Примерный план подготовки 8 Содержание программы 10 Общие разделы по специальности 10 Разделы по смежным специальностям
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Примерный план подготовки 6 Содержание программы Общие разделы по специальности > Разделы, 585.06kb.
- Примерный план подготовки содержание программы общие разделы по специальности Разделы, 493.89kb.
- Содержание программы Общие разделы по специальности Разделы по смежным специальностям, 482.21kb.
- Примерный план подготовки 9 содержание программы 11 Общие разделы по специальности, 718.13kb.
- Содержание программы Общие разделы по специальности, 639.62kb.
- Институт экономики города градорегулирование основы регулирования градостроительной, 1546.55kb.
- Войку Иван Петрович содержание разделы рабочей программы курса Инвестиционный проект, 651.31kb.
- Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 02. 00. 02 «Аналитическая, 742.08kb.
- Структура программы на Прологе Программа на Прологе состоит из следующих разделов, 146.44kb.
- Примерный тематический план разделы и темы Количество часов Всего часов по учебному, 26.45kb.
1. Общие разделы по специальности
1.1. Организация службы лечебной физкультуры в Республике Беларусь
Организация службы лечебной физкультуры (ЛФК) в базовых организациях здравоохранения, в Республике Беларусь. Юридические основы работы врача по лечебной физкультуре. Юридическое значение и правила ведения медицинской документации.
1.2. Общие основы лечебной физкультуры и врачебного контроля
1.2.1. Задачи, организация и содержание лечебной физкультуры
Задачи, организация и содержание лечебной физкультуры. Общая характеристика метода. Организация службы ЛФК. Документация. Показания и противопоказания к назначению средств ЛФК. Методы проведения процедуры лечебной гимнастики.
1.2.2. Основы врачебного контроля
Основы врачебного контроля. Моторная плотность занятий. Физиологическая кривая. Врачебно-педагогическое наблюдение.
1.2.3. Значение и влияние физических упражнений на организм человека. Квалификация физических упражнений
Значение и влияние физических упражнений на организм человека. Классификация физических упражнений. Режимы двигательной активности пациентов в стационаре, поликлинике, санатории. Анатомо-физиологические основы движений человека.
1.3. Оценка физического развития и функционального состояния организма. Методы функционального исследования, применяемые в лечебной физкультуре
Соматоскопия. Определение телосложения, осанки. Формы грудной клетки, ног, выявление возможных ассиметрий, искривлений позвоночника, плоскостопия.
Антропометрия. Точное выполнение принятой унифицированной методики. Оценка физического развития. Индексы, стандарты физического развития и шкала регрессии.
Измерение амплитудного движения в суставах. Точное выполнение принятой унифицированной методики. Сгибание, разгибание, приведение, отведение, ротация. Измерение движений в шейном и поясничном отделах позвоночника. Цифровое выражение амплитуды движений во всех суставах и позвоночнике.
Пробы для оценки функционального состояния сердечно-сосудистой, дыхательной и нервной системы, физической работоспособности и определяющие функциональное состояние мышечной системы.
2. Разделы по смежным специальностям
2.1. Общие основы массажа
Основы лечебного массажа, классификация, механизм действия, принципы. Показания и противопоказания к применению массажа, основные приемы. Частные методики массажа. Массаж отдельных областей тела при заболеваниях внутренних органов. Массаж при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата. Массаж при заболеваниях и травмах нервной системы.
- Основы валеологии. Этика и деонтология
Здоровый образ жизни. Гигиена питания, труда и отдыха. Объем физических нагрузок. Этика и деонтология в работе врач по лечебной физкультуре.
- Современное понятие о реабилитации, её социально-экономическая значимость
Основные документы ВОЗ по реабилитации. Понятие критериев жизнедеятельности. Понятие функционального класса. Показания и противопоказания к медицинской реабилитации. Этапы медицинской реабилитации. Клинико-реабилитационные группы. Понятие реабилитационного потенциала больных и инвалидов.
