Титульный лист программы обучения по дисциплине Форма (Syllabus) ф со пгу 18. 3/37

Сведения о преподавателях и контактная информация

Талипов Олжас Манарбекович – старший преподаватель. Кафедра «Теплоэнергетика» находится в корпусе А, аудитория А-311а, ул. Ломова 64, тел. 67-36-26..


Данные о дисциплине:

Дисциплина «Теплотехника» изучается в 3 семестре продолжительностью 15 недель. Общая трудоемкость дисциплины 90, из них 6+9 часов отведено на аудиторные занятия и 75 часов на самостоятельную работу студентов по изучению дисциплины. Распределение аудиторного времени по видам занятий приведено в календарном графике контрольных мероприятий текущей успеваемости.


Трудоемкость дисциплины

Форма обучения

Трудоемкость дисциплины

Формы контроля по семестрам

Семестр

Объем работы студентов по семестрам

кредитов

академических часов

кредитов

аудиторных занятий (ак. часов)

СРС (ак. часов)

всего

ауд

СРС

экз.

зач.

КП

КР

всего

лек

пр.

лаб

всего

СРСП

заочная на базе СПО

2

84

9

75

3

3

2

9

-

3

6

75

6,4

1 Цели дисциплины - является изучение теплотехники теоретически и практически подготовить будущих специалистов методам получения, преобразования, передачи и использования теплоты в такой степени, чтобы они могли выбирать и при необходимости эксплуатировать необходимое теплотехническое оборудование отраслей народного хозяйства в целях максимальной экономии ТЭР и материалов, интенсификации и оптимизации технологических процессов, выявления и использования вторичных энергоресурсов.

Задачи дисциплины - является формирование у студентов: знаний теплотехнической терминологии, законов получения и преобразования энергии, методов анализа эффективности использования теплоты; принципов действия, конструкций, областей применения и потенциальных возможностей основного теплоэнергетического оборудования (теплообменников, паровых котлов, печей, тепловых двигателей и др.);

В результате изучения дисциплины студенты должны:

иметь представление:

о основных исторических этапах становления теплотехники, роль теплотехники в научно-техническом прогрессе, развитие новой техники и технологии. Значение теплотехники в данной области народного хозяйства. Проблема экономии топливно-энергетических ресурсов, снижение расхода теплоты и топлива, использование вторичных энергоресурсов, защита окружающей среды. Использование возобновляемых источников энергии.

знать:

знаний теплотехнической терминологии, законов получения и преобразования энергии, методов анализа эффективности использования теплоты; принципов действия, конструкций, областей применения и потенциальных возможностей основного теплоэнергетического оборудования (теплообменников, паровых котлов, печей, тепловых двигателей и др.);

уметь:

экспериментально определять характеристики теплового теплоэнергетического оборудования; производить измерения основных теплотехнических показателей, связанных с профилем инженерной деятельности.

приобрести практические навыки:

- получить инженерные навыки в ходе проведения практических работ связанных с эксплуатацией теплотехнического оборудования.

2 Пререквизиты

Для изучения курса необходимы знания по дисциплинам: математика, физика, химия, гидравлика и аэродинамика, а так же вычислительная техника и программирование.

3 Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, используются при выполнении дипломной работы.


Краткое описание дисциплины

Общие сведения о дисциплине «Теплотехника»

Обоснование необходимости изучения дисциплины «Теплотехника» как профилирующей дисциплины для подготовки инженера тепло-технолога.


Компоненты курса

Виды итогового контроля по дисциплине: ТУ1, ТУ2, РК1, РК2, экзамен (3семестр).


