Факультет социального управления кафедра «Связи с общественностью» Специальность: Связи с общественностью
Вид материала | Документы |
- Факультет социального управления кафедра «Связи с общественностью» Специальность: Связи, 163.74kb.
- Факультет социального управления кафедра «Связи с общественностью» Специальность: Связи, 651.52kb.
- Факультет социального управления кафедра «Связи с общественностью» Специальность, 101.13kb.
- Темы курса «связи с общественностью» для контрольной работы (выполнение в виде реферата), 86.77kb.
- Темы: Базовые понятия связи с общественностью Целевая аудитория как объект связи, 126.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экономика организации По направлению бакалавриата, 158.64kb.
- Программа дисциплины опд. Р. 02 «Связи с общественностью в сфере управления и культуры», 198.42kb.
- Рабочей программы дисциплины Коммуникационный менеджмент по направлению подготовки, 31.32kb.
- Рабочей программы дисциплины Рекламный маркетинг по направлению подготовки 131600 Реклама, 30.57kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины «Поведение потребителей» по направлению 031600., 47.93kb.
По Разделу 1. История журналистики зарубежных стран.
По теме 1. Информационно-коммуникативные процессы в истории человеческого общества.
Лекция 1. Информация и коммуникация в контексте дописьменной культуры. Становление национальных систем периодической печати зарубежных стран.
Учебные вопросы:
1. Устные и письменные формы коммуникации в Древнем мире.
2. Общественно-политические факторы и их влияние на развитие журналистики, цензура.
3. Становление международной коммуникации.
По теме 2. Журналистика Центральной Европы
Лекция 1. Журналистика стран Центральной Европы от периода становления до современности
Учебные вопросы:
- Журналистика Англии.
- Журналистика Франции.
- Журналистика Германии.
По теме 3. Журналистика Юга Европы - Италия, Испания, Португалия, Греция и стран Бенилюкса - Бельгия, Нидерланды, Люксембург.
Лекция 1. Общие тенденции формирования национальной прессы по сравнению с ведущими странами Европы.
Учебные вопросы:
- Современное состояние - монополизация, концентрация, проблема зарубежной информационной экспансии.
- Преобладающая роль телевидения в системе национальных СМИ.
3. Раннее становление системы национальной печати стран Бенилюкса. Влияние капиталистической системы производства на бурный рост СМИ.
4. Старейшие в Европе периодические издания Нидерландов и многовековая история многих из них. Современное состояние - стабильный рост тиражей и влияние католической прессы.
По теме 4. Журналистика стран Восточной Европы.
Лекция 1. Развитие национальных СМИ в связи с обретением национальной независимости.
Учебные вопросы:
- Однопартийная печать советского периода.
- Проблемы современных СМИ Восточной Европы: падение качественного уровня прессы, информационная экспансия стран Западной Европы и США.
По теме 5. Журналистика США.
Лекция 1. От политической прессы - к прессе коммерческого направления.
Учебные вопросы:
1. Журналистика колонизаторского периода. Торговцы и мессионеры как родоначальники журналистики США.
2. Война за Независимость - стимул развития прессы.
3. Удешевление прессы - развитие жанра сенсаций. 1860 - начало деятельности Дж. Пулитцера и У. Ф. Херста.
Лекция 2. СМИ Америки во время «холодной войны» и сегодня.
Учебные вопросы:
- «Красные тридцатые» и информационное участие США во Второй мировой войне.
- СМИ Америки во время «холодной войны».
- Современное состояние - концентрация, монополизация, решающее влияние технических новшеств на развитие системы американских СМИ.
По теме 6. Журналистика стран Азии, Африки, Латинской Америки.
Лекция 1. Страны «третьего мира» как традиционная сфера влияния США и стран Европы.
Учебные вопросы:
- Борьба за новый международный информационный порядок.
- Проблема низкого уровня грамотности населения. Утрата национальных традиций коммуникации.