3. Частные разделы по специальности
3.1. Лечебная физкультура в клинике внутренних болезней
3.1.1. Лечебная физкультура при заболеваниях сердечно-сосудистой системы
Особенности лечебной физической культуры при хронической недостаточности кровообращения, инфаркте миокарда. Клинико-физиологическое обоснование применения лечебной физкультуры и массажа, особенности физической нагрузки. Внесердечные факторы кровообращения. Лечебная физкультура и массаж при инфаркте миокарда. Этапы медицинской реабилитации больных инфарктом миокарда. Программа физической реабилитации больных инфарктом миокарда с учетом глубины и обширности поражения миокарда, осложнений и коронарной недостаточности. Показания и противопоказания для ЛФК.
Особенности лечебной физической культуры при стенокардии, атеросклерозе, нарушениях сердечного ритма. Показания и противопоказания, клинико-физиологическое обоснование, задачи и методики, формы ЛФК.
Особенности лечебной физической культуры при гипертонической и гипотонической болезни, пороках сердца. Показания и противопоказания, клинико-физиологическое обоснование, задачи и методики.
3.1.2. Лечебная физкультура при заболеваниях органов дыхания
Особенности лечебной физической культуры при острых и хронических заболеваниях легких. Клинико-физиологическое обоснование применения лечебной физкультуры и массажа при заболеваниях органов дыхания. Физиология внешнего дыхания. Связь дыхания с кровообращением. Дыхательные упражнения и их роль в лечении заболеваний органов дыхания. Кинезотерапия при острых и хронических заболеваниях лёгких (острая пневмония, хронический бронхит, бронхиальная астма, плеврит, эмфизема легких). Показания и противопоказания для ЛФК.
Классические и нетрадиционные варианты лечебной гимнастики.
Методические указания, показания и противопоказания. Лечебная гимнастика при туберкулезе легких. Показания и противопоказания.
3.1.3. Лечебная физкультура при заболеваниях органов пищеварения
Клинико-физиологическое обоснование влияния лечебной физической культуры и массажа при заболеваниях органов пищеварения. Задачи и особенности лечебной гимнастики при гастродуоденитах, гастритах с секреторной недостаточностью, колитах и дискинезии кишечника, язвенной болезни, заболеваниях печени, желчного пузыря. Особенности методики ЛФК при опущениях органов брюшной полости. Сочетание лечебной гимнастики и массажа.
3.1.4. Лечебная физкультура при нарушениях обмена веществ
Физиологическое обоснование и дозировка физических упражнений при различных видах нарушения обмена веществ. Особенности методики лечебной гимнастики при ожирении различной этиологии, сахарном диабете. Методика лечебной гимнастики при нарушениях белкового и минерального обмена. Сочетание лечебной гимнастики, гидротерапии и диетотерапии. Показания и противопоказания.
3.2. Лечебная физкультура в неврологии
3.2.1. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах головного мозга
Особенности лечебной физической культуры и массажа при заболеваниях и травмах головного мозга. Клинико-физиологическое обоснование лечебной гимнастики и массажа. Лечебная гимнастика у больных с сосудистыми заболеваниями головного мозга (острое и хроническое нарушение мозгового кровообращения). Показания и противопоказания. Лечебная гимнастика при черепно-мозговой травме. Показания и противопоказания, задачи.
3.2.2. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах спинного мозга
Особенности лечебной физической культуры и массажа при заболеваниях и травмах спинного мозга. Клинико-физиологическое обоснование, задачи ЛФК и массажа.
3.2.3. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах периферической нервной системы
Особенности лечебной физической культуры и массажа при заболеваниях и травмах периферической нервной системы. Клинико-физиологическое обоснование, задачи, методики ЛФК и массажа. Лечебная гимнастика у больных с вертеброгенными заболеваниями нервной системы (остеохондроз позвоночника). Особенности лечебной гимнастики и массажа.
3.3. Лечебная физкультура в травматологии и хирургии
3.3.1. Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата
Методы физической терапии при травматических переломах, травматических вывихах, компрессионных переломах позвоночника. Средние сроки иммобилизации и нетрудоспособности при закрытых переломах костей. Этапы восстановительного лечения. Задачи лечебной гимнастики. Физическая реабилитация при компрессионных переломах шейных, грудных и поясничных позвонков (методы лечения, характеристика иммобилизации, задачи, формы, средства ЛФК).
