Расписание курсов повышения квалификации, краткосрочных и проблемных курсов и семинаров
Вид материала | Расписание |
- Е. С. Нектерова Список семинаров, курсов повышения квалификации планируемых ООО «итн-консалт», 66.84kb.
- Учебный план программы краткосрочных курсов повышения квалификации учителей начальных, 120.24kb.
- «Принятие стратегических решений», 98.01kb.
- Положение о проведении курсов повышения квалификации по распределенной модели. «Утверждаю», 66.46kb.
- План график работы групп по программам курсового обучения, профессиональной переподготовки, 130.9kb.
- Зоотехния» и«Ветеринария», слушателей курсов повышения квалификации зооинженеров, 1341.5kb.
- Методическое обеспечение деятельности учителя истории и обществознания в условиях перехода, 1356.71kb.
- Тематический план проведения семинаров и курсов повышения квалификации на 2012 год, 2025.98kb.
- Прохождение курсов повышения квалификации Орловой, 8.71kb.
- Областной конкурс «Ярмарка инноваций в образовании» Конкурсные документы победителя, 1298.02kb.
№ | Наименование курсов и семинаров. Категория слушателей | 2011 | Количество | ||||||||||||
январь | февраль | март | апрель | май | июнь | июль | август | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | слуша- телей | часов прогр. | ||
Для руководителей общеобразовательных учреждений и их заместителей, руководителей коррекционных учреждений, детских домов, школ-интернатов, членов Управляющих советов | |||||||||||||||
| Поликультурная образовательная модель – основа формирования российской гражданской идентичности обучаемых | | 15 | | | | | | | | | | | 30 | 8 |
| Гендерный подход к управлению образовательным процессом | | | | 5 | | | | | | | | | 30 | 8 |
| Формирование позитивного имиджа образовательного учреждения в контексте публичного характера его деятельности | | | | | | | | | 20 | | | | 30 | 8 |
РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | |||||||||||||||
Для руководителей и специалистов МОУО, руководителей и методистов ММС, руководителей общеобразовательных учреждений и их заместителей, руководителей коррекционных учреждений, детских домов, школ-интернатов. | |||||||||||||||
| Особенности деятельности администрации ОУ в условиях введения ФГОС общего образования | | | | | | 14 | | | | | | | 30 | 8 |
| Организация и управление открытым социальным пространством духовно-нравственного развития и воспитания личности | | | | | | | | | | 18 | | | 30 | 8 |
| Проектная деятельность в условиях введения ФГОС общего образования | | | | | | | | | | | 22 | | 30 | 8 |
| Обеспечение вариативности внеурочной деятельности на основе интеграции основного и дополнительного образования | | | | | | | | | | | | 13-14 | 30 | 16 |
РЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 83-ФЗ (ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАЗЕННЫХ, БЮДЖЕТНЫХ И АВТОНОМНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ) | |||||||||||||||
Для руководителей общеобразовательных учреждений и их заместителей, руководителей коррекционных учреждений, детских домов, школ-интернатов, членов Управляющих советов | |||||||||||||||
| Проектирование и апробация управления автономным и бюджетным учреждениями. | | | 15-16 | | | | | | | | | | 30 | 16 |
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ | |||||||||||||||
Для руководителей и специалистов МОУО, руководителей и методистов ММС, руководителей общеобразовательных учреждений и их заместителей | |||||||||||||||
| Нормативно-правовое обеспечение развития образования | | | | | | | | 23 | | | | | 40 | 8 |