И. М. Смирнова // Математика в шк. 1997. Пробл и суждения
| Вид материала | Документы |
- Б. Б. Дударова [и др.] // Пробл репродукции. 2007. № С. 75-79, 32.33kb.
- Задачи и упражнения по математическому анализу для втузов. Под ред. Б. П. Демидовича., 19.39kb.
- Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?, 333.81kb.
- И. М. Смирнова при изучении геометрии в 10-11 классах на базовом уровне Издательство, 132.16kb.
- Актуальні пробл держ упр.: Зб наук пр. Д.: Дріду уаду, 2003. №2 (12)., 121.28kb.
- Флорида Мемлекеттік Университеты 1991 Профессор, Женева Университеты, Швеция 1993-1997, 33.73kb.
- «Математика. Прикладная математика», 366.03kb.
- Программа подраздела «Философские проблемы математики», 94.9kb.
- Математика: наука, 441.32kb.
- Расшифровка : Математика, 146.94kb.
373/А-437
Кобелева Л.Ю.
О решении проблемы профессионального и личностного самоопределения учащихся в системе профильного и предпрофильного обучения/ Л.Ю. Кобелева // Актуальные проблемы технологической подготовки и профессиональной ориентации учащихся: материалы IV обл. науч.-практ. конф. (16 дек. 2004 г.). -Челябинск: Образование, 2004. - C.25-31. -ISBN 5-98314-081-7
----------------------------------------
373/А-437
Козлова К.Н.
Определение готовности учащихся 9-х классов к выбору профиля обучения в условиях эксперимента/ К.Н. Козлова // Актуальные проблемы технологической подготовки и профессиональной ориентации учащихся: материалы IV обл. науч.-практ. конф. (16 дек. 2004 г.). -Челябинск: Образование, 2004. - C.31-39. -ISBN 5-98314-081-7
----------------------------------------
373/П-842
Профильное обучение в условиях модернизации школьного образования: Сб. науч. тр./ Рос. акад. образования, Ин-т общего сред. образования; под ред. Ю. И. Дика, А.В. Хуторского. -М.: ИОСО РАО, 2003. -368, [1] с.: ил. -ISBN 5-7552-0016-5: 100.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 5: окх(3), очз(1), ф3(1)
Свободны: окх(3), очз(1), ф3(1)
----------------------------------------
Штурбина Н.
Явные и скрытые проблемы профилизации : [сред. шк. N 25 г . Таганрога]/ Н. Штурбина // ДИРЕКТОР ШКОЛЫ : Науч.-метод. журн.. -М.: Изд. фирма "Сентябрь", 2005. -№ 1. - C.42-48. -ISSN 1562-1308
----------------------------------------
Немова Н.В.
Новый учебный план профильного обучения старшеклассников/ Н. Немова // ДИРЕКТОР ШКОЛЫ : Науч.-метод. журн.. -М.: Изд. фирма "Сентябрь", 2005. -№ 1. - C.49-58. -ISSN 1562-1308
----------------------------------------
Аршанский Е.Я.
Подготовка будущего учителя химии к работе в классах педагогического профиля: [пед. вузы]/ Е.Я. Аршанский // ХИМИЯ: методика преподавания: науч.-метод. журн.. -М.: Школ. пресса, 2005. -№ 1. - C.23-22. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Воронина Г.А.
Вариативность естественнонаучного образования в профильных классах: [сред. шк.]/ Г.А. Воронина // Естествознание в школе: науч.-метод. журн./ ООО "Школ. Пресса". -М., 2005. -№ 1. - C.50-54
----------------------------------------
37/С-56
Белокур Н.Ф.