3.3.2. Лечебная физкультура и массаж в ортопедии
Показания и противопоказания. Дозировка физической нагрузки в зависимости от характера процесса, степени тяжести и функциональных расстройств. Методики ЛФК при заболеваниях опорно-двигательного аппарата: ревматические и ревматоидные полиартриты, дегенеративно-дистрофические заболевания.
3.3.3. Лечебная физкультура и массаж при хирургическом лечении заболеваний внутренних органов
Особенности ЛФК в предоперационном и послеоперационном периоде на органах грудной и брюшной полости. Показания и противопоказания, задачи и методики.
3.4. Лечебная физкультура в акушерстве и гинекологии
3.4.1. Лечебная физкультура в гинекологии
Особенности ЛФК при нарушениях менструального цикла и в климактерическом периоде, воспалении придатков, аномалии положения матки, опущении матки и влагалища, при функциональном недержании мочи. Физиологическое обоснование и особенности методики лечебной гимнастики. Лечебная гимнастика при гинекологических операциях и мастэктомии. Показания и противопоказания.
3.4.2.Лечебная физкультура в акушерстве
Особенности ЛФК у беременных с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Особенности ЛФК при неправильных положениях плода и тазовых предлежаниях, при анатомически узком тазе. Физические упражнения в различные сроки беременности и в послеродовом периоде. Показания и противопоказания.
3.5. Лечебная физкультура в геронтологии
Особенности лечебной физкультуры и массажа у больных пожилого возраста. Клинико-физиологическое обоснование лечебной гимнастики и массажа. Особенности дозирования физической нагрузки в гериартрии. Показания и противопоказания, задачи и методики, формы ЛФК. Врачебно-педагогическое наблюдение.
- Лечебная физкультура в педиатрии
- Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях внутренних органов у детей
- Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях внутренних органов у детей
Особенности лечебной физической культуры и массажа при заболеваниях внутренних органов у детей. Клинико-физиологическое обоснование лечебной гимнастики и массажа в детском возрасте. ЛФК и массаж при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и органов дыхания у детей. Показания и противопоказания, клинико-физиологическое обоснование, задачи и методики, формы ЛФК.
- Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и повреждениях нервной системы, с врожденной патологией у детей
Особенности лечебной физической культуры и массажа при заболеваниях и повреждениях нервной системы, с врожденной патологией у детей. Формы, задачи, методики ЛФК при детском церебральном параличе (ДЦП), миопатии. Значение физических упражнений в дошкольном и младшем школьном возрасте в профилактике нарушений осанки, правильного развития грудной клетки, формирования стопы, выработки полного дыхания. Показания и противопоказания. Физическая реабилитация детей с врожденной аномалией развития: врожденный вывих бедра, мышечная кривошея, врожденная косолапость, пупочная грыжа. Подвижные игры в системе реабилитации детей.
Рекомендации по организации проведения интернатуры
Формы и объем работы врача-интерна по лечебной физкультуре
Основным методом освоения специальности врачом-интерном является самостоятельная работа (под контролем руководителя врача-интерна) в качестве врача лечебной физкультуры, выполняющего 50% от ежедневного объема работы врача-специалиста, т.е. оказывает диагностическую и лечебную помощь 9-10 больным.
Врач-интерн допускается к самостоятельному выполнению врачебных лечебно-диагностических манипуляций или их отдельных элементов при личном участии руководителя интерна и/или заведующего отделением.
Согласно плана и программы, определяется содержание и порядок прохождения интернатуры по специальности лечебная физкультура в профильных отделениях клиник и поликлиник. Предусматривается возможность направления (командирования) врача-интерна в другие организации здравоохранения и медицинские учреждения образования специализированного профиля для освоения частных вопросов ЛФК.
Врач-интерн присутствует, а далее - участвует, проводит самостоятельно диагностические, лечебные манипуляции, осуществляет оформление медицинской документации.
Участвует в обходах и клинических разборах больных и инвалидов. В качестве врача лечебной физкультуры с соблюдением норм медицинской этики и деонтологии проводит беседы профилактической направленности с больными и их родственниками в больнице и поликлинике.
