Рацівників птнз області, які висвітлюють кращий досвід роботи керівників навчальних закладів, викладачів, майстрів виробничого навчання, вихователів гуртожитків

Вид материала

Документы

Содержание Посада автора Посада автора

Подобный материал:

• С. Б. Якуніна розробила навчальний посібник з вищої математики для ІІІ ступеню навчання,, 894.72kb.
• Базовий курс для керівників навчальних закладів ннааааананавчальних закладів навчальних, 26.75kb.
• Кваліфікаційні вимоги до майстрів виробничого навчання професійних навчальних закладів, 23.41kb.
• Конкурс методичних комісій по птнз в рамках панорами педагогічної творчості, 34.27kb.
• Правила безпеки під час занять у навчальних І навчально-виробничих майстернях навчальних, 365.13kb.
• Програма обласної конференції-тренінгу Співпраця органів юстиції, лоіппо, навчальних, 73.02kb.
• Принципи виробничого навчання, 61.04kb.
• Міністерство освіти І науки україни, 158.06kb.
• Рки увійшли матеріали з досвіду Євроклубів та європейської інтеграції навчальних закладів, 1594.75kb.
• Кращий проект структурованої кабельної системи для навчальних закладів 2007, 5.1kb.

ІІІ. Професійно-практична підготовка

№ з/п	Прізвище, ім’я по батькові автора, авторів	Назва роботи	Посада автора	Місце роботи	Анотація
	Лавренюк Л.М.	Інструкційно-технологічні карти згідно сучасних технологій фірми «Tikkurila	майстер в/н	Нововолинське ВПУ	Збірник містить інформацію про матеріали фірми «Tikkurila», рекомендації щодо їх використання, інструкційно-технологічні карти, розроблені згідно сучасних технологій. Посібник призначений для використання на уроках теоретичного і виробничого навчання.
	Ільченко Л.В.	Методичні вказівки до виконання практичних завдань для учнів професії «Живописець» ІІ ступінь навчання	майстер в/н	Луцьке ВПУ будівництва та архітектури	Методичні вказівки розроблені для учнів професії «Живописець» 2 розряд, ІІ ступінь навчання на основі робочої програми з предмета «виробниче навчання» і містять рекомендації щодо виконання робіт 2 семестру.
	Миронюк В.В.	Методичні рекомендації «Практичні завдання до уроків виробничого навчання в майстерні мулярів»	майстер в/н	Луцьке ВПУ будівництва та архітектури	В рекомендаціях наведено теоретичні обґрунтування та практичні завдання, виконані в кресленні, що відповідають урокам виробничого навчання та контрольно-перевірочне завдання для відпрацювання на перевірочних роботах.
	Бабушкіна Т.Ф.	Інноваційні технології в процесі виконання облицювальних робіт	майстер в/н	Торчинський професійний ліцей	Даний посібник розкриває зміст технології застосування кераміки в сучасному будівництві. знайомить з видами керамічних плиток, властивостями, методами укладання плитки, його дизайном, інструментами , необхідними для виконання облицювальних робіт тощо. В посібнику вміщено комплекс інструкційних карт, інструкційно-технологічних карт, таблиць, карток-пам’яток, тестових завдань, кросвордів, карток-запитань, завдань для перевірки знань з професійно-теоретичної підготовки. Даний посібник розрахований на педагогічних працівників, що займаються підготовкою кваліфікованих робітників будівельного профілю
	Кузьмюк Л.А.	Сучасний урок умова успішного навчання учнів професії	майстер в/н	Торчинський професійний ліцей	Дана праця знайомить із шляхами удосконалення сучасного уроку виробничого навчання . Наведено приклад методичної розробки уроку виробничого навчання та зразків КМЗ уроку з професії кухар. Матеріал підготовлений автором може бути наповненям поурочної папки Розраховано на педагогічних працівників з професії кухар.
