Содержание программы Общие разделы по специальности

Вид материала

Документы

Содержание Пояснительная записка Ответственный за интернатуру от кафедры университета обязан Примерный план подготовки 2. Разделы по смежным специальностям 3. Частные разделы по специальности Содержание программы 1. Общие разделы по специальности 2. Разделы по смежным специальностям 3. Частные разделы по специальности Рекомендации по организации проведения интернатуры 2. Методические приемы валеологической работы 3. Освоение методов и приёмов массовой валеологической работы с населением Научно-практическая работа Отчетная документация по интернатуре Индивидульный план врача-интерна Министерство здравоохранения республики бел Дневник работы врача-интерна Отчет врача-интерна Подведение итогов интернатуры Информационная часть ... Полное содержание

Подобный материал:

• Содержание программы Общие разделы по специальности Разделы по смежным специальностям, 482.21kb.
• Примерный план подготовки 6 Содержание программы Общие разделы по специальности > Разделы, 585.06kb.
• Примерный план подготовки 8 Содержание программы 10 Общие разделы по специальности, 516.52kb.
• Примерный план подготовки содержание программы общие разделы по специальности Разделы, 493.89kb.
• Примерный план подготовки 9 содержание программы 11 Общие разделы по специальности, 718.13kb.
• Войку Иван Петрович содержание разделы рабочей программы курса Инвестиционный проект, 651.31kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 02. 00. 02 «Аналитическая, 742.08kb.
• Институт экономики города градорегулирование основы регулирования градостроительной, 1546.55kb.
• 10. 02. 19 Теория языка, 670kb.
• Структура программы на Прологе Программа на Прологе состоит из следующих разделов, 146.44kb.

Авторы:

заведующая кафедрой общей гигиены и экологии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, доцент Е.И.Макшанова;

доцент кафедры общей гигиены и экологии учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент С.П.Сивакова


Рецензенты:

заведующий кафедрой спортивной медицины и лечебной физкультуры учреждения образования «Гродненский государственный университет им. Янки Купалы», кандидат медицинских наук, доцент А.И. Шпаков;

заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент Г.И. Забаровский


Рекомендована к утверждению:

Методической комиссией медико-диагностического факультета учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» (протокол № 10 от 19 июня 2009г.);

Центральным научно-методическим советом учреждения образования «Гродненский государственный медицинский университет» (протокол № 5 от 22 июня 2009г.)


ОГЛАВЛЕНИЕ

Пояснительная записка---------------------------------------------------	4
Примерный план подготовки -----------------------------------------	8
Содержание программы -------------------------------------------------- Общие разделы по специальности -------------------------------------------- Разделы по смежным специальностям --------------------------------------- Частные разделы по специальности ------------------------------------------ Рекомендации по организации проведения интернатуры --------------- Квалификационные нормативы по валеологии ----------------------------	9 9 11 11 13 17
Научно-практическая работа ----------------------------------------	20
Отчетная документация по интернатуре ------------------- Индивидуальный план врача-интерна --------------------------------------- Дневник работы врача-интерна ----------------------------------------------- Отчет врача-интерна ------------------------------------------------------------- Подведение итогов интернатуры ----------------------------------------------	22 22 23 26 26
Информационная часть -------------------------------------------------- Литература ------------------------------------------------------------------------- Вопросы к квалификационному экзамену ---------------------------------- Вопросы для собеседований по валеологии -------------------------------- Квалификационные требования к врачу-валеологу -----------------------	27 27 29 33 34

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа интернатуры по валеологии разработана в соответствии с Инструкцией о порядке организации и прохождения интернатуры, утвержденной постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 6 января 2009 г. №1 «Об установлении сроков прохождения интернатуры и утверждении Инструкции о порядке организации и прохождения интернатуры» и планом прохождения интернатуры по специальности «Валеология», утвержденным Министром здравоохранения Республики Беларусь 10 июня 2009 г.

Интернатура осуществляется в организациях здравоохранения Республики Беларусь, определенных приказом Министерства здравоохранения в качестве баз интернатуры.

Прохождение интернатуры, как правило, осуществляется с 1 августа текущего года до 30 июня следующего года.