Тематический план дисциплины

№	Темы и рассматриваемые вопросы	Количество часов
		лекции	прак	лабор.	индиви-дуаль-ные	СРС
1	2	3	4	5	6	7
1	Модуль 1 Введение. Значение и задачи курса «Теплотехника». История развития теплотехники.	1	0,5			3
2	Техническая термодинамика Термодинамическая система и термодинамический процесс. Параметры состояния системы. Уравнения состояния идеальных газов. Реальные газы и их свойства. Газовые смеси.	1	1			3
3	Первый закон термодинамики. Закон сохранения и превращения энергии. Первый закон термодинамики: его суть, значимость. Энтальпия.	1	1	3		3
4	Теория теплоемкости идеальных газов. Удельная (массовая), объемная и молярная теплоемкости газов. Истинная и средняя теплоемкости. Теплоемкость смесей.	1	1	3		3
5	Второй закон термодинамики. Круговые термодинамические процессы или циклы. Прямой и обратный циклы Карно. Основные положения второго закона термодинамики.	1	1			3
6	Термодинамические процессы идеальных газов. Изохорный процесс. Изобарный процесс. Изотермический процесс. Политропные процессы. Адиабатный процесс.	1	1			3
7	Термодинамические циклы теплосиловых установок. Двигатели внутреннего сгорания. Циклы с подводом теплоты в процессе v=const. Циклы холодильных установок. Тепловой насос.	1		3		3
8	Модуль 2 Теплопроводность. Основные понятия теплопроводности: температурное поле, градиент температуры, закон Фурье.	1				3
9	Понятие о граничных условиях. Теплопроводность при стационарном режиме и г.у. I рода через стенки различной конфигурации: плоскую. цилиндрическую, шаровую, ребристую и др.	1				4,5
10	Конвективный теплообмен. Основные понятия конвективного теплообмена. Коэффициент теплопередачи. Дифференциальные уравнения конвективного теплообмена.	1	1	3		4
11	Основные теории подобия. Числа подобия. Уравнения подобия. Практическое применение теории подобия.	1				4
12	Теплообмен излучением. Общие сведения о тепловом излучении. Основные законы теплового излучения. Теплообмен излучением между твердыми телами. Излучение газов. Сложный теплообмен.	1	1	3		4
13	Промышленная теплотехника Промышленные нагревательные устройства. Классификация нагревательных устройств по теплоэнергетическому принципу.	1				4
14	Нагревательные камерные печи. Методические нагревательные печи. Туннельные печи. Нагревательные колодцы	1				4
15	Теплообменные аппараты. Основные положения теплового расчета. Средний температурный напор.	1				4
	Всего:	6	3	6		52,5

Содержание самостоятельной работы студентов

№	Вид СРС	Форма отчетности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятиях	15
2	Подготовка к практическим занятиям	Рабочая тетрадь	Участие на занятиях	4,0
4	Выполнение домашних заданий	Реферат	Участие на занятиях	25
5	Изучение материала не вошедших в содержание аудиторных занятий	Конспект		30
6	Подготовка к контрольным мероприятиям		РК 1, РК 2, коллоквиум, контрольная работа, тестирование и др.	1,0
Всего:				75

Распределение баллов текущей успеваемости по видам контроля

В середине и конце семестра по 100 бальной шкале определяется оценка текущей успеваемости.

Оценка рубежного контроля (РК), также определяется по 100 бальной шкале.

№ п/п	Виды контроля	Максимальное число баллов
		ТУ 1	ТУ 2
		100	100
1	Посещение и подготовка к лекционным занятиям	32	28
2	Посещение и подготовка к практическим занятиям	32	28
3	Самостоятельное изучение материала	36	44
4	Рубежный контроль	РК1(100)	РК2(100)

Политика курса


Каждый студент обязан посещать все лекционные, практические занятия и СРСП. Прошу Вас посещать занятия не выборочно, а в обязательном порядке, не опаздывать на занятия, так как это мешает нормальной работе Ваших однокурсников. Безответственное отношение к каждому занятию (опаздывание на занятия, нарушение правил поведения на занятиях, неподготовленность к занятиям), невыполнение требований преподавателя будет наказываться, вплоть до удаления из аудитории и приведет к снижению в календарном графике, предусмотренном данной дисциплиной. Календарный график составляется относительно тематическому плану дисциплины.

По неделям I-го и II-го рейтинга календарного графика нагрузка делится по баллам следующим образом:

Посещение лекций, в обязательном порядке оценивается в 2 балла. Непосещение студентом занятий без уважительной причины оценивается в «0» баллов. Сниженная оценка восстанавливается лишь в том случае, если студент переписывает все темы лекционных занятий, и защищает их перед преподавателем индивидуально. Каждое практическое занятие оценивается в 3 балла.

По фактической защите практического занятия баллы распределяются следующим образом:

- за проведение расчетов при выполнении практических работ оцениваются в 2 балла;

- подготовка к практическим занятиям оценивается в 1 балл на одно занятие.

