Коновалова Галина Геннадьевна учебно-методический комплекс
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Волгирева Галина Павловна, кандидат исторических наук, доцент учебно-методический комплекс, 270.54kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики, 974.02kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Юридическая логика" (для студентов, 1003.39kb.
- И. Д. Алекперов учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону, 952.05kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Юдиной А. С. Учебно-методический комплекс, 1284.72kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2174.24kb.
- Учебно-методический комплекс подготовлен Чернышовой В. Ю, старшим преподавателем Учебно-методический, 2409.97kb.
- Учебно-методический комплекс издательство тюменского государственного университета,, 2079.21kb.
Для анализа динамики объема производства пылесосов за весь период вычислите:
- абсолютные приросты, темпы роста и темпы прироста по годам и к первому году; абсолютное содержание одного процента прироста; полученные показатели представьте в таблице; постройте график изменения анализируемого показателя;
- среднегодовой объем производства пылесосов;
- среднегодовой темп роста и прироста объема производства пылесосов;
- ожидаемые объемы производства пылесосов на три года вперед при условии сохранения среднегодового темпа роста и прироста.
Сделайте выводы.
Задача 15.
Добыча нефти характеризуются следующими данными:
Год | Добыча нефти, млн.тонн |
1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й 7-й | 516 462 399 354 318 252 260 |
Для анализа динамики добычи нефти за весь период вычислите:
- абсолютные приросты, темпы роста и темпы прироста по годам и к первому году; абсолютное содержание одного процента прироста; полученные показатели представьте в таблице; постройте график изменения анализируемого показателя;
- среднегодовой объем добычи нефти;
- среднегодовой темп роста и прироста добычи нефти;
- ожидаемые объемы перевозок грузов на три года вперед при условии сохранения среднегодового темпа роста и прироста.
Сделайте выводы.
Задача 16
Конкурс на вступительных экзаменах в высших учебных заведениях (на 100 мест подано заявлений о приеме) характеризуются следующими данными:
Год | Числи заявлений на 100 мест |
1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й 7-й | 194 204 185 175 179 184 190 |
Для анализа динамики показателей конкурса на вступительных экзаменах в вузы за весь период вычислите:
- абсолютные приросты, темпы роста и темпы прироста по годам и к первому году; абсолютное содержание одного процента прироста; полученные показатели представьте в таблице; постройте график изменения анализируемого показателя;
- среднегодовое количество заявлений на 100 мест;
- среднегодовой темп роста и прироста количества заявлений на 100 мест;
- ожидаемый конкурс на вступительных экзаменах в высших учебных заведениях на три года вперед при условии сохранения среднегодового темпа роста и прироста.
Сделайте выводы.
Задача 17.
Валовой сбор зерна характеризуются следующими данными:
Год | Валовой сбор зерна, млн.тонн |
1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й 7-й | 116,7 89,1 106,9 99,1 81,3 63,4 65,0 |
Для анализа динамики валового сбора зерна за весь период вычислите:
- абсолютные приросты, темпы роста и темпы прироста по годам и к первому году; абсолютное содержание одного процента прироста; полученные показатели представьте в таблице; постройте график изменения анализируемого показателя;
- среднегодовой валовой сбор зерна;
- среднегодовой темп роста и прироста валового сбора;
- ожидаемый валовой сбор зенна на три года вперед при условии сохранения среднегодового темпа роста и прироста.
Сделайте выводы.
Задача 18.
Уровень рентабельности отрасли характеризуются следующими данными:
Год | Уровень рентабельности, % |
1-й 2-й 3-й 4-й 5-й 6-й | 18,3 23,1 38,3 32,0 19,5 24,1 |