Рабочая учебная программа дисциплины «физическая культура» для специальности 060108 фармация высшего профессионального образования Пермь 2009
| Вид материала | Рабочая учебная программа |
- Рабочая учебная программа дисциплины «Латинский язык и основы фармацевтической терминологии», 763.19kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины «физика и биофизика» для специальности 060108, 596.52kb.
- Рабочая программа дисциплины дс. Ф. 03 Фармакогнозия Для специальности 060108 «Фармация», 663.79kb.
- Программа учебной дисциплины физическая культура для специальности: 060301 «Фармация», 974.79kb.
- Рабочая программа по фармацевтической химии фдпо и фзо специальность 060108 «фармация», 360.63kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «Основы организации оздоровительной работы в школе», 301.3kb.
- Рабочая программа дисциплины «физическая культура» курс, 958.34kb.
- Рабочая программа по патологии (наименования дисциплины) для специальности 060108 Фармация, 1980.55kb.
- Конституция Российской Федерации основной закон, 113.21kb.
- М. К. Аммосова Институт физической культуры и спорта Рабочая программа, 354.25kb.
2.6.1. Виды промежуточного контроля
Студенты всех учебных отделений, выполнившие рабочую учебную программу, в каждом семестре сдают зачет по физической культуре. Условием допуска к зачетным упражнениям является регулярность посещения учебных занятий, обеспечивающая физиологически и методически оправданное повышение функциональной и двигательной подготовленности.
Критерием успешности освоения учебного материала студентом является экспертная оценка преподавателя регулярности посещения обязательных учебных занятий и результатов соответствующих тестов (см. табл. 2.5.). По каждому из нижеуказанных трех подразделов выставляется отдельная оценка. Общая оценка за семестр определяется как среднее арифметическое положительных оценок по всем трем разделам учебной деятельности.
Табл. 2.4.
| № п.п. | Номера разделов | Наименование материалов контроля |
| 1. | Теоретические и методические знания, овладение методическими умениями и навыками | Усвоение материала раздела определяется по уровню овладения теоретическими и методическими знаниями, соответствующими практическими умениями и навыками их использования на оценку не ниже «удовлетворительно». |
| 2. | Общая физическая и спортивно-техническая подготовка | В каждом семестре студенты выполняют не более 5 тестов, включая три обязательных теста контроля за физической подготовленностью в каждом втором полугодии (табл.2.5.). Контрольные тесты для оценки физической подготовленности студентов основного и спортивного учебных отделений представлены в приложении … Суммарная оценка выполнения тестов общей физической и спортивно-технической подготовленности определяется по среднему количеству очков, набранных во всех тестах, при условии выполнения каждого из них не ниже чем на одно очко (табл.2.6. и приложение …) |
| 3. | Жизненно необходимые умения и навыки. Профессионально-прикладная физическая подготовка | Перечень требований и тестов по каждому разделу, их оценка в очках, разрабатываются кафедрой физической культуры с учетом профиля бакалавров и специалистов. Тесты для овладения жизненно необходимыми умениями и навыками (передвижение на лыжах и плавание) являются обязательными. Для оценки тестов могут использоваться таблицы примерной оценки упражнений (см. приложение ). В каждом семестре студенты выполняют 2-3 теста по данному разделу подготовки. |
Обязательные тесты определения физической подготовленности
Обязательные тесты проводятся в начале учебного года как контрольные, характеризующие подготовленность при поступлении в вуз и активность проведения студентом самостоятельных занятий в каникулярное время, и в конце - как определяющие сдвиг за прошедший учебный период.
Оценки результатов учебно-тренировочных занятий определяются по таблице 2.5. при условии выполнения каждого из запланированных тестов таблица 2.6. не ниже, чем на 1 очко.
Зачетный уровень средней суммарной оценки в очках устанавливается для каждого семестра кафедрой физической, культуры.
