Geum.ru

Серов Александр Иванович, учитель географии. 11-19 стр. Дополнительная образовательная программа

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


Содержание программного материала
Дополнительная образовательная программа
Наименование темы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24



Содержание программного материала


Тема № 1

Введение 1ч.

Флористика – искусство составления композиций из растений, цветов, природного материала. Цветочное разнообразие.


Тема №2

Традиции, мода, стиль во флористике. (2 ч.)

Традиционные элементы флористики из прошлого (17 – 18 вв.). Флористика как искусство и мода. Стили флористики: абстрактный, параллельный, каскад, классический, современный.


Тема № 3

История использования человеком декоративных растений (2 ч.)

Прошлое, настоящее и будущее цветочного дизайна: цветы в 17-18 вв.: букеты в интерьере и «живая бижутерия», цветы в 19 в.: букеты в подарок. Язык цветов, цветы в 20 в. и в третьем тысячелетии. К истории профессии дизайнер – флорист.

Тема №4

Экскурсия на пришкольный участок. (1 ч.)

Ознакомление с цветочно – декоративными растениями, используемыми в озеленении.


Тема № 5

Биологические особенности комнатных и садовых растений. (10 ч.)

Внешнее строение растений. Питание растений. Особенности сезонного ухода. Размещение растений соответственно их требованиям и освещению. Пересадка садовых и комнатных растений. Размножение растений. Работа со справочной литературой. Комнатные растения и микроклимат помещения. Наблюдения за ростом и развитием растений в разных условиях. Техника безопасности при выполнении практических работ.


Тема № 6

Сохранение свежести цветов. (2 ч.)

Подготовка растительного материала для аранжировки.

Правильное выбранное время срезки растений.


Тема № 7

Выставка букетов цветов в неделю экологии и биологии.(2 ч.)

Практическая работа «Составление букетов и оформление выставки». (2 ч.)


Тема № 8

Дизайн: элементы и принципы. (3 ч.)

Цветы и стебли, их форма, разнообразие форм. Понятия: текстура, освещение и цвет, контейнер и цвет, комбинации цвета, тон и оттенок, виды световых схем. Применение аксессуаров.


Тема № 9

Аранжировка вчера и сегодня (история и современность). (3 ч.)

Современные тенденции и стили в аранжировки цветов. Европейский букет. Икебана. Наиболее популярные растения, схемы составления композиций, инструменты.

Творческое задание: «Современные жанры в аранжировке цветов» (1 ч.)


Тема № 10

Сухоцветы (3 ч.)

Содержание учебной темы:

Подарки леса. Способы засушивания растений.

Засушивание растений с сохранением их цвета и формы. Хранение и ремонт засушенного материала. Сухие растения в интерьере.

Лабораторная работа «Скелетизация» (засушивание с использованием глицерина) (1 ч).


Тема № 11

Цветы в работах художников (2 ч.)

Экскурсия в картинную галерею г. Тамбова.


Тема № 12

Творческий семинар «Цветы в работах художников и прикладного творчества» (2 ч.)

Подготовка сообщений.


Тема № 13

Художественно - композиционные принципы и выразительные средства (6 ч.)

Фактура материала, цвета и форма цветов, различная группировка материала. Растения и вазы. Композиции различных стилей.

Творческие и практические задания (3ч.):

Техника крепления растений в вазах и контейнерах. Оформление корзин.

Дизайн с комнатными растениями.


Тема № 14

Свободные композиции (8 ч.)

Современные жанры в аранжировки цветов. Техника аранжировки.

Композиции из искусственных растений. Искусственное дерево.

Творческие и лабораторные занятия (6 ч.)

Составление композиций различных стилей: классический, каскад, абстрактный, современный и др. Искусственное дерево.


Тема №15

Цветочный этикет. (5 ч.)

Виды и назначение букетов. Искусство вручать и принимать цветы. Букеты и события. Украшение цветами столов: от повседневных композиций до парадных приёмов.

Творческие занятия (2 ч.): «Самостоятельное составление букета».


Тема № 16

Составление композиций с зарисовкой (4 ч.)

Названия композиций.

Практические занятия (3 ч.): Основные элементы композиции. Построение композиции. Зарисовки различных стилей композиций.


Тема № 17

Экологическая игра «Цветочное лото» (3 ч.)

Растения для красоты и здоровья. Самые, самые.. букеты для интерьера. Растения, сохраняющие декоративность при высушивании. Цветочный этикет.


Тема №18

Сбор растительного материала из живых растений для составления флористического коллажа (экскурсия) 2 ч.


Тема № 19

Флористический коллаж (9 ч.)

