Про підсумки розвитку загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти у 2004 2010 роках та основні завдання на 2010-2015 роки
| Вид материала | Документы |
- "Про підсумки розвитку дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти у 2010/2011, 1924.46kb.
- Доповідь начальника відділу освіти Катеринопільської районної державної адміністрації, 370.53kb.
- Виступ начальника відділу освіти Уманської райдержадміністрації на серпневій конференції, 256.91kb.
- Полтавська міська рада виконавчий комітет, 387.87kb.
- Кільної освіти у 2008/2009 навчальному році та завдання на 2009/2010 навчальний рік, 384.54kb.
- Програма розвитку освіти новомиколаївського району на 2010-2012 роки, 543.63kb.
- Про підсумки роботи педагогічних колективів закладів освіти Кілійського району у 2010-2011, 2028.92kb.
- України від 16. 11. 2000, 347.08kb.
- Ої середньої та дошкільної освіти у 2009/2010 навчальному році та завдання на 2010/2011, 242.88kb.
- Указу Президента України №926/2010 від 30 вересня 2010 року «Про заходи щодо забезпечення, 256.08kb.
Про підсумки розвитку загальної середньої, дошкільної та позашкільної освіти у 2004 – 2010 роках та основні завдання на 2010-2015 роки.
(МАТЕРІАЛИ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ)
2010р.
Блок № 1. Мережа загальноосвітніх закладів освіти.
Блок № 2. Дошкільна освіта.
Блок № 3. Науково- методична робота.
Блок № 4. Кадрове забезпечення.
Блок № 5. Виховна і позашкільна освіта.
Блок № 6. Матеріально-технічне забезпечення.
Блок № 7. Створення умов для збереження життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу.
Блок № 1
МЕРЕЖА ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Контингент учнів району становить 4767 чоловік. У порівнянні з минулим роком кількість учнів по району зменшилась на 187 чол. Аналогічна динаміка спостерігається протягом останніх 5 років. (Таблиця №3) Зменшення кількісного складу учнів суттєво впливає на зменшення наповнюваності шкіл до їх проектної потужності.
На сьогодні в районі працює 10 малокомплектних сільських шкіл, що складає 29% до загальної кількості навчальних закладів, де здобувають освіту 438 учнів. Середня наповнюваність класів у навчальних закладах сільської місцевості нижча за 15 ( при нормі 30).
Таким чином демографічна ситуація що має місце, суттєво впливає на формування мережі загальноосвітніх навчальних закладів у сільській місцевості.
Вихід із ситуації, що склалася – це проведення оптимізації освітньої мережі району.
Основні напрями оптимізації мережі навчальних закладів:
- реорганізація ЗНЗ у заклади інших ступенів;
- ліквідація ЗНЗ (неперспективних, малочисельних за згодою територіальних громад, з організацією підвезення школярів до опорних навчальних закладів);
- утворення опорних навчальних закладів;
- поліпшення якості навчально-виховного процесу в навчальних закладах (збільшення кількості старшокласників, залучених до профільного навчання, частки дітей, охоплених поглибленим вивченням предметів, гуртковою роботою, факультативами, вивченням нових курсів, впровадження новітніх технологій навчання);
- зміцнення навчально-матеріальної бази навчальних закладів (обладнання навчальних кабінетів, закупівля автобусів, придбання навчальних матеріалів, літератури).
Головною умовою для повноцінного забезпечення дітей повною загальною середньою освітою є виконання програми «Шкільний автобус», дія якої закінчується в 2010 році. Відділом освіти проаналізовано стан виконання районної програми «Шкільний автобус на 2003- 2010 роки», та зроблено такі висновки:
- Визначені Законами України «Про освіту», « Про загальну середню освіту» положення щодо забезпечення безкоштовним регулярним підвезенням до школи і зі школи учнів та педагогічних працівників, які проживають у сільській місцевості на відстані понад три кілометри від школи в основному виконувалися і виконуються.
- Протягом 2003 - 2007 років було придбано 6 автобусів. 5 за кошти місцевого бюджету 1 за кошти держбюджету. Протягом 2008 - 2010 не придбано жодного автобуса.
