Geum.ru

История литературы

Вид материалаДокументы

Содержание


Вопросы для самопроверки и обсуждения по темам
Задания для самостоятельной работы
Подобный материал:
1   2   3   4
Вопросы для самопроверки и обсуждения по темам

Тема 1. Условия и предпосылки развития китайской цивилизации. Искусство и знаковые системы китайского неолита.

Какие китайские неолитические культуры известны наиболее развитой художественной традицией? Как она проявлялась?

В каких китайских неолитических культурах имеются следы изобразительно-знаковой системы передачи информации? В чем они проявляются?

Какие общемировоззренческие основания китайской культуры и каким образом проявили себя в эпоху неолита?


Тема 2. Первые памятники письменности и проблемы интерпретации древнейшей истории и культуры Китая.

Как называются по-китайски надписи на костях и черепаховых панцирях?

Когда и при каких обстоятельствах они были идентифицированы как тексты? Каково содержание этих надписей?

Кто из известных китайских ученых внес наибольший вклад в их изучение?

Какую историческую информацию несут эти надписи?

Какие артефакты эпохи Шан-Инь несут информацию о ее эстетических предпочтениях и стилевых особенностях искусства?


Тема 3. Эпоха Чжоу (XI-III вв. до н.э.): формирование идеологических оснований и нормативов литературно-письменной традиции китайской цивилизации. Философия и художественно-эстетическая традиция в древнем Китае.

В чем заключаются особенности доктрины политической власти и ее легитимации в эпоху Чжоу?

Какое философское и общественно-политическое течение аккумулировало ритуальную традицию, подвергло ее рефлексии и дало ей этическое обоснование? Каким образом эта рефлексия выражалась в текстах? В каких?

В каких текстах эпохи Чжоу и каким образом отражались эстетические представления и отношение интеллектуалов к художественному творчеству?


Тема 4. «Ши цзин» и его влияние на культуру и искусство Китая.

Когда создавались произведения, вошедшие в «Ши цзин»? Какова традиционная версия создания «Ши цзина»?

Какую структуру имеет корпус «Ши цзина», каковы содержание, характер и жанровая принадлежность вошедших в него произведений?

Какое место занимает «Ши цзин» в китайской культурной и художественной традиции?


Тема 5. Древнекитайский миф. Древнейшие источники по китайской мифологии.

В чем заключается главная особенность китайской мифологической традиции? Как ее осваивала философская мысль и литература?

Каковы главные источники по китайской мифологии? Какие разновидности мифов в них представлены?


Тема 6. Мифопоэтика раннего даосизма: «Чжуан-цзы».

Какие раннедаосские идеи и концепции получили развитие в «Чжуан-цзы»? В чем заключаются главные особенности содержания и стиля этого памятника?

Какие признаки позволяют отнести «Чжуан-цзы» к высокой литературной традиции?

Какова роль «Чжуан-цзы» в китайской культуре? Какие идеи и образы «Чжуан-цзы» оказались ниболее востребованы литературой и искусством Китая?


Тема 7. Начало авторской поэзии: творчество Цюй Юаня.

Особенности культуры какого из древнекитайских царств отражает поэтическое творчество Цюй Юаня? В чем эти особенности проявляются?

Какие произведения Цюй Юаня пользуются наибольшей известностью?

В какой поэтический свод эти произведения входят?


Тема 8. «Культурная революция» в первой централизованной империи Цинь (221 до н.э. – 220 н.э.) и ее последствия.

Как относились легисты к художественному творчеству?

Какие из реформ Цинь Шихуана оказали наибольшее влияние на судьбы китайской культуры?

Как осуществлялись эти реформы?

Каковы их последствия для судеб китайской литературной и художественной традиции?


Тема 9. Литература и искусство в эпоху Хань (206 до н.э. – 220 н.э.). Первые жанрово-тематические классификации.

Каким образом начало осуществляться восстановление древнего письменного наследия в эпоху Хань?

Какие произведения вошли в число главных конфуцианских канонов? Какое влияние оказали каноны на развитие образования, культуры и искусства в Китае?

