Примерный план подготовки 8 Содержание программы 10 Общие разделы по специальности 10 Разделы по смежным специальностям

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


Рекомендована к утверждению
ОГЛАВЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4 примерный план подготовки 8
Рекомендации по организации проведения интернатуры 15
Научно-практическая работа 20
Дневник работы врача-интерна 22 Отчет врача-интерна 24 Подведение итогов интернатуры 25 ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Пояснительная записка
Ответственный за интернатуру от кафедры университета обязан
1.1. Организация службы лечебной физкультуры в Республике Беларусь
Содержание программы
1. Общие разделы по специальности
3. Частные разделы по специальности
Особенности лечебной физической культуры при стенокардии, атеросклерозе, нарушениях сердечного ритма.
3.1.2. Лечебная физкультура при заболеваниях органов дыхания
3.2. Лечебная физкультура в неврологии
Рекомендации по организации проведения интернатуры
Квалификационные нормативы по лечебной физкультуре
Научно-практическая работа
Отчетная документация по интернатуре
Индивидуальный план врача-интерна
Министерство здравоохранения республики беларусь
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3







АВТОРЫ:

заведующая кафедрой медицинской реабилитации и немедикаментозной терапии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» доктор медицинских наук, профессор Л. А. Пирогова;


ассистент кафедры медицинской реабилитации и немедикаментозной терапии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук Г. Н. Хованская


РЕЦЕЗЕНТЫ:

заведующий кафедрой медицинской реабилитации и физиотерапии учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, доцент В. Г. Крючок;


директор Государственного учреждения «Научно-исследовательский институт медицинской экспертизы и реабилитации», доктор медицинских наук, профессор В. Б. Смычёк


РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Методической комиссией медико-диагностического факультета учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет»
(протокол № 10 от 19.06.2009 г.);


Центральным научно-методическим советом учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» (протокол № 5 от 22.06.2009 г.).

ОГЛАВЛЕНИЕ




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 4

примерный план подготовки 8

Содержание программы 10

Общие разделы по специальности 10

Разделы по смежным специальностям…………………………….. 10

Частные разделы по специальности……………………………….. 11

Рекомендации по организации проведения интернатуры 15

Квалификационные нормативы по лечебной физкультуре 17

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 20

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ 21

Индивидуальный план врача-интерна 21

Дневник работы врача-интерна 22

Отчет врача-интерна 24

Подведение итогов интернатуры 25




ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Литература 26


Вопросы к квалификационному экзамену 28

Вопросы к собеседованию по лечебной физкультуре 33

Квалификационные требования к врачу по лечебной физкультуре 36


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа интернатуры по лечебной физкультуре разработана в соответствии с Инструкцией о порядке организации и прохождения интернатуры, утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 6 января 2009 г. № 1 и планом прохождения интернатуры по специальности лечебная физкультура, утвержденным Министром здравоохранения Республики Беларусь 10 июня 2009 г.

Интернатура осуществляется в организациях здравоохранения Республики Беларусь, определенных приказом Министерства здравоохранения Республики Беларусь в качестве баз интернатуры.

Прохождение интернатуры осуществляется с 1 августа по 30 июня следующего года.

Для подготовки в интернатуре по лечебной физкультуре (ЛФК), как правило, направляются выпускники медико-диагностического факультета.

Роль интернатуры в подготовке врача-специалиста по лечебной физкультуре заключается в создании условий для получения дополнительных знаний и умений по данной специальности.

Цель интернатуры как начального элемента в процессе подготовки специалиста по лечебной физкультуре состоит в совершенствовании практической подготовки, повышении профессионального уровня, приобретение умений к самостоятельной деятельности в качестве врача лечебной физкультуры.

Задачи интернатуры:
  • овладение принципами и методами оценки эффективности применения средств кинезотерапии в лечении и реабилитации больных и инвалидов;
  • овладение основами и принципами использования средств кинезотерапии с лечебно-профилактической целью;
  • овладение практическими навыками применения средств кинезотерапии в лечении и реабилитации больных и инвалидов в соответствии с программой и самостоятельное их выполнение за период прохождения интернатуры;
  • овладение основными приемами лечебного массажа и выполнение его при различных заболеваниях;
  • овладение знанием правовой базы профессии врача по лечебной физкультуре и знанием норм медицинской этики, деонтологии в медицинской реабилитации.

Руководитель базы интернатуры обеспечивает в пределах своей компетенции:
  • организацию проведения интернатуры в соответствии с Инструкцией о порядке организации и прохождения интернатуры;
  • выполнение программы интернатуры в полном объеме;
  • издание приказа о зачислении выпускников высших медицинских учебных заведений на должность врача-интерна (с указанием срока прохождения интернатуры) и о назначении руководителей врача-интерна;
  • предоставление врачу-интерну жилья на период прохождения интернатуры;
  • утверждение индивидуальных планов интернатуры, контроль их выполнения;
  • условия, необходимые для выполнения индивидуального плана интернатуры;
  • направление врача-интерна в иные организации здравоохранения и учреждения образования в соответствии с индивидуальными планами интернатуры;
  • контроль соблюдения врачами-интернами правил внутреннего распорядка, установленных в организациях здравоохранения;
  • выдачу врачу-интерну на период прохождения интернатуры спецодежды и средств индивидуальной защиты;
  • условия для получения необходимых данных для подготовки отчета об интернатуре;
  • предоставление врачу-интерну возможности пользоваться нормативными правовыми и иными актами Республики Беларусь, имеющимися в организации здравоохранения;
  • ежегодное подведение итогов интернатуры и внесение предложений в высшие медицинские учебные заведения по дальнейшему совершенствованию организации интернатуры.