- Перевезення учнів з 2005 року здійснюють власні автобуси та приватні перевізники. В 2010 році єдиний приватний перевізник Багрій Є.І.
- По мірі зростання власного парку автобусів, питома вага дітей, що ними перевозяться з 2008 року складає 3/5 від їх загальної кількості, а 2/5 -приватним перевізником.
- 2/3 навчальних закладів району мають змогу, при необхідності, користуватися додатковими транспортними послугами для підвезення дітей та педагогічних працівників до місць проведення змагань, конкурсів, олімпіад.
- Кількість дітей, які підвозилась у 2005 році - 534, 2006 – 507, 2007 - 515; 2008 - 512; 2009 - 541. У 2010 році до 21 навчального закладу із 34 населених пунктів підвозяться 449 учнів та 70 педагогічних працівників за 18 маршрутами (9 шкільних автобусів, 9 приватного перевізника); з них 169 учнів підвозяться приватним перевізником, 280 - власними автобусами.
- Загальна денна протяжність маршрутів складає близько 1239 км, щодня шкільні автобуси здійснюють 68 рейсів. (Таблиця № 2)
8. Непропорційно до кількості дітей зростають витрати на підвіз учнів.
- у 2003 підвозилось 305 витрачено 24,8 тис грн.;
- у 2004 підвозилось 475 витрачено92,7 тис грн.;
- у 2005 підвозилось 534 учні витрачено 159,4 тис грн.;
- у 2006 підвозилось 507 учні витрачено 225,7тис грн.;
- у 2007 підвозилось 515 учнів витрачено 272,1 тис грн.;
- у 2008 підвозилось 512 учнів витрачено 622,1 тис грн.;
- у 2009 підвозилось 541 учень. витрачено 540,8 тис грн.
У 2010 р. орієнтовний план витрат – близько 700 тис грн., 449 учнів, 70 вчителів (без витрат на придбання автобуса).
Таким чином, вартість витрат на підвіз дітей по району з 2003 по 2010 рік зросла приблизно в 30 разів, а вартість паливно-мастильних матеріалів приблизно в 3 рази.
Головною причиною цієї проблеми є те, що половина маршрутів обслуговуються приватним перевізником, в тому числі найбільш віддалені, що суттєвим чином позначається на сумі витрат.
Для прикладу: вартість маршруту Гадяч – Мартинівка, який на сьогодні обслуговується приватним перевізником, складає 402,50грн. на день (76380грн. на рік), тоді як при обслуговуванні власним автобусом вона склала б 101грн. на день,. (19190 грн. на рік) ( економія 57100грн. за рік)
Інші проблеми які слід відмітити такі:
- половина парку власних шкільних автобусів – малої пасажироємності, в той час, як школи потребують транспортні засоби переважно середнього класу (на 25-30 місць);
- існує проблема підмінного водія (наприклад, на випадок відсутності основного працівника);
- актуальним стає питання придбання ліцензії на право здійснення
пасажирських перевезень шкільними автобусами, а також страхових полісів;
- не вирішується проблема медоглядів лікарями водіїв та техоглядів автобусів перед виходом в рейс;
- проблемою є організація підвезення вихованців ДНЗ у сільській місцевості.
Отже що необхідно зробити для вирішення вищезазначених проблем?
- Не чекаючи на рішення про прийняття чи продовження загальнодержавної та обласної програми «Шкільний автобус» розробити заходи на 2011 - 2012 рік що-до виконання районної програми «Шкільний автобус на 2003 - 2010 рр.».
- Відновити придбання шкільних автобусів, поступово замінюючи приватного перевізника, в першу чергу на маршрутах, які є найбільш затратними. На сьогодні необхідно придбати щонайменше 6 автобусів, а в перспективі, в разі створення округів до 8 одиниць автобусів. Вартість перевезень, за умови повної заміни приватного перевізника власними автобусами, на сьогодні знизилася б орієнтовно з 700 тис грн. на рік до 400 тис. грн. (табл. №1).
- Для порівняння в Лохвицькому районі придбано 11 автобусів, а в Зіньківському – 5.
- Створити власне автотранспортне підприємство, яке б мало власну ліцензію на перевезення, автобуси якого були б закріплені за шкільними округами.