Особенности реализации в моделях содержания образования личностного потенциала ученика при предпрофильном и профильном образовании/ Н.Ф. Белокур // Совершенствование структуры и содержания общего образования: материалы Всерос. науч.-практ. конф., 25 нояб. 2004 г./ Т.В. Абрамова. -Челябинск: ИДППО, 2004. - C.28-33. -ISBN 5-98314-073-6
----------------------------------------
Информационная поддержка организации предпрофильного и профильного обучения: [опыт орг.-метод. сопровождения сред. шк. Кузбасса]/ В.Н. Борздун, И.В. Вербицкая, Н.А. Заруба [и др.] // МЕТОДИСТ: науч.-метод. журн./ Акад. повышения квалификации и переподгот. работников образования. -М., 2005. -N 1. - C. 13-15.. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Файзуллина Г.З.
Изучение интересов и предпочтений учащихся в ситуации выбора профиля обучения: [опыт первич. самоопределения учащихся с использованием диагност. методики " Психол. сочинение " в одной из шк. с углубл. изучением предмета г. Ижевска Удмуртии]/ Г.З. Файзуллина // МЕТОДИСТ: науч.-метод. журн./ Акад. повышения квалификации и переподгот. работников образования. -М., 2005. -N 1. - C. 34-35.
----------------------------------------
Журнал
Профильная школа. - М.: Рус. журнал, 2003, июль - . -Выходит раз в два месяца
2005г. № 1(10)
Имеются экземпляры в отделах: всего 5: ОКХ(3), ОЧЗ(1), Ф3(1)
Свободны: ОКХ(3), ОЧЗ(1), Ф3(1)
Чернер С.Л.
Мониторинг качества профильного образования: [опыт одной из гимназий г. Кемерова]/ С.Л. Чернер, А.А. Романова // ШКОЛА: Рабоч. кн. преподавателя: науч.-метод. журн.. -М.: "Школа", 2004. -№ 2(59). - C.8-16
----------------------------------------
Воронина Г.А.
Вариативность как характеристика содержания профильного образования на примере темы " Основы генетики ": [в курсе "Общ. биология " в сред. шк.]/ Г.А. Воронина // Профильная школа: информ. и науч.-метод. журн./ М-во образования и науки РФ, Рос. акад. образования, Нац. центр стандартов и мониторинга образования. -М.: Рус. журн., 2005. -№ 1(10). - C. 23-25.
----------------------------------------
Ермаков Д.С.
Психолого-педагогические проблемы профильного обучения: [в сред. шк.]/ Д.С. Ермаков, Г.Д. Петрова // Профильная школа: информ. и науч.-метод. журн./ М-во образования и науки РФ, Рос. акад. образования, Нац. центр стандартов и мониторинга образования. -М.: Рус. журн., 2005. -№ 1(10). - C. 34-38.. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Бутузов С.Ю.
Проект " Основы безопасности жизнедеятельности ": изучение Microsoft Access/ С.Ю. Бутузов, Б.М. Пранов, Р.Ш. Хабибулин // ИНФОРМАТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ: ежемес. науч.-метод. журн./ Учредители Рос. Акад. образования, Изд-во " Образование и Информатика ". -М.: Образование и Информатика, 2005. -№ 2. - C.82-86. -ISSN 0234-0453
----------------------------------------
Витковский А.
Как перейти через мост, к которому ты не подошел?: профил. обучение станет эффективным только в том случае, если шк. сможет воплотить в нем собствен. смыслы и идеи/ А. Витковский , А. Лобок // Первое сент. -2005. -26 февр. ( N 14 ). - С. 3
----------------------------------------
Журнал
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ. - М., 1934 - . - ISSN 0130-6073. -Выходит 8 раз в год
2005г. N 2. -Прил. "Методическая мозаика" №2/2005 (бр.)
Имеются экземпляры в отделах: всего 6: ОКХ(3), ОЧЗ(2), Ф3(1)
Свободны: ОКХ(3), ОЧЗ(2), Ф3(1)
Журнал
ПЕДАГОГИКА. - М.: Педагогика, 1937, июль - . - ISSN 0869-561X. -Выходит 10 раз в год
2005г. № 2
Имеются экземпляры в отделах: всего 7: ОКХ(3), ОЧЗ(3), Ф3(1)
Свободны: ОКХ(3), ОЧЗ(3), Ф3(1)
Заказаны экземпляры для отделов: Ф3,
II/37/Н-607
Ставцева Л.М.