История коллажа. Картины и миниатюры. Объёмный и коллаж в плоскости. Модные аранжировки из сухого материала. Техника плетение материала.

Практические работы составляют 5 ч.

Подготовка растительного материала. Правила выполнения коллажных работ. Приём изготовления фона для коллажа или плоскостной композиции. Картины и миниатюры. Выполнение паспарту для коллажа.


Тема № 20

Выставка творческих работ воспитанников. (2 ч.)


Литература для педагога.
    1. Азбука цветов/ Составитель И.В. Рошаль.- СПб.: «Кристалл», 1998.

2. Барнетт Ф. Сухие цветы. Букеты. Композиции. Аранжировка. -М. «Росмэн». 2004 г.
  1. Васильева И.И. «Со – Творчество». Социальная адаптация детей в условиях студии художественного воспитания (программа для работы с детьми 5-10 лет и их родителями). Комитет по делам молодёжи Администрации Верх- Исетского района г. Екатеринбурга – Екатеринбург, 1998 г.
  2. Готье М. Букеты. М., Интербукбизнес 1997 г.
  3. Зубков Р. Картины из цветов и листьев. - М. «Культура и традиции», 2005 г.
  4. Локрина Т. Школа флористики. Техника плетения . - М. «Ниола 21-й век» 2005 г.
  5. Мозговая А. Полный курс флористики. Каркасные букеты. - М. «Ниола 21-й век» 2005 г.
  6. Осипова Н.В. Современный цветочный дизайн.-М.«Олма-Пресс», 2001 г.
  7. Решетникова Н.А. Фитодизайн; Методические рекомендации, Объединение «Дворец молодёжи» - Екатеринбург, 1997г.
  8. Родина В.А. Цветоводство в школе. Пособие для учителей. – М.: Государственное учебно – педагогическое издательство Министерства Просвещения РФ, 1998 г.
  9. Роуворт Д., Берри С. Букеты из сухих цветов. - М. «Аст-пресс» 1997 г.
  10. Румянцева Л. Флористические работы. - Свердловск, ООО «Меридиан», 2005 г.
  11. Сухова Н.П. 1000 способов как украсить дом цветами. - М. «Олма-Пресс» 2001 г.
  12. Таршис Л.Г. Ландшафтное искусство и фитодизайн. - Екатеринбург, Издательство Дома учителя 1998 г.
  13. Туркина С.Ю. Организация работы творческого объединения учащихся по аранжировке цветов. Методические рекомендации в помощь педагогу – Барнаул, 1996 . – 62 с.
  14. Хессайон Д.Г. Все об аранжировке цветов. М.: “Кладезь”, 1996.
  15. Хессайон Д.Г. Все о цветах в вашем саду. М.: “Кладезь”, 1995.
  16.  Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. М.: “Кладезь”, 1995.


Перечень рекомендуемой литературы для школьников.

  1. Воронцов В.В. Уход за комнатными растениями. Практические советы любителям цветов. М.: ЗАО “Фитон+”, 2003.
  2. Макарова О.А. Первый букет. Увлекательная энциклопедия о цветах. Ярославль «Академия развития» 1999.
  3. Новиков В.С. Школьный атлас – определитель высших растений: Кн. для уч- ся.- 2 – е изд.- М.: Просвещение, 1991.
  4. Рабочие таблицы по уходу за цветочными культурами / Бескаравайная М.А., Воробьева В.Ф., Девочкина З.Л. и др. – М.: Росагропромиздат, 1989.
  5. Хессайон Д.Г. Все об аранжировке цветов. М.: “Кладезь”, 1996.
  6. Хессайон Д.Г. Все о цветах в вашем саду. М.: “Кладезь”, 1995.
  7.  Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. М.: “Кладезь”, 1995.



ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«ТЕАТР И ДЕТИ»


Возраст детей от 13 до 15 лет.

Срок реализации 1 год.


Составитель: Кондратьева

Ольга Анатольевна,

учитель русского языка и литературы


Учебно – тематический план программы «Театр и дети».


№

п/п


Наименование темы
Количество часов.

Всего

Теоретические занятия
Практические занятия

1
Избранные страницы истории театра Западной Европы, русского театра.
8
2
6

2
Театр Древней Греции.
12
1
11

3
Театр Средневековья.
7
1
6

4
Создание национального русского театра. 18в.
19
6
13

5
Гоголь и театр.
31
5
26

6
Из истории театра ХХ века.



8
6
2

7
Военно– патриотическая тема – важная тема современного искусства (литература, театр, музыка, изобразительное искусство).
23
2
21


Итого


108

23

85