Содержание программы Общие разделы по специальности

Вид материала

Документы

Содержание 2. Методические приемы валеологической работы 3. Освоение методов и приёмов массовой валеологической работы с населением Научно-практическая работа Отчетная документация по интернатуре Индивидульный план врача-интерна Министерство здравоохранения республики бел

Подобный материал:

• Содержание программы Общие разделы по специальности Разделы по смежным специальностям, 482.21kb.
• Примерный план подготовки 6 Содержание программы Общие разделы по специальности > Разделы, 585.06kb.
• Примерный план подготовки 8 Содержание программы 10 Общие разделы по специальности, 516.52kb.
• Примерный план подготовки содержание программы общие разделы по специальности Разделы, 493.89kb.
• Примерный план подготовки 9 содержание программы 11 Общие разделы по специальности, 718.13kb.
• Войку Иван Петрович содержание разделы рабочей программы курса Инвестиционный проект, 651.31kb.
• Программа минимум кандидатского экзамена по специальности 02. 00. 02 «Аналитическая, 742.08kb.
• Институт экономики города градорегулирование основы регулирования градостроительной, 1546.55kb.
• 10. 02. 19 Теория языка, 670kb.
• Структура программы на Прологе Программа на Прологе состоит из следующих разделов, 146.44kb.

Квалификационные нормативы по валеологии

1. Организационные методики и приемы валеологической работы

Наименование	Уровень	Квалификационный норматив
1	2	3
Освоить умение применять методы гигиенического и валеологического обучения и воспитания населения Республики Беларусь в формировании здорового образа жизни (ФЗОЖ)	2	50
Приобрести глубокие знания и навыки в организации валеологической деятельности, осуществляемой различными отделами центров гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья в сфере ФЗОЖ	3	100
Приобрести глубокие знания и навыки для реализации основных направлении деятельности врача-валеолога в сфере ФЗОЖ	3	100
Освоить методы и приёмы взаимодействия по вопросам ФЗОЖ с территориальными распорядительными и исполнительными органами, а также другими государственными и неправительственными организациями	2	50
Освоить методы и приёмы взаимодействия по вопросам ФЗОЖ с организациями здравоохранения	2	50
Освоить методы и приёмы взаимодействия по вопросам ФЗОЖ с организациями образования, культуры, спорта и туризма	2	30
Приобрести глубокие знания и навыки в организации валеологической деятельности, осуществляемой различными организациями в сфере ФЗОЖ	3	40
Приобрести глубокие знания и навыки основных организационных приёмы по проведению комплекса информационных мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни (ЗОЖ) среди населения	3	100

2. Методические приемы валеологической работы

1	2	3
Приобрести глубокие знания и навыки участия в решении основных задач центров гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья и их	3	100
1	2	3
структурных подразделений (гигиены питания, труда, детей и подростков) в сфере ФЗОЖ
Участвовать через контрольную функцию в создании благоприятных условий для реализации принципов ЗОЖ (благоустройство, питание и т.д.)	2	50
Приобрести глубокие знания и навыки для проведения сравнительной характеристики территорий по основным показателям, характеризующим условия и образ жизни населения	3	100
Приобрести глубокие знания и навыки для выполнения анализа данных, полученных в ходе мониторинга для определения степени влияния факторов среды на состояние здоровья населения	3	100
Участвовать в создании постоянно действующей системы информирования населения по вопросам ЗОЖ	2	50
Участвовать в ориентации всех служб здравоохранения на активные действия по профилактике заболеваний и укреплению здоровья	2	30
Вовлекать в работу по валеолого-гигиеническому обучению и воспитанию всех медицинских работников	2	30
Приобрести глубокие знания и навыки для проведения контроля за валеологической деятельностью, осуществляемой различными организациями в сфере ФЗОЖ	3	100
Участие в проведении организационных совещаний	2	50
Участвовать в изучении уровня санитарной культуры населения	2	50
Приобрести глубокие знания и навыки для разработки методических материалов и рекомендаций	3	100
Участвовать в разработке валеолого-гигиенических программ обучения для различных групп населения	2	50
Участвовать в разработке и внедрении, совместно с управлениями и службами Министерства здравоохранения, учебными заведениями и научно-исследовательскими учреждениями научно-обоснованных форм и методов работы по валеолого-гигиеническому обучению и воспитанию	2	50
Участвовать в проведении научных исследований в области ФЗОЖ	2	70

