Титульный лист программы Форма обучения по дисциплины ф со пгу 18. 3/37 (Syllabus)
Вид материала | Программа |
- Титульный лист программы Форма обучения по дисциплине ф со пгу 18. 3/37 (Syllabus), 487.77kb.
- Титульный лист программы Форма обучения по дисциплине ф со пгу 18. 3/37 (Syllabus), 268.51kb.
- Титульный лист программы Форма обучения по дисциплине ф со пгу 18. 3/37 (Syllabus), 602.25kb.
- Титульный лист программы обучения по дисциплине Форма (Syllabus) ф со пгу 18. 3/37, 209.49kb.
- Титульный лист программы Форма обучения по дисциплине ф со пгу 18. 3/37 (Syllabus), 563.5kb.
- Титульный лист программы Форма обучения по дисциплине ф со пгу 18. 3/37 (Syllabus), 349.17kb.
- Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) ф со пгу 18. 3/37, 274.92kb.
- Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) ф со пгу 18. 3/37, 429.81kb.
- Титульный лист программы обучения по дисциплине syllabus ф со пгу 18. 3/37, 881.28kb.
- Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus) Форма, 524.99kb.
Титульный лист программы

обучения по дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.3/37
(Syllabus)
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет химических технологий и естествознания
Кафедра биологии и экологии
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (Syllabus)
Биогеохимия и экотоксикология
для студентов специальности 050608 Экология
Павлодар
Лист утверждения программыобучения по дисциплине (Syllabus) | ![]() ![]() | Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/38 |
УТВЕРЖДАЮ
Декан ФХТиЕ
______ К.К. Ахметов
«____»_____20___г.
Составители: ст. преп. Толеужанова А.Т. _____________
асс. преп. Рахметова А.М ____________
Кафедра биологии и экологии
Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
Биогеохимия и экотоксикология
для студентов очной формы специальности 050608 Экология
Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «___» _______ 2010 г.
Рекомендована на заседании кафедры от «___» ________2010 г., протокол №___
Заведующий кафедрой _______________________Ж.М. Исимбеков
Одобрена учебно-методическим советом факультета химических технологий и естествознания
«____» ________ 2010 г. Протокол №____
Председатель УМС _____________________ У.Д. Буркитбаева
1. Сведения о преподавателях и контактная информация
Толеужанова Алия Толеужановна
Кафедра биологии и экологии находится в главном (А) корпусе по адресу ул. Ломова 64
Аудитория А-356, контактный телефон 8 (7182) 67-36-68 (1257)
Рахметова Асель Мурзагельдиновна
Кафедра биологии и экологии находится в главном (А) корпусе по адресу ул. Ломова 64
Аудитория А-356, контактный телефон 8 (7182) 67-36-68 (1257)
2 Данные о дисциплине:
Биогеохимия и экотоксикология – наука развивающаяся на основе достижения других естественных научных дисциплин.
3 Трудоемкость дисциплины
Семестр | Количество кредитов | Количество контактных часов по видам аудиторных занятий | Количество часов самостоятельной работы студента | Форма контроля | ||||||
всего | лекции | практические | лабораторные | студийные | индивидуальные | всего | срсп | |||
3 | 2 | 90 | 15 | 7,5 | 7,5 | - | - | 60 | 30 | экзамен |
Всего общая трудоемкость дисциплины | |
4 Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины - изучение закономерности распространения и движение химических элементов и токсикантов в биосфере, количественные и качественные характеристики биогеохимических характеристик элементов, значение элементов, роль химических элементов и токсикантов в круговороте веществ в природе.
Задачи преподавания дисциплины:
- изучение основ движения веществ в окружающей среде;
- определить роль химических элементов и экотоксикантов;
- определить основные тенденции в изменении объемов и действий химических элементов и токсикантов.
5 Требования к знаниям, умениям и навыкам
В результате изучения курса Вы должны знать:
- понятие основы движения веществ в окружающей среде;
- роль химических элементов и экотоксикантов в ОС и здоровье человека;
- основные тенденции в изменении объемов и действий химических элементов и токсикантов.
В результате изучения курса Вы должны уметь:
- планировать стратегию развития экологии;
- делать прогнозы влияния на ОС;
- анализировать имеющую информацию;
- делать выводы по отчетным материалам.