- Журналистика Японии. «Йомиури» - первые рисованные газеты на шелке.
- Роль США и стран Западной Европы в формировании новых коммуникативных стереотипов СМИ Японии.
- Сосуществование западного и национального в системе коммуникаций.
По Разделу 2. История отечественной журналистики.
По теме 7. Начальный этап развития отечественной журналистики в 18 веке.
Лекция 1. Особенности национальной журналистики в 18-м веке.
Учебные вопросы:
- Контроль власти над прессой как характерная особенность развития отечественных СМИ.
- Рукописная газета «Куранты». «Ведомости Московского государства» - первое публичное печатное издание Петра I - средство пропаганды реформ. Становление системы жанров - переводная и оригинальная информация.
- Издания Академии наук - просветительские и дидактические функции. М. В. Ломоносов - публицист и редактор. Формирование типа общенационального издания (газета “Санкт-Петербургские ведомости”). Г. Ф. Миллер как редактор газеты «Санкт-Петербургские ведомости». Феномен приложений в русской журналистике первой половины XVIII века.
- 1759 г. - возникновение первых частных журналов - «Трудолюбивая пчела». Причины преобладания в России этого периода журнальной периодики над газетной. Сатирические журналы 1760 гг. - участие в них Екатерины Второй («Всякая всячина»), ее полемика с Н. И. Новиковым («Трутень»).
- Литературные, религиозные и политические направления и их влияние на журнальную периодику - Новиков и масоны, Карамзин и сентиментализм.
По теме 8. Общественно-политическая жизнь и отечественная журналистика в 19 веке.
Лекция 1. Роль и значение журналистики в жизни России и общества в 19-м веке.
Учебные вопросы:
- Цензурный устав 1804 г. - отмена цензурных ограничений Александром I. 1802 г. – «Вестник Европы» - первый общественно-политический журнал в России.
- Издания «Вольного общества любителей словесности, наук и художеств». Их своеобразие и просветительский характер. Русская журналистика в период Отечественной войны 1812 г. Газета «Сын Отечества» Н. И. Греча. Издания декабристов – «Полярная Звезда», «Мнемозина», «Русская старина».
- «Чугунный» цензурный устав 1826 г. Охранительная печать - деятельность Ф. В. Булгарина и Н. И. Греча. Трансформация литературных изданий в общественно-политические.
- Издания славянофилов и западников. Причины неудач «Современника» А. С. Пушкина. Вольная русская пресса за границей. «Дневник писателя» Ф. М. Достоевского. Русские философы-публицисты.
По теме 9. Капитализация отечественной журналистики на рубеже 19-20 веков.
Лекция 1. Особенности и роль журналистики на этапном развитии России на рубеже веков.
Учебные вопросы:
- Журналистика 1870 - 1880 гг. - рост газетной периодики. Развитие издательского дела. Иллюстрированные издания, издания бульварной прессы. Деятельность профессиональных репортеров - Дорошевич, Гиляровский.
- Газеты А. С. Суворина «Новое время» и И. Д. Сытина «Русское слово»: борьба за читателя.
По теме 10. Журналистика первой и второй русской революции. 1900 - 1917 гг.
Лекция 1. Влияние русской журналистики на исторические процессы начала 20-го века.
Учебные вопросы:
1. Первая русская революция 1905 и журналистика. П. А. Столыпин - организатор сети правительственных изданий. Периодические издания политических партий и религиозно-христианская пресса. Журналистика Первой мировой войны. Февральская революция и печать. Журналистика в условиях острого политического и экономического кризиса.
2. 27 апреля 1917 г. - Закон о печати. Публицистика В. И. Ленина, А. М. Горького. Роль печати и радио в дни Октябрьского переворота. Становление однопартийной журналистики. Упразднение крупных буржуазных газет, появление пропагандистских газет для рабочих и крестьян.
