В г. Дедовске утверждено утверждено советом филиала ргсу в г. Дедовске Решение
| Вид материала | Решение |
- Утверждено Советом Директоров Утверждено Общим Собранием «09» апреля 2010г. Протокол, 176.34kb.
- Отчет по самообследованию Уфимского филиала фгоу впо мгавт утверждено на заседании, 1157.48kb.
- С. В. Ильичев >29. 05. 2006 г. Положение, 446.88kb.
- Утверждено Ученым Советом финансово-экономического факультета " " 2006г. Декан,, 703.61kb.
- Научное пособие разработано авторами: Никитюк Л. А., Тихонов В. И., Боярских, 6439.51kb.
- Учебное пособие. Утверждено советом факультета социальной медицины, организации и управления, 1579.36kb.
- Решение Ученого совета ргсу от «13», 4667.32kb.
- Решение Ученого совета ргсу от «26», 4490.86kb.
- Ф-рабочая программа по дисциплине утверждено ученым советом имо института Международных, 297.82kb.
- Философия, 243.49kb.
Имеющееся программное обеспечение используется студентами в процессе дипломного и курсового проектирования, позволяет на практике использовать теоретические знания и навыки программирования для моделирования реальных ситуаций.
Для проведения практических занятий по всем указанным программным продуктам студентам предоставляются методические указания, разработанные преподавателями кафедры математических и естественнонаучных дисциплин филиала и кафедрами РГСУ.
Стратегическим направлением является создание дистанционно- методических комплектов и базы компьютерных учебных пособий, которые размещены в Интернете на сайте вуза.
Учебный процесс в филиале строится в полном соответствии с учебными планами, разработанными на основе Государственных образовательных стандартов для каждой специальности, свою работу филиал строит, руководствуясь «Технологической картой организации учебного процесса в филиалах РГСУ» приказами и распоряжениями ректора РГСУ.
На основании рабочих учебных планов формируются оперативные учебные планы, отражающие последовательность изучения учебных дисциплин. Оперативные планы составляют базис для создания расписания учебных занятий.
В филиале разработана методика составления расписания, установлены общие для всех специальностей требования к его формированию. Расписание составляется по семестрам, отдельно составляется расписание экзаменационных сессий по итогам семестра и расписание государственной итоговой аттестации.
В структуре филиала функционирует учебная часть. Основными направлениями работы учебной части являются: составление расписаний занятий и экзаменационных сессий; распределение аудиторного фонда Филиала для проведения занятий согласно составленному расписанию; повышение эффективности использования аудиторного фонда Филиала на каждой учебной территории; контроль организации и прохождения учебного процесса в филиале.
В филиале применяются традиционные формы организации учебного процесса: лекции, семинарские, практические и лабораторные занятия, индивидуальная и самостоятельная работа студентов под руководством преподавателей, учебные и производственные практики, научно- исследовательская работа, внутри семестровая и семестровая аттестация, итоговая государственная аттестация.
Эффективность образовательного процесса непосредственно зависит от состава учебных групп. В связи с демографическим спадом и, в связи с этим сокращением численности обучающихся учебная группа включает 12-25 студентов. При этом малочисленность группы позволяет выстроить образовательную программу на индивидуальном подходе к каждому студенту, восполнить пробелы в школьном образовании.
Для обеспечения эффективной реализации профессиональных образовательных программ в филиале идет внедрение новых педагогических и информационных технологий в образовательный процесс. Например, занятия для студентов специальности Социальная работа проходят с использованием таких активных форм обучения, как супервизия, разбор конкретных ситуаций, дискуссии, непосредственная работа с клиентами. Особенно эффективны эти методы при изучении дисциплин «Игротехники и игротехнологии», «Основы консультирования в социальной работе», «Основы социально-психологическго консультирования», «ПР в рекламе» и др., что позволяет придать обучению практикоориетированный характер.
Совершенствованию профессиональной подготовки студентов способствует деятельность кафедр по организации самостоятельной и индивидуальной работы студентов. По ряду дисциплин ведется блочный метод обучения, осуществляется промежуточный контроль знаний, проводятся осенняя и весенняя учебные аттестации, используется рейтинговая система оценки знаний. Контрольные мероприятия в форме коллоквиумов, собеседований, диспутов, интегрированных учебных конференций также способствует повышению качества подготовки будущего специалиста. Тезисы лучших докладов студентов ежегодно публикуются. Этому же способствует активное участие студентов в городских, региональных, российских и международных научных и студенческих конференциях.
