, згідно з Інструкцією з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах, покладається на керівника навчального закладу.
  
• Термін зберігання класних журналів в архіві – 5 років. Для випускних класів – 10 років.
  

Додаток 2

до наказу Головного управління освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації


Науково-методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів та оформлення сторінок класних журналів у 1-4 класах

Укладач: Ротфорт Д.В., методист Центру аналізу та прогнозування розвитку освіти

Загальні вимоги

Класний журнал (далі журнал) – це обов’язковий документ загальноосвітнього навчального закладу, у якому фіксуються результати навчальних досягнень учнів, відвідування ними занять, стан виконання навчальних програм тощо.

Журнал має розділи:

І «Облік відвідування»;

ІІ «Облік навчальних досягнень учнів»;

ІІІ «Облік проведення навчальних екскурсій»;

IV «Зведений облік навчальних досягнень учнів»;

V «Загальні відомості про учнів»;

VI «Зведена таблиця руху учнів класу та їх досягнень у навчанні»;

VII «Зауваження до ведення журналу».

Ведення журналу здійснюється класними керівниками та вчителями. Вони несуть особисту відповідальність за своєчасність, стан та достовірність записів.

Усі записи в журналі ведуться державною мовою. Допускається запис тем на правій сторінці класного журналу мовою навчального предмета (російською та іншими мовами національних меншин, іноземною мовою – частково). Записи ведуться чітко й охайно пастою одного (чорного або синього) кольору Наказ МОН України від 23.06.2000 №240.

Журнали класів на одній паралелі слід нумерувати цифрами і відповідними літерами українського алфавіту, наприклад: 1-А клас, 1-Б клас, 3-А клас, 3-Б клас тощо.

Звертаємо увагу на те, що пропущені учнями заняття у розділах «Облік відвідування (пропуск занять)» та «Облік навчальних досягнень учнів» фіксується по-різному.

Відсутність учня під час обліку відвідування записується у вигляді дробу, чисельник якого вказує на причину відсутності («н» – відсутність учня (учениці), «хв» – відсутність через хворобу), а займенник – на кількість пропущених уроків.

У той же час відсутність учня на конкретному уроці, тобто на сторінках обліку навчальних досягнень учнів позначається тільки літерою «н».

На відповідних сторінках класного журналу вказуються назви навчальних предметів. Назви освітніх галузей зазначати не потрібно (додаток 9).

Розподіл кількості сторінок для навчальних предметів учитель здійснює орієнтовно так:

• якщо на вивчення предмета навчальним планом передбачено 1 годину на тиждень (наприклад, «Я і Україна» в 1-2 класах, «Основи здоров’я» в 1-4 класах, «Трудове навчання» в 2-4 класах, «Образотворче мистецтво» в 1-4 класах), то необхідно залишити в журналі орієнтовно три розвороти (шість сторінок), тобто три сторінки ліворуч – для обліку навчальних досягнень учнів і три сторінки праворуч – для запису змісту уроків і домашніх завдань;
  
• якщо на вивчення предмета навчальним планом передбачено 2 години на тиждень (наприклад, «Я і Україна» в 3-4 класах; «Трудове навчання» в 1 класі), то відповідні записи в журналі здійснюються на п’яти розворотах, 5 лівих і 5 правих сторінках журналу; а для записів у журналі з мови (української, мови національних меншин, іноземної) необхідно залишити орієнтовно 12 сторінок, тобто шість розворотів;
  
• якщо на вивчення предмета навчальним планом передбачено 4 години на тиждень (наприклад, «Математика»), то відповідні записи в журналі здійснюються на 9 лівих і 9 правих сторінках журналу. Записи з мов у такому разі орієнтовно займуть 11 розворотів.
  

Якщо для вивчення предмета клас ділиться на групи, для кожної з них відводяться окремі сторінки. У разі, коли загальна кількість годин із предмета складається з годин інваріантної та варіативної складових, усі записи в журналі необхідно вести на сторінках відповідного предмета.


Додаток 9

Перелік назв навчальних предметів для запису
в класному журналі

Освітня галузь	Клас	Навчальні предмети	Деякі особливості запису навчальних предметів
Мови і літератури	1	Мова навчання (українська мова, російська мова чи інша мова навчання) Навчання грамоти	Указати мову навчання. На окремі складові навчального предмета (читання і письмо) не слід відводити окремі сторінки
2-4	Мова навчання (українська мова, російська мова чи інша мова навчання)	Указати мову навчання
Мова навчання Читання	Указати мову навчання (наприклад: «Українське читання», «Російське читання» тощо)
1-4	Українська мова (для шкіл з навчанням російською та іншими мовами національних меншин)
2-4 (1-4)	Іноземна мова (англійська, німецька, іспанська тощо)	У дужках указати мову. «1-4» – слід указувати для класів із поглибленим вивченням іноземних мов
Математика	1-4	Математика
Людина і світ	1-4	Я і Україна
1-4	1-2	Я і Україна	На кожну складову цього курсу необхідно відводити окремі сторінки
3-4	Я і Україна Природознавство
3-4	Я і Україна Громадянська освіта
1-4	Я і Україна. Довкілля
Мистецтво	1-4	Мистецтво	Інтегрований курс
Образотворче мистецтво
Музичне мистецтво
Технологія	1-4	Трудове навчання: технічна і художня праця
Здоров’я і фізична культура	1-4	Фізична культура
Основи здоров’я