Міністерство освіти І науки України Донецький національний університет економіки І торгівлі імені Михайла Туган-Барановського
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2069.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний університет економіки, 2855.51kb.
- Виконавець, 828.48kb.
- Виконавець, 615.53kb.
- Виконавці, 379.78kb.
- Виконавці, 635.58kb.
- Міністерство освіти І науки україни донецький національний унивіеситет економіки, 3683.79kb.
- Виконавець: Пасинкова, 430.29kb.
- Попов А. А. Торговое право, 270.35kb.
- Замовник: Ракша-Слюсарева, 576.56kb.
Хімія
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Основні закони хімії та будова речовин. Основні поняття та закони хімії. Будова атому. Періодичний закон та періодична система Д.І.Менделєєва. Хімічний зв'язок.
Змістовий модуль 2. Основні закономірності протікання хімічних процесів. Розчини. Основи хімічної термодинаміки. Основи хімічної кінетики. Хімічна рівновага. Способи вираження концентрації розчинів. Властивості розчинів неелектролітів. Властивості розчинів електролітів.
Змістовий модуль 3. ОВР та електрохімія. Окисно-відновні реакції. Електродні потенціали. Гальванічні елементи. ЕРС.
Змістовий модуль 4. Метали та полімери. Фізичні та хімічні властивості металів. Корозія металів. Реакції полімеризації та поліконденсації. Будова та властивості полімерів.
3. Рівень.
А) Попередні умови:
Знання з предметів “Математика”, “Фізика”, “Хімія” повної загальної освіти.
Б) Цілі та завдання:
Ціль: засвоєння провідних ідей, понять і законів хімії; формування загально-навчальних та спеціальних умінь і навичок для застосування хімічних законів і складних фізико-хімічних процесів, що відбуваються при переробці, зберіганні та виробництві харчових продуктів.
Завдання: експерементальне визначення металу та теоретичні розрахування за законом еквівалентів; складання електронних формул атомів та їх аналіз; експерементальне дослідження факторів, що впливають на швидкість хімічної реакції; вивчення властивостей розчинів електролітів та неелектролітів, розрахування їх концентрацій; написання окисно-відновних реакцій; вивчення роботи гальванічного елементу, властивостей конструкційних матеріалів таких, як метали та полімери.
В) Бібліографія:
1. Н.Л. Глинка. Общая химия. Ленинград.: Химия, 1980 г.,719 с.
2.Н.Л. Глинка. Задачи и упражнения по общей химии, Л., Химия, 1983 г.
3.Хомченко Г.П., Цитович И.К. Неорганическая химия. – М.: ВШ, 1987 г., 464 с.: ил.
4.Н.С. Ахметов. Общая и неорганическая химия.- М. ВШ, 1988г.
5.О.М. Степаненко, Л.Г.Рейтер,В.М.Ледовських, С.В.Іванов Загальна та неорганічна хімія. У 2-х ч.- К.: “Педагогічна преса”, 2002.- 520 с.:іл.
6.М. Фримантл. Химия в действии. В 2-х ч., М.: Мир, 1991г., 528 с.
7.К. Хаускрофт, Э. Констебел. Современный курс общей химии, I , II том, М., Мир, 2002,
8.Г. М. Розанцев, Л.Ф. Пикула, А.В.Ищенко Химия. Учебное пособие для студентов дневной и заочной форм обучения специальности 7.09021 «Оборубование перерабатывающих и пищевых производств» –Донецк. ДонГУЭТ, 2003 – 118 с.
9.Л.Ф.Пікула, А.В. Іщенко, Г.М. Розанцев. Хімія. Посібник для самостійного вивчення матеріалу та виконання індивідуальних завдань для студентів факультету обладнання переробних і харчових виробництв спеціальності “Обладнання переробних та харчових виробництв.” – Донецьк. ДонДУЕТ. 2004р. –174 с.
10. Т.В.Нужна, Ю.А.Горяйнова. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з курсу “Хімія” для студентів факультету обладнання переробних і харчових виробництв спеціальності 7.090221.– Донецьк. ДонДУЕТ. 2001р. – 24 с.
4. Обов’язковий.
5. Викладацький склад:
Дмитрук О. Ф. – д.х.н., проф.; Пікула Любов Федорівна – к.т.н., доцент – лектори; Іщенко Аліна Володимирівна - к.х.н., доцент; Юровнік Ольга Олександрівна, Полякова Алла Веніамінівна - асистенти.
6. Тривалість:
108 год., кредити ECTS – 3. Семестр – 1.
4 год. на тиждень, 18 тижнів на засвоєння.
7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторно-практичні заняття, самостійна робота.
8. Оцінювання. Контроль знань:
- поточний (опитування, захист лабораторних робіт, колоквіуми, тестування);
- підсумковий (іспит).
- Мова. Українська, російська.
1. Ідентифікація.
Інформатика і комп’ютерна техніка.
2. Опис. Змістові модулі.
Змістовий модуль 1. Основи підготовки користувача ПК.
Тема 1. Архітектура ПК, робота з навчальними пакетами.
1.Технічні основи ПК.
2. Форми представлення і одиниці виміру інформації.
3. Характеристика клавіатури ПК.
4. Робота з тренажерами
Тема 2. Системи програмного забезпечення ПК. Операційна система Windows.
1. Операційна система Windows.
2. Стандартні програми.
3. Програми “Провідник”, “Мій комп’ютер”
Тема 3. Програми опрацювання текстів. Ілюстративна графіка у текстах.
1.Загальна характеристика програм опрацювання текстів.
2.Ввід і редагування тексту у Word.
3.Друкування тексту.
4.Графічні об’єкти у тексті.
5. Формули у таблицях
Тема 4. Використання табличних процесорів для рішення задач.
1.Програми обробки електронних таблиць.
2.Вікна Excel, заповнення і друкування таблиць.
3.Вбудовані функції.
Тема 5. Сервісні програми.
1.Віруси і боротьба з ними.
2.Обслуговування дисків
3.Архівація
Змістовий модуль 2. Основи алгоритмізації і програмування.
Тема 1. Загальні етапи підготовки і реалізації програм на ПК.
1.Загальна характеристика етапів розв’язання задач на ОМ.
2.Алгоритм, його властивості, методи запису.
3.Алгоритмізація основних видів обчислювальних процесів.
4.Алгоритмічні мови: поняття та класифікація.
Тема 2. Загальні відомості про мову Visual Basic-проектування лінійних, розгалужених і циклічних процесів.
1.Користувальна оболонка пакету.
2.Основні принципи розробки програм.
3.Написання і налагодження програм простої структури.
4.Написання і налагодження розгалужених програм.
5.Проектування арифметичних циклів.
Змістовний модуль 3. Сучасні комп’ютерні мережі.
Тема 1. Сучасні мережні технології. ЛКМ і їх можливості.
- Локальні комп’ютерні мережі (ЛКМ).
- Глобальні мережі.
Тема 2. Інформаційні послуги Internet
1.World Wide Web — головний інформаційний сервіс.
2. Електронна пошта.
3.Система телеконференцій Usenet (від Users Network).
3. Рівень.
А) Попередні умови: студент повинен володіти знаннями в межах шкільного курсу інформатики.