Пособие адресовано органам управления образованием Оренбургской области, исполняющим делегированные им департаментом общего и профессионального образования полномочия по аттестации образовательных учреждений. Содержание

Вид материала

Документы

Содержание Таблица 4 Комплектование групп детей, имеющих полный режим дня 1. Группы младенческого, раннего и дошкольного возрастов 2. Разновозрастные группы Названия кружков Формы повышения квалификации

Подобный материал:

• Гласности, открытости, обеспечивающих объективное отношение к руководителям образовательных, 202.78kb.
• Администрация, 18.11kb.
• Пособие адресовано педагогическим и руководящим работникам и библиотекарям образовательных, 323.01kb.
• Департамент общего образования, 210.18kb.
• «Психология: мир возможностей», 109.77kb.
• Перечень актуальных тем авторских разработок, 69.39kb.
• Оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы, 128.27kb.
• Положение о методическом кабинете муниципального учреждения Управление образования, 42.03kb.
• 10. 2010 года №13-312 по подготовке Публичных докладов региональных (муниципальных), 84.95kb.
• Приказ «30» января 2012года №45 Об утверждении положений о Публичных докладах управления, 306.11kb.

Аттестационная комиссия в соответствии с приказом от______№__________

РОО (гор. УО)

в составе:


1.______________, председателя комиссии, заведующего (начальника) РОО (гор.УО),

2.______________, специалиста РОО (гор.УО),

3. ______________, методиста РМК,

4.______________, председателя районного (городского) профсоюзного комитета….,

5. _____________, заведующей ДОУ №……,

6._____________, практического психолога ПМПК,

7. _____________, врача-педиатра детской поликлиники……..,

6._____________, председателя родительского комитета…… и др.

в период с___ по ___ провела аттестационное обследование деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения

«____________________________________________________________________»

название учреждения образования

МДОУ«____________________________________» имеет следующий

название учреждения образования

юридический адрес:_________________________________________________________

Деятельность дошкольного образовательного учреждения обоснована лицензией №________ от ____, выданной на ____лет (год), и осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, договором с учредителем и уставом учреждения образования, зарегистрированным ___________________________________________ от____ №____

название органа местного самоуправления

Дошкольное образовательное учреждение создано в ________году, здание введено в эксплуатацию в______ году и является (не является) типовым, функционирует в соответствии (в основном, частично) с требованиями СанПиН. Контрольные лицензионные нормативы не нарушаются (нарушается в части……).


Контингент воспитанников составляет ________ детей, что также не превышает (или превышает!) соответствующий лицензионный норматив -_____ детей. Всего в детском саду ____ групп детей.

Таблица 4

Комплектование групп детей, имеющих полный режим дня

Вид ДОУ*	Группы в соответствие с возрастом детей	Предельная наполняемость групп	Обще развива - ющие группы	Оздоровитель-ные группы	Компенсирующие группы**
	1. Группы младенческого, раннего и дошкольного возрастов: - от 2-х мес. до 1-го года - от 1-го до 2-х лет - от 2-х до 3-х лет - от 3-х до 4-х лет - от 4-х до 5-ти лет - от 5-ти до 6-ти лет - от 6-ти до 7-ми лет 2. Разновозрастные группы: - для детей двух возрастов - для детей трех возрастов - для детей любых возрастов	10 детей 15 детей 15 детей 20 детей 20 детей 20 детей 20 детей 8 детей 10 детей 20 детей

*- вид ДОУ: детский сад; детский сад общеразвивающего вида; детский сад компенсирующего вида; детский сад присмотра и оздоровления; детский сад комбинированного вида; центр развития ребенка.

**- норма наполняемости групп компенсирующего вида определяется в соответствии с Типовым положением о ДОУ, п. 47.


Комплектование групп кратковременного пребывания детей в ДОУ (при их наличии)

Таблица 5

Наименование групп	Возраст детей	Число групп	Число детей
Адаптационные Физкультурно-оздоровительные Медико-социальной педагогической реабилитации Реабилитации детей-инвалидов Одаренных детей Развития и подготовки детей к школе Других направлений развития детей

В течение трёх последних лет контингент воспитанников ДОУ сохранялся (не сохранялся). Отчислено ____ воспитанников на основании расторжения договора с родителями. Ежедневно детский сад (центр развития ребенка) посещают в среднем ______ воспитанников, что составляет ____% от списочного состава.


