Освітні інновації в національному університеті водного господарства та природокористування каталог Європейська кредитно-трансферна система Рівне 2011
| Вид материала | Документы |
- Правила прийому до національного університету водного господарства та природокористування, 1527.21kb.
- Національний університет водного господарства та природокористування В. П. Окорський, 5173.16kb.
- Місця збереження документів, 260.94kb.
- Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення Кредитно-модульна система, 2830.58kb.
- Інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення Рівне 2009, 2677.41kb.
- Методика обліку амортизації І зносу матеріальних необоротних активів підприємств будівельного, 119.18kb.
- The particular qualities of organization of accounting on public enterprises on their, 222.02kb.
- Удк 631. 468: 631. 81 Гаврилюк В. А., к с. г н.,, 157.57kb.
- Ліхо О. А., к с-г н., доцент, Веремійчик І. А., аспірант, Волощук В. П., студент, 76.4kb.
- Міністерство освіти І науки України Національний університет водного господарства, 418.14kb.
Публікації за темою розробки:
Основи бухгалтерського обліку та фінансів/ Інтерактивний комплекс . - Рівне: НУВГП, 2008. -134 с.
Форма розповсюдження інноваційної розробки: методичні вказівки до виконання курсової роботи – паперовий та електронний варіант.
Керівник розробки та контактні телефони:
Зубілевич С.Я., к.е.н., професор. Тел. (0362)267814, (0362)265546.
Назва та автори розробки. Моделювання процесу фінансової роботи автопідприємства при курсовому проектуванні.
Зубілевич Світлана Яківна, к.е.н., професор кафедри обліку і аудиту.
Мета розробки. Здійснення основних етапів фінансової роботи (облік діяльності та складання фінансових звітів, аналіз результатів діяльності, визначення проблем, урахування їх при складанні бюджету на наступний рік, обґрунтування схвалення чи відхилення бюджету ) на прикладі автопідприємства.
Сфера використання – форма організації навчальної діяльності: у курсовому проектуванні.
Переваги розробки порівняно з традиційними технологіями (методами навчання): моделювання реальних етапів фінансової роботи надає можливість студентам чітко уявити процес у цілому, виконати мінімальний обсяг фінансових робіт на кожному етапі, зрозуміти взаємозв’язок між усіма етапами.
Може виконуватися вручну або на комп’ютері з використанням Excel.
Напрям підготовки, для якої призначена розробка (за переліком напрямів підготовки та спеціальностей): напрям: 6.100400 «Транспортні технології», спеціальність: 7.100403 «Організація перевезень та управління на автомобільному транспорті (за видами)».
Навчальна дисципліна, для якої призначена розробка: „Основи бухгалтерського обліку і фінансів”.
Використовується в навчальному процесі з 2005 року.
Анотація розробки (основний зміст розробки): вихідні дані до курсової роботи включають фінансові звіти автопідприємства за минулий період та перелік основних господарських операцій за звітний рік.
Студенти у розроблених викладачем бланках відтворюють обліковий процес, складають фінансові звіти, проводять їх аналіз за методикою, рекомендованою Міністерством фінансів України, визначають основні проблеми та складають бюджет автопідприємства на плановий рік, враховуючи необхідність зростання обсягу продажу послуг, норми валового прибутку, скорочення тривалості обороту дебіторської заборгованості, оптимального співвідношення між тривалістю дебіторської та кредиторської заборгованості, аналізують складений бюджет та виносять рішення про його ухвалення чи відхилення.
Характеристика інноваційності розробки: комбінаторна – полягає у поєднанні нових та відомих ідей.
Публікації за темою розробки:
Методичні вказівки до виконання курсової роботи з дисципліни „Основи бухгалтерського обліку та фінансів” для студентів напряму підготовки 6.100400 „Організація перевезень та управління на автомобільному транспорті” денної та заочної форм навчання. – Рівне:НУВГП, 2005. – 34 с.
Форма розповсюдження інноваційної розробки: методичні вказівки до виконання курсової роботи – паперовий та електронний варіант.
Керівник розробки та контактні телефони:
Зубілевич С.Я., к.е.н., професор. Тел. (0362)267814, (0362)265546.
Назва та автор розробки. Народознавство: [навчальний посібник] / Кочубей А.В. – Рівне: НУВГП, 2009. – 144 с.
Кочубей Алла Володимирівна, к.філол.н., ст.викладач кафедри українознавства, педагогіки та психології.
Мета розробки. Удосконалити знання про духовну й матеріальну культуру давніх українців, які володіли значним духовним і моральним потенціалом, зосередженим в українській традиційній культурі, задіяти його в державотворенні й формуванні особистості майбутнього фахівця.
Сфера використання – форма організації навчальної діяльності: матеріали дослідження можуть бути використані науково-педагогічними працівниками під час викладання лекцій, семінарських занять, проведення заліків, консультацій, у курсовому та дипломному проектуванні, науково-дослідній і самостійній роботі студентів усіх спеціальностей, під час підготовки до семінарських занять, заліків, науково-дослідної роботи, а також науково-педагогічними працівниками у навчальному процесі і виховній роботі.
Переваги розробки порівняно з традиційними технологіями (методами навчання): перевага розробленої методики в тому, що не лише на заняттях гуманітарного напряму, а й під час проведення занять зі спеціальних дисциплін гуманітаризуємо підготовку майбутніх інженерів засобами народознавства, котре інтегроване, багате за змістом і методичними можливостями різнобічного впливу на когнітивну, емоційно-оцінну та поведінкову сфери студента.
Напрям підготовки, для якої призначена розробка (за переліком напрямів підготовки та спеціальностей): для усіх напрямів підготовки НУВГП.
Навчальна дисципліна, для якої призначена розробка: „Народознавство”.
Використовується в навчальному процесі з 2009 навчального року.
Анотація розробки (основний зміст розробки): У навчально-методичному посібнику вміщено програму, вказівки щодо вивчення окремих тем, плани практичних занять, тематику самостійної та індивідуальної роботи, тестову програму, які можуть бути корисними під час самостійного вивчення дисципліни „Народознавство” студентами усіх спеціальностей ВНЗ в умовах кредитно-модульної організації навчального процесу.
Характеристика інноваційності розробки: Авторська – впровадження оригінальних ідей, форм, методів навчання.
У посібнику вперше розроблено та обґрунтовано педагогічні умови підготовки майбутніх фахівців у ВНЗ засобами народознавства в умовах гуманітаризації технічної освіти; описано методику гуманітаризації процесу підготовки майбутніх фахівців засобами народознавства; уточнено підходи до методики вибору та поєднання засобів навчання й виховання на основі особистісного, гуманістичного, синергетичного, аксіологічного, компетентнісного підходів.