Развитие целей обучения в содержании курса " Компьютерное математическое моделирование " профильного курса информатики средней школы/ Л.М. Ставцева // Ученые записки НТГСПА, 2003. Естественные науки / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.. -Нижний Тагил: НТГСПА, 2003. - C.41-49. -ISBN 5-8299-0024-6
----------------------------------------
Журнал
МИР ПСИХОЛОГИИ. - М.-Воронеж, 1996 - . -Выходит ежеквартально
2005г. № 1(41)
Имеются экземпляры в отделах: всего 5: ОКХ(2), ОЧЗ(2), Ф3(1)
Свободны: ОКХ(2), ОЧЗ(2), Ф3(1)
Заказаны экземпляры для отделов: ОКХ,
Журнал
Вопросы образования. - М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2004 - . -Выходит ежеквартально
2004г. N 3
Имеются экземпляры в отделах: всего 3: ОКХ(1), ОЧЗ(1), Ф3(1)
Свободны: ОКХ(1), ОЧЗ(1), Ф3(1)
Заказаны экземпляры для отделов: ОКХ, ОКХ,
Аршанский Е.Я.
Подготовка будущего учителя химии к работе в классах педагогического профиля: [пед. вузы]/ Е.Я. Аршанский // ХИМИЯ: методика преподавания: науч.-метод. журн.. -М.: Школ. пресса, 2005. -№ 2. - C.24-33. -Продолж. Начало см.: Там же. - 2005. - N 1
----------------------------------------
Логунов Т.В.
Подход к изучению химических элементов и их соединений в классах гуманитарного направления : [в школ. курсе химии для 8-9-х кл.]/ Т.В. Логунов, Л.С. Чернышева, Г.М. Карпов // ХИМИЯ: методика преподавания: науч.-метод. журн.. -М.: Школ. пресса, 2005. -№ 2. - C.49-52
----------------------------------------
Бердоносов С.С.
Изучение галогенов в специализированных химических классах: [в 10-х кл. сред. общеобразоват. шк. N 171 Москвы]/ С.С. Бердоносов // ХИМИЯ В ШКОЛЕ: науч.-теорет. и метод. журн./ Рос. акад. образования. -М.: Центрхимпресс, 2005. -№ 3. - C.26-32. -ISSN 0368-5632. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Немова Н.
Профилизация школы: определяем миссию и выбираем концепцию/ Н. Немова // ДИРЕКТОР ШКОЛЫ : Науч.-метод. журн.. -М.: Изд. фирма "Сентябрь", 2005. -№ 2. - C.41-48. -ISSN 1562-1308
----------------------------------------
373/Н-766
Новые ценности образования = New educational values. -М.: Шк. самоопределения, 1995 -
№1(20): Личностно ориентированная профильная школа. -2005. -114 с.: ил. -Библиогр. в конце ст.. -75.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 5: окх(3), очз(1), ф3(1)
Свободны: окх(3), очз(1), ф3(1)
----------------------------------------
Лисина Е.
Подготовка специалистов в области техносферной безопасности: [пример. программа для профил. 9-х кл. по дисциплине " Введение в специальность ": опыт сред. шк. Удмуртии]/ Е. Лисина, О. Ложкина, Б. Севастьянов // ОБЖ. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНИ: ежемес. информ. и науч.-метод. журн./ коллектив ред. журн., М-во образования и науки РФ [и др.]. -М.: Рус. журн., 2005. -№ 3. - C.39-41.
----------------------------------------
Сафонова В.В.
