Содержание программы Общие разделы по специальности Разделы по смежным специальностям Частные разделы по специальности
Вид материала | Документы |
СодержаниеИзученная литература Отчет врача-интерна Подведение итогов интернатуры |
- Примерный план подготовки 6 Содержание программы Общие разделы по специальности > Разделы, 585.06kb.
- Примерный план подготовки 8 Содержание программы 10 Общие разделы по специальности, 516.52kb.
- Примерный план подготовки содержание программы общие разделы по специальности Разделы, 493.89kb.
- Институт экономики города градорегулирование основы регулирования градостроительной, 1546.55kb.
- Содержание программы Общие разделы по специальности, 639.62kb.
- Примерный план подготовки 9 содержание программы 11 Общие разделы по специальности, 718.13kb.
- Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 02. 00. 02 «Аналитическая, 742.08kb.
- Общесоюзные нормы технологического проектирования магистральные трубопроводы Часть, 2482.89kb.
- Структура программы на Прологе Программа на Прологе состоит из следующих разделов, 146.44kb.
- Войку Иван Петрович содержание разделы рабочей программы курса Инвестиционный проект, 651.31kb.
Изученная литература:
монографии _______________________________
другие источники __________________________
Руководитель
врача интерна ________________ ____________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Главный врач
_________________________
(название базы интернатуры)
__________ ______________
(инициалы, фамилия)
___ _________ 200 __ г.
ОТЧЕТ ВРАЧА-ИНТЕРНА
___________________________________________________________________
(фамилия, собственное имя, отчество)
___________________________________________________________________
(специальность интернатуры)
___________________________________________________________________
(название организации здравоохранения, являющейся базой интернатуры)
за период прохождения интернатуры с ________ 20__ г. по ________ 20__ г.
|
|
* |
Врач-интерн ___________ ________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
______________ 20____г.
Руководитель
врача-интерна ___________ ________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
______________ 20____г.
Примечание:
* - Указываются: характеристика базы интернатуры, количественные и качественные показатели выполненной врачом-интерном работы (участие в операциях, ассистирование на операциях, врачебные манипуляции, исследования, лечебно-диагностические процедуры, участие в санитарно-просветительной работе, выступления с докладами на врачебных конференциях и т.п.); освоение и использование в своей работе современных лечебно-диагностических методик и рекомендаций, утвержденных Министерством здравоохранения, выполнение плана и программы подготовки врача-интерна.
Подведение итогов интернатуры
Врач-интерн, выполнивший программу интернатуры проходит итоговую аттестацию в форме квалификационного экзамена.
Квалификационный экзамен принимает квалификационная комиссия Министерства здравоохранения Республики Беларусь.
В квалификационную комиссию врачом-интерном представляется: копия диплома о высшем образовании, характеристика на врача-интерна, отчет и дневник врача-интерна.
Информационная часть
Литература
Основная:
- Александров, А.А. Личностно-ориентированные методы психотерапии / А.А. Александров. – Спб.: Речь, 2000. – 240 с.
- Вассерман, Л.И. Медицинская психодиагностика: теория, практика, обучение / Л.И. Вассерман, О.Ю. Щелкова. – СПб, 2003.- 736 с.
- Карвасарский, Б.Д. Психотерапия / Б.Д. Карвасарский. -Л., 2002.- 503с.
- Клиническая психология / под ред. М.Перре, У. Баумана. – Спб.: Питер, 2002.- 1312с.
- Коттлер, Дж. Совершенный психотерапевт. Работа с трудными клиентами / Дж. Коттлер.- Спб.: Питер, 2002. – 352 с.
- Прохазка, Дж. Системы психотерапии / Дж. Прохазка, Дж. Норкросс.- Спб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2005. – 384 с.
- Психотерапия: учебное пособие / Е.Г. Королева [ и др.]. – Гродно, ГГМУ, 2004. – 92 с.
- Роджерс, К. Консультирование и психотерапия: новейшие подходы в области практической работы / К. Роджерс. – М., 2000. – 464 с.
Дополнительная:
- Алейников, Т.В. Психоанализ: учебное пособие / Т.В. Алейников. – Р/Д., 2000. – 352 с.