	Подерня Г.В.	Впровадження інноваційних форм роботи у професійній підготовці робітників будівельних професій	майстер в/н	Торчинський професійний ліцей	Посібник розкриває зміст опорядження фасадів за новітніми технологіями В посібнику вміщено комплекс інструкційних карт, інструкційно- технологічних карт, таблиць, карток-пам’яток, тестових завдань, кросвордів, карток-запитань, завдань для перевірки знань з професійно-теоретичної підготовки. Даний посібник розрахований на педагогічних працівників, що займаються підготовкою кваліфікованих робітників будівельного профілю.
	Филинюк Т.Ю.	Опорядження стелі	майстер в/н	Камінь-Каширське ВПУ	В посібнику вміщена інформація про опорядження стелі сучасними матеріалами за новітніми технологіями. Показані елементи підготовки поверхні, матеріали та інструменти, прийоми виконання вирівнювання поверхні і влаштування стелі з сухих будівельних сумішей.
	Павляшик Л.І.	«Виготовлення клеєних прикрас з волосся»	майстер в/н	Ковельський професійний ліцей	Робота знайомить з видами і виготовленням постижерних виробів, зокрема виготовленням клеєних прикрас з натурального волосся.
	Павляшик Л.І.	«Технології виконання хімічної завивки волосся»	майстер в/н	Ковельський професійний ліцей	Робота знайомить з технологією виконання хімічної завивки волосся. Застосовані інтерактивні технології навчання (робота в малих групах).
	Самолюк Н.В.	Формування компетентностей учнів шляхом самостійної роботи	майстер в/н	Любомльський професійний ліцей	У добірці міститься короткий опис методики самостійної роботи учнів на уроках в/н та наводяться розробки уроків з використанням цієї методики при допомозі мультимедійних засобів навчання. Робота рекомендована майстрам в/н з професії кравець.
	Дутко Н.І.	Використання інформаційних технологій у формуванні компетентностей учнів	майстер в/н	Любомльський професійний ліцей	У добірці містяться короткі відомості про використання ІКТ та наводяться приклади їх використання на уроках виробничого навчання кравців. Робота рекомендована майстрам в/н з професії кравець.
	Прончук І. І.	Новітні засоби навчання – вимога часу	майстер в/н	Любомльський професійний ліцей	У добірці містяться короткі відомості про мультимедійні засоби навчання та наводяться приклади їх використання на уроках виробничого навчання кравців. Робота рекомендована майстрам в/н з професії кравець.
	Бурлак О.Х.	Технологія приготування оздоблювальних напівфабрикатів	викладач	ЛВПУ	В посібнику викладено технологію приготування оздоблювальних напівфабрикатів для оформлення борошняних кондитерських виробів. Вказано норми вкладання сировини, вимоги до якості, терміни реалізації виробів, особливості виготовлення. Теоретичний матеріал зведено в таблиці, додано кольорові ілюстрації. Посібник складений згідно державних стандартів ПТО, призначений для викладачів предмета «Технологія приготування борошняних кондитерських виробів з основами товарознавства» та учнів професійно-технічних навчальних закладів з професії кондитер ІІІ, ІV розрядів.
	Василюк Н.М.	Обробка текстової інформації	викладач	ЛВПУ	Матеріали містять комплекс лабораторно-практичних робіт, які використовуються на уроках з технології комп’ютерної обробки інформації при вивченні теми «Обробка текстової інформації». Особлива увага надається оформленню тексту та роботі з таблицями. Лабораторно-практичні роботи розроблені так, щоб учні могли самостійно виконувати введення, редагування і форматування тексту, дії над таблицями та зображеннями, використовуючи при необхідності допоміжні матеріали. Рекомендовано для викладачів комп’ютерних технологій та інформатики і учнів.