Дошкольное образовательное учреждение реализует образовательную программу

в соответствии с требованиями ________________________________________________,

указать один из вариантов:

1) государственного образовательного стандарта дошкольного образования и претендует на статус «Дошкольное образовательное учреждение. Детский сад. Третья категория»;

2) превышающими государственный образовательный стандарт дошкольного образования по одному (или нескольким) направлениям деятельности и претендует на статус «Дошкольное образовательное учреждение. Детский сад общеразвивающего вида (или компенсирующего вида, комбинированного вида, присмотра и оздоровления). Вторая категория»;

3) превышающими государственный образовательный стандарт дошкольного образования по всем направлениям деятельности и претендует на статус «Дошкольное образовательное учреждение. Центр развития ребенка. Первая категория».


Образовательная программа ДОУ имеет (не имеет) следующее приоритетное направление развития детей: ________________________________________________.

Комиссия произвела оценку деятельности дошкольного образовательного учреждения в соответствии с критериями, определенными приказом МО РФ от 22.08.96г. № 448 «Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений», в следующих направлениях:


1. Содержание и методы воспитания и обучения

Содержание дошкольного образования представлено следующими образовательными программами:

Таблица 6

Наименование программ	Автор	Год издания, издательство, гриф МО РФ	Учебно-методическое обеспечение	Возраст детей, на который рассчитана программа	Число групп, занимающихся по программе
Комплексные: Парциальные: Авторские: (для авторских указать рецензента)			(указать методическую литературу, наличие учебно-методических комплексов, дидактического и наглядного материала)

Образовательные программы обеспечивают преемственность и непрерывность образовательного процесса, реализуются в полном (частичном) объеме.

Образовательные программы обеспечивают полно (частично) развитие воспитанников, способствуют коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников при выполнении таких плановых мероприятий ДОУ, как __________________________________________________________________________.


Индивидуальный подход к каждому ребенку представлен следующими воспитательными и образовательными технологиями: _________________________________.

Значительное внимание уделяется углубленной работе (привести примеры) с воспитанниками в соответствии с приоритетом образовательной программы, заявленной в лицензии.

Проводятся (не проводятся) диагностические исследования развития психических процессов у детей (привести примеры), с учетом выявленных дефектов (указать методику).

В содержании образовательной деятельности ДОУ большое внимание уделяется (не уделяется) оздоровлению воспитанников, проведению следующих профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур: _______________________________ .

Отслеживается (не отслеживается) индекс здоровья детей (указать индекс) с учетом отнесения детей к определенной группе здоровья (указать в % количество детей, относящихся к 1,2,3 группе здоровья), проводится анализ готовности детей к школе (назвать результаты). Мероприятия по закаливанию детей в осенне-зимний период предусматривают____________________________________________________________.

Статистические данные о сохранении и укреплении (или снижении) физического здоровья детей за 3 последних года:

Таблица 7

Годы	Всего воспитанников	Число случаев заболеваний на одного ребенка	Число случаев инфек- ционных заболеваний	Индекс здоровья в %

Дополнительные образовательные услуги организованы в соответствии (без соответствия) с запросами родителей, с учетом интересов и способностей детей в форме кружков, секций, детских студий.

Таблица 8

Названия кружков, секций, студий	Число занимающихся	Возраст детей	Бесплатные занятия	Платные занятия	Квалификация руководителя
1. 2. и т.д.

Методы воспитания и обучения направлены на решение задач, определенных Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении:

• охрана жизни и укрепление здоровья детей;
  
• обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка,
  
• осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка,
  
• взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития ребёнка.
  

В работе ДОУ используются следующие научные методы воспитания и обучения детей:__________________________________________________________________, используется передовой опыт ______________________________________________, проводится эксперимент по теме «___________________________________________» под руководством ___________________________________________________________.

Проводится (не проводится) работа педагогического коллектива в направлении совершенствования содержания и методов воспитания и обучения детей дошкольного возраста. С этой целью разработана и апробирована в практике ДОУ программа развития _________________ , другое: _________________________________________ .

Таким образом, содержание и методы воспитания и обучения в данном дошкольном образовательном учреждении оцениваются на ________ баллов (max -3 балла).


2. Кадровое обеспечение педагогического процесса


Образовательный уровень работников ДОУ представлен следующими данными:

Таблица 9

Категория	Высшее образование по специальности	Обучение в пед. ВУЗе по специальности	Среднее специальное образование по специальности	Среднее общее образование
воспита- тель	учитель	другое	воспита- тель	учитель	воспита- тель	У учитель	другое
руководитель ст.воспитатель воспитатель другие
Всего в%

Квалификация работников ДОУ представлена следующими данными:

Таблица 10

Категория	Наличие категории	Формы повышения квалификации (кроме аттестации)
высшая	I	II	без категории	курсы повышения квалификации	семинары на уровне района, области	другое	год
руководитель ст. воспитатель воспитатели другие
всего в %