Учебного материала по химии для 11 класса
| Вид материала | Урок |
- Учебного материала по химии для 9 класса, 236.28kb.
- Программа курса химии для профильного и углубленного изучения химии в x-xi классах, 532.7kb.
- Ниже приведен образец требований, разработанный учителями математики Великосельской, 58.98kb.
- Уроке химии в 11 классе Тема урока: Химия и повседневная жизнь человека, 88.09kb.
- Тема урока Дата, 270.26kb.
- Программа элективного курса по химии для учащихся 10 класса название курса, 90.77kb.
- Анализ районных олимпиадных работ по химии 2009 2010 учебного год, 22.03kb.
- Элективный курс по химии для 10 класса естественнонаучного профиля «Механизмы реакций, 49.19kb.
- Курсы повышения квалификации, 353.88kb.
- Заседание мо учителей химии Колышлейского района, 816.78kb.
Тематическое планирование учебного материала по химии для 11 класса
(из расчета 3 часа в неделю)
( по учебнику О.С.Габриелян)
| №№ уроков | Тема урока | Изучаемые вопросы | ИКТ, демонстрации | Домашнее задание |
| | Введение в общую химию. | Предмет химии. Прикладная химия.. Вещество. | | Записи в тетради |
| Строение атома (7ч) | ||||
| 1 | Атом – сложная частица. | Ядро и электронная оболочка. Электроны, протоны и нейтроны. | Учебный фильм Строение атома (008. wmv) | § 1, упр. 1-7 |
| 2-3 | Электронное строение атомов. | Электронное облако и орбиталь. Формы орбиталей. Квантовые числа. Электронно-графические формулы атомов элементов. | Строение атома (конспект) | § 2,3 упр. 3 |
| 4 | Валентные возможности атомов химических элементов. | Валентные электроны. Сравнение понятий валентность и степень окисления. | ИКТ гибридизация. | § 4, упр. 5,6 |
| 5 | Периодический закон и строение атома. | История открытия периодического закона. Физический смысл порядкового номера, номера периода, номера группы. Изменение свойств химических элементов в периодах и группах. Формулировки периодического закона. Значение периодического закона | ИКТ игра миллионер ПСХЭ | § 5 упр. 1-7 |
| 6 | Семинар : «Электронное строение атома»». | Выполнение упражнений. Подготовка к контрольной работе. | | Задание в тетрадях |
| 7 | Контрольная работа по теме: «Строение атома» | | ||
| Строение вещества (13ч) | ||||
| 1-2(8-9) | Виды химической связи и типы кристаллических решеток.(лекция) | Единая природа химической связи. Характеристики химической связи. Агрегатное состояние вещества и виды кристаллических решеток. Модели кристаллических решеток. ИКТ Единая природа химической связи. | § 6 упр. 1-7 | |
| 3(10) | Семинар : «Виды химической связи и типы кристаллических решеток» | Задание в тетрадях | ||
| 4(11) | Геометрия молекул. Гибридизация атомных орбиталей. | Виды гибридизации. Геометрия органических и неорганических молекул. | Таблицы: «Строение метана, этилена и ацетилена» ИКТ гибридизация. | § 7 упр. 3,4 |
| 5-6 (12-13) | Теория строения органических веществ А. М. Бутлерова, ее универсальность. | Основные положения теории химического строения органических соединений А.М. Бутлерова. Изомерия основные направления развития теории. Модели молекул орг. веществ. Обобщающая схема (ТНS) | § 9 упр. 4-6 | |
| 7 (14) | Семинар «Теория строения органических веществ А. М. Бутлерова» | Задание в тетрадях | ||
| 8-9 (15-16) | Полимеры. | Общие понятия химии ВМС. Основные методы синтеза полимеров | Коллекция "Каучук". Учебный фильм получение искусственного шелка (В гореии магния) | § 10 упр. 1-6 |
| 10 (17) | Решение экспериментальных задач по определению пластмасс и волокон. | Практическая работа № 1 | ||
| 11(18) | Расчеты по химическим формулам.. | Выполнение упражнений | | Задание в тетрадях |
| 12(19) | Подготовка к контрольной работе | |||
| 13 (20) | Контрольная работа по теме: «Строение вещества» | | ||
| Химические реакции (9ч) | ||||
| 1 (21) | Классификация химических реакций. | Понятие о химической реакции. Типы химических реакций. | ИКТ Химические реакции. | § 11 упр. 1-6 |
| 2 (22) | Энергетика химических реакций. | Тепловой эффект химических реакций. Эндо –т и экзотермические реакции. | Учебный фильм Энергетика реакций. | § 12 упр. 1-3 |
| 3 (23) | Решение задач на тепловой эффект реакции. | 1. Расчеты по термохимическим уравнениям. 2. Вычисление теплового эффекта реакции по теплотам образования реагирующих веществ и продуктов реакции. | ||