	Кравчук Н. Ф.	Матеріали до вивчення теми «Механічна кулінарна обробка м’яса, м’ясопродуктів, сільськогосподарської птиці, субпродуктів, приготування напівфабрикатів	майстер в/н	ЛВПУ	У навчальному посібнику подані рекомендації до проведення уроків виробничого навчання до теми «Механічна кулінарна обробка м’яса, м’ясопродуктів, сільськогосподарської птиці, субпродуктів, приготування напівфабрикатів». Вказана організація робочих місць для приготування м’ясних напівфабрикатів, безпечні правила необхідного електричного устаткування, вимоги гігієни і санітарії. Додано контрольні питання для перевірки знань учнів. Запропоновано технологію приготування м’ясних напівфабрикатів волинської кухні як регіональний компонент. Рекомендовано для учнів і майстрів виробничого навчання з професії кухар.
	Мазур С.П.	Розробки уроків виробничого навчання з теми «Обробка електронної інформації в MS Excel	майстер в/н	ЛВПУ	Посібник складений відповідно до програми курсу виробничого навчання згідно стандарту ДС ПТО 4112.К72040-2006, містить детальні плани уроків виробничого навчання та вправи і задачі професійного спрямування для закріплення й контролю засвоєння навчального матеріалу. Рекомендовано майстрам виробничого навчання, викладачам спецдисциплін училищ, коледжів, технікумів, учням, а також усім, хто прагне опанувати програму Excel.
	Гринюк Л.З.	Методична розробка тематичної контрольної роботи з виробничого навчання на тему: «Приготування м’ясних гарячих страв» (професія кухар, кваліфікація – IV розряд)	майстер в/н	ПТУ №11 м. Нововолинська	Пропонована методична розробка розкриває методику проведення тематичної контрольної роботи, послідовність приготування страв, сформульовано контрольні запитання з теми, розроблено технологічні картки страв з перерахунком сировини на задану кількість порцій, подано корисні поради, шляхи вирішення проблемних виробничих ситуацій.
	Король А.С., викладач спецпредметів, Заходякіна С.В., Гнатина А.В., Колесник Л.Т, майстри виробничого навчання	Сучасні підходи до формування пізнавальних інтересів та професійних компетенцій учнів	викладач, майстри в/н	ПТУ №11 м. Нововолинська	Збірка включає позаурочні заходи, проведені в рамках тижня професії оператор комп’ютерного набору, касир торговельного залу. Під час їх проведення використано проектні, ігрові технології навчання, мультимедійні засоби навчання. Заходи з професійною спрямованістю сприяють розвитку професійних компетенцій учнів, вихованню поваги до професії, посилюють мотивацію навчання.
	Герасимюк Т.А.	Розробка моделей одягу в системі «колекція»	майстер в/н	Луцький центр ПТО	Робота містить теоретичний матеріал з розробки моделей одягу в системі «колекція». В практичній частині визначена базова конструкція моделей колекції «Таємниці вечірнього міста», подана розробка конструкції. Представлена технологічна послідовність обробки складних елементів колекції. Додаток – фотографії моделей колекції, виготовленої творчою групою учнів, під керівництвом майстрів виробничого навчання.
	Герасимюк Т.А.	Розвиток творчих здібностей учнів при виготовленні перших виробів	майстер в/н	Луцький центр ПТО	Розкрито методи формування творчих здібностей учнів на уроках професійно- практичної підготовки. Вміщено фотографії перевірочних та творчих робіт учнів. Призначено для учнів, викладачів спецдисциплін, майстрів виробничого навчання з професій швейного профілю.
	Гаврилюк А.М.	Макрозйомка (технологія виготовлення фотовідбитків)	майстер в/н	Луцький центр ПТО	У посібнику викладено теоретичний матеріал про цифрову зйомку, композицію та побудову кадру, вибір фону, особливості обладнання та основні вимоги до макрозйомки на різну тематику. Робота доповнена фотографіями. Призначено для учнів професійно-технічних навчальних закладів та всіх, хто потребує допомоги під час фотографування світу природи крупним планом.