- Терміново вирішити питання медоглядів водіїв та техоглядів автобусів перед виходом в рейс.
- Вивчивти можливості підвезення вихованців ДНЗ (особливо 5-річного віку у сільській місцевості).
Вважаю виконання програми «Шкільний автобус» першочерговим завданням, тому що від реалізації цієї програми залежить вирішення основного завдання освіти - надання дітям обов'язкової повної загальної середньої освіти, а з 2010 року і обов'язкової дошкільної.
З доповіді начальника відділу освіти Лідового І.Г.
Таблиця № 1
Про стан підвезення учнів навчальних закладів за програмою «Шкільний автобус»
у 2009-2010 навчальному році
| № | Назва навчального закладу, до якого здійснюється підвезення | К-сть дітей, яких підвозять | Населені пункти із яких підвозяться діти | Назва організації, яка забезпечує перевезення дітей | Назва сільської ради, якій підпорядковані населені пункти, із яких підвозяться діти | Вартість перевезезень за один день (грн..) | |
| Власними автобусами | Приватний перевізник (станом на квітень 2010 р.) | ||||||
| 1 | Гадяцька СШ І-ІІІ ст. № 2 | 5 | с. Вельбівка | Шкільний автобус «Богдан» Гадяцької СШ І-ІІІ ст. № 3 | Вельбівська сільська рада | | |
| 2 | Гадяцька СШ І-ІІІ ст. № 3 | 42 25 | с. Вельбівка с.Малі Будища | Шкільні автобуси «Богдан» і «Газель» Шкільний автобус «Богдан» | Вельбівська сільська рада Сарівська сільська рада | | |
| 3 | Березоволуцька ЗОШ І-ІІІ ст. | 9 31 10 | с.Мелешки с.Лихопілля с.Березова Лука вул. Партизанська | ПП Багрій Є.І. | Березоволуцька сільська рада | 100 | 483 |
| 4 | Великобудищанська СШ І-ІІІ ст. | 1 9 | с. Ціпки с. Плішивець | ПП Багрій Є.І. ПП Багрій Є.І. | Ціпківська сільська рада Плішивецька сільська рада | 118 | 385 |
| 5 | Книшівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 1 4 15 29 | с.Тимофіївка с. Плішивець с. Дученці с. Броварки | Шкільний автобус ПАЗ-3205 | Книшівська сільська рада Книшівська сільська рада | | |
| 6 | Краснознаменська ЗОШ І-ІІІ ст. | 9 1 8 7 | с.Лободине с. Чернече с. Вечірчине с. Осняги | Шкільний автобус ПАЗ-3205 | Краснознаменська сільська рада Біленченківська сільська рада | | |
| 7 | Лютенська ЗОШ І-ІІІ ст. | 2 10 | с. Юр’ївка с. Лютенька | Шкільний автобус УАЗ | Лютенська сільська рада | | |
| 8 | Мартинівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 33 8 4 3 7 | с. Велике с. Воронівщина с. Морозівщина с. Могилатів с. Шадурка | ПП Багрій Є.І. | Мартинівська сільська рада | 101 | 402,50 |
| 9 | Петрівсько-Роменська ЗОШ І-ІІІ ст. | 2 9 | с. Середняки с. Веніславівка | Шкільний автобус «Газель» | Середняківська сільська рада | | |
| 10 | Римарівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 10 3 | с. Максимівка с. Красна Лука | Шкільний автобус «Газель» | Римарівська сільська рада Краснолуцька сільська рада | | |
| 11 | Сватківська ЗОШ І-ІІІ ст. | 9 28 | с. Максимівка с. Бірки | ПП Багрій Е.І. | Римарівська сільська рада Сватківська сільська рада | 112 | 357 |
