Программа профильного курса информатики 10-11 класс пояснительная записка

Вид материала

Программа

Содержание Тематическое планирование учебного материала Тематическое планирование учебного материала

Подобный материал:

• Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: авторского планирования, 143.68kb.
• Программа профильного курса изучения информатики Алгоритмика, 80.96kb.
• Чернакова Оксана Юрьевна, учитель информатики моу сош №21 Класс 8; количество часов, 69.11kb.
• Программа по информатике для специальных (коррекционных) классов VII вида 5 класс Пояснительная, 1447.84kb.
• Приказ № от августа 2010г. Программа элективного курса по информатике и информационно-коммуникационным, 342.77kb.
• Программа элективного курса, 68 часов в год (2 ч/нед.). 10-й класс Пояснительная записка, 276.21kb.
• Лисовая Татьяна Юрьевна, учитель информатики моу «сош №70» г. Владивосток 2008 г. Содержание, 65.19kb.
• Профильная учебная программа Информатика и икт в 10-11 классах Пояснительная записка, 189.03kb.
• Пояснительная записка, 484.26kb.
• Программа элективного курса, 89.99kb.

ПРОГРАММА ПРОФИЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ 10-11 КЛАСС


Пояснительная записка

Настоящая программа рассчитана на 68 часов (34 часа в год, 2 года) и представляет собой один из возможных вариантов профильного курса информатики в 10-11 классах для учащихся учебных заведений гуманитарной направленности, изучивших базовый курс информатики в 7-9 классах.

Программа построена на основе содержания курса информатики для базовой школы (Семакин И.Г. и др. Информатика. Базовый курс. 7-9 класс) и представляет собой вариацию программы Макаровой Н.В. «Информатика» для учащихся 10-11 класса.

Изменения, внесенные в данную программу по сравнению с вышеназванной программой, обусловлены тем, что некоторые темы разделов были подробно изучены в базовом курсе информатики 7-9 класса, так например, в разделе «Издательское дело в среде текстового процессора Word» – это темы «Ввод и редактирование текста», «Форматирование текста», «Работа с иллюстрациями», в разделе «Создание баз данных в среде Access» – темы «Теоретические основы баз данных», «Типы данных в среде Access».

Более детально, чем в программе Макаровой Н.В., изучается раздел «Проектирование», что связано с особенностью методики проведения занятий: изучение каждой темы курса заканчивается разра­боткой и реализацией каждым учащимся или их группой творческих проектов. Результа­том проектной деятельности должна явиться общественно-значимая работа, выполненная с использованием информационных технологий. Это может быть разработка и реализа­ция компьютерных уроков по школьным дисциплинам (с непосредственным участием учителей-предметников), создание Web-страниц о школе, социологический проект по обработке общешкольного общественного мнения, выпуск газеты или журнала, участие в телеком­муникационных проектах. Учитывая специфику школы, особое место отведено проек­там на немецком языке.

Источник мотивов работы учеников при создании таких проектов - возможность использования современных видов обработки информации, актуализация недавно приобретенных знаний, применение ПЭВМ в качестве средства решения собственных конкретных задач (например, компьютерное оформление научных работ, создание пре­зентаций или организация компьютерного эксперимента для наглядного сопровожде­ния доклада).

У учащихся, таким образом, происходит сращивание цели и мотивов, что, в свою очередь, обеспечивает высокую значимость процесса познания, а учитель имеет реаль­ную возможность реализации индивидуально ориентированного обучения.

Помимо всего перечисленного, эта методика дает возможность установления и развития глубоких межпредметных связей. Творческое сотрудничество учителя инфор­матики, учащегося и учителя-предметника должно способствовать укреплению этих связей.


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА


10 КЛАСС (34 часа)

№	Тема	Кол-во часов
1.	Компьютерные презентации.	(14 ч.)
	Разновидности наглядного сопровождения выступления. Использование технических средств в процессе выступления. Использование компьютерных презентаций в качестве наглядного сопровождения доклада.	1
	Этапы разработки презентаций. Требования к созданию презентаций. Проектирование презентаций.	1
	Пакет презентационной графики PowerPoint: назначение, возможности, особенности. Технология создания презентации в среде PowerPoint.	1
	Управление текстом и графическими элементами. Использование готовой библиотеки графических изображений.	1
	Средства импорта данных из других приложений. Сканирование текста и иллюстраций. Обработка изображений в Adobe PhotoShop.	2
	Использование гипертекста и мультимедиа-технологий при создании презентаций.	1
	Разработка проектов.	6
	Защита проектов.	1
2.	Web-конструирование.	(20 ч.)
	Основные понятия: Internet, WWW, браузер, Web-страница. Виды и структура сайтов.	1
	Этапы разработки сайта. Требования к созданию сайта. Проектирование сайта. Создание макета.	2
	Технология создания Web-страниц в визуальном редакторе.	3
	Оформление Web-страниц. Особенности графических форматов, поддерживаемые WWW. Технология обработки графики для Web.	2
	Сборка и тестирование сайта.	2
	Разработка проектов.	5
	Защита проектов.	1

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА


11 КЛАСС (34 часа)

№	Тема	Кол-во часов
1.	Информационные ресурсы компьютерных сетей.	(6 ч.)
	Технические и программные ресурсы Интернет.	2
	Информационные услуги Интернет.	1
	Поиск информации в Интернет.	2
	Информационная этика и право. Информационная безопасность. Критическая оценка содержимого интернет-ресурсов. Опасности Интернет.	1
2.	Проектирование.	(5 ч.)
	Классификация проектов. Этапы проектирования.	1
	Технология разработки проектов.	2
	Использование ресурсов Интернет при выполнении проектов.	1
	Оформление документации к проекту.	1
3.	Издательская деятельность.	(23 ч.)
	Основные правила оформления текстовых документов.	2
	Особенности работы с компьютерной графикой для полиграфии.	3
	Макетирование. Модульные сетки. Верстка.	2
	Технология работы в издательской системе.	4
	Разработка проектов.	10
	Защита проектов.	2