В рамках информатизации учебного процесса в филиале осуществляется подготовка учебных пособий в электронном виде, компьютерных обучающих программ в мультимедийном варианте, аудио и видео учебно – информационных материалов, лабораторных компьютерных практикумов, имитирующих реальные процессы, формирование электронной библиотеки.
Экзаменационные билеты составлены в соответствии с требованиями программ учебных курсов и отражают основное содержание профессиональных образовательных программ. Ход экзаменационных сессий постоянно контролируется учебной частью.
Профессиональными образовательными программами специальностей филиала предусмотрено наличие учебно- лабораторной базы. Филиалом заключены договора со следующими организациями: департаменты социальной защиты населения субъектов Российской Федерации, Администрация Истринского муниципального района Московской области, Управление внутренних дел по Истринскому муниципальному району Московской области, Экологический центр Министерства обороны РФ, Управление опеки и попечительства Министерства образования Московской области по Истринскому муниципальному району, ОАО «Газпром».
Виды практик и их продолжительность определяются в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебным планом специальности. При этом каждый вид практики ставит и решает конкретные цели и задачи, имеет свои особенности по форме и содержанию в зависимости от проблематики изучаемых теоретических курсов, времени и формы обучения студентов в Филиале, что находит конкретное отражение в программах и заданиях каждого вида практики.
Рабочими учебными планами аттестуемых специальностей предусмотрено прохождение студентами учебной, производственной и преддипломной практики. Нормативной базой для прохождения практики являются требования ГОС ВПО, письмо Министерства образования «Рекомендации по организации практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» от 03.08.2000 №14-55-484ин/15; юридические договора с организациями и предприятиями по профилю профессиональной деятельности обучающихся. Методическое обеспечение и программы проведения практик разрабатывают профилирующие кафедры, ответственные за проведение определенного вида практики на основе рекомендаций учебно - методического совета университета.
Основными базами производственной и преддипломной практики студентов являются: ФГУ Всероссийский научно-исследовательский институт охраны и экономики труда Росздрава, Московская областная общественная экологическая организация Истрица, ФГУП Геоцентр-Москва, ФГУП 4 Центральное конструкторско-технологическое бюро инженерных войск Министерства обороны РФ, Редакция ежемесячного научно-популярного и общественно-политического иллюстрированного журнала Энергия: экономика, техника, экология, ОАО Росгипролес, ГУ МО Истринский ЦЗН, Управление образованием Истринского района, Администрация городского поселения Дедовск, Администрация городского поселения Истра, МОУ Лицей г.Дедовска, МОУ Лицей г.Истры, Красногорский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, МЛПУ Дедовская городская больница, ГУ МО Истринский ЦЗН, Федеральная миграционная служба областного управления федеральной миграционной службы в г.Истра, Управление внутренних дел по Истринскому району, ГУ МО СОЦ Милосердие, Истринское управление социальной защиты населения, Вечерняя средняя школа в г.Дедовске, Управление образованием Истринского района, Дедовская средняя школа №3, Истринский городской суд Московской области, Следственное Управление при УВД по Истринскому муниципальному району, Федеральная служба судебных приставов по Истринскому муниципальному району, Отделение по Истринскому району Управления Федерального Казначейства по Московской области, Банк «Возрождение» ОАО Филиал Истринский, Турагенство ЗАО Вавилон, Генеральная прокуратура РФ, Истринская рекламная служба, Московская областная общественная организация Центр содействия устойчивому развитию Открытая земля, Банк Возрождение ОАО Истринский филиал, Управление пенсионным фондом Истринского района Московской области, Социально-реабилитационный центр Милосердие, Управление внутренних дел Истринского района, Администрация городского поселения Дедовск, Управление образованием Московской области, Туристическое агентство Вавилон, Историко-архитектурный художественный музей Новый Иерусалим, ЗАО Истрамебель, ООО Истринская районная рекламная служба, МОУ Лицей г.Дедовск, МУП редакция Истринские вести, Вечерняя средняя школа в г.Дедовске, Комитет социальной защиты населения, МЛПУ Дедовская Со всеми базами практик оформлены необходимые договорные отношения. В целом практика студентов в филиале по объемам соответствует ГОС, обеспечена планами и программами.