По теме 11. Журналистика белого движения и «первой эмигрантской волны».
Лекция 1. Качественные изменения отечественной журналистики при смене общественно-экономической формации.
Учебные вопросы:
- Палитра политических пристрастий авторов изданий «русского Зарубежья» – от возвращения монархии до воссоединения с Советской властью.
- Сборник «Вехи». НЭП и журналистика - декрет «О платности газет». 1920 - бурное развитие печати и радио. Рост числа частных издательств. Издания для деловых людей и обывателей.
- Развитие рабселькоровского движения.
По теме 12. Журналистика в период сталинского режима.
Лекция 1. Идеологические каноны журналистики при тоталитарном режиме.
Учебные вопросы:
- 1930-е гг. - становление культа личности. Массовые акции при поддержке прессы - индустриализация, коллективизация, поиски “врагов народа”.
- Массовая пресса ГУЛАГА (тюремно-лагерная печать). 1938 г. - развитие телевещания.
- Основные темы печати и радио в 1941-1945 гг. Публицисты и писатели на войне и о войне: О. Берггольц, А. Толстой, И. Эренбург и др.
- Радио как основное средство информирования населения. Ужесточение контроля за СМИ в послевоенные годы.
По теме 13. Журналистика «оттепели» и журналистика «застоя».
Лекция 1. Особенности и понятие советской журналистики послевоенного времени.
Учебные вопросы:
1. 1953 г. - ослабление цензуры. Начала осторожного разоблачения «культа личности» в прессе. 1957 г. - организация Государственного Комитета по ТВ и радиовещанию.
2. Становление систем жанров электронных СМИ, своеобразие публицистики эпохи оттепели. Журналистика «застойного» времени.
3. 1964 г - ужесточение цензуры, формализация и бюрократизация прессы. Движение Самиздат. Организация национального радио- и телевещания – программа «Время» (1968 г.).
По теме 14. Журналистика перестройки и постсоветского периода.
Лекция 1.
Учебные вопросы:
- Рост числа изданий и изменение их типологии. Демократизация в управлении СМИ. Принципиально новая стилистика программ ТВ - “600 секунд”, “Взгляд”, “Пятое колесо”. 1990 г. - принятие закона о СМИ. Отмена цензуры.
- Первые независимые информационные агентства - “Интерфакс”, “ИМА-пресс”. Август 1991 года и печать.
- СМИ в условиях ухудшения экономической ситуации. Падение тиражей и качественного уровня изданий в 1992 г.
- Повышение роли рекламы и частных изданий. 1996 г. - относительная стабилизация системы национальных СМИ.
- Иностранная информационная экспансия как проблема.
Раздел 3. Современная журналистика России
По теме 15. Теоретические и методологические основы развития СМИ.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1.Массово-информационная деятельность и современные подходы в журналистике.
2. Содержание понятий «коммуникация» и «информация». Виды и принципы информации.
3. Роль массовой коммуникации в жизни общества. Средства массовой информации и их деятельность в период социально-экономических реформ.
По теме 16. Информационная политика государства.
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Содержание информационной политики и этапы ее развития. Права и свободы граждан в сфере информации.
- Информационная безопасность общества: структура и содержание. Система государственного управления в сфере массовой информации. Федеральная государственная политика в отношении СМИ. Классификация органов государственного управления в сфере массовой информации.
3. Международные правовые нормы в сфере массовой информации.
По теме 17. Система СМИ: понятие, структура и этапы развития.
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Общая характеристика и особенности средств массовой информации. Специфика государственных, общественных, коммерческих, частных СМИ.
- Статус государственного средства массовой информации. Государственные федеральные и региональные СМИ. Общественные и частные СМИ, их учредители и финансирование.
3. Периодические печатные издания в системе СМИ. Типологические особенности центральной и региональной прессы. Виды печатных изданий.