| 4 (24) | Скорость химических реакций Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ, концентрации и температуры. | Понятие о скорости химических реакций. Единицы скорости химических реакций. Гомогенные и гетерогенные процессы. Зависимость скорости реакции от площади соприкосновения реагирующих веществ Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ, концентрации и температуры. Закон действующих масс. Правило Вант –Гоффа. | ИКТ скорость реакции. Взаимодействие гранул и порошка мрамора с кислотой Взаимодействие цинка, магния и железа с кислотой Изучение влияние условий на скорость химических реакций | § 13 упр. 6,8,10 |
| 5 (25) | Решение задач по химической кинетике | Выполнение упражнений | Учебный фильм Скорость реакции. | Задание в тетрадях |
| 6 (26) | Химическое равновесие и условия его смещения. | Понятие об обратимости химических реакций. Условия протекания необратимых химических реакций. Правило Бертолле. Понятие о химическом равновесии. Принцип Ле Шателье. | ИКТ Химическое равновесие. + конспект. | § 14 упр. 1-5,7,8 |
| 7(27) | Скорость химических реакций. Химическое равновесие | Практическая работа №2 | § 11-14 | |
| 8(28) | Обобщение по теме «Химические реакции» | | ||
| 9 (29) | Контрольная работа по теме: «Химические реакции» | | ||
| Дисперсные системы. Растворы. Процессы, происходящие в растворах. Окислительно- восстановительные реакции. Электрохимические процессы (19ч). | ||||
| 1 (30) | Дисперсные системы. | Понятие о дисперсных системах. Значение дисперсных систем в природе и жизни общества. | | § 8 упр. 1-4 |
| 2-4 (31-33) | Истинные растворы. Способы выражения концентрации растворов. | Растворы. Гидраты. Кристаллогидраты. Тепловые явления при растворении. Кривые растворимости. Насыщенные ненасыщенные и пересыщенные растворы. Количественные оценки растворимости веществ Выполнение упражнений и решение задач. | | Задание в тетрадях |
| 5 (34) | Теория электролитической диссоциации | Основные положения теории электролитической диссоциации. Ионы. Простые и сложные ионы, катионы и анионы, гидратированные и негидратированные ионы. Определение кислот, оснований и солей с точки зрения ТЭД Электролиты и неэлектролиты. Механизм диссоциации. Сильные и слабые электролиты. | ИКТ ТЭД, Л.р. примеры реакций, идущих до конца. | § 15 упр. 2-4, 8-11 |
| 6 (35) | Водородный показатель | Диссоциация воды. Ионное произведение воды. Влияние рН на химические и биологические процессы. | Л.р.Индикаторы и изменение их окраски в различных средах. | § 15 С.151-153 |
| 7 (36) | Гидролиз неорганических веществ. | Понятие гидролиз. Практическое применение гидролиза. | Л.р. гидролиз карбонатов, сульфитов, силикатов щелочных металлов, нитрата цинка. | § 16 упр. 3-6, 7-11 |
| 8(37) | Гидролиз органических веществ. | | ||
| 9(38) | Гидролиз органических и неорганических веществ в заданиях ЕГЭ. | Выполнение упражнений. | | |
| 10(39) | Гидролиз. Реакции ионного обмена. | Практическая работа №3 | § 16 | |
| 11 (40) | Окислительно-восстановительные реакции | Определение степеней окисления элементов. Различия ОВР и реакций ионного обмена. Основные положения теории ОВР. | Учебный фильм ОВР, Примеры реакций | § 19 упр. 5 |
| 12,13, 14 (41-43) | Уравнения ОВР. Прогнозирование продуктов ОВР. | Метод электронного баланса. | | § 19 упр. 1-5 |
| 15-17 (44-46) | Электролиз расплавов и растворов неорганических и органических веществ Закон Фарадея | | § 18, задание в тетрадях | |
| 18 (47) | Подготовка к контрольной работе | Выполнение задач и упражнений | | Задание в тетрадях. |
| 19 (48) | Контрольная работа по теме: «Растворы. Процессы, происходящие в растворах» | | ||
| Вещества и их свойства (41 ч) | ||||
| 1 -3(49-51) | Классификация неорганических веществ. | Простые и сложные вещества. Состав, названия и классификация оснований, кислот, солей и оксидов. | ИКТ Интерактивный плакат Классификация веществ. Образцы представителей веществ разных классов. | § 17, с.176-178 |
| 4-6 (52-54) | Классификация органических веществ. | Классификация органических веществ по строению углеродного скелета и по функциональным группам. | Д. Модели молекул орг. веществ. | § 17, упр. 1-8 |
| 7(55) | Металлы. Получение металлов. | Положение металлов в периодической системе. Металлическая связь (повторение). Физические свойства металлов. Металлургия. | ИКТ Металлы, ряд активности металлов. Коллекция металлов | § 18 упр.1-5 |