Элективный курс по культуроведению США в системе профильного обучения английскому языку/ В.В. Сафонова, П.В. Сысоев // ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ: науч.-метод. журн./ М-во образования Рос. Федерации, ООО "Метод. мозаика". -М., 2005. - N 2. - C. 7-16.. -ISSN 0130-6073
----------------------------------------
Бим И.Л.
Новый УМК по немецкому языку для Х класса/ И.Л. Бим // ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ В ШКОЛЕ: науч.-метод. журн./ М-во образования Рос.Федерации, ООО "Метод. мозаика". -М., 2005. - N 2. - C. 16-25. -ISSN 0130-6073
----------------------------------------
42(077)/П-542
Поляков, Осип Егорович
Аспекты профильно-ориентированного обучения английскому языку в высшей школе: монография/ О.Г. Поляков. -Тамбов: Изд-во ТГУ, 2004. -192 с.: табл. -Предм. указ.: с.186-192 . -Библиогр.: с. 167-185. -ISBN 5-89016-143-1: 102.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 2: окх(2)
Свободны: окх(2)
----------------------------------------
53(077)/Ф-82
Фрадкин, Валерий Евгеньевич
Физика в профильной школе: пособие для учителя/ В.Е. Фрадкин, И.Ю. Лебедева. -СПб.: Просвещение . С.-петерб. фил., 2005. -157,[2] с.: табл. -(Профильное обучение). -(Для учителей). -Библиогр. в конце кн.. -ISBN 5-09-012663-1: 70.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 4: окх(2), очз(1), ф3(1)
Свободны: окх(2), очз(1), ф3(1)
----------------------------------------
Ермаков Д.С.
Элективные курсы для профильного обучения/ Д.С. Ермаков // ПЕДАГОГИКА: науч.-теорет. журн./ РАО, трудовой коллектив ред.. -М.: Педагогика, 2005. -№ 2. - C.36-41. -ISSN 0869-561X. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
54(077)/Х-465
Химия : система подгот. к итоговому экзаменац. тестированию: (разбор типич. заданий, темат. и итоговые тесты) : 9 кл./ авт.-сост. В.Г. Денисова. -Волгоград: Учитель, 2005. -143 с. -(Профильное обучение). -Библиогр.: с. 142. -На обл. загл.: Химия: 9 кл. : итоговое тестирование. -ISBN 5-7057-0646-4: 73.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1: окх(1)
Свободны: окх(1)
----------------------------------------
373/М-905
Муниципальная модель профильного обучения в сельской школе: грантовый исслед. проект/ Т.П. Адвахова, В.С. Лукьянова, А.А. Остапенко [и др.]; Департамент образования и науки Краснодар. края, Упр. образования Северского р-на , Азов. гос. пед. лицей, Исслед. лаб. непрерыв. образования. -Краснодар: Просвещение-Юг, 2005. -24 с.: ил. -(Вестн. Азов. гос. пед. лицея; вып. 10). -ISBN 5-93491-098-1: 20.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 3: окх(3)
Свободны: окх(3)
----------------------------------------
Чупахина И.А.
Профильная школа как ступень системы российского образования/ И.А. Чупахина // МИР ПСИХОЛОГИИ: науч.-метод. журн./ Рос. Акад. Образования, Рос. акад. гос. службы при президенте РФ, Моск. психол.-соц. ин-т. -М.-Воронеж, 2005. -№ 1(41). - C.253-259
----------------------------------------
Реморенко И.
Сетевые решения: [беседа с зам. дир. Департамента гос. политики в образовании М-ва образования и науки РФ И. Реморенко о ходе эксперимента по вводу профил. обучения в шк.]/ И. Реморенко; Беседу вел В. Мелешко // Учит. газ. -2005. -19 апр. ( N 16 ). - С. 13-14
----------------------------------------
Родичев Н.
Слагаемые выбора: Может ли шк. помочь подростку спроектировать послешкол. маршрут/ Н. Родичев // Учит. газ. -2005. -19 апр. (N 16). - С. 14.
----------------------------------------
Пинский А.