Теоретическая подготовка интерна по лечебной физкультуре предусматривает обязательное участие в заседаниях научного общества реабилитологов, клинических и патологоанатомических конференциях, самостоятельную работу с научной литературой.
Врачи-интерны выступают с сообщениями по вопросам лечебной физкультуры в отделениях, на конференциях, используя для докладов клинические и архивные материалы базовой организации здравоохранения, медицинскую литературу.
Научно-практическая работа планируется непосредственно руководителем интерна совместно с ответственным преподавателем вуза. Врачам-интернам рекомендуется проводить анализ клинических наблюдений по историям болезни, изучать результаты применяемых методов лечения. Научно-практическая работа интернов стимулирует у них изучение различных теоретических и практических вопросов лечебной физкультуры.
Результаты теоретической подготовки врача-интерна контролируются при проведении собеседований.
Практическая подготовка. Задачи подготовки врача в интернатуре решаются посредством практической работы в кабинетах ЛФК, отделении медицинской реабилитации, специализированных отделениях и поликлинике в соответствии с разделами плана и программы, квалификационными требованиями. По основным прикладным задачам интернатуры предусматривается три уровня оценки практической подготовки по каждому разделу (теме) программы:
знает – имеет теоретическую основу для приобретения навыка практического применения;
имеет навык – доступно решение основных прикладных задач с помощью врача лечебной физкультуры;
умеет – владеет приемами, методами, позволяющими самостоятельно решать основные задачи оказания специализированной врачебной помощи больным и инвалидам.
В основе оценки практической подготовки – выполнение квалификационных требованиий по объему практической работы.
При организации практической подготовки необходимо обеспечить приобретение навыков правильного проведения обследования больных, развитие самостоятельного клинического мышления в диагностической работе. В основе врачебной подготовки лежит самостоятельная работа по приобретению навыков обследования, оценки результатов дополнительных исследований, составления и реализации программ диагностики и лечения.
Критерием допуска к самостоятельному выполнению лечебно-диагностических манипуляций или их отдельных элементов у больных являются:
- теоретическая подготовленность врача-интерна;
- работа первым ассистентом при выполнении не менее 55-60% от квалификационного объема практической работы при проведении манипуляции врачом (руководителем).
Элементы общего раздела по лечебной физкультуре изучаются в течение всего периода прохождения интернатуры. Изучение нормативных документов обеспечивается в течение 1-й недели работы. Контроль – при проведении собеседования. Подготовка по правовым основам специальности и санитарно-противоэпидемическому режиму продолжается в течение всего периода интернатуры.
Изучение общих разделов лечебной физкультуры позволит врачу-интерну углубить знания по совершенствованию общих основ лечебной физкультуры и врачебного контроля, по организации службы лечебной физкультуры в Республике Беларусь, а также освоить методы функциональных исследований, применяемых в лечебной физкультуре (ЭКГ, реовазография, спирография и т. д.), интерпретацию их результатов. Совершенствование навыков и знаний физического и функционального состояния организма человека обеспечивается самостоятельной работой в отделениях медицинской реабилитации, залах ЛФК.
Углубление знаний по темам раздела 2-3 обеспечивается в процессе практической работы в отделениях соответствующих учреждений здравоохранения. Контроль осуществляется при проведении собеседований, а также в процессе ежедневного контроля лечебной работы врача-интерна.
В соответствии с планом по отдельным разделам программы с врачами-интернами проводится собеседование, которое проводят, как правило, непосредственный руководитель и руководитель базы интернатуры либо заведующий отделением. Собеседование включает оценку приобретенных знаний и навыков (умений). Заключение об уровне подготовки интерна по соответствующему разделу программы вносится в дневник врача-интерна.
По результатам собеседований, при необходимости, руководителем врача-интерна вносятся соответствующие изменения в индивидуальные планы подготовки.
Вопросы к собеседованиям приводятся в информационной части программы.