	Горщак О.П.	Використання сучасних клейових матеріалів при виготовленні одягу	майстер в/н	Луцький центр ПТО	У збірці подана характеристика сучасних клейових матеріалів, звернено увагу на способи нанесення клейового покриття та вибір дублюючих матеріалів при виготовленні одягу, оцінка якості дублювання, технології дублювання. Призначений для використання на уроках професійно-теоретичної та професійно – практичної підготовки.
	Михальчук С.В.	Методичні розробки уроків виробничого навчання	майстер в/н	Локачинська філії Оваднівського професійного ліцею	Посібник складений відповідно чинної навчальної програми ПТНЗ. Наведено зразки документів, подано додатковий матеріал , який майстер може включити на урок, використати в групах. У конспектах уроків наведені запитання і завдання, які можна поставити учням протягом року. Для більшості запитань відповіді не наводяться, однак для деяких вони подані в дужках після запитання. Це ті відповіді, які необхідно одержати від учнів для дотримання запропонованої майстрами побудови уроку.
	Михальчук С.В.	Завдання для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів	майстер в/н	Локачинська філії Оваднівського професійного ліцею	Посібник містить комплекс завдань для різних видів самостійної роботи з кожної теми. Завдання мають різні дидактичні цілі і можуть використовуватись на етапах закріплення чи повторення вивченого матеріалу, тематичного оцінювання знань учнів.
	Михальчук С.В.	Інструктивно – технологічний матеріал	майстер в/н	Локачинська філії Оваднівського професійного ліцею	Продуктивність праці учнів на уроках виробничого навчання багато в чому залежить від застосування раціональних прийомів і способів роботи: використання інструкційно-технологічних карток, спеціальних вправ, завдань, на відпрацювання складних трудових прийомів. Інструктивно-технологічна документація включає в себе інструкційно-технологічні картки, зразки документів, літературу, опорні схеми, роздатковий матеріал з різноманітними завданнями, контрольні запитання для самоперевірки.
	Черняк А.В.	Значення спідниці у житті жінки	майстер в/н	Локачинська філії Оваднівського професійного ліцею	У посібнику викладений матеріал про різноманітні моделі, силуети та фасони спідниць, історію їх виникнення, технологічну послідовність виготовлення спідниці, модні тенденції та їхнє значення у житті жінки.
	Черняк А.В.	Завдання для контрольних робіт з виробничого навчання з професії «Кравець»	майстер в/н	Локачинська філії Оваднівського професійного ліцею	Посібник містить різноманітні завдання для контрольних робіт з кожної теми (для груп з особливими потребами): тестові завдання, за малюнком зробити опис, таблиця – переплутанка, кросворди.
	Шостакевич Н.Д.	Дидактичний збірник «Опорні конспекти на уроках виробничого навчання» з професії оператор комп’ютерного набору	майстер в/н	Володимир-Волинське ВПУ	Дидактичний збірник «Опорні конспекти на уроках виробничого навчання» з професії оператор комп’ютерного набору містить більше 20 опорних конспектів та до 30 різноманітних творчих завдань для учнів ІІІ-го курсу. Опорні конспекти – це згусток інформації уроку, що допомагає відокремити основне, запам’ятати, узагальнити та систематизувати знання.
	Лісовецька К.Р.	Робочий зошит для лабораторно-практичних робіт	викладач	Маневицького професійного ліцею	Робочий зошит для лабораторно-практичних робіт містить короткий теоретичний матеріал, схеми і рисунки систем, окремих їх агрегатів, що дає змогу вивчити будову і принцип роботи кожної системи в цілому та окремо основних агрегаті. До кожної ЛПР автор пропонує різнорівневі завдання, питання для самоконтролю. Рекомендований для учнів ПТНЗ механізованих професій.