В целях обеспечения контроля за прохождением практики студентов, в филиале имеются необходимые формы отчетности. Направляя студентов на практику, кафедра выдает задание студентам для самостоятельной работы, по итогам практики составляются и защищаются отчеты. По результатам практики ежегодно проводятся конференции, где выступают с докладами преподаватели и студенты, а также практические работники. Материалы и проведенные исследования в ходе прохождения практик являются базой для написания курсовой или дипломной работы студентов.
В организации учебного процесса важное место занимает учебная нагрузка преподавателей. Она определена на основании Положения о порядке планирования и нормах времени для расчета объема работы ППС РГСУ (приложение к приказу №190 от 14.03.2007г.). Педагогическая нагрузка профессорско - преподавательского состава определяется индивидуальным планом каждого преподавателя, который составляется на каждый учебный год и утверждается на заседании кафедры. Индивидуальный план преподавателя состоит из нескольких разделов: учебная работа, учебно - методическая работа, научно - исследовательская работа, организационно - методическая и воспитательная работа; повышение квалификации. По окончании учебного года выполнение индивидуального плана преподавателя обсуждается на заседании кафедры.
Итоговую государственную аттестацию осуществляет государственная аттестационная комиссия, которая создается в соответствии с Положением «Об итоговой государственной аттестации студентов выпускных курсов РГСУ (приказ №1169 от 14.12.2006г. Количество лиц с ученой степенью в составе комиссии составляет 100%.
Проблеме качества подготовки специалистов в филиале уделяется большое внимание на всех этапах учебного процесса от теоретического обучения студентов до их адаптации к условиям профессиональной деятельности. Система управления качеством образования в филиале строится на трех уровнях: наличие заказа на подготовку специалистов и требования при приеме; система обеспечения качества образования; оценка качества подготовки специалистов.
Оценка качества подготовки специалистов осуществлялась на основе анализа результатов итоговых аттестаций выпускников, контроля знаний студентов по дисциплинам всех блоков учебного плана, а также потенциала филиала по отдельным направлениям подготовки специалистов. Оценка качества освоения программ подготовки в соответствии с требованиями ГОС по всем направлениям осуществляется по блокам дисциплин учебного плана. Система управления качеством подготовки выпускников в филиале характеризуется следующими механизмами:
- наличие заказа на подготовку специалистов;
- поддержание соответствующего уровня требований, предъявляемых к процедуре конкурсного отбора абитуриентов;
- система обеспечения качества образования в учебном процессе.
Заказ на количество необходимых специалистов определяется на основе тесного взаимодействия с Центром занятости населения Истринского района, трех - и двухсторонних договоров с заказчиками и обучаемыми. Наличие заказов на подготовку специалистов является важной ступенью контроля качества их подготовки, поскольку позволяет определить требования практики к уровню подготовки специалистов.
Численность приема студентов определяется контрольными цифрами приема, определенными университетом и утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ.
С 2007 года при поступлении в вуз оценка знаний осуществляется на основании единого государственного экзамена.
Анализируя динамику конкурса при поступлении на очное отделение в 2008 году можно сделать вывод о том, что конкурс несколько ниже обычного. Это мы связываем, с демографическим кризисом (низкой рождаемостью в 90-ые годы). Решить эту проблему мы планируем, путем активизации и расширения форм профориентационной работы в школах Истринского, Красногорского, Волоколамского и Шаховского районов.
Система обеспечения качества образования (Схема 2)
Схема 2
Модульно- рейтинговая система является основой текущего контроля знаний студентов. Реализация модульно-рейтинговой системы в филиале осуществляется на основании Положения о модульно-рейтинговой системе текущего контроля знаний студентов РГСУ (утвержденного приказом ректора №1143, от 29.12.2007г.).
Педагогический аудит. Цель педагогического аудита состоит в содействии учебным подразделениям университета в обеспечении качества образования, в повышении ответственности профессорско - преподавательского состава и сотрудников учебных подразделений.
Основными направлениями педагогического аудита являются:
- соблюдения требований государственного образовательного стандарта, качество проведения аудиторных занятий, текущей, промежуточной и итоговой аттестации студентов;
- учебно - методическое, информационное и нормативное обеспечение учебного процесса;
- технология организации учебного процесса.