ИУП - не просто, но перспективно!: индивидуализация обучения в контексте приоритет. направлений развития образования в России/ А. Пинский // Учит. газ. -2005. -19 апр. (N 16). - С. 15.
----------------------------------------
373/С-20
Саранов, Алексей Михайлович
Проектирование профильного обучения в учреждении дополнительного образования: теория и практика/ А.М. Саранов, К.Ю. Грачев, Г.И. Гузева; Волгогр. гос. пед. ун-т, Центр пед инноваций, ГДЮЦ "Русинка" г.Волжского. -Волгоград: Волгогр. науч. изд-во, 2004. -204 с.: табл. -Библиогр.: с. 199-204. -ISBN 5-98461-074-4: 110.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 5: окх(3), очз(1), ф3(1)
Свободны: окх(3), очз(1), ф3(1)
----------------------------------------
II/377/Г-945
Кинзибаева И.Г.
Основные цели обучения экономике и предпринимательству в условиях профильного обучения/ И.Г. Кинзибаева // Гуманитарные науки Югории. -Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2004. -Вып.3. - C.146-149. -ISBN 5-94611-024-1
----------------------------------------
373/П-842
Профильное обучение / М-во образования и науки Рос. Федерации. -М.: Просвещение, 2005 -
Ч.2/ [сост. : И.И. Тараданова и др.]. -2005. -127,[1] с.: ил. -Библиогр. в конце ст.. -Темат. прил. к журн. "Вестн. образования".- N 1'2005. -65.00, 65.00, р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 4: окх(3), очз(1)
Свободны: окх(3), очз(1)
----------------------------------------
373/Л-841
Лукина, Антонида Константиновна
Региональная модель профильного обучения сельских школьников: Красноярский вариант: монография/ А.К. Лукина; Рос. акад. образования, Ин-т соц.-пед. проблем сел. шк.. -М.: Изд-во ИСПС РАО, 2005. -73 с.: ил. -(Профильное обучение в сельской школе; 3). -Библиогр.: с. 70-72. -ISBN 5-900578-01-69: 65.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 3: окх(3)
Свободны: окх(3)
----------------------------------------
373/З-356
Зарубежный опыт профильного обучения в сельской школе : сб. науч. ст./ под ред. Э.А. Аксёновой; Рос. акад. образования, Ин-т соц. - пед. проблем сел. шк. -М.: ИСПС РАО, 2005. -79 с. -(Профильное обучение в сельской школе; 2). -Библиогр. в конце ст. -ISBN 5-900578-01-68: 65.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 3: окх(3)
Свободны: окх(3)
----------------------------------------
373/П-842
Профильное обучение в сельской школе России: метод. пособие/ [В.Г. Бочарова, В.А. Баранова, М.П. Гурьянова и др.]; под ред. М.П. Гурьяновой; Рос. акад. образования, Ин-т соц.-пед. проблем сел. шк. -М.: Изд-во ИСПС РАО, 2005. -238 с.: ил. -Библиогр.: с. 158-160. -ISBN 5-98689-004-3: 80.00, 80.00, р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 5: окх(3), очз(1), ф3(1)
Свободны: окх(3), очз(1), ф3(1)
----------------------------------------
Журнал
ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ. - М.: Школьная Пресса, 2000(июль) - . -Выходит 10 раз в год
2005г. № 4
Имеются экземпляры в отделах: всего 6: ОКХ(3), ОЧЗ(2), Ф3(1)
Свободны: ОКХ(3), ОЧЗ(2), Ф3(1)
Журнал
Профильная школа. - М.: Рус. журнал, 2003, июль - . -Выходит раз в два месяца
2005г. № 2(11)
Имеются экземпляры в отделах: всего 5: ОКХ(3), ОЧЗ(1), Ф3(1)
Свободны: ОКХ(3), ОЧЗ(1), Ф3(1)
53(077)/К-289
Касьянов, Валерий Алексеевич
Методические рекомендации по использованию учебников В.А. Касьянова : "Физика. 10 класс", "Физика. 11 класс" при изучении физики на базовом и профильном уровне / В.А. Касьянов. -2-е изд., стер. -М.: Дрофа, 2005. -59, [2] с. -(Профильное обучение). -ISBN 5-7107-9034-6: 50.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1: окх(1)
