Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Вид материала | Анализ |
СодержаниеКарта компетенции дисциплины Карта компетенций дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика» |
- Курсовая работа на тему: Анализ и диагностика финансово хозяйственной деятельности, 735.02kb.
- Рабочая программа по дисциплине "Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности, 159.79kb.
- Конспект лекций по курсу «анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности, 2020.06kb.
- Анализ экономической эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия, 481.25kb.
- Задачи анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия в условиях, 54.11kb.
- Задачи анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия в условиях, 51.87kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины «анализ и диагностика финансово-хозяйственной, 458.65kb.
- Отчетности предприятия, 21.89kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины: «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной, 437.62kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины «анализ и диагностика финансово-хозяйственной, 241.19kb.
Карта компетенции дисциплины Правовая защита интеллектуальной собственности
- Наименование компетентной дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
1. ОК-5 | умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
2. ОК-12 | способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны. |
3. ПК-9 | способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет |
- Компетентный состав дисциплины
Индекс компетенции | Перечень | Технология формирования | Средства и технологии оценки | Весовой коэффициент | Объём в ЗЕТ | |
Тем (модулей) дисциплины | компонентов | |||||
ОК-5 | Темы 2, 4, 6. Модуль1. Тема 7. Модуль 2. Темы 14, 15. Модуль 3. | Знает: - понятие права на результаты интеллек-туальной деятельности и средства индивидуа-лизации, источники права; - законодательство о защите прав на резу-льтаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации; - виды правонаруше-ний в сфере интеллекту-альной деятельности; - субъектов права на защиту; - виды ответственности за нарушение прав на результаты интеллекту-альной деятельности и средства индивидуали-зации. | Лекции Самостоятельная работа Семинарс-кие занятия Подготовка домашнего задания | Зачёт Тестирование Коллоквиум. Контроль за выполнением домашнего задания | 1 | 1 |
Умеет: - оперировать понятиями и категориями права на результаты интеллек-туальной деятельности и средства индивиду-ализации; - анализировать, толковать и правильно применять нормы, регу-лирующие авторское, смежные права, патен-тное право, на топологию интеграль-ных микросхем, на средства индивиду-ализации юридических лиц, ноу-хау, исполь-зование результатов интеллектуальной деятельности в составе единой технологии; - устанавливать наличие правонарушения в сфере авторского и смежных прав, патентного права, прав на топологию интегральных микро-схем, на средства инди-видуализации юриди-ческих лиц, ноу-хау, использование резуль-татов интеллектуальной деятельности в составе единой технологии; - определять общие основания привлечения к гражданско-правовой, административной и уголовной ответствен-ности за нарушение законодательства об интеллектуальной собственности. | Выступления на семинарских занятиях Самостоятельная работа Решение задач | Зачёт Тестирование | ||||
Владеет: - терминологией в сфе-ре регулирования ре-зультатов интеллектуаль-ной деятельности и сре-дств индивидуализации; - навыками анализа нормативных правовых актов для определения субъектов права на защиту; навыками работы с ГК РФ, КоАП РФ, УК РФ и определение видов ответственности за на-рушение прав на резу-льтаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации. | Лекции Ролевые игры Разбор конкретных ситуаций, связанных с определением объектов прав на результаты интеллектуальной деятель-ности и средств индивидуализации; | Зачёт Решение задач | ||||
ОК-12 | Темы 1, 5. Модуль 1. Темы 8, 9. Модуль 2. Темы 12, 13, 16. Модуль 3. | Знает: - интеллектуальные права на произведения науки, литературы и искусства, изобрете-ния, полезные модели, промышленные образ-цы, топологию интег-ральной микросхемы и на секрет производства (ноу-хау); - особенности компь-ютерных произведений как объектов авторс-кого права; - исключительное пра-во изготовителя базы данных | Лекции Самостоятельная работа Семинарс-кие занятия Подготовка домашнего задания | Зачёт Тестирование Коллоквиум. Контроль за выполнением домашнего задания | 1 | 1 |
Умеет: -выявлять признаки результатов интел-лектуальной деятель-ности как объектов интеллектуальной собственности; - определять особен-ности компьютерных произведений как объектов авторского права; -составлять заявку на регистрацию программы для ЭВМ и базу данных. | Выступления на семинарских занятиях Самостоятельная работа Решение задач | Зачёт Тестирование | ||||
Владеет: - навыками по опреде-лению признаков ре-зультатов интеллекту-альной деятельности как объектов интел-лектуальной собствен-ности; - навыками по офор-млению заявки на регистрацию прог-раммы для ЭВМ и базу данных; - навыками по охране баз данных от несан-кционированного изв-лечения и повторного использования состав-ляющих их содержание материалов; - навыками по созда-нию, использованию и передаче права на ре-зультаты интеллектуа-льной деятельности и средства индивидуали-зации. | Лекции Ролевые игры Разбор конкретных ситуаций | Зачёт Решение задач | ||||
ПК – 9 | Тема 3. Модуль 1. Тема 10, 11. Модуль 2. | Знает: - значение результатов интеллектуальной дея-тельности и средств индивидуализации в современном обществе; - влияние рыночной экономики на право-отношения в процессе создания, использо-вания и передачу прав на объекты интеллек-туальной собственности; - особенности исполь-зования интеллек-туальной собственности в гражданском обороте - основные способы использования интел-лектуальной деятельно-сти как дополнительного источника финансовых ресурсов хозяйствующих субъектов; - порядок введения объектов интеллектуаль-ной собственности пред-приятия в хозяйственный оборот. | Лекции Самостоятельная работа Выступления на семинарских занятиях | Зачёт Тестирование Коллоквиум Контроль за выполнением домашнего задания | 1 | 1 |
Умеет: - вводить интеллектуа-льную собственность в хозяйственный оборот; - использовать резуль-таты интеллектуальной деятельности в составе имущественного комплекса предприятия. | Самостоятельная работа Практические занятия Подготовка домашнего задания | Зачёт Выступление на семинарских занятиях | ||||
Владеет: - навыками применения результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации в своей профессиональной деятельности; - навыками по созданию механизма по обеспечению соблюдения имущественных прав правообладателя объектами интеллектуальной собственности и экономических интересов инвесторов. | Лекции Ролевые игры Разбор конкретных ситуаций, связанных с порядком включения объектов интеллектуальной в хозяйственный оборот. Подготовка домашнего задания. | Зачёт Тестирование Коллоквиум Решение задач |
Карта компетенций дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК-9 | способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; |
ОК-12 | способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; |
ОК-13 | владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; |
ПК-1 | способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; |
ПК-2 | способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов; |
ПК-3 | способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартам; |
ПК-4 | способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач; |
ПК-5 | способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; |
ПК-6 | способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты; |
ПК-9 | способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет; |
ПК-12 | способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. |