Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 01. 01 «Инженерная и компьютерная графика» для специальности 220201 Управление и информатика в технических системах

1   2   3   4

Глоссарий


При составлении глоссария использовались:

Словарь русского языка С.И. Ожегова;

Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова;

Словарь профессионального образования С.М.Вишняковой;

Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля под ред. И. А.

Словарь сокращений (ссылка скрыта).

• ААвтор обучающей программы — физическое лицо, в результате творческой деятельности которого она создана. Если обучающая программа создана совместной творческой деятельностью двух или более физических лиц, то каждое из этих лиц признается её автором.
  

• Авторское средство разработки — инструментальная программа, имеющая предварительно подготовленные шаблоны и другие элементы для создания интерактивных приложений.
  

• Активные методы обучения - методы, которые реализуют установку на большую активность субъекта в учебном процессе, в противоположность так называемым «традиционным подходам», где ученик играет более пассивную роль.
  

• Анимация компьютерная (от англ, animation — оживление) — синтез динамических изображений, создающих иллюзию движения на экране дисплея.
  

• Алгоритм — план точной последовательности действий, требуемых для выполнения учебного задания.
  

• База данных (БД) — упорядоченная совокупность данных, предназначенных для хранения, накопления и обработки с помощью ЭВМ. Для создания и ведения базы данных (обновления, обеспечения доступа к ним по запросам и выдачи их пользователю) используется набор языковых и программных средств, называемый системой управления базы данных (СУБД). База данных в сочетании с СУБД представляет собой банк данных.
  

. Б Банк данных — совокупность базы данных, а также программных, языковых и других средств, предназначенных для централизованного накопления данных и их использования с помощью ЭВМ.

• Баскет-метод – метод обучения на основе имитации ситуаций. Например, обучаемому предлагается выступить в роли экскурсовода по музею компьютерной техники. Материалы для подготовки включают необходимую информацию об экспонатах, представленных в зале.
  

• Болонский процесс — процесс сближения и гармонизации систем ссылка скрыта стран ссылка скрыта с целью создания единого европейского пространства высшего образования.
  

• В Валидность информации – надежность информации, отсутствие в ней ошибок, связанных с определением исходных теоретических предпосылок при разработке методики исследований, применительно к исходной статистической информации; в педагогике – один из основных критериев качества теста, анкеты.
  

• Видеоконференция — визуальное общение нескольких лиц, находящихся в различных географических точках, посредством использования системы телекоммуникаций и/или компьютерных технологий.
  

• Виртуальная аудитория — студенты, находящиеся в различных географических пунктах, которые объединяются при помощи электронных средств для проведения образовательных процедур.
  

• Виртуальная библиотека — учебно-методическая и дополнительная литература, размещенная в глобальной сети Интернет.
  

• Виртуальная образовательная среда (ВОС) - программно-телекоммуникационная среда, обеспечивающая ведение учебного процесса, его информационную поддержку и документирование в электронных сетях с использованием единых технологических средств любому числу учебных заведений, независимо от их профессиональной специализации и уровня образования.
  

• ГГипертекст - способ представления информации с помощью связей между документами (гиперссылками). Это может быть любой текст, в котором обнаруживаются какие-либо ссылки на другие тексты или фрагменты текстов. Широко используется в среде Интернет.
  

• Государственный образовательный стандарт (ГОС) — социальная норма образования и образованности, разрабатываемая и вводимая в соответствии с Конституцией РФ федеральным органом управления исполнительной власти в сфере образования.
  

• ДДескрипторы – краткие описания того, что должен знать, понимать и/или уметь обучаемый по завершении учебной программы. Система дескрипторов является инвариантной, то есть не привязанной к конкретному образовательному контексту, что облегчает сопоставление различных систем сертификации. В Болонском процессе, как правило, рассматриваются Дублинские дескрипторы для квалификаций/степеней высшего образования.
  

• Дидактические средства дистанционного обучения — учебные материалы, методы и приемы обучения, формы организации учебно-познавательной деятельности при отсутствии непосредственного общения с преподавателем.
  

• Интерактивное электронное обучение - обучение в процессе взаимодействия человека и компьютера в диалоговом режиме, в экспертных обучающих системах.
  

• Иженерная графика изучает задачи геометрического моделирования; базтруется на нач. геометрии (построении фигур при помощи отрезков линий с изменяющейся кривизной, высшей математике, понятиях об устройстве компьютера.
  

• Информационные и коммуникационные технологии – комплекс объектов, действий и правил, связанных с подготовкой, переработкой и доставкой информации при персональной, массовой и производственной коммуникации, а также все технологии и отрасли, интегрально обеспечивающие перечисленные процессы.
  

• Информатизация образования – процесс обеспечения сферы образования методологией, технологией и практикой разработки и оптимального использования современных информационно–коммуникационных технологий, ориентированных на реализацию психолого–педагогических целей обучения и воспитания и используемых в комфортных и здоровьесберегающих условиях.
  
• Интерактивная графика представляет собой важный раздел компьютерной графики, когда пользователь имеет возможность динамически управлять содержимым изображения, его формой, размером и цветом на поверхности дисплея с помощью интерактивных устройств управления.
  

• Интероперабельность — способность системы к взаимодействию с другими системами.
  

• К Компетентность профессиональная (коммуникативная, управленческая и т.д.) - способность индивидуума брать на себя ответственность при решении возникающих профессиональных проблем, проявлять самостоятельность в постановке профессиональных задач и их решения, совершенствовать умения и навыки на протяжении всей жизни с целью их актуализации.
  