- Богарт, М. Основы клинической и консультативной психологии / М. Богарт, Дж. Тодд. - М., 2000.- 654 с.
- Демьянов, Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии: пособие-практикум / Ю.Г. Демьянов. – СПб., 1999. – 224 с.
- Джиннот, Х. Дж. Групповая психотерапия с детьми / Х.Дж. Джиннот. – М., 20. – 272 с.
- Карвасарский, Б.Д. Клиническая психология / Б.Д. Карвасарсий. - Питер, 2002.- 784с.
- МакМаллин, Р. Практикум по когнитивной терапии / Р. МакМаллин. – СПб., 2001. – 560 с.
- Мейер, В. Методы поведенческой терапии / В. Мейер, Э. Чессер. – СПб., 2001. – 256 с.
- Мустакас, К. Игровая терапия / К. Мустакас. – СПб., 2000. – 282 с.
- Теория и практика аутогенной тренировки / Под ред. В.С. Лобзина.- Л.:Медицина,1980.- 272 с.
- Фитцжеральд, Р. Эклектическая психотерапия / Р. Фитцжеральд. – СПб., 2001. – 320 с.
- Фримен, Л. Техники семейной психотерапии / Л. Фримен. – СПб., 2001. – 384 с.
Вопросы к квалификационному экзамену
- Правовые основы специальности врач – психотерапевт. Ответственность психотерапевта и профессиональные правонарушения, их причины, предупреждение.
- Основные виды медицинской документации врача-психотерапевта. Требования к оформлению.
- Основные акты и приказы, регламентирующие работу врача-психотерапевта.
- Организация медико-психологической и психотерапевтической помощи в Республике Беларусь.
- Медицинская этика и деонтология в психотерапии.
- Основные документы, регламентирующие санитарно-противоэпидемический режим в отделениях учреждений здравоохранения.
- Асептика и антисептика. Методы и препараты. Профилактика внутрибольничной инфекции в учреждениях здравоохранения.
- Функции психотерапевта поликлиники. Организация работы психотерапевтического кабинета поликлиники.
- Определение понятия «психотерапия», цели и задачи психотерапии.
- Основные специфические и неспецифические факторы воздействия в психотерапии.
- Классификация методов психотерапии, их общая характеристика. Цели, задачи, модели и методы психотерапии.
- Этапы психотерапевтической беседы. Этика психотерапевта, критерии эффективности.
- Защита и сопротивление в психоанализе, их основные виды.
- Основные понятия в психоанализе: сопротивление, перенос и контрперенос, рабочий альянс, вытеснение.
- Основные техники работы с материалом в психоанализе (способы продуцирования материала, техника анализа материала и его этапы).
- Понятие и сущность гештальт-терапии, ее теоретические основы.
- Техники гештальт-терапии.
- Общая характеристика поведенческой психотерапии. Цели, области применения и основные техники.
- Основные теоретические аспекты и понятийный аппарат когнитивной терапии.
- Цели, стратегии, техники когнитивной психотерапии.
- Основные техники поведенческой терапии.
- Особенности стратегии и основные положения психоаналитических подходов Г.Сэлливена, К.Хорни.
- Основные положения психоаналитических подходов Э.Фромма.
- Групповая психотерапия. Основные отличия от индивидуальной. Подбор группы, цели, виды групп.
- Групповая динамика, факторы, способствующие групповой динамике. Стили руководства группой, групповой психотерапевт.
- Семейная психотерапия при нервно-психических заболеваниях.
- Психодрама, история, место в современной психотеапии. Составные компоненты психодрамы. Фазы психодраматического действия.
- Клиентцентрированная психотерапия К.Роджерса.
- Трансактный анализ: Структура личности, жизненные сценарии, игры. Понятие трансакций, их анализ. Границы трансактного анализа.
- Психотерапия у детей. Работа детского психотерапевта.
- Особенности работы психотерапевта в акушерско-гинекологической клинике.
- Теоретические основы гипнотерапии, сущность гипноза. Понятие «транса», сущность внушения, физиологические основы гипноза. Показания и противопоказания к гипнотерапии.