6 Пререквизиты
Экология, Биология, Химия, Генетика.
7 Постреквизиты
Экономика природопользования, Мониторинг окружающей среды, Глобальная экология, Основы радиационной экологии.
8 Тематический план
№ | Наименование тем дисциплины | Количество часов | |||
Лек. | Практ. | Лаб. | СРС | ||
1 | Предмет и задачи | 1 | 1 | 1 | 10 |
2 | Биогеохимия и экотоксикология - наука о биосфере | 1 | 1 | 1 | 10 |
3 | Экологическая функция литосферы | 2 | 0,5 | 1 | 10 |
4 | Экологические проблемы опустынивания в Казахстане | 2 | 1 | 0,5 | 5 |
5 | Важнейшие свойства почвы как среды обитания | 2 | 0,5 | 1 | 10 |
6 | Гидросфера в составе биосферы | 2 | 1 | 0,5 | 5 |
7 | Загрязнение мирового океана | 1 | 0,5 | 1 | 5 |
8 | Экологические области и сообщества организмов в океане | 2 | 1 | 0,5 | 5 |
9 | Загрязнение атмосферного воздуха | 2 | 1 | 1 | 10 |
Итого: | 15 | 7,5 | 7,5 | 60 |
9 Краткое описание дисциплины
Университетский курс «Биогеохимия и экотоксикология» предназначен студентам специализирующимся по специальности 050608 – Экология и касается основных моментов условий влияний токсикантов на окружающею среду.
10 Компоненты курса
Содержание практических занятий
№ | Тема лекции | Содержание | Литература |
1 | Предмет и задачи (1 час) | Классификация биоэкологии по уровням биотических систем: аутэкология – экология особоей и организмов; синэкология – экология сообществ; демэкология – популяционная экология; интенсивно развивающаяся глобальная экология – экологические проблемы Земли как планеты (потребление природных ресурсов, рост народонаселения, загрязнение биосферы). Современная ойкумена. Ноосфера. | [1], [2], [5], [6] |
2 | Биогеохимия и экотоксикология- наука о биосфере (2 часа) | Биогеохимия и экотоксикология – наука о биосфере, сложной оболочке Земли, связанной с литосферой, гидросферой и атмосферой (тропосферой). Биосфера и ее отличие от других оболочек Земли. Абиотическая и биотическая части биосферы как глобальной экосистемы (экосферы). Антропогенные воздействия на биосферу. | [1], [3], [5], [6] |
3 | Экологическая функция литосферы (2 часа) | Почвенный слой литосферы. Характеристика используемых земельных ресурсов. Антропогенные воздействия на литосферу. Опустынивание – как глобальная экологическая проблема. Деградация (опустынивание) и использование земель в различных странах мира. | [1], [2], [3], [4], [7] |
4 | Экологические проблемы опустынивания в Казахстане (2 часа) | Влияние опустынивания на почвенно-экологическое состояние территории. Земельный фонд Казахстана. Проблемы опустынивания и деградации почв в Казахстане. Проблемы Приаралья – зоны интенсивного опустынивания в глобальном мировом масштабе. | [1], [2], [3], [4], [7] |
5 | Важнейшие свойства почвы как среды обитания (2 часа) | Почва – особое природное образование со свойствами живой и неживой природы; поставщик минеральных элементов питания (биогенов), воды и кислорода. Пути попадания загрязнений в почву. Классификация почвенных загрязнений. | [1], [2], [3], [4], [7] |
6 | Гидросфера в составе биосферы (2 часа) | Вода и ее свойства. Загрязнение гидросферы. Экологические последствия загрязнения гидросферы. Истощение подземных и поверхностных вод. Химические (кислоты, щелочи, соли, нефть, пестициды, тяжелые металлы), биологические (вирусы, бактерии, водоросли, дрожжевые и плесневелые грибки) и физические (радиоактивные элементы, взвешенные частицы, шлам, песок, ил) загрязнители воды. | [1], [2], [3], [4], [7] |
7 | Загрязнение мирового океана (2 часа) | Нефть и нефтепродукты, как загрязнители Мирового океана. Пути попадания загрязнителей ос в океан. Мировой океан на службе человека. | [1], [2], [3], [4], [7] |
8 | Экологические области и сообщества организмов в океане (1 час) | Экологические области и сообщества организмов в океане. Различие условий существования в разных зонах океана. Плотность жизни в океане. Охрана морей и океанов. | [1], [2], [3], [4], [7] |