Квалификационные нормативы по лечебной физкультуре
- Диагностические методики и приемы
| Наименование | Уровень | Квалификационный норматив |
| 1 | 2 | 3 |
| Интерпретация результатов дополнительных исследований (лабораторных, нейрофизиологических, биохимических, рентгенологических и др.) | 3 | 200-300 |
| Физикальные приемы обследования | 3 | 200-300 |
| Антропометрия, соматоскопия | 3 | 100-200 |
| Функциональные пробы и тесты | 3 | 200-250 |
| Оценка физического развития | 3 | 100-110 |
| Определение толерантности к физической нагрузке, физической работоспособности | 3 | 80-90 |
| Определение медицинской группы по физическому воспитанию школьников | 3 | 60-70 |
| Определение функционального класса ограничений жизнедеятельности больных и инвалидов | 2 | 200-300 |
| Определение показаний и противопоказаний к назначению лечебной физической культуры и массажа | 3 | 300-400 |
| Оценка эффективности проведения физической реабилитации | 2 | 300-400 |
| Оценка санитарно-гигиенического состояния зала и кабинетов ЛФК | 3 | 100-120 |
Примечание: 1 – Выполнение квалификационного норматива практической работы
- полностью самостоятельно на 45-50% и более соответствует 3 уровню подготовки (умение);
- полностью при совместном участии 75-80% - 2 уровню (имеет навык);
- выполнение методики на 35-50% от квалификационного норматива при отсутствии самостоятельной работы соответствует 1 уровню (знание).
Выполнение квалификационных нормативов менее чем на 35 % исключительно при совместном участии не подлежит оценке по разделу практическая подготовка.
- Лечебно-диагностические манипуляции
| Наименование | Уровень | Квалификационный норматив |
| Мануальная диагностика изменений опорно-двигательного аппарата | 3 | 160-170 |
| Проведение функциональных проб и тестов | 3 | 400-500 |
| Врачебно-педагогический контроль за проведением занятий физической культурой | 2 | 200-300 |
| Вести систематические наблюдения за больными с соответствующей записью в форме №42 у. | 3 | 500-600 |
3. Методики лечения
| Наименование | Уровень | Квалификационный норматив |
| 1 | 2 | 3 |
| Составление программы физической реабилитации больных и инвалидов | 2 | 400-500 |
| Построение комплекса лечебной гимнастики при различных заболеваниях и травмах | 3 | 200-300 |
| Определение средств, методов и форм проведения кинезотерапии и их дозировки | 3 | 200-300 |
| Назначение двигательных режимов при различных заболеваниях | 2 | 150-200 |
| Проводить врачебно-педагогическое наблюдение в процессе занятий с построением физиологической кривой графика | 3 | 100-120 |
| Проведение процедур лечебной гимнастики при различной патологии | 3 | 300-400 |
| Проведение лечебного массажа при заболеваниях и травмах опорно-двигательного аппарата, нервной системы, заболеваниях внутренних органов | 2 | 50-60 |
| Работа с аппаратурой и оборудованием кабинетов лечебной физкультуры и массажа | 3 | 200-250 |
| 1 | 2 | 3 |
| Оказание неотложной помощи | 3 | 3-5 |
| Проведение разъяснительных бесед по вопросам физической реабилитации, физического воспитания, здорового образа жизни | 3 | 10-12 |
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Основу научно-практической работы составляют собственные клинические наблюдения врача-интерна.
Элементы научно-практической работы врача-интерна могут быть реализованы в форме подготовки научной публикации, реферата по актуальному для базового отделения вопросу, доклада на врачебной конференции, участия в подготовке квартального (годового) отчета о работе базы интернатуры.
Тематика научно-практической работы определяется непосредственным руководителем интерна совместно с ответственным за интернатуру от кафедры университета.
Примерный перечень тематик научно-практической работы:
- Физическая реабилитация при бронхиальной астме.
- Физическая реабилитация при бронхитах и бронхоэктатической болезни.
- Физическая реабилитация при дисфункциях кишечника и желчевыводящих путей, энтероколитах и опущениях органов малого таза.
- Физическая реабилитация при ишемической болезни сердца.
- Физическая реабилитация при инфаркте миокарда.
- Ранняя физическая реабилитация при инфарктах мозга.
- Физическая реабилитация при повреждениях суставов.
- Физическая реабилитация при переломах позвоночника и таза.