- Рациональная психотерапии: теоретические предпосылки, основные виды и методические приемы.
- Сущность метода аутогенной тренировки, области применения, показания и противопоказания. Модификации (виды) АТ.
- Сущность метода прогрессивной мышечной релаксации по Джекобсону. Принципы проведения. Нейрофизиологические и нейропсихологические эффекты тренированной мышечной релаксации и АТ.
- Классическая АТ -1 Шульца. Методика ее применения, критерии освоенности. Значение АТ - 2.
- Теоретические основы телесноориентированной терапии Райха.
- Роль больного и здорового. Субьективные модели здоровья и болезни.
- Понятия «болезнь» и «здоровье». Общая концепция болезни.
- Основные концепции психических расстройств. Теория стресс-диатеза.
- Клинико-психологические методы диагностики в клинике. Содержание диагностической беседы.
- Биографический (анамнестический) метод в клинике. Сущность и структура.
- Классификация личностных подходов в клинической психологии.
- Традиционные психоаналитические гипотезы развития психических расстройств.
- Новые психоаналитические гипотезы развития психических расстройств. Теория привязанности. Виды привязанности.
- Поведенческая модель развития расстройства.
- Атрибутивный стиль и расстройство. Концепция выученной беспомощности.
- Социально-психологические подходы и теории в клинической психологии.
- Социально-когнитивная теория А. Бандуры, значение в клинической психологии.
- Социологические модели психических расстройств.
- Классификация стрессоров. Функции стрессоров в развитии расстройства.
- Копинг-поведение: определение, теория.
- Виды копинг-стратегий. Структура совладания со стрессом.
- Механизмы психологической защиты: определение, сущность. Теории механизмов психологической защиты.
- Виды механизмов психологической защиты.
- Клинико-психологическая типология личности: акцентуации, личностные типы.
- Психоаналитическая теория отношений. Теория привязанности.
- Принципы терапевтических отношений К. Роджерса.
- Внутренняя картина болезни, структура. Типы отношения к болезни.
- Структура и организация психодиагностики в клинике. Цели, задачи и классификация методов.
- Классификация методов клинической психодиагностики.
- Клинические опросники и шкалы.
- Многошкальные личностные опросники.
- Специализированные опросники в клинике. Использование в психотерапии.
- Проективные методики, использование в психотерапии.
- Структура психодиагностического заключения в клинике.
- Психологические аспекты и психотерапия депрессии.
- Психологические аспекты и психотерапия тревожных расстройств.
- Психологические аспекты и психотерапия соматоформных расстройств.
- Психосоматические теории и подходы.
- Психологические основы реабилитации.
- Этиология психических болезней (понятие экзогенного, эндогенного и психогенного психического расстройства). Патофизиологические основы психических расстройств, понятие преморбида.
- Классификация психических и поведенческих расстройств МКБ-10 (принципы, основные диагностические рубрики).
- Классификация органических, симптоматических психических расстройств. Болезнь Альцгеймера (этиология, клиника, патологическая анатомия).
- Шкала наркотиков. Клиника разных видов наркомании.
- Алкогогольная зависимость (динамика формирования, клинические проявления на разных этапах, алкогольные психозы).
- Классификация шизофрении, шизотипических и бредовых расстройств. Шизофрения, особое значение этого заболевания. Психотерапия.
- Шизотипические и шизоаффективные психические расстройства (клиника, динамика, лечение). Психотерапия.
- Классификация аффективных расстройств (расстройств настроения). Клиника, лечение, психотерапия.
- Расстройства зрелой личности (психопатии) этиология и патогенез, клинические формы, психотерапия.
- Классификация психофармакологических препаратов. Нейролептики и транквилизаторы (препараты, показания, противопоказания, методика проведения лечения, осложнения).
- Антидепрессанты, психостимуляторы, и ноотропы (препараты, показания, противопоказания, методика проведения лечения, осложнения).
- Неотложные состояния в психотерапии. Кризисная психотерапия.
- Психологические и психотерапевтические аспекты суицидологии.
- Терминальные состояния, неотложная помощь.
- Неотложные состояния в психиатрии.