Руководитель врача-интерна:
  • отвечает за профессиональную подготовку врача-интерна;
  • совместно с врачом-интерном разрабатывает индивидуальный план подготовки и представляет его на утверждение руководителю базы интернатуры;
  • оказывает врачу-интерну повседневную помощь в приобретении профессиональных знаний и навыков;
  • организует и контролирует работу врача-интерна в соответствии с индивидуальным планом подготовки;
  • обучает врача-интерна безопасным методам и приемам работы, проводит с ним инструктаж и проверку знаний по вопросам охраны труда;
  • составляет характеристику врача-интерна (характеристика должна отражать степень готовности врача-интерна, уровень профессиональных знаний, умений и навыков, активность в выполнении заданий, деловых и коммуникативных качеств).

Ответственный за интернатуру от кафедры университета обязан:
  • контролировать проведение интернатуры;
  • оказывать методическую и консультативную помощь врачам-интернам, руководителям баз интернатуры и руководителям врачей-интернов;
  • проводить текущую аттестацию врачей-интернов (с выездом на базы интернатуры) не менее двух раз в год в сроки, устанавливаемые высшим медицинским учебным заведением;
  • представлять отчет об итогах интернатуры на заседании кафедры (совета факультета).

Права и обязанности интернов:
  • Врач-интерн несёт ответственность за результаты выполненной работы в соответствии с действующим законодательством.
  • Врач-интерн допускается к медицинской деятельности под контролем руководителя врача-интерна, отвечающего за его профессиональную подготовку.
  • Практическая деятельность врача-интерна во время прохождения интернатуры устанавливается в пределах 50% от нормы, определённой для врачей-специалистов, работающих в организациях здравоохранения Республики Беларусь по соответствующей специальности. Увеличение практической нагрузки врачу-интерну свыше норм, установленных планом, не допускается.
  • Врачам-интернам запрещается работа на врачебных должностях на условиях совместительства и сверх установленной продолжительности рабочего времени.
  • Врач-интерн может быть направлен руководителем базы интернатуры в другие организации здравоохранения и медицинские учреждения образования с целью выполнения в полном объёме индивидуального плана интернатуры.
  • При наличии обоснованных уважительных причин врач-интерн вправе обратиться для изменения базы интернатуры в высшее медицинское учебное заведение с заявлением.

Врач-интерн обязан:
  • прибыть на базу интернатуры в срок, не позднее указанной в направлении в интернатуру даты;
  • предоставить в кадровую службу базы интернатуры следующие документы: направление в интернатуру, диплом об образовании с приложением к нему, паспорт гражданина Республики Беларусь или иной документ, удостоверяющий личность, 2 фотографии 3х4 см, военный билет (при его наличии), трудовая книжка (при ее наличии);
  • в полном объеме выполнять задания, предусмотренные планом, программой интернатуры и индивидуальным планом врача-интерна, а также обязанности, определенные должностной инструкцией;
  • работать над повышением своего профессионального уровня;
  • выполнять требования правил внутреннего распорядка, установленных в организации здравоохранения;
  • изучать и строго соблюдать инструкции по вопросам охраны труда и производственной санитарии;
  • вести дневник врача-интерна;
  • составить отчет;
  • соблюдать принципы медицинской этики и деонтологии.

ПРИМЕРНЫЙ план ПОГОТОВКИ

Наименование

Продолжительность подготовки (недель)

1

2
  1. Общие разделы по специальности

6

1.1. Организация службы лечебной физкультуры в Республике Беларусь


1

1.2. Общие основы лечебной физкультуры и врачебного контроля

3

1.2.1. Задачи, организация и содержание лечебной физкультуры

1

1.2.2. Основы врачебного контроля

1

1.2.3. Значение и влияние физических упражнений на организм человека. Классификация физических упражнений

1

1.3. Оценка физического развития и функционального состояния организма. Методы функционального исследования, применяемые в лечебной физкультуре

2
  1. Разделы по смежным специальностям

8

2.1. Общие основы массажа

4

2.2. Основы валеологии. Этика и деонтология

2

2.3. Современное понятие о реабилитации, её социально-экономическая значимость

2
  1. Частные разделы по специальности

34

3.1. Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней

10

3.1.1. Лечебная физкультура при заболеваниях сердечно-сосудистой системы

3

3.1.2. Лечебная физкультура при заболеваниях органов дыхания

3

3.1.3. Лечебная физкультура при заболеваниях органов пищеварения

2

3.1.4. Лечебная физкультура при нарушениях обмена веществ

2

3.2. Лечебная физкультура в неврологии

7

3.2.1. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах головного мозга

3

3.2.2. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах спинного мозга

2

3.2.3. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах периферической нервной системы

2

3.3. Лечебная физкультура в травматологии и хирургии


6

3.3.1. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата

2

3.3.2. Лечебная физкультура и массаж в ортопедии

2

3.3.3. Лечебная физкультура и массаж при хирургическом лечении заболеваний внутренних органов

2

3.4. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии

4

3.4.1. Лечебная физкультура в гинекологии

2

3.4.2. Лечебная физкультура в акушерстве

2

3.5. Лечебная физкультура в геронтологии

2

3.6. Лечебная физкультура в педиатрии

5

3.6.1. Лечебная физкультура и массажа при заболеваниях внутренних органов у детей

2

3.6.2. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и повреждениях нервной системы, с врожденной патологией у детей

3

Всего недель

48


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