Какие прозаические произведения эпохи Хань, помимо канонов, оказали наибольше влияние на развитие последующей литературной традиции и почему?

Какие литераторы эпохи Хань наиболее проявили себя в поэтическом творчестве?

Какие жанры и виды литературы выделяли первые жанрово-тематические классификации? Где они были представлены?


Тема 10. Литература и искусство «предклассического периода» (III-VI вв.). Традиция «ветра и потока». Зарождение эстетической мысли.

Что такое «ветер и поток» (фэн лю)? В чем особенности этой традиции?

Как традиция «ветра и потока» проявлялась в образе жизни интеллектуалов?

Каковы основные особенности поэзии эпохи Шести династий?

Кого можно причислить к крупнейшим поэтам той эпохи? К крупнейшим художникам и каллиграфам?

Как эстетические взгляды эпохи отражались в произведениях по теории литературы, изобразительного искусства? Какие из этих произведений наиболее известны?

Каковы основные эстетические критерии и принципы, выработанные культурой Шести династий?

Какого поэта той эпохи по значимости для национальной культуры сравнивают с Пушкиным?


Тема 11. Буддизм и формирование беллетристической традиции в китайской литературе. Буддийские образы и мотивы в изобразительном искусстве.

Какие идеи буддизма получили выражение в китайской поэзии? Изобразительном искусстве и каллиграфии? Каким образом?

Какая школа китайского буддизма оказала наибольшее влияние на литературу и искусство Китая? Почему? В каких эстетических концепциях и художественных образах выражалось это влияние?


Тема 12. Конфуцианское движение «за возрождение древности» и его влияние на китайскую литературу в эпоху Тан (618-906). Складывание культурно-религиозного синкретизма в эпоху Сун (960-1271) и его влияние на литературное и художественное творчество.

Каким образом движение «за возрождение древности» повлияло на религиозную и культурную ситуацию в эпоху Тан? Какими политическими мерами было подкреплено это влияние?

В чем заключались особенности литературного стиля, предложенного Хань Юем?

Каким образом усиление влияния конфуцианства проявилось в литературе и художественном творчестве эпохи Сун?

Какое течение философской мысли стало следствием складывания ситуации религиозно-культурного синкуретизма? Как это течение повлияло на эстетическую мысль?

В каких направлениях литературы и изобразительного искусства проявилось влияние религиозно-культурного синкретизма? В чем это влияние выражалось?


Тема 13. Даосизм и искусство в средние века: метаморфозы «золотой пилюли».

В чем заключалась цель алхимического делания? Как она соотносилась с целями художественного творчества?

Как и в чем проявлялось влияние даосских образов на поэзию эпохи Тан?

Какие выдающиеся поэты эпохи Тан были причастны к даосизму?

Как выражались даосские образы и идеи в изобразительном искусстве? В литературе?


Тема 14. Культура и искусство в период монгольского владычества (1272-1368): становление драмы и городского романа.

Как происходило становление театральной драматургии в эпоху Юань?

Как протекала эволюция театрального искусства в названную эпоху?

Чем объясняется появление жанра романа в эпоху Юань? Какие произведения этого жанра получили наибольшую известность? Почему?


Тема 15. Литература и искусство в эпоху Мин (1368-1644). «Путешествие на Запад» У Чэнъэня.

Какие тенденции в области культуры получили наибольшее развитие в эпоху Мин?

Какие события легли в основу сюжетной линии романа У Чэнъэня? Каким термином можно охарактеризовать содержание и стиль романа?

Какие главные цели преследовал автор? Какими мировоззренческими установками он руководствовался?

Как мировоззренческие и эстетические позиции автора отразились в образах героев романа?


Тема 16. Литература и искусство в эпоху Цин (1644-1911). Творчество У ЦЗинцзы, Пу Сунлина. «Сон в красном тереме» Цао Сюэциня. «Цзинь, Пин, Мэй». Развитие литературы на байхуа.

Какое направление литературы возродил Пу Сунлин?