Табл. 2.5.
| Характеристика направленности тестов | Оценка в очках | |||||||||
| | Женщины | Мужчины | ||||||||
| | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| 1 .Тест на скоростно-силовую подготовленность - бег 100 м (сек) | 15,7 | 16,2 | 17,0 | 17,9 | 18,7 | 13,2 | 13,6 | 14,0 | 14.3 | 14.6 |
| 2.Тест на силовую подготовленность: поднимание (сед) и опускание туловища из положения лежа, ноги закреплены, руки за голо вой (кол-во раз) – женщины, подтягивание на перекладине (кол-во раз) - мужчины | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 15 | 12 | 9 | 7 | 5 |
| Тест на общую выносливость - бег 500 м (мин., сек.) – женщины, - бег 1000 м (мин., сек.) – мужчины | 1,50 | 2,00 | 2,10 | 2,20 | 2,30 | 3,30 | 3,45 | 4,00 | 4,10 | 4,20 |
| Прыжок в длину с места | 190 | 180 | 170 | 160 | 150 | 250 | 240 | 230 | 220 | 215 |
| Тест Купера | 2650 | 2160 | 1850 | 1050 | <1050 | 2800 | 2500 | 2000 | 1600 | <1600 |
Средняя оценка результатов учебно-тренировочных занятий
Табл. 2.6.
| Оценка тестов общей физической, спортивно-технической и профессионально - прикладной подготовленности | Удовлетворительно | Хорошо | Отлично |
| Средняя оценка тестов в очках | 2,0 | 3,0 | 3,5 |
2.6.2. Виды итогового контроля
а) зачет
Условием допуска является выполнение обязательных тестов по общефизической и профессионально-прикладной физической подготовке, предусмотренных в течение последнего семестра обучения не ниже «удовлетворительно».
Итоговая аттестация проводится в форме устного опроса по теоретическому и методическому разделам программы.
Студент, завершивший обучение по дисциплине «Физическая культура», должен обнаружить знание, общую и специальную физическую подготовленность, соответствующие требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по данной обязательной дисциплине. Студенты, временно освобожденные от практических занятий по состоянию здоровья, оцениваются по посещаемости, занятий с участием в организации судейства, результатам устного опроса и тематических
б) экзамен «Не предусматривается».
3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
3.1. Рекомендуемая литература
Основная литература
Табл. 3.1.
| № п.п. | Автор(ы) | Заглавие | Издательство, год издания | Назначение, вид издания, гриф | Кол-во экземпляров в библ. |
| 1. | В.И. Ильинич | Физическая культура студента | Гардарики, М.:2003-275 с. | Учебник | |
| 2. | Под ред. В.В.Пономарёвой | Физическая культура и здоровье | ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, М.: 2003-299 с. | Учебник для преподавателей и студентов мед. и фарм. вузов. Минздрав | |
| 3. | Р. Т. Раевский | Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов технических вузов | Высшая школа., М.: 1985.-136 с. | Учебное пособие | |
Дополнительная литература.
Табл. 3.2
| № п.и. | Автор(ы) | Заглавие | Издательство, год издания | Вид издания, гриф | Кол-во экземпляров в библ. |
| 1. | Жолдак В.И., Коротаев Н.В. | Социология физической культуры и спорта | Малаховка: МоГИФК,1994 | Учебное пособие | |
| 2. | Виленский М.Я., Ильинич В.И. | Физическая культура работников умственного труда | Знание, М.:1987 | Учебное пособие | |
| 3. | Горбунов Н.П. | Методы исследования морфологических функциональных показателей организма | Пермь-2004 | Учебно-методическое пособие | |
| 4. | Репин В.Ф., Чеботаревская Г.М., Сафронов Г.А. | Организации двигательного режима в период экзаменационной сессии. | Пермь-2004 | Учебно-методическое пособие | |
| 5. | Квартовкин К.К., Мандриков В.Б. | Первая доврачебная помощь при спортивных травмах, внезапных заболеваниях и воздействии других факторов. | Москва-1999 | Методические рекомендации | |
| 6. | Составитель Медведкова Н.И. | Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями | Пермь-1995 | Методические рекомендации | |
| 7. | Авторы-составители: Козадаев В.И., Козадаева И.В., Фролов В.И. | Акробатические кувырки на занятиях по физическому воспитанию | Пермь-1994 | Методические рекомендации | |
| 8. | Авторы-составители: Хоружев А.Г., Евдокимов В.Г., Усков Г.В. | Комплексная система оценки физической подготовленности человека, его режима тренировки, питания и реабилитации | Челябинск-1990 | Методические рекомендации | |
| 9. | Авторы-составители: Кодинцев Ю.Н.,Осолихин Л.В. | Организация и методика самостоятельных занятий студентов физической культурой | Пермь-1988 | Методические указания | |
| 10. | Составители: Пономарёва В.В., Капелиович Р.Л. | Самостоятельные занятия по физическому воспитанию студентов специального медицинского отделения во внеурочное время | Москва-1987 | Учебно-методическая разработка | |
| 11. | Составители: Маглеванный А.В., Довганык Н.С., Мухин В.Н. | Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов лечебного факультета | Львов-1986 | Методические рекомендации для преподавателей и студентов | |
| 12. | Вяткин Б.А. | Психическое состояние спортсмена перед стартом и его саморегуляция | Пермь-1983 | Методические рекомендации | |
Методические пособия, изданные в ПГФА
Табл. 3.3.