• Компьютерная графика наука об аппаратном и программном обеспечении для разнообразных изображений от простых чертежей до реалистичных образов естественных объектов. Интерактивная графика представляет собой важный раздел компьютерной графики, когда пользователь имеет возможность динамически управлять содержимым изображения, его формой, размером и цветом на поверхности дисплея с помощью интерактивных устройств управления.
  
• Компьютерное обучение - такая система обучения, в которой одним из технических средств обучения (ТСО) выступает компьютер.
  

ММаги́стр (от ссылка скрыта magister — наставник, ссылка скрыта, руководитель) –вторая (после нее следует ученая степень доктора) ссылка скрыта, ссылка скрыта (в некоторых странах - начальная ссылка скрыта), приобретаемая ссылка скрытаами после окончания магистратуры.

• Мобильность (переносимость, взаимозаменяемость) — свойство открытой системы, обеспечивающее возможность переноса программ, данных при модернизации или замене аппаратных платформ, и возможность работы с ними специалистов без их переподготовки при внесении изменений в эту систему или аппаратную платформу системы.
  
• Модерация - способ проведения обсуждения, который быстро приводит к конкретным результатам, и дает возможность всем присутствующим участвовать в процессе выработки решений, ощущая при этом полную ответственность за результат. В модерации процесс обсуждения проблемы и принятия решения разделяется на более мелкие части (фазы), каждая из которых имеет свою методику и специфику.
  
• Модульно-рейтинговая система организации учебного процесса – совокупность организационных мероприятий, управляющих процессом освоения основной образовательной программы по специальности (направлению) высшего профессионального образования, при которой осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов в течение семестра.
  

• О Образовательный евро-тюнинг – процесс стандартизации образования с целью ускорения интеграции в соответствии с Болонскими принципами, согласование трудоемкости освоения знаний студентами (student workload), требований к знаниям (learning outcomes) в соответствии с профилем, описания компетенций.
  
• Открытое образование — система образования, основу которой составляет целенаправленная, контролируемая, интенсивная самостоятельная работа обучаемого, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея при себе комплект специальных средств обучения и согласованную возможность контакта с преподавателем по телефону, факсу, электронной или обычной почте, а также личного контакта.
  

• П Педагогика сетевых сообществ - быстро развивающееся направление теории обучения на основе электронных технологий и сети Интернет.
  

• Примерная программа учебной дисциплины – документ рекомендательного характера, утвержденный УМО, в котором определено основное содержание учебной дисциплины, соответствующее требованиям ГОС ВПО специальностей (направлений) подготовки, установлена система освоения и реализации студентами учебного материала.
  

• Программное средство (ПС) учебного назначения - ПС, в котором отражается некоторая предметная область, в той или иной мере реализуется технология ее изучения, обеспечиваются условия для осуществления различных видов учебной деятельности.
  

Р

• Рабочая программа дисциплины – программа освоения учебного материала, соответствующая требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования ,включающая все дидактические единицы ГОС ВПО и учитывающая специфику подготовки студентов по избранному направлению (специальности).
  

• Ролевые игры – метод, используемый для усвоения новых знаний и отработки определенных навыков в сфере коммуникаций. Ролевая игра предполагает участие не менее двух «игроков», каждому из которых предлагается провести целевое общение друг с другом в соответствии с заданной ролью.
  

• С Сетевое сообщество — группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
  

• Специализированные технологии и средства обучения - совокупность методов, форм и средств взаимодействия в процессе самостоятельного освоения определенного массива знаний под контролем преподавателя.
  

• Сокращенные программы - основные образовательные программы подготовки, которые реализуются в сокращенные сроки на основе имеющихся знаний, умений и навыков студента, полученных на предыдущем этапе профессионального образования.
  

Т

• Телеконференция – мероприятие, в котором групповая коммуникация осуществляется между территориально распределёнными участниками с помощью технологии телеконференций.
  

• Трансдьюсерные возможности ВТ - способность компьютера к приему и выдаче информации в самой различной форме (при наличии соответствующих устройств.
  

• Укрупненные дидактические единицы (модули) УДЕ - система понятий, объединенных на основе их смысловых, логических связей и образующих целостно усваиваемую единицу информации.
  

_У. Учебно-методический комплекс (УМК) – совокупность учебно-методических материалов (учебных, учебно-методических пособий, указаний, раздаточных, наглядных, аудио-, видео-, мультимедийных материалов по учебной дисциплине конкретного рабочего плана специальности (направления), необходимых и достаточных для организации образовательного процесса по дисциплине, способствующих эффективному освоению студентами учебного материала в учебном процессе, в том числе и самостоятельно.

• ФФасилитация (от англ. facilitate - помогать) - форма групповой работы для выработки решений повышенной сложности, либо повышенной важности. Фасилитатор направляет работу участников, модерирует результаты и следит за выполнением участниками заданных технологией правил.
  
• Формы обучения - внешняя сторона организации процесса обучения, определяющая, когда, где, кто и каким образом обучается (очная, очно-заочная, заочная).
  

• Э Электронное издание (ЭИ) представляет собой совокупность графической, текстовой, цифровой, речевой, музыкальной, видео-, фото- и другой информации. В одном электронном издании могут быть выделены информационные (или информационно-справочные) источники, инструменты создания и обработки информации, управляющие структуры. Электронное издание может быть исполнено на любом электронном носителе, а также опубликовано в электронной компьютерной сети.
  

• Электронное обучение - это обучение с помощью систем и устройств современной электроники.
  

• «Электронная» технология – технология, основным инструментарием которой становятся ЭВМ и создаваемые на их базе автоматизированные системы управления (АСУ) и информационно-поисковые системы, оснащенные широким спектром базовых и специализированных программных комплексов.