Каковы главные идеи «Неофициальной истории конфуцианцев»?

Какие символические смыслы передают имена персонажей романа «Сон в Красном тереме»? Как охарактеризовать тип этого романа? В чем значение романа для китайской культуры?

Какое место в истории китайской литературы занимает роман «Цзин Пин Мэй»?

Какие из наиболее популярных литературных произведений эпохи Цин написаны на вэньяне, какие на байхуа?

Как отразилась экспансия Запада на китайской литературе и публицистике?


Тема 17. Китайская национальная культура и искусство в эпоху революций и войн (первая половина ХХ в.).

Какие изменения в китайской культуре произошли в первое десятилетие ХХ в.?

Какие философские, общественно-политические и эстетические концепции владели умами китайской интеллигенции в первой половине ХХ в.?

Какие направления получили развитие в китайской литературе первой половине ХХ в.? Какие писатели выражали их наиболее ярко?

Какие изменения происходили в области языка и письменности?

За какие изменения в языке литературы ратовали участники «движения 4 мая»?

Какие изменения происходили в языке и стилистике изобразительного искусства?


Тема 18. Культура и искусство в период правления КПК.

Какие преобразования в области литературы и искусства был проведены в первые годы правления КПК?

Какие тенденции политики в области литературы и искусства возобладали в 60-70-е годы ХХ в.? Какие известныедеятели литературы и искусства стали жертвами репрессий ?

С критики каких литературных и драматургических произведений начинались крупнейшие идеологические кампании в ХХ в.?

Какие тенденции в области идеологии и художественного творчества начали развиваться с 80-х годов ХХ в.?

Какие писатели получили наибольшее признание на рубеже XX-XXI вв.? Какие литературные направления они представляют?

Кто из деятелей китайского киноискусства получил наибольшее международное признание с 90-х годов ХХ в.?


Задания для самостоятельной работы

Тема 1. Условия и предпосылки развития китайской цивилизации. Искусство и знаковые системы китайского неолита.

Назовите китайские неолитические культуры, известные наиболее развитой художественной традицией, и ее проявления.

Назовите китайские неолитические культуры, в которых наличествуют следы изобразительно-знаковых систем передачи информации.

Перечислите общемировоззренческие основания китайской культуры и и их проявления в неолитических культурах.


Тема 2. Первые памятники письменности и проблемы интерпретации древнейшей истории и культуры Китая.

Приведите китайское название надписей на костях и черепаховых панцирях.

Расскажите, когда и при каких обстоятельствах они были идентифицированы как тексты, каким было их содержание.

Назовите китайских ученых, которые внесли наибольший вклад в их изучение.

Расскажите о значении этих надписей в качестве исторического источника.

Перечислите виды артефактов эпохи Шан-Инь, которые несут информацию о ее эстетических предпочтениях и стилевых особенностях искусства.


Тема 3. Эпоха Чжоу (XI-III вв. до н.э.): формирование идеологических оснований и нормативов литературно-письменной традиции китайской цивилизации. Философия и художественно-эстетическая традиция в древнем Китае.

Назовите особенности доктрины политической власти и ее легитимации в эпоху Чжоу.

Назовите философское и общественно-политическое течение, которое аккумулировало ритуальную традицию, подвергло ее рефлексии и дало ей этическое обоснование. Покажите, каким образом эта рефлексия выражалась в письменных памятниках.

Приведите примеры отражения эстетических представлений и отношения интеллектуалов к художественному творчеству в памятниках эпохи Чжоу.


Тема 4. «Ши цзин» и его влияние на культуру и искусство Китая.

Назовите время создания произведений, вошедших в «Ши цзин»ю. Изложите традиционную версию создания «Ши цзина».

Опишите структуру «Ши цзина», охарактеризуйте содержание и жанровую принадлежность вошедших в этот свод произведений.

Охарактеризуйте место «Ши цзина» в китайской культурной и художественной традиции.


Тема 5. Древнекитайский миф. Древнейшие источники по китайской мифологии.