Лекция 2
Учебные вопросы:
1. Телевидение в системе СМИ и его особенности. Телевидение и политика. Телевидение и культура. Телевидение как вид искусства. Литература и телевидение. Театр и телевидение. Музыка и телевидение. Реклама на телевидении.
2. Радио в системе СМИ. Современные тенденции в развитии радиовещания. Государственные радиокомпании федерального и регионального значения. Частное и коммерческое радиовещание. Радиостанции Санкт-Петербурга.
3. Информационные агентства в России. Структура, принципы деятельности, основные виды и формы информационных материалов.
По теме 18. Особенности развития СМИ на рубеже эпох.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. СМИ в переходные, кризисные периоды. Журналист в «горячих точках». Независимость СМИ: иллюзия и реальность. Дотации, кредиты, спонсирование СМИ.
2. Акционирование СМИ. Издательские дома, концерны, корпорации, медиа-холдинги. Система кабельного, спутникового телевидения. Сетевые СМИ. Журналистика и материальное производство.
3. Журналист в условиях вооруженного конфликта: статус, профессиональные и этические проблемы деятельности. Применение средствами массовой информации методов психологического воздействия. Перспективы развития системы права СМИ.
Раздел 4. Теория и методика журналистского творчества.
По теме 19. Функции журналистики и журналистского текста.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1.Информационные, культурно-просветительские, рекреативные функции журналистики как системы. Функциональная структура отдельных изданий и программ.
2. Журналистское произведение. Эвристическая и познавательная функции. Социальный фактор и описание. Проблема достоверности социального факта. Аксиологические функции творчества. Онтологические функции текста. Коммуникативная функция текста.
По теме 20. Психологические основы журналистской деятельности
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Восприятие журналистских произведений в зависимости от канала передачи информации. Психологические свойства и качества личности журналиста. Формирование и коррекция внутреннего имиджа журналиста.
- Психологические проблемы массовых информационных процессов. Психологическая самозащита в сфере политического поведения. Поведение журналиста в нестандартных ситуациях.
По теме 21. Методологические основы журналистского творчества.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. Общая характеристика методов журналистского творчества. Традиционные методы журналистского познания: беседа, документ, наблюдение.
2. Методы научного и художественного познания действительности.
По теме 22. Начальные стадии создания журналистского произведения.
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Постановка проблемы в связи с анализом конкретной жизненной ситуации. Рождение журналистской темы.
- Композиционное построение журналистского произведения - законы композиции в журналистике, разновидности композиции: кольцевая, рефрен, временная диспозиция.
По теме 23. Система жанров журналистики.
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Информационные жанры: заметка, репортаж, интервью, отчет. Аналитические жанры: корреспонденция, статья, рецензия. Художественно-публицистические жанры: зарисовка, очерк, эссе, фельетон.
- Трансформация жанров в современной российской журналистике. Проблема «жанровой синкретичности».
Раздел 5. Организация и принципы деятельности СМИ.
Тема 24. СМИ, политика и экономика.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. Взаимодействие СМИ и политики. Печатные и электронные СМИ политических партий и движений. СМИ в политических избирательных кампаниях.
2. СМИ как субъект и объект экономической власти. Освещение в СМИ проблем экономических реформ. Рынок деловой информации, ее разновидности.
По теме 25. Распространение СМИ в России.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. Понятие и виды распространения массовой информации. Продажа, подписка, доставка, раздача печатных изданий. Трансляция радио- и телепрограмм, демонстрация кинохроникальных программ.
2. Распространитель массовой информации и его отношения с редакцией, издателем. Порядок и условия распространения СМИ. Коммерческое распространение. Обязательное распространение и его формы.
По теме 26. Общественные институты журналистики.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. Негосударственные организации и объединения журналистов: союзы, фонды, ассоциации, клубы, гильдии и другие. Задачи общественных институтов по защите экономических, социальных, профессиональных, личностных прав журналистов. Союз журналистов России: основные направления деятельности. Фонд защиты гласности и его деятельность.