9 | Загрязнение атмосферного воздуха (1 час) | Основные источники загрязнения воздуха и основные загрязнителей (оксид углерода, оксиды азота, диоксид серы, углеводороды, альдегиды, соединения свинца, атмосферная пыль). Соотношения масс естественных и антропогенных примесей, поступающих в атмосферу и их опасность для атмосферы. Особенности негативного влияния на атмосферу тарнспорта (автомобильного, воздушного, космического). Вредные компоненты входящие в состав выхлопных газов автомобилей. Защитное значение атмосферы для биосферы. Экологические последствия глобального загрязнения атмосферы. Парниковый эффект. Нарушение озонового слоя. Защита озонового слоя. Смог. Стандарты по охране атмосферного воздуха | [1], [2], [3], [4], [7] |
Содержание лабораторных работ
№ | Наименование тем | Содержание | Литература |
1 | Введение | Задачи и значение лабораторных работ. Методы в лабораторной работе. Техника безопасности. | [1], [2], [3], [4], [7] |
2 | Биологический круговорот веществ | Почва как аккумулятор веществ. Роль различных элементов почв. Аккумуляция различных веществ. Барьерные функции почвы. | [1], [2], [3], [4], [7] |
3 | Пестициды и их действие на среду обитания | Пестициды, их свойства. Химические вещества, применяемые в строительстве, промышленности и в быту, | [1], [2], [3], [4], [7] |
4 | Оценка токсического влияния на биоту | Биоиндикация, биотестирование и мониторинг. | [1], [2], [3], [4], [7] |
5 | Состояние окружающей среды и качество жизни | Методы отбора образцов воздуха, воды, почвы и растительности. | [1], [2], [3], [4], [7] |
6 | Радиация и биота | Радиоизмерительные приборы и радиомониторинг. | [1], [2], [3], [4], [7] |
7 | Химическая и нефтехимическая промышленность и состояние окружающей среды | Действие ПХЗ на вмещающий ландшафт. | [1], [2], [3], [4], [7] |
Содержание СРC
№ | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | | Участие на занятии | 10 |
2 | Подготовка к лабораторным занятиям | Конспект | Допуск к ЛЗ | 10 |
3 | Подготовка отчета и защита лабораторных работ | Конспект | Участие на занятии | 10 |
4 | Подготовка к практическим занятиям | Рабочая тетрадь | Конспект | 10 |
5 | Участие на практических занятиях | Конспект | Устный опрос | 10 |
6 | Подготовка к контрольным мероприятиям | Контрольная работа | РК 1, РК 2 экзамен | 10 |
Всего | 60 |
Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости
№ п/п | Вид итогового контроля | Виды контроля | Весовые доли |
1 | Экзамен | Контроль текущей успеваемости | 0,6 |
Экзамен | 0,4 |
11 Политика курса
В процессе нашей совместной работы мы будем придерживаться следующих правил:
Преподаватель и студент должны относиться друг к другу с уважением.
- Не бойтесь ошибаться. Не ошибается тот, кто ничего не делает.
- Посещение занятий является обязательным. Если вы пропустили три и более занятий без уважительных причин (причина подтверждается документально), то преподаватель вправе потребовать от вас допуска из деканата. Помните: посещаемость входит в итоговую оценку.
- Пропущенные занятия отрабатываются в установленное преподавателем время.
- За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции: за отсутствие на лекции или практическом занятии без уважительной причины вы теряете 1,0 балл.
Опоздания на аудиторные занятия допускаются только до 5 минут, в противном случае студент к занятию не допускается. При
- рейтингового контроля знаний
- экзаменационной оценки
Оценка знаний осуществляется с применением бально-рейтинговой системы, студент на основе календарного графика может сам (-а) оценить уровень своих знаний. Для того, чтобы набрать необходимое количество баллов, студент должен принимать активное участие во всех практических занятиях. Если данное условие не выполняется, то в конце семестра студент отрабатывает все пропущенные (или просто не сданные вовремя) темы, и только после этого допускается к сдаче экзамена по данному курсу.