- Физическая реабилитация при травмах кисти и стопы.
- Физическая реабилитация при нарушениях осанки, сколиозах и плоскостопии.
- Физическая реабилитация при оперативном вмешательстве на органах грудной клетки и брюшной полости.
- Физическая реабилитация при челюстно-лицевых травмах, повреждениях ЛОР-органов и глаз.
- Игры при заболеваниях внутренних органов (дыхательной, сердечно-сосудистой, пищеварительной систем).
ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ
УТВЕРЖДАЮ
Главный врач
_____________________
(название базы интернатуры)
__________________
(инициалы, фамилия)
___ _________ 200 __ г.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ВРАЧА-ИНТЕРНА
___________________________________________________________________
(фамилия, собственное имя, отчество)
База интернатуры ____________________________________________________
| Наименование раздела (подраздела) | Срок прохождения | Место прохождения | Отметка о выполнении |
| 1. | | | |
| 2. | | | |
| 3. | | | |
Врач-интерн ______________ ________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
Руководитель
врача-интерна ______________ ________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
Ответственный за интернатуру
(от высшего медицинского
учреждения образования) ______________ ________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
НАЗВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Дневник работы врача-интерна
по лечебной физкультуре
Месяц ___________________ 200 ___ г.
Наименование раздела __________________________
Отделение __________________________
Время прохождения с ____________________по________________________
Непосредственный руководитель раздела подготовки ______________________
| | Курация больных (диагнозы заболевания) | Количество (по неделям) | Всего | Дата проверки и подпись руководителя | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
| 1 | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | |
| | Диагностические и лечебные манипуляции и процедуры | Количество за неделю | Подпись руководителя | ||||
| I | II | III | IV | всего | |||
| 1 | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | |
| 4 | | | | | | | |
| 5 | | | | | | | |
| Участие в клинико-тематических разборах | ||||||
| Тема | Дата | Степень участия (присутствие, доклад, представление больного и др.) | Кто проводил | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| Участие в конференциях | ||||||
| Тема | Дата | Уровень конференции (отделенческая, больничная, городская) | Степень участия (присутствие, доклад и др.) | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| | | | | |||
| Изученная литература |
| |
| |
| |
| |
| |
| Другие виды работ |
| |
| |
| |
Замечания руководителя ___________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Собеседование по разделу __________________________________________________________
Подпись руководителя ___________________________
УТВЕРЖДАЮ
Главный врач
_____________________
(название базы интернатуры)
__________________
(инициалы, фамилия)
___ _________ 200 __ г.
ОТЧЕТ ВРАЧА-ИНТЕРНА по лечебной физкультуре
___________________________________________________________________________
(фамилия, собственное имя, отчество)
_______________________________________________________________________________
(специальность интернатуры)
________________________________________________________________________________
(название организации здравоохранения, являющейся базой интернатуры)
за период прохождения интернатуры с ______20__г. по _______20___ г.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________*
Врач-интерн ______________ ________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
____________ 20___ г.
Руководитель
врача-интерна ______________ ________________
(подпись) (инициалы, фамилия)
____________ 20___ г.
Примечание:
* Указываются: характеристика базы интернатуры, количественные и качественные показатели выполненной врачом-интерном (провизором-интерном) работы (участие в операциях, ассистирование на операциях, врачебные манипуляции, исследования, лечебно-диагностические процедуры, выступления с докладами на врачебных конференциях, обращение лекарственных средств, фармацевтических субстанций и т.п.); освоение и использование в своей работе современных лечебно-диагностических методик и рекомендаций, утвержденных Министерством здравоохранения, перечень подготовленных рефератов, выполнение плана и программы подготовки врача-интерна, проблемы в освоении программы интернатуры.
Подведение итогов интернатуры
Врач-интерн, выполнивший программу интернатуры, проходит итоговую аттестацию в форме квалификационного экзамена.
Квалификационный экзамен принимает квалификационная комиссия Министерства здравоохранения Республики Беларусь.
В квалификационную комиссию врачом-интерном представляется: копия диплома о высшем образовании, характеристика на врача по лечебной физкультуре, отчет и дневник врача-интерна.