Аудиторские проверки проходят по отдельным составляющим организации учебного процесса: промежуточная и итоговая аттестации, соблюдение регламента, документальное и учебно- методическое обеспечение.
Это позволяет контролировать организацию учебного процесса и способствует повышению качества образовательной деятельности.
Тестирование студентов в режиме on-line и of-line способствует развитию системы внутривузовского контроля за содержанием и качеством подготовки специалистов. по каждой специальности позволяет анализировать качество реализации профессиональных образовательных программ (Таблица 2.10.).
Таблица 2.10. Результаты тестирования студентов в режиме on-line
| № п/п | Специальность | Курс | Дисциплина | Процент правильно выполненых заданий | Кол-во освоенных Д.Е. | Процент освоенных Д.Е. |
| 1 | Менеджмент организации | 3 | Философия | 73% | 24 из 34 | 70% |
| 2 | Менеджмент организации | 2 | Математика | 41% | 2 из 30 | 6% |
| 3 | Менеджмент организации | 5 | Маркетинг | 48% | 3 из 33 | 9% |
| 4 | Менеджмент организации | 2 | Экономическая теория | 22% | 0 из 29 | 0% |
| 5 | Менеджмент организации | 3 | Менеджмент | 48% | 4 из 34 | 11% |
| 6 | Реклама | 3 | КСЕ | 65% | 1 из 5 | 20% |
| 7 | Реклама | 4 | Отечественная история | 66% | 6 из 15 | 40% |
| 8 | Реклама | 2 | Математика | 96% | 14 из 14 | 100% |
| 9 | Реклама | 4 | Психология и педагогика | 74% | 9 из 15 | 60% |
| 10 | Реклама | 4 | Экономическая теория | 40% | 2 из 15 | 13% |
| 11 | Социальная работа | 3 | Математика | 57% | 11 из 20 | 55% |
| 12 | Социальная работа | 2 | КСЕ | 49% | 3 из 20 | 15% |
| 13 | Социальная работа | 3 | Отечественная история | 73% | 14 из 20 | 70% |
| 14 | Социальная работа | 4 | Философия | 90% | 22 из 24 | 91% |
| 15 | Социальная работа | 4 | Культурология | 67% | 15 из 24 | 62% |
| 16 | Финансы и кредит | 3 | Математика | 51% | 7 из 29 | 24% |
| 17 | Финансы и кредит | 2 | Философия | 69% | 15 из 28 | 53% |
| 18 | Финансы и кредит | 4 | Русский язык и культура речи | 55% | 12 из 33 | 36% |
| 19 | Финансы и кредит | 3 | Менеджмент | 35% | 1 из 28 | 3% |
| 20 | Финансы и кредит | 4 | Мировая экономика | 44% | 1 из 31 | 3% |
| 21 | Экология | 4 | Математика | 94% | 13 из 13 | 100% |
| 22 | Экология | 3 | Отечественная история | 87% | 11 из 12 | 91% |
| 23 | Экология | 4 | Философия | 81% | 10 из 13 | 76% |
| 24 | Экология | 3 | Философия | 87% | 9 из 10 | 90% |
| 26 | Экология | 2 | Психология и педагогика | 69% | 8 из 12 | 66% |
| 27 | Экология | 3 | Русский язык и культура речи | 76% | 12 из 12 | 100% |
| 29 | Юриспруденция | 4 | Философия | 96% | 24 из 24 | 100% |
| 30 | Юриспруденция | 2 | Отечественная история | 91% | 16 из 17 | 94% |
| 31 | Юриспруденция | 3 | Теория государства и права | 62% | 4 из 10 | 40% |
| 32 | Юриспруденция | 4 | Уголовное право | 68% | 8 из 23 | 34% |
| 33 | Юриспруденция | 4 | Конституционное право России | 70% | 18 из 26 | 69% |
| 34 | Информатика | 3 | Математика | 87% | 8 из 11 | 72% |
| 35 | Информатика | 4 | Физика | 57% | 2 из 9 | 22% |
| 36 | Информатика | 2 | Философия | 75% | 7 из 8 | 87% |
| 37 | Информатика | 3 | Культурология | 79% | 11 из 11 | 100% |
| 38 | Информатика | 4 | Педагогика | 77% | 6 из 9 | 66% |