| 8 (56) | Химические свойства металлов. | Химические свойства металлов в свете ТЭД и ОВР.. | | § 18 упр.6-8 |
| 9 (57) | Коррозия металлов | Понятие о коррозии металлов. Химическая и электрохимическая коррозия. Защита от коррозии. | Учебный фильм Коррозия металлов. | § 18 упр.14-20 |
| 10-12 (58-60) | Урок – упражнение по теме: «Химические свойства металлов». | Химические свойства металлов в свете ТЭД и ОВР.. | | § 18 упр. к § 18 |
| 13(61) | Неметаллы: атомы и простые вещества. | Положение неметаллов в периодической системе, особенности строения их атомов. ЭО как мера неметалличности, ряд ЭО. Аллотропия. Физические свойства неметаллов. | ИКТ Неметаллы. Коллекция образцов неметаллов. | § 19 упр.1-6 |
| 14-16 (62-64) | Химические свойства неметаллов. | Химические свойства неметаллов в свете ТЭД и ОВР.. | | § 19 упр.7,8 |
| 17 (65) | Урок – упражнение по теме: «Химические свойства неметаллов». | § 19 упр. к § 19 | ||
| 18-20 (66-68) | Оксиды. | Состав, названия и классификация оксидов. | | § 18 с.207-208, § 19 с. 238-240 |
| 21-23 (69-71) | Органические и неорганические кислоты. | Диссоциация кислот, классификация кислот по различным признакам. Взаимодействие кислот с металлами, условия течения этих реакций. Электрохимический ряд напряжений металлов, взаимодействие кислот с оксидами металлов, солями и основаниями. Реакция нейтрализации. Использование таблицы растворимости. | ИКТ Кислоты. Л.р. Реакции, характерные для кислот. | § 20, упр. 1-6 |
| 24 (72) | Семинар : «Кислоты». | § 20, упр. 8,9 | ||
| 25-27 (73-75) | Органические и неорганические основания. | Диссоциация оснований, классификация оснований по различным признакам. Взаимодействие растворимых оснований с кислотами, оксидами неметаллов и солями. Разложение нерастворимых оснований. | ИКТ Основания Л.р. Реакции, характерные для оснований. | § 21 упр. 1-5 |
| 28(76) | Семинар: «Основания» | | § 21 Упр6-8 | |
| 29,30 (77,78) | Амфотерные органические и неорганические вещества. | Амфотерность. Зависимость свойств оксидов и гидроксидов переходных элементов от степени окисления (для хрома) | ИКТ Амфотерность. Получение и изучение свойств гидроксида алюминия. Взаимодействие аминокислот с кислотами и щелочами. | § 22, упр.1-5 |
| 31(79) | Семинар : «Амфотерные соединения». | | § 22, Задание в тетрадях | |
| 32 (80) | Сравнение свойств неорганических и органических веществ. | Практическая работа № 4 | | |
| 33,34 (81,82) | Генетическая связь неорганических веществ. | Понятие о генетической связи и генетических рядах металлов и неметаллов. | ИКТ Генетическая связь неорганических веществ. Осуществление переходов: а)Р→Р2O5→ H3РO4 →Са3(РО4)2 б) Са→СаO→ Са(ОН)2 →Са3(РО4)2 | § 23 упр. 1 |
| 35 (83) | Решение экспериментальных задач по неорганической химии | Практическая работа №5 | § 23 | |
| 36,37 (84,85) | Генетическая связь органических веществ. | Понятие о генетической связи и генетических рядах органических веществ. | ИКТ Обобщающая схема генетическая связь орг. Веществ. Осуществление переходов: а)С2Н5ОН →С2Н4 →С2Н4Вr2 | § 23 упр. 2 |
| 38 (86) | Решение экспериментальных задач по органической химии | Практическая работа №6 | § 23 | |
| 39 (87) | Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ. | Практическая работа №7 | § 23 | |
| 40 (88) | Подготовка к контрольной работе. | Решение задач и упражнений. | | Задание в тетрадях |
| 41(89) | Контрольная работа по теме: «Вещества и их свойства». | | ||
| Химия в жизни общества (4 ч) | ||||
| 1 (90) | Химия и производство. | Лекционно-семинарское занятие по плану:
основные стадии производства серной кислоты, аммиака, метанола Учебный фильм «Хим. пром-ть и охрана окр. среды. | § 24 упр.1-7 | |
| 2 (91) | Химия и сельское хозяйство. | Лекционно-семинарское занятие по плану:
Отрицательные последствия применения пестицидов. | § 25 упр.1-5 | |
| 3 (92) | Химия и повседневная жизнь. | Лекционно-семинарское занятие по плану:
Экология жилища. ИКТ Ода кефиру, Ванилин, и т. Д. | § 27 упр.1-13 | |
| 4 (93) | Химия и экология | Лекционно-семинарское занятие по плану:
Биотехнология и генная инженерия. Учебный фильм «Контроль состояния окр. Среды» | § 26 упр.1-9 | |
Все оставшиеся уроки можно использовать для решения задач.