Экзамен будет проводиться в форме тестов.
12 Список литературы
Основная:
- Безуглова О.С., Орлов Д.С. Биогеохимия. — Москва. : Высшая школа, 1997. — 323 с.
- Бондаренко А.П., Калиева А.А. Биогеохимический потенциал и здоровье.. Учебное пособие. Ч.1 Павлодар, ПГУ. - 2006 г. – 171 с.
- Бондаренко А.П., Калиева А.А. Биогеохимический потенциал и здоровье.. Учебное пособие. Ч.2. Павлодар, ПГУ. - 2007 г. – 179 с.
- Виноградов А.П. Проблемы геохимии и космохимии. — М.: Наука, — 1988. — 336 с.
- Добровольский В.В. Геология. — М.: Владос, 2001. — 320 с.
- Добровольский В.В. Основы биогеохимии. — М.: Академия, 2003. — 400 с.
- Добровольский В.В. Основы биогеохимии. — Москва. : Высшая школа, 1998. — 411 с.
- Жолнин А.В. Химия биогенных элементов. — Челябинск: ЧГМА, 2001. — 65 с.
- Ковда В.А. Биогеохимические циклы в биосфере. — М.: 1976. — 298 с.
Дополнительная:
- Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г. и др. Практикум по экологии: Уч.пособие. М.: АО МДС, 1996
- Глазовская М.А. Методологические основы устойчивости почв к техногенному воздействию. — М.: МГУ, 1997. — 247 Добровольский В.В. Глобальные циклы миграции тяжелых металлов. — М.: 1991. — 96 с.
- Ковда В.А. Биогеохимия почвенного покрова. — М.: 1985. — 256 с.
- Левицкий В.И. Петрология и геохимия метасоматоза при формировании континентальной коры. — Новосибирск: Гео, 2005.
- Кальвин М. Химическая эволюция. — М. : Мир, 1971. — 240 с.
- Перельман А.И. Геохимия биосферы. — М. : 1973. — 344 с.
- Перельман А.И. Геохимия ландшафта. — М. : 1966. — 391 с.
- Перельман А.И. Очерки геохимии ландшафта. — М.: Географгиз, 1955. — 392 с.
Календарный график контрольных мероприятий
Дисциплины Биогеохимии и экотоксикологии
для студентов специальности 050608 Экология
очной формы обучения
1 рейтинг | ВСЕГО | |||||||||||||||||
Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 100 | |||||||||
Максимальный балл за неделю | 4 | 12 | 9 | 12 | 9 | 12 | 9 | 4 | ||||||||||
Посещение и подготовка к лекциям | Вид СРС | ДЗ 1 | ДЗ 2 | ДЗ 3 | ДЗ 4 | ДЗ 5 | ДЗ 6 | ДЗ 7 | ДЗ 8 | 31 | ||||||||
Форма контроля | У | У | У | У | У | У | У | У | ||||||||||
Макс. балл | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||
Посещение и подготовка к практическим занятиям | Вид СРС | ПЗ-ПВ 1 | ПЗ-ПВ 2 | ПЗ 3 | ПВ 3 | ПЗ 4 | ПВ 4 | ПЗ -5 | ПВ 5 | 24 | ||||||||
Форма контроля | У | У | У | У | У | У | У | | ||||||||||
Макс. балл | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
Посещение и подготовка к лабораторным занятиям | Вид СРС | ПЛ 1 | ПЛ 1 | ЛР 1 | ПЛ 2 | ЛР 2 | ПЛ 3 | ЛР 3 | ПЛ 4 | 16 | ||||||||
Форма контроля | У | У | У | У | У | У | У | У | ||||||||||
Макс. балл | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
Подготовка отчета и защита работ | Вид СРС | | | О | | О | | О | | 29 | ||||||||
Форма контроля | | | ЛЗ 1 | | ЛЗ 2 | | ЛЗ 3 | | ||||||||||
Макс. балл | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||||||||
Текущий контроль по темам курса | Вид СРС | | | | | | | | | 100 | ||||||||
Форма контроля | | | | | | | | РК 1 | ||||||||||
Макс. балл | | | | | | | | 20 | ||||||||||