| № п.п. | Автор(ы), Заглавие | Издательство, год издания | Вид издания, гриф | Кол-во экземпляров в библ. |
| 1. | Составители: Барышникова Г.В., Медведкова Н.И. Формы организации двигательного режима в период экзаменационной сессии. | Пермь-1996 | Методические рекомендации | |
| 2. | Барышникова Г.В. Китайская гимнастика тайцзицюань. | Пермь-1996 | Методическое пособие для начинающих | |
| 3. | Барышникова Г.В., Козадаев В.И., Козадаева И.В.Прыжки со скакалкой на занятиях по физической культуре в учебном заведении, в самостоятельных занятиях и при организации досуга. | Пермь-1999 | Методическое пособие | |
| 4. | Барышникова Г.В., Козадаев В.И., Козадаева И.В. Самовоспитание студента - спортсмена | Пермь-1999 | Методическое пособие | |
| 5. | Барышникова Г.В., Козадаев В.И., Козадаева И.В. Методика самостоятельных занятий бегом | Пермь-1999 | Методическое пособие | |
| 6. | Авторы-составители: Барышникова Г.В., Вятчанинова И.А., Савранская Н.П. Лёгкая атлетика в занятиях студентов первого курса. | Пермь-2002 | Методическое пособие для преподавателей | |
| 7. | Авторы-составители: Барышникова Г.В., Девяткова В.С. Подвижные игры на лыжах | Пермь-2003 | Методическое пособие для преподавателей | |
| 8. | Автор-составитель Кирьянова А.И. Занятия по баскетболу в вузе для начинающих 1-го и 2-го курсов. | Пермь-2003 | Методическое пособие для преподавателей | |
| 9. | Авторы-составители: Дворецкий Э.Н., Сергеева И.Г., Барышникова Г.В. Работа с позвоночником – путь к оздоровлению. | Пермь-2007 | Методическое пособие для преподавателей и студентов | |
| 10. | Составители: Барышникова Г.В., Вятчанинова И.А. Занятия на коньках в вузе. | Пермь-2008 | Методические рекомендации для преподавателей и студентов | |
| 11. | Авторы-составители: Дворецкий Э.Н., Барышникова Г.В., Монякова Т.В. Практическое обучение плаванию и дальнейшее становление пловца. | Пермь-2008 | Методическое пособие для преподавателей и студентов | |
3.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
3.2.1. Компьютерные обучающие и контролирующие программы
Табл. 3.4.
-
№
Вид
учебного занятия
Наименование программного продукта
Рег. номер*
Назначение
1.
ПЗ
Компьютерный учебник по физической культуре
01
Программа предназначена для опроса студентов в диалоговом режиме с контролем уровня подготовленности теоретического раздела программы.
3.2.2. Аудио- и видео-пособия
Табл. 3.5.
-
Вид аудио- и видео-пособия
Наименование пособия
телефильм
кинофильм
слайды
аудио-пособие
1
Чудо новой жизни
2
Пора расцвета
3
На пороге зрелости