Интернатура по валеологии утверждена Министром здравоохранения Республики Беларусь для выпускников медико-диагностических факультетов медицинских университетов.

Руководство интернатурой и ее организацию осуществляют: Министерство здравоохранения, медицинские университеты, управления здравоохранения облисполкомов, руководители учреждений и структурных подразделений, в которых работают врачи-интерны.

На современном этапе развития здравоохранения возникла необходимость в совершенствовании профилактической медицинской помощи населению республики по сохранению и укреплению здоровья. Роль интернатуры в подготовке врача-специалиста по валеологии заключается в создании условий для получения дополнительных знаний и умений по данной специальности.

Цель интернатуры состоит в формировании в процессе подготовки у врача – валеолога:

• валеограмотности – состояния, обусловленного пониманием сущности здоровья и здорового образа жизни, четко выраженной мотивацией здравотворчества, моральной готовнос­тью вести здоровый образ жизни, создавать, сохранять и укреп­лять свое здоровье наряду с реализацией своих интересов, склон­ностей и способностей и бережным отношением к здоровью дру­гих людей;
  
• валеогенного мышления – мышления, имеющего креатив­ную направленность в отношении собственного здоровья и здо­ровья всех окружающих людей;
  
• валеоготовности – осознанной и действенной готовности к реализации принципов здорового образа жизни, осно­ванной на самоанализе, осознании своих истинных потребностей и возможностей;
  
• знаний и навыков валеодиагностики – комплексу диагности­ческих мероприятий, направленных на исследование, качествен­ную и количественную оценку функциональных состояний, ра­ботоспособности, адаптивности и резервных возможностей че­ловека с последующей экспресс-оценкой количества здоровья.
  

Задачи интернатуры:

• содействие в выборе путей, способов и средств групповой, массовой и индивидуальной здравотворческой деятельности интернов;
  
• овладение приемами и методами оценки состояния и резервов здоровья, составления прогнозов изменения здоровья в будущем;
  
• освоение составления рекомендаций по поддержанию и укреплению здоровья, поиску стимулов для утверждения здорового образа жизни;
  
• вовлечение в позитивный процесс созидания здоровья, развития личности и повышения эффективного образования, в соответствии с психофизиологическими, констуциональными и другими возможностями организма, лиц различных возрастно-половых групп, прежде всего молодёжи;
  
• создание мотиваций и условий для осуществления валеологической деятельности среди широких масс населения.
  

Руководитель базы интернатуры обеспечивает в пределах своей компетенции:

• организацию проведения интернатуры;
  
• выполнение программы интернатуры в полном объеме;
  
• издание приказа о зачислении выпускников высших медицинских учебных заведений на должность врача-интерна с указанием срока прохождения интернатуры и о назначении руководителей врача-интерна;
  
• предоставление врачу-интерну жилья на период прохождения интернатуры;
  
• утверждение индивидуальных планов интернатуры, контроль их выполнения;
  
• условия, необходимые для выполнения индивидуального плана интернатуры;
  
• направление врача-интерна в иные организации здравоохранения и учреждения образования в соответствии с индивидуальными планами интернатуры;
  
• контроль соблюдения врачами-интернами правил внутреннего распорядка, установленных в организациях здравоохранения;
  
• выдачу врачу-интерну на период прохождения интернатуры спецодежды и средств индивидуальной защиты;
  
• условия для получения необходимых данных для подготовки отчета об интернатуре;
  
• предоставление врачу-интерну возможности пользоваться нормативными правовыми и иными актами Республики Беларусь, имеющимися в организации здравоохранения;
  
• ежегодное подведение итогов интернатуры и внесение предложений в высшие медицинские учебные заведения по дальнейшему совершенствованию организации интернатуры.
  

