Методика подготовки и проведения практического занятия. Методика подготовки и проведения семинара
| Вид материала | Семинар |
- Планирование и методика преподавания раздела «Макроэкономика». 13. Методика подготовки, 20.29kb.
- А. С. Пушкина Информационно-библиографический отдел День специалиста (методика подготовки, 82.53kb.
- План проведения практического занятия по курсу "Токсикологии и медицинской защиты", 32.25kb.
- Методика чтения лекции. Типичные недостатки. Личность лектора и ее влияние на восприятие, 20.92kb.
- Кафедра информатики РефератМастер-класс Тема: «Методика подготовки и проведения открытого, 228.35kb.
- Методика подготовки и проведения конкурсных мероприятий, 40.61kb.
- Методика проведения такого занятия предполагает коллективно-индивидуальную деятельность,, 532.86kb.
- Лекция 10. Методика проведения экскурсий, 282.6kb.
- Методика словарной работы в процессе ознакомления с предметами во 2-ой младшей группе, 34.3kb.
- Методика проведения поисков в высокогорных районах. Методика проведения поисков в среднегорных, 66.19kb.
ВОПРОСЫ
для подготовки к вступительному экзамену в адъюнктуру по специальности 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»
- Анализ зарубежного опыта предметного образования и разработка путей его использования в отечественном опыте обучения.
- Анализ инновационной и опытно-экспериментальной педагогической деятельности как источник развития теории и методики обучения и воспитания военнослужащих.
- Дидактика. Основные категории, задачи, проблемы и принципы.
- Закономерности воспитания. Механизмы воспитания и их реализация педагогом в воспитательной деятельности.
- Индивидуальный подход в воспитании военнослужащих.
- Индивидуальный подход в обучении военнослужащих.
- Индивидуальный стиль деятельности военного педагога.
- Инновации в системе образования. Классификация инноваций. Инновационные образовательные системы.
- История развития отечественной педагогики и ее ведущие представители.
- История развития отечественной педагогики и ее ведущие представители.
- История становления и развития теории и методики обучения и воспитания военнослужащих.
- Методика подготовки и проведения практического занятия.
- Методика подготовки и проведения семинара.
- Методологические и теоретические основы педагогики. Методы педагогических исследований.
- Методы обучения. Классификация методов обучения. Функции методов обучения.
- Модели образования. Модель развивающего образования.
- Образование как система и как процесс. Содержание образования. Принципы формирования содержания образования.
- Общие закономерности и факторы развития личности. Возрастные особенности развития личности. Периодизация детства.
- Общие закономерности образовательного процесса в условиях реализации дидактических возможностей информационных и коммуникационных технологий.
- Определение воспитания и его содержательных смыслов. Признаки, свойства и особенности воспитания.
- Педагогика как наука. Основные категории. Система педагогических наук, связь с другими науками.
- Педагогические взгляды К.Д. Ушинского.
- Педагогические теории обучения в отечественной педагогике.
- Педагогические технологии. Структура педагогической технологии. Классификация технологий.
- Педагогический процесс как целостная система. Характерные черты, структура и этапы педагогического процесса.
- Предмет, объект, функции и задачи педагогики.
- Применение общенаучных методов познания в методических системах предметного обучения в военном вузе.
- Принципы воспитания. Методы воспитания. Формы воспитания и их классификация.
- Принципы конструирования учебной информации.
- Проблемы мониторинга оценки качества обучения и воспитания курсантов в военных вузах по разным предметам.
- Проблемы разработки теории предметного обучения и воспитания на междисциплинарном уровне.
- Проблемы формирования положительной мотивации учения, мировоззрения, научной картины мира, соотношений научной и религиозной картин мира у субъектов образовательного процесса.
- Прогнозирование развития методических систем по различным образовательным областям, дисциплинам, предметам, курсам в военном вузе.
- Профессиональная мотивация преподавателя.
- Развивающие и воспитательные возможности учебных дисциплин при использовании информационных технологий
- Разработка целей предметного образования в соответствии с изменениями современной социокультурной и экономической ситуации в развитии информационного общества.
- Современные концепции обучения.
- Сравнительные исследования теории и методики предметного образования в военном вузе.
- Структура педагогической деятельности.
- Сущность и особенности военно-педагогического процесса в России.
- Тенденции развития различных методологических подходов к построению предметного образования в военном вузе.
- Теоретические основы создания и использования новых педагогических технологий и методических систем обучения, реализованных на базе информационных и коммуникационных технологий.
- Теория познания как методологическая основа процесса обучения.
- Формы организации обучения. Требования к уроку. Классификация уроков.
- Функции, методы проверки и критерии оценки знаний, навыков и умений обучающихся.