Итоговая оценка по дисциплине подсчитывается в том случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю.

Если Вы отсутствовали во время проведения итогового контрольного по неуважительной причине, то неявка приравнивается к оценке «не удовлетворительно». Результаты экзамена промежуточной аттестации по дисциплине доводится до студентов в тот же день или на следующий, если письменный экзамен проводится во второй половине дня.


Методика расчета итогового рейтинга по дисциплине

Итоговый контроль по дисциплине в соответствии с рабочим учебным планом состоит из экзамена. Весовые доли утверждаются ученым советом университета по видам итогового контроля и текущей успеваемости представленные в таблице 2.


Таблица 2 - Весовые доли по видам итогового контроля и текущей успеваемости.

Вид итогового контроля	Виды контроля	Весовые доли
Экзамен	Экзамен	0.4
	Рейтинг допуска	0.6

К рубежному контролю по дисциплине допускаются студенты, имеющие баллы по ТУ. По итогам ТУ и РК определяется (Р1 и Р2) студента по дисциплине:

Р1(2)= ТУ1(2)*0,7+РК1(2)*0,3

Рейтинг не определяется, если студент не прошел РК или получил менее 50 баллов.

Оценка рейтинга допуска студента по дисциплине за семестр равна:

РД=(Р1+Р2)/2

Суммарный бал по итогам текущей успеваемости за каждую половину семестра (первый и второй рейтинг), складывается из баллов, набранных за подготовку к занятиям, активную работу в группе и участие в контрольных мероприятиях на занятиях, своевременность и качество выполнения и защиты практических и самостоятельных работ, рубежный контроль и посещаемость занятий.

Итоговый рейтинг по дисциплине в баллах определяется) по формуле:

И=РД(0,6)*ВДРД+ИК(0,4)*ВДИК


Итоговый рейтинг по дисциплине в баллах(И), в соответствии с таблицей 3, переводится в цифровой эквивалент, буквенную и традиционную оценку и вносится в «Журнал учебных достижений обучающихся», «Рейтинговую ведомость» и «Зачетно - экзаменационную ведомость».

Если обучающийся получил на экзамене оценку F, то его итоговый рейтинг по дисциплине не определяется, а в ведомость заносится оценка «неудовлетворительно».

Таблица 3 - Шкала оценки занятий обучающихся.

Итоговая оценка в баллах	Цифровой эквивалент баллов (Ц)	Оценка в буквенной системе	Оценка по традиционной системе
			Экзамен, диф. зачет	Зачет
95-100	4	A	Отлично	Зачтено
90-94	3,67	A-
85-89	3,33	B+	Хорошо
80-84	3,0	B
75-79	2,67	B-
70-74	2,33	C+	Удовлетворительно
65-69	2,0	C-
60-64	1,672	D+
55-59	1,33	D
50-54	1,0	D-
0-49	0	F	Неудовлетворительно	Не зачтено

В ведомость промежуточной аттестации по дисциплине в зачетную книжку проставляется итоговая оценка в традиционной форме.

Список литературы

Основная

1. 
   Нащокин В.В. Техническая термодинамика и теплопередача. М.: 1989
   
2. Кривандин В.А., Арутюнов В.А., Мастрюков Б.А. и др. Металлургическая теплотехника . М.: 1992
   
3. Лариков Н.Н. Теплотехника . М.:1985
   
4. Баскаков А.Л. Теплотехника. М.: 1982
   
5. Болгарский А.В., Голубев В.И. Сборник задач по термодинамике и теплопередаче. М.: 1989
   
6. Современные нагревательные печи. Спр. под ред. Гусовского В.Л.М.:2001
   
7. Учебное пособие. Теплотехника. Квон Св.С.КарГТУ, 2003
   
8. Учебное пособие. Расчеты нагревательных устройств. Альжанов М.К. КарГТУ, 2004
   

Дополнительная

9. Бондарев В.А., Гринкевич Р.Н., Процкий А.Е.Общая теплотехника, 1987
   
10. Тайцу Н.Ю. Расчеты нагревательных печей. М.: 1986
    
11. Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике. М.:1995
    
12. Краснощеков Е.А., Сукомел А.А. Задачник по теплопередаче