Руководитель врача-интерна:

• отвечает за профессиональную подготовку врача-интерна;
  
• совместно с врачом-интерном разрабатывает индивидуальный план подготовки и представляет его на утверждение руководителю базы интернатуры;
  
• оказывает врачу-интерну повседневную помощь в приобретении профессиональных знаний и навыков;
  
• организует и контролирует работу врача-интерна в соответствии с индивидуальным планом подготовки;
  
• обучает врача-интерна безопасным методам и приемам работы, проводит с ним инструктаж и проверку знаний по вопросам охраны труда;
  
• составляет характеристику врача-интерна (характеристика должна отражать степень готовности врача-интерна, уровень профессиональных знаний, умений и навыков, активность в выполнении заданий, деловых и коммуникативных качеств).
  

Ответственный за интернатуру от кафедры университета обязан:

• контролировать проведение интернатуры;
  
• оказывать методическую и консультативную помощь врачам-интернам, руководителям баз интернатуры и руководителям врачей-интернов;
  
• проводить текущую аттестацию врачей-интернов (с выездом на базы интернатуры) не менее двух раз в год в сроки, устанавливаемые высшим медицинским учебным заведением;
  
• представлять отчет об итогах интернатуры на заседании кафедры (совета факультета).
  

Права и обязанности интернов:

• врач-интерн несёт ответственность за результаты выполненной работы в соответствии с действующим законодательством;
  
• врач-интерн допускается к медицинской деятельности под контролем руководителя, отвечающего за его профессиональную подготовку;
  
• практическая деятельность врача-интерна во время прохождения интернатуры устанавливается в пределах 50% от нормы, определённой для врачей-валеологов, работающих в организациях здравоохранения Республики Беларусь. Увеличение практической нагрузки врачу-интерну свыше норм, установленных планом, не допускается;
  
• врачам-интернам запрещается работа на врачебных должностях на условиях совместительства и сверх установленной продолжительности рабочего времени;
  
• врач-интерн пользуется всеми правами и льготами, установленными для работающих в организациях здравоохранения, являющихся базой интернатуры;
  
• врач-интерн может быть направлен руководителем базы интернатуры в другие организации здравоохранения и медицинские учреждения образования с целью выполнения в полном объёме индивидуального плана интернатуры;
  
• при наличии обоснованных уважительных причин врач-интерн вправе обратиться для изменения базы интернатуры в высшее медицинское учебное заведение.
  

Врач-интерн обязан:

• прибыть на базу интернатуры в срок, не позднее указанной в направлении в интернатуру даты;
  
• предоставить в кадровую службу базы интернатуры следующие документы: направление в интернатуру, диплом об образовании с приложением к нему, паспорт гражданина Республики Беларусь или иной документ, удостоверяющий личность, 2 фотографии 3x4 см, военный билет (при его наличии), трудовая книжка (при ее наличии);
  
• в полном объеме выполнять задания, предусмотренные планом, программой интернатуры и индивидуальным планом врача-интерна, а также обязанности, определенные должностной инструкцией;
  
• работать над повышением своего профессионального уровня;
  
• выполнять требования правил внутреннего распорядка, установленных в организации здравоохранения;
  
• изучать и строго соблюдать инструкции по вопросам охраны труда и производственной санитарии;
  
• вести дневник врача-интерна;
  
• составить отчет по установленной форме;
  
• соблюдать принципы медицинской этики и деонтологии.
  

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ

Наименование	Продолжительность подготовки (недель)
1. Общие разделы по специальности	9
1.1. Основные направления профилактической деятельности в области здравоохранения	4
1.2. Формирование здорового образа жизни	2
1.3. Организация, проведение массовой, групповой и индивидуальной профилактической работы	3
2. Разделы по смежным специальностям	6
2.1. Физиолого-гигиеническое обоснование сбалансированного питания	2
2.2. Психологические аспекты формирования здорового образа жизни	2
2.3. Социология и здоровый образ жизни	2
3. Частные разделы по специальности	33
3.1. Современные уровни и тенденции в состоянии здоровья населения	3
3.2. Роль питания в сохранении здоровья населения	6
3.3. Валеологические приёмы сохранения психического здоровья	5
3.4. Зависимости, разрушающие здоровье	5
3.5. Технологии и методы оздоровления организма	6
3.6. Особенности валеологической работы по формированию здорового образа жизни среди детей и подростков	4
3.7. Валеология семьи и семейных отношений. Актуальность проблемы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья	4
Всего	48

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