2 рейтинг | ВСЕГО | |||||||||||||||||
Недели | 10 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 100 | ||||||||||
Максимальный балл за неделю | 9 | 13 | 9 | 13 | 9 | 13 | 34 | |||||||||||
Посещение и подготовка к лекциям | Вид СРС | ДЗ 9 | ДЗ 10 | ДЗ 11 | ДЗ 12 | ДЗ 13 | ДЗ 14 | ДЗ 15 | 21 | |||||||||
Форма контроля | У | У | У | У | У | У | У | |||||||||||
Макс. балл | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
Посещение и подготовка к практическим занятиям | Вид СРС | ПЗ 6 | ПВ 6 | ПЗ 7 | ПВ 7 | ПЗ-ПВ 8 | ПЗ 9 | ПВ 9 | 32 | |||||||||
Форма контроля | У | У | У | У | У | У | У | |||||||||||
Макс. балл | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||
Посещение и подготовка к лабораторным занятиям | Вид СРС | ПЛ 4 | ЛР 4 | ПЛ 5 | ПЛ 5 | ЛР 5 | | | 14 | |||||||||
Форма контроля | У | У | У | У | У | | | |||||||||||
Макс. балл | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
Подготовка отчета и защита работ | Вид СРС | | О | | | О | | | 33 | |||||||||
Форма контроля | | ЛЗ 4 | | | ЛЗ 5 | | | |||||||||||
Макс. балл | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||
Текущий контроль по темам курса | Вид СРС | | | | | | | | 100 | |||||||||
Форма контроля | | | | | | | РК 2 | |||||||||||
Макс. балл | | | | | | | 20 |
Условные обозначения: ДЗ№1 – домашнее задание №1, У – участие в учебном процессе, ПЗ№1 – подготовка к практическому занятию №1, ПВ – выполнение практической работы, ПЛ№1 – подготовка к лабораторной работе №1, ЛР№1 – проведение лабораторной работы №1, О – отчет, ЛЗ – защита лабораторной работы, Р – реферат, РЗ – защита реферата, К№1 – конспект №1, КЗ– защита конспекта, РК1 – рубежный контроль №1, РК2 – рубежный контроль №2
Рекомендован на заседании кафедры от «20» 08 2010 г. Протокол №1
Зав.кафедрой БиЭ Исимбеков Ж.М. «20» 08 2010 г.
Календарный график контрольных мероприятий дисциплины Биогеохимия и экотоксикология для студентов специальности 050608 Экология очной формы обучения
1 рейтинг | ВСЕГО | ||||
Недели | 1 | 2 | 3 | | |
Максимальный балл за неделю | 23 | 33 | 44 | 100 | |
Посещение и подготовка к лекциям | Вид СРС | ДЗ 1 | ДЗ 2 | ДЗ 3 | 7 |
Форма контроля | У | У | У | ||
Макс. балл | 2 | 2 | 3 | ||
Посещение, подготовка и выполнение лабораторой работы | Вид СРС | ЛВ 1 | ЛВ 2 | ЛВ 3 | 36 |
Форма контроля | У | У | У | ||
Макс. балл | 12 | 12 | 12 | ||
Посещение и подготовка к практическим занятиям | Вид СРС | ПВ 1 | ПВ 2 | ПВ 3 | 27 |
Форма контроля | У | У | У | ||
Макс. балл | 9 | 9 | 9 | ||
Текущий контроль по темам курса | Вид СРС | | КР | | 30 |
Форма контроля | | КРЗ | РК 2 | ||
Макс. балл | | 10 | 20 |
Условные обозначения: ДЗ№1 – домашнее задание №1, У – участие в учебном процессе, ЛВ – выполнение лабораторной работы, , ПВ – выполнение практической работы, Р – реферат, РЗ – защита реферата, К№1 – конспект №1, КЗ– защита конспекта, КР – контрольная работ, КРЗ – защита контрольной работы, РК1 – рубежный контроль №1, УО – устный ответ
Рекомендован на заседании кафедры от «20» 08 2010 г. Протокол №1
Зав.кафедрой БиЭ Исимбеков Ж.М. «20» 08 2010 г.