Расписание курсов повышения квалификации, краткосрочных и проблемных курсов и семинаров
| Вид материала | Расписание |
- Е. С. Нектерова Список семинаров, курсов повышения квалификации планируемых ООО «итн-консалт», 66.84kb.
- Учебный план программы краткосрочных курсов повышения квалификации учителей начальных, 120.24kb.
- «Принятие стратегических решений», 98.01kb.
- Положение о проведении курсов повышения квалификации по распределенной модели. «Утверждаю», 66.46kb.
- План график работы групп по программам курсового обучения, профессиональной переподготовки, 130.9kb.
- Зоотехния» и«Ветеринария», слушателей курсов повышения квалификации зооинженеров, 1341.5kb.
- Методическое обеспечение деятельности учителя истории и обществознания в условиях перехода, 1356.71kb.
- Тематический план проведения семинаров и курсов повышения квалификации на 2012 год, 2025.98kb.
- Прохождение курсов повышения квалификации Орловой, 8.71kb.
- Областной конкурс «Ярмарка инноваций в образовании» Конкурсные документы победителя, 1298.02kb.
| № | Наименование курсов и семинаров. Категория слушателей | 2011 | Количество | ||||||||||||
| январь | февраль | март | апрель | май | июнь | июль | август | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | слуша- телей | часов прогр. | ||
| | На базе учебных центров МРЦ ПК РО | | | | | | | | | | | | | | |
| | Для учителей экологии и географии: | | | | | | | | | | | | | | |
| | «Метод проектов как основа формиро-вания коммуникативных компетенций в интеграции географии и экологии» на базе МОУ «СОШ № 43 г. Саратова» | | | | | | | | | | | 18 | | 30 | 8 |
| | «Формирование практических навыков эколого – географического воспитания обучающихся» на базе ГОУ ДОД ОДЭЦ г. Саратова | | | | | | | | | | 13 - 14 | | | 30 | 16 |
| | Для учителей экологии и ОБЖ | | | | | | | | | | | | | | |
| | Особенности интегративного подхода в преподавании предметов «Экология» и «ОБЖ» | | | 17-18 | | | | | | | | | | 30 | 16 |
| | Для учителей экологии | | | | | | | | | | | | | | |
| | «Человек – Творец или Творение природы» на базе МОУ «СОШ № 3 г. Хвалынска» | | | 29 | | | | | | | | | | 30 | 8 |
| | «Опыт создания и использования экологических троп. Методические советы и рекомендации для учителей экологии» на базе МОУ «СОШ № 43 г. Саратова» | | | | | | | | | 26-27 | | | | 30 | 16 |
| Кафедра социологии и психологии | |||||||||||||||
| КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ | |||||||||||||||
| | На базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» | | | | | | | | | | | | | | |
| | Для учителей-логопедов ОУ, школ и школ-интернатов всех типов | | 7-26 | | | | | | | | | | | 30 | 148 |
| | Для педагогов-психологов ОУ | | | | | | | | | | 3 – 22 | | | 25 | 148 |
| | Для учителей-дефектологов ОУ всех типов | | | | | | | | | | | 14-3 | 30 | 148 | |
| | Для социальных педагогов, имеющих 1,2 и высшую категории | | | | 4-23 | | | | | | | | | 30 | 148 |
| | На базе учебных центров МРЦ ПК РО | | | | | | | | | | | | | | |
| | Для педагогов-психологов Балашовского района | | | 10 - 30 | | | | | | | | | | 30 | 148 |
| КРАТКОСРОЧНЫЕ И ПРОБЛЕМНЫЕ КУРСЫ | |||||||||||||||
| | На базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» | | | | | | | | | | | | | | |
| | Для преподавателей ОЗОЖ «Психологическое обеспечение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе» (с использованием ДОТ) | | | | | | | | | 7.09.-7.11. | | 30 | 72 | ||
| | На базе учебных центров МРЦ ПК РО | | | | | | | | | | | | | | |
| | Для учителей-дефектологов кор-рекционных учреждений на базе ГС(К)ОУ С(К)ОШ № 2 VIII вида | | | 21-30 | | | | | | | | | | 30 | 74 |
| № | Наименование курсов и семинаров. Категория слушателей | 2011 | Количество | ||||||||||||
| январь | февраль | март | апрель | май | июнь | июль | август | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | слуша- телей | часов прогр. | ||
| | Для учителей-дефектологов и воспитателей коррекционных учреждений | | | | | | | | | | | | | | |
| | на базе ГС(К)ОУ С(К)ОШИ № 5 VIII вида | | | | | 16-25 | | | | | | | | 30 | 82 |
| | на базе ГС(К)ОУ С(К)ОШ-И № 1 I вида г. Энгельса | 25-4 | | | | | | | | | | | 30 | 82 | |
| СЕМИНАРЫ | |||||||||||||||
| | На базе ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО» | | | | | | | | | | | | | | |
| | Для социальных педагогов ОУ | | | | | | | | | | | | | | |
| | Активные методы социально-психологического обучения | | | | 12-13 | | | | | | | | | 25 | 16 |
| | Для педагогов-психологов ОУ | | | | | | | | | | | | | | |
| | Психолого-диагностическое сопровождение введения ФГОС | | | | | | | | | 30 | 1 | | | 25 | 16 |
| | Организационно-правовые основы реализации инклюзивного обучения в массовой школе (с использованием ДОТ) | | | | | | 27-28 Д | | | | | | | 25 | 16 |
| | Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода обучения в школе | | | | | | | | | | 28-29 | | | 25 | 16 |
| | Школьные риски: социально-психологический аспект профилактики школьной тревожности | | | 25-26 | | | | | | | | | | 25 | 16 |
| | Школьные риски: социально-психологический аспект формирования толерантности | | | | 29-30 | | | | | | | | | 25 | 16 |
| | Школьные риски: социально-психологический аспект профилактики девиантного поведения | | | | | 27-28 | | | | | | | | 25 | 16 |
| | Для учителей-логопедов ОУ | | | | | | | | | | | | | | |
| | Здоровьесберегающие технологии в работе школьных логопедов | | | | 22-23 | | | | | | | | | 25 | 16 |
| | Особенности коррекционно-логопедической работе в ОУ | | 17-18 | | | | | | | | | | | 25 | 16 |
| | Для учителей-дефектологов, воспитателей коррекционных учреждений «Особенности коррекционной работы в специальном (коррекционном) образовательном учреждении» | | | | | | | | | | | 16-17 | | 25 | 16 |
| | Для учителей-предметников, классных руководителей, соц. педагогов, педа-гогов-психологов «Социально-психо-логические аспекты взаимодействия с родительской общественностью» | 28-29 | | | | | | | | | | | | 25 | 16 |