Методика чтения лекции. Типичные недостатки. Личность лектора и ее влияние на восприятие и усвоение учебного материала. Методика подготовки и проведения семинарских занятий

Вид материалаЛекции
Подобный материал:
Вопросы к экзаменам по Методике преподавания психологии для студентов факультета психологии


1Предмет, цели и задачи курса «Методика преподавания психологии».
  1. Содержание информационной лекции и ее особенности.
  2. Методика чтения лекции. Типичные недостатки.
  3. Личность лектора и ее влияние на восприятие и усвоение
    учебного материала.

5.Методика подготовки и проведения семинарских занятий.

6. Методика подготовки и проведения практических занятий.

7. Методика подготовки и проведения лабораторных занятий.

8. Демонстрации и опыты на занятиях психологии.

9. Учебные задачи, их функции и особенности использова­ния в процессе преподавания психологии.

10.Методы наглядности и их место в курсе психологии.

11 Таблицы на занятиях психологией. Методический анализ таблиц учебника по общей психологии.
  1. Схемы и их дидактическая ценность. Пример схемы ви­дов одного из познавательных процессов
  2. Рисунки на занятиях психологии.
  3. Технические средства обучения психологии.
  4. Игра как форма и метод активного обучения в препода­вании психологии.
  5. Игра как средство усвоения теоретических и практиче­ских психологических знаний.
  6. Игра как средство профессионального обучения.

18.Игра тренинг как средство формирования умений и навыков.
  1. Виды и формы контроля знаний в процессе обучения психологии.
    психологии.
  2. Руководство самостоятельной работы студентов на лекции.
  3. Виды заданий для самостоятельной работы студентов.
  4. Особенности научно-популярной лекции для разных категорий слушателей.
  1. Место и функции занимательной психологии в работе
    психолога образовательного учреждения.
  2. Методика разработки учебных программ по психологи­ческим дисциплинам для различных категорий учащихся

25. Учет особенностей аудитории при проведении занятий по психологии

26 Методы обучения психологии.