ІV. Суспільні дисципліни

№ з/п	Прізвище, ім’я по батькові автора, авторів	Назва роботи	Посада автора	Місце роботи	Анотація
	Кліндухов Є.П.	Вогонь пам’яті не згасне	Викладач	Нововолинське ВПУ	Книга присвячена полеглим і живим фронтовикам, прикордонникам та 70-річчю початку Великої Вітчизняної війни 1941-1945 р.р. Вона може бути використана при вивченні тем «Україна у роки Другої світової війни» та «Україна у післявоєнний період». У книзі висвітлений період функціонування на території та в приміщеннях Нововолинського ВПУ Будятичівської прикордонної застави, описані історичні події, постаті. Книга стане у пригоді класними керівниками в позаурочній і виховній роботі.
	Барановська В.Д.	Методичний посібник «Позакласна робота з історії» - розробки виховних заходів	викладач	Луцьке ВПУ будівництва та архітектури	Посібник містить матеріали позакласних заходів з історії та правознавства: предметних тижнів, розробки виховних годин, сценарії та документальний матеріал.
	Соловей І.В.	Педагогічний погляд на застосування інформаційно-комунікаційних технологій.	викладач	Камінь-Каширське ВПУ	В посібнику вміщено матеріали з досвіду роботи викладача економіки з проблеми «Ефективність застосування інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»: методичні розробки уроків, презентації, розробки виховних заходів та учнівські проекти. Призначений для викладачів економіки ПТНЗ та вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
	Рижко О.О.	Правовий брейн-ринг	викладач	Ковельського професійного ліцею	Запропоновані завдання гуртківцям передбачають не тільки досконале володіння програмовим матеріалом, знання законів та підзаконних актів, але й вміння пов’язувати набуті теоретичні знання з практикою; аргументовано та переконливо відстоювати власну думку, розв’язувати питання з позиції наукового підходу, брати участь у дискусіях.
	Романюк Л.І.	Дидактичний збірник «Інноваційні підходи до формування життєвих компетентностей учнів на уроках правознавства»	викладач	Володимир-Волинське ВПУ	Дидактичний збірник «Інноваційні підходи до формування життєвих компетентностей учнів на уроках правознавства», містить різноманітні дидактичні матеріали, методичні розробки творчих уроків, які ілюструють інноваційні підходи викладача до формування компетентного учня.
	Івчик В.С.	Практичні аспекти застосування методів критичного мислення при конструюванні домашніх завдань в контексті компетентнісно-орієнтованого навчання історії	викладач	Старовижівського професійного ліцею	На думку автора творчого доробку методи критичного мислення стимулюють пізнавальну активність, критичність і самостійність учнів, формують їх життєву компетентність. Здійснена спроба розробки домашніх завдань на підставі різнорівневого підходу, що дає можливість оцінити найменші процеси та дії мислення учнів. Цінність отриманих завдань полягає не так у теоретичному, як у формуванні практичного застосування. Методичні поради адресовані викладачам гуманітарних дисциплін ПТНЗ області.
	Сіліч Л.І.	Інтеграція інтерактивних технологій на уроках правознавства	викладач	Маневицького професійного ліцею	Методичний порадник «Інтеграція інтерактивних технологій на уроках правознавства» орієнтований на програму з правознавства для учнів ПТНЗ. Завдання методичного порадника – допомогти викладачам правознавства у проведенні уроків. Він містить плани-конспекти уроків з використанням інтерактивних методик навчання. Методичний порадник адресовано викладачам правознавства та учням ПТНЗ.
	Котик Н.В.	Маневиччина- земля любові, віри та надії нашої»	викладач	Маневицького професійного ліцею	Науково-дослідницький проект висвітлює історію Маневич, духовну спадщину нашого краю, розвиток соціальної сфери на сучасному етапі, досягнення нашого краю у роки незалежності. Фактичний матеріал може бути використаний при підготовці до уроків історії, народознавства, української літератури, лекційних та семінарських занять із вітчизняної та новітньої історії України.