2. Основные принципы кодексов профессиональной этики журналистов. Свобода массовой информации и ответственность журналистов. Правдивость и объективность передаваемой информации. Честность и уважение чести и достоинства человека. Престиж профессии и авторитет журналистики.
По теме 27. Социально-этические и правовые принципы в организации работы СМИ.
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Особенности развития СМИ на современном этапе. Воздействие идеологических факторов, морально-этических, нравственных и правовых норм в информационной политике СМИ. Этический аспект. Криминологический аспект.
- Характеристика основных коммуникативных связей между СМИ и обществом. В СМИ на общественное мнение, формирование, коррекция общественного мнения и зависимость от него.
РАЗДЕЛ 6. Техника и технология СМИ.
По теме 28. Технические средства в арсенале специалиста PR и журналиста.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. Фото, кино, видео- и аудиотехника как средства для записи и передачи материала.
2. Компьютерная техника - ее особенности и место в арсеналах работника ПР и журналиста. Технические средства и повышение эффективности деятельности.
По теме 29. Полиграфическая техника и полиграфические процессы.
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Подготовка текстов и основные требования к ним. Подготовка иллюстраций. Корректорская служба и служба выпуска. Их функции. Функции, права и обязанности ответственного секретаря редакции СМИ.
- Особенности подготовки и выпуска печатной продукции (газеты, книги, журнала, буклета). Технологические процессы допечатной подготовки. Технологические процессы печатания полиграфической продукции. Этапы прохождения и согласования выпуска печатного издания. Технические особенности выпуска (дизайн, шрифт, формат, тираж). Определение затрат выпускаемой продукции. Понятие оперативности изготовления печатной продукции.
- Современные технологии и технические средства выпуска печатной продукции. Техника наборного производства. Печатная техника. Техника воспроизводства иллюстраций, техника верстки. Наборные процессы, печатные процессы. Способы изготовления иллюстраций. Верстка печатного издания.
По теме 30. Фотографическая техника и изобразительные средства фотографии.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. Фотографические аппараты, их устройство, основные типы. Правила и изобразительные приемы фотосъемки. Печать снимков. Современные требования к фотоиллюстрациям. Место фотоиллюстраций в формате издания. Виды фотоиллюстраций – портретный снимок, событийный снимок, жанровый снимок, фотоколлаж и т.д. Организация фотографической съемки.
2. Психологические и этические аспекты проведения фотосъемки. Целесообразность и перспективы фотоиллюстраций в продукции печатных СМИ. Организация работы фотокорреспондента. Организация работы профессионального фотоагентства.
По теме 31. Киносъемочная техника и выразительные средства кино.
Лекция 1
Учебные вопросы:
1. Современная киноаппаратура, ее характеристики. Характеристика современных типов киноаппаратуры. Основные требования и возможности киносъемки.
2. Практика киносъемки. Организация киносъемочного процесса. Понятие киногруппы и распределение ее функций.
3. Роль и задачи оператора киносъемочной группы. Основные требования к организации киносъемки. Характеристика современных выразительных средств кино. Внедрение в киносъемочные процессы компьютерных технологий. Различия между киносъемкой документального и художественного фильмов.
По теме 32. Технические основы телевидения и радио.
Лекция 1
Учебные вопросы:
- Телестудия и ее оснащение. Передающая ТВ-камера, видеокамера и принципы их работы.
- Основные профессии технического обеспечения ТВ, их роль и обязанности. Изобразительные и выразительные средства ТВ. ТВ сценарий, его роль в производстве фильма.
3. Видеомагнитофон, принцип его действия. Понятие о системах видеозаписи и форматах. Цифровая видеотехника. Особенности использования видеосъемки в практике телевидения.
4. Техника радио. Радиостудия и ее оснащение. Производство радиопередач. Выразительные средства радиовещания.
6. Семинарские занятия