3. Освоение методов и приёмов массовой валеологической работы с населением

1	2	3
Приобрести глубокие знания и навыки для контроля за выполнением государственных профилактических программ по ФЗОЖ в Республике Беларусь	3	100
Приобрести глубокие знания и навыки для организации и проведения методических семинаров, совещаний, тренингов	3	100
Приобрести глубокие знания и навыки для применения индивидуальных методов и приёмов валеологической работы с населением	3	100
Освоить психологические приёмы индивидуального воздействия (беседа, инструктаж, консультация, др.)	2	30
Приобрести глубокие знания и навыки для применения групповых методов и приёмов валеологической работы с населением	3	100
Освоить психологические приёмы группового воздействия (очно-заочное курсовое валеолого-гигиеническое обучение, акция, лекция, школа здоровья, семинар, тренинг, дискуссия, др.)	2	50
Приобрести глубокие знания и навыки для применения массовых методов и приёмов валеологической работы с населением	3	100
Освоить психологические приёмы организации и проведения массовой акции среди населения	2	50
Приобрести глубокие знания и навыки для взаимодействия со СМИ как метод и приём массовой валеологической работы с населением	3	100
Освоить навыки речевых выступлений перед аудиторией, по радио и телевидению	2	30
Освоить навыки подготовки печатных выступлений в газетах, журналах и МНИ (малых носителей информации -листовка, буклет, памятка, лозунг,др.)	2	50
Приобрести глубокие знания для обучения практическим навыкам населения (приемам профилактики, оказанию профилактической помощи, др.)	3	100

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Основу научно-практической работы врача-интерна составляют собственные валеологические и социологические исследования. Элементы научно-практической работы врача-интерна могут быть реализованы в форме подготовки научной публикации, реферата по актуальному для базового отдела вопросу, доклада на конференции, медсансовете, участия в подготовке квартального (годового) отчета о работе базы интернатуры.


Примерная тематика научно-практических работ:

1. Государственные программы по формированию здорового образа жизни населения Республики Беларусь.
   
2. Основные направления программ по формированию здорового образа жизни. Этапы работы врача-валеолога по реализации валеологических программ.
   
3. Факторы, влияющие на здоровье человека. Формирование здорового образа жизни молодежи.
   
4. Малоподвижный образ жизни: гипокинезия и гиподинамия и их неблагоприятное влияние на организм. Здоровье, трудоспособность и физическая культура. Современный взгляд на физические упражнения, способствующие улучшению здоровья.
   
5. Механизм развития и признаки утомления и переутомления.
   
6. Механизмы сохранения и укрепления здоровья: стресс и адаптация. Способы снятия стресса, их характеристика.
   
7. Принципы сохранения, укрепления здоровья и долголетия.
   
8. Рациональное питание, как один из критериев здорового образа жизни человека.
   
9. Государственная политика в отношении лиц, злоупотребляющих ПАВ. Действие табака, алкоголя и наркотических веществ на ЦНС и другие органы и ткани организма.
   
10. Воздействие табака, алкоголя и наркотических веществ на организм подростков и молодых людей.
    
11. Аспекты взаимосвязи алкоголя, наркотиков и суицидов.
    
12. Профилактика алкоголизма, табакокурения, наркомании.
    
13. Деятельность органов и учреждений системы Министерства здравоохранения по профилактике наркомании.
    
14. Распространенность ВИЧ/СПИД в Беларуси. Основные факторы риска. Профилактика болезней передаваемых половым путем.
    
15. Психологический комфорт. Управление эмоциями. Классификация методов психического оздоровления. Методы повышения собственной самооценки и их характеристика.
    
16. Демографическая ситуация в РБ. Семья – основа функционирования государства. Планирование семьи. Сексуальные отношения и здоровье.
    
17. Сексуальная культура и медицинские аспекты полового воспитания.
    
18. Принципы ароматерапии и её воздействие на организм.
    
19. Основные правила фитотерапии.
    
20. Валеологическое значение методов рефлексотерапии.
    

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ИНТЕРНАТУРЕ


УТВЕРЖДАЮ

Главный врач

_________________________

(название базы интернатуры)

_________________________

(инициалы, фамилия)

___ _________ 200 __ г.


ИНДИВИДУЛЬНЫЙ ПЛАН ВРАЧА-ИНТЕРНА

____________________________________________________________

(фамилия, собственное имя, отчество)

База интернатуры ____________________________________________

Наименование раздела (подраздела)	Срок прохождения	Место прохождения	Отметка о выполнении
1.
2.
3.

Врач-интерн ___________ ________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Руководитель

врача-интерна ___________ ________________

(подпись) (инициалы, фамилия)


Ответственный за интернатуру

от высшего медицинского

учреждения образования ___________ __________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ


(название учреждения образования)