Назовите главную особенность китайской мифологической традиции. Покажите, как ее осваивала философская мысль и литература.

Назовите главные источники по китайской мифологии, виды мифов, которые в них представлены. Приведите примеры космогонического мифа, героического, астрального.

Приведите примеров мифологических сюжетов и образов-мифологем, использовавшихся в китайской литературе.


Тема 6. Мифопоэтика раннего даосизма: «Чжуан-цзы».

Назовите раннедаосские идеи и концепции, получившие развитие в «Чжуан-цзы». Охарактеризуйте главные особенности содержания и стиля этого памятника.

Назовите признаки, которые позволяют отнести «Чжуан-цзы» к высокой литературной традиции.

Охарактеризуйте роль «Чжуан-цзы» в китайской культуре. Назовите идеи и образы «Чжуан-цзы», которые оказались ниболее востребованы литературой и искусством Китая.


Тема 7. Начало авторской поэзии: творчество Цюй Юаня.

Назовите древнекитайское царство, особенности культуры которого отражает поэтическое творчество Цюй Юаня. Покажите, в чем эти особенности проявляются.

Назовите произведения Цюй Юаня, которые пользуются наибольшей известностью.

Назовите поэтический свод, в который эти произведения входят.


Тема 8. «Культурная революция» в первой централизованной империи Цинь (221 до н.э. – 220 н.э.) и ее последствия.

Охарактеризуйте отношение легистов к художественному творчеству.

Назовите реформы Цинь Шихуана, оказавшие наибольшее влияние на судьбы китайской культуры.

Опишите ход и способы осуществления этих реформ.

Покажите их последствия для судеб китайской литературной и художественной традиции.


Тема 9. Литература и искусство в эпоху Хань (206 до н.э. – 220 н.э.). Первые жанрово-тематические классификации.

Покажите, как осуществлялось восстановление древнего письменного наследия в эпоху Хань.

Назовите произведения, вошедшие в число главных конфуцианских канонов. Охарактеризуйте их влияние на развитие образования, культуры и искусства в Китае.

Назовите прозаические произведения эпохи Хань, помимо канонов, которые оказали наибольше влияние на развитие последующей литературной традиции.

Назовите литераторов эпохи Хань, наиболее ярко проявивших себя в поэтическом творчестве.

Назовите жанры и виды литературы, которые выделяли первые жанрово-тематические классификации. Назовите памятники, в которых были представлены эти классификации.


Тема 10. Литература и искусство «предклассического периода» (III-VI вв.). Традиция «ветра и потока». Зарождение эстетической мысли.

Дайте определение традиции «ветра и потока» (фэн лю), назовите ее особенности.

Покажите, как традиция «ветра и потока» проявлялась в образе жизни интеллетуалов.

Назовите основные особенности поэзии эпохи Шести династий.

Назовите крупнейших поэтов той эпохи, крупнейших художников и каллиграфов.

Покажите способы отражения эстетических взглядов той эпохи в произведениях по теории литературы, изобразительного искусства. Назовите наиболее известные из таких произведений.

Назовите основные эстетические критерии и принципы, выработанные культурой Шести династий.


Тема 11. Буддизм и формирование беллетристической традиции в китайской литературе. Буддийские образы и мотивы в изобразительном искусстве.

Назовите идеи буддизма, получившие выражение в китайской поэзии, изобразительном искусстве и каллиграфии. Покажите, каким образом они выражались.

Назовите школу китайского буддизма, которая оказала наибольшее влияние на литературу и искусство Китая., причины этого влияния. Перечислите эстетические концепции и художественные образы, в которых выражалось это влияние.


Тема 12. Конфуцианское движение «за возрождение древности» и его влияние на китайскую литературу в эпоху Тан (618-906). Складывание культурно-религиозного синкретизма в эпоху Сун (960-1271) и его влияние на литературное и художественное творчество.

Покажите, как движение «за возрождение древности» повлияло на религиозную и культурную ситуацию в эпоху Тан, как это влияние подкреплялось административно-политическими мерами со стороны властей.

Назовите особенности литературного стиля, предложенного Хань Юем.