Свободны: окх(1)
----------------------------------------
512(077)/М-91
Муравин, Георгий Константинович
Методические рекомендации по использованию учебников Г.К. Муравина "Алгебра и начала анализа. 10 класс", Г.К. Муравина, О.В. Муравиной "Алгебра и начала анализа. 11 класс", при изучении математики на базовом и профильном уровне / Г.К. Муравин, О.В. Муравина. -2-е изд., стер. -М.: Дрофа, 2005. -31, [1] с.: табл. -(Профильное обучение). -ISBN 5-7107-9036-2: 46.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1: окх(1)
Свободны: окх(1)
----------------------------------------
891.71(077)/К-953
Кутузов, Александр Геннадиевич
Методические рекомендации по использованию учебников под редакцией А.Г. Кутузова "В мире литературы" 10 и 11 классы при изучении литературы на базовом и профильном уровне / А.Г. Кутузов, Е.С. Романичева. -2-е изд., стер. -М.: Дрофа, 2005. -95, [1] с. -(Профильное обучение). -ISBN 5-7107-9038-9: 53.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1: окх(1)
Свободны: окх(1)
----------------------------------------
891.71(077)/А-239
Агеносов, Владимир Вениаминович
Методические рекомендации по использованию учебников "Русская литература XIX века" под редакцией А.Н. Архангельского, "Русская литература XX века" под редакцией В.В. Агеносова для 10 и 11 кл. при изучении литературы на базовом и профильном уровне / В.В. Агеносов, А.Н. Архангельский. -2-е изд., стер. -М.: Дрофа, 2005. -94, [1] с.: табл. -(Профильное обучение). -ISBN 5-7107-9039-7: 54.00 р.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1: окх(1)
Свободны: окх(1)
----------------------------------------
51(077)/Т-19
Таранова, Марина Владимировна
Учебно-исследовательская деятельность как фактор повышения эффективности обучения математике учащихся профильных классов: автореф. дис. ... канд. пед. наук : (13.00.02)/ М.В. Таранова. -Новосибирск, 2003. -18 с.: ил. -Библиогр.: с. 18
Имеются экземпляры в отделах: всего 2: окх(2)
Свободны: окх(2)
----------------------------------------
373/Т-20
Тарлавский, Валерий Ильич
Проектирование и реализация профильного технологического обучения в процессе подготовки выпускников школы к профессиональному образованию: автореф. дис. ... канд. пед. наук : (13.00.08), (13.00.01)/ В.И. Тарлавский. -Воронеж, 2004. -18 с.: ил. -Библиогр.: с. 17-18
Имеются экземпляры в отделах: всего 2: окх(2)
Свободны: окх(2)
----------------------------------------
Данюшенков В.С.
Интегративно-дифференцированный подход в организации профильного обучения в сельской школе: [концепция, модели]/ В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова // Профильная школа: информ. и науч.-метод. журн./ М-во образования и науки РФ, Рос. акад. образования, Нац. центр стандартов и мониторинга образования. -М.: Рус. журн., 2005. -№ 2(11). - C.15-24. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------
Профильное обучение в Кемеровской области: информационная поддержка и организационно-методическое сопровождение: [сред. шк.]/ В.Н. Борздун, И.В. Вербицкая, Н.А. Заруба, Е.Л. Руднева // Профильная школа: информ. и науч.-метод. журн./ М-во образования и науки РФ, Рос. акад. образования, Нац. центр стандартов и мониторинга образования. -М.: Рус. журн., 2005. -№ 2(11). - C.30-33. -Библиогр. в конце ст.
----------------------------------------