Покажите, как усиление влияния конфуцианства проявилось в литературе и художественном творчестве эпохи Сун.

Назовите течение философской мысли, ставшее следствием складывания ситуации религиозно-культурного синкуретизма. Покажите, как это течение повлияло на эстетическую мысль.

Назовите направления литературы и изобразительного искусства, в которых проявилось влияние религиозно-культурного синкретизма. Покажите, в чем это влияние выражалось.


Тема 13. Даосизм и искусство в средние века: метаморфозы «золотой пилюли».

В чем заключается цель алхимического делания. Покажите, как она соотносится с целями художественного творчества.

Покажите, как и в чем проявлялось влияние даосских образов на поэзию эпохи Тан.

Назовите выдающихся поэтов эпохи Тан, причастных к даосизму.

Покажите, как выражались даосские образы и идеи в изобразительном искусстве и литературе.


Тема 14. Культура и искусство в период монгольского владычества (1272-1368): становление драмы и городского романа.

Как происходило становление театральной драматургии в эпоху Юань?

Как протекала эволюция театрального искусства в названную эпоху?

Чем объясняется появление жанра романа в эпоху Юань? Какие произведения этого жанра получили наибольшую известность? Почему?


Тема 15. Литература и искусство в эпоху Мин (1368-1644). «Путешествие на Запад» У Чэнъэня.

Назовите тенденции в области культуры, получили развитие в эпоху Мин.

Опишите основу сюжетной линии романа У Чэнъэня. Охарактеризуйте содержание и стиль романа.

Охарактеризуйте мировоззренческие установки, которыми руководствовался автор.

Покажите, как мировоззренческие и эстетические позиции автора отразились в образах героев романа.


Тема 16. Литература и искусство в эпоху Цин (1644-1911). Творчество У ЦЗинцзы, Пу Сунлина. «Сон в красном тереме» Цао Сюэциня. «Цзинь, Пин, Мэй». Развитие литературы на байхуа.

Назовите направление литературы, которое возродил Пу Сунлин.

Назовите главные идеи «Неофициальной истории конфуцианцев».

Назовите символические смыслы имен персонажей романа «Сон в Красном тереме». Охарактеризуйте тип этого романа, его значение для китайской культуры

Охарактеризуйте место романа «Цзин Пин Мэй» в истории китайской литературы.

Назовите наиболее популярные литературные произведения эпохи Цин, написанные на вэньяне и на байхуа.

Покажите, как отразилась экспансия Запада на китайской литературе и публицистике.


Тема 17. Китайская национальная культура и искусство в эпоху революций и войн (первая половина ХХ в.).

Охарактеризуйте изменения в китайской культуре, произошедшие в первое десятилетие ХХ в.

Назовите философские, общественно-политические и эстетические концепции, коорые владели умами китайской интеллигенции в первой половине ХХ в.

Перечислите направления, получившие развитие в китайской литературе в первой половине ХХ в. Назовите писателей, выражали эти направления наиболее ярко.

Назовите изменения, происходившие в области языка и письменности врассматриваемый период.

Назовите требования участников «движения 4 мая» к языку литературы.

Покажите изменения, происходившие в языке и стилистике изобразительного искусства в рассматриваемый период.


Тема 18. Культура и искусство в период правления КПК.

Перечислите преобразования в области литературы и искусства, проведенные в первые годы правления КПК.

Назовите тенденции политики в области литературы и искусства, возобладавшие в 60-70-е годы ХХ в. Назовите известных деятелей литературы и искусства, ставших жертвами репрессий.

Назовите литературные и драматические произведения, с критики которых начинались крупнейшие идеологические кампании в ХХ в.

Охарактеризуйте тенденции в области идеологии и художественного творчества, которые начали развиваться с 80-х годов ХХ в.

Назовите писателей, получивших наибольшее признание на рубеже XX-XXI вв. Назовите литературные направления, котолрые они представляют.

Назовите деятелей китайского киноискусства, получивших наибольшее международное признание с 90-х годов ХХ в.