| 12 | Біленченківська ЗОШ І-ІІ ст. | 4 4 | с. Осняги с. Рудиково | ПП Багрій Є.І. | Біленченківська сільська рада | 112 | 273 |
| 13 | Вельбівська ЗОШ І-ІІ ст. | 24 | с. Вельбівка | Шкільний автобус «Богдан» | Вельбівська сільська рада | | |
| 14 | Глибокодолинська ЗОШ І-ІІ ст. | 9 | с.Пирятинщина | ПП Багрій Є.І. | Малопобиванська сільська рада | 115 | 280 |
| 15 | Качанівська ЗОШ І-ІІ ст. | 15 15 12 | с. Новоселівка с. Вирішальне с. Качаново | Шкільний автобус ПАЗ-3205 | Качанівська сільська рада | | |
| 16 | Плішивецька ЗОШ І-ІІ ст. | 1 14 | с. Бакути с. Тимофіївка | Шкільний автобус ПАЗ-3205 | Плішивецька сільська рада | | |
| 17 | Середняківська ЗОШ І-ІІ ст. | 8 9 | с. Ветхалівка с. Коновалово | Шкільний автобус «Газель» | Середняківська сільська рада | | |
| | ВСЬОГО ПО РАЙОНУ | 449 | Із 34 населених пунктів | 7 власних шкільних автобусів 6 автобусів ПП Багрій Є.І. | 18 сільських рад | Економія за рік становила б 289180 грн. | |
Усі учні, що потребують підвезення охоплені підвезенням до місць навчання і додому за програмою «Шкільний автобус». Власними автобусами підвозяться 280 дітей, автобусами ПП Багрій Є.І. – 169 дітей.
Примітка: У районі здійснюється підвезення до 20 навчальних закладів 70 педагогічних працівників.
Таблиця № 2
Інформація про наявність власних шкільних автобусів та їх використання
| № | Марка автобуса | Номерні знаки | Рік випуску | Рік прид. | Вартість автобуса | За які кошти прид. | Вид та марка пального | К-сть посад. місць | К-сть дітей, що ним перевоз. | На балансі якої установи знаходиться | К-сть насел. пункт., з яких підвоз | К-сть шкіл, до яких підвоз. учні | К-сть рейсів щодня | Заг.довж. маршр. |
| 1 | Газель Газ 32213-14 | 148-47 СН | 2003 | 2003 | 45090 | Місц. бюдж. | Бензин А-92 | 13 | 28 | Петрівсько-Роменська ЗОШ І-ІІІ ст. | 4 | 2 | 4 | 80 км |
| 2 | ПАЗ 3205-110 СХТ | 168-85 СН | 2004 | 2004 | 83910 | Місц. бюдж | Бензин А-76 | 25 | 64 | Книшівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 5 | 2 | 10 | 110 км |
| 3 | Богдан АХ-071 | ВІ 0048 АА | 2004 | 2005 | 120000 | Держ бюдж | ДП | 26 | 71 | Гадяцька СШ І-ІІІ ст. №3 | 1 | 2 | 6 | 106 км |
| 4 | ПАЗ 3205-110 СХТ | ВІ 0239 АА | 2005 | 2005 | 86880 | Місц. бюдж | Бензин А-76 | 25 | 67 | Краснозна-менська ЗОШ І-ІІІ ст. | 8 | 2 | 8 | 140 км |
| 5 | Газель Газ – 32213–414 | ВІ 72-09 АР | 2007 | 2007 | 77129,99 | Місц. бюдж. | Бензин А-95 | 13 | 13 | Римарівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 2 | 1 | 4 | 28 км |
| 6 | Газель ГАЗ 32213-414 | ВІ 72-10 АР | 2007 | 2007 | 77129,99 | Місц. бюдж. | Бензин А-95 | 13 | 25 | Гадяцька СШ І-ІІІ ст. №3 | 1 | 1 | 4 | 40 км |
| | | | | | | | | | 268 | | 21 | 10 | 36 | 504 |
Таблиця № 3
ПРОГНОЗ МЕРЕЖІ на 2010-2015 роки
| № | Назва школи | 2010-2011н.р. | 2011-2012 н.р. | 2012-2013 н.р. | 2013-2014н.р. | 2014-2015н.р. |
| 1 | Гадяцька гімназія | 577 | 602 | 597 | 595 | 603 |
| 2 | Гадяцька СШ І-ІІІ ст. №2 | 304 | 3334 | 334 | 347 | 355 |
| 3 | Гадяцька СШ І-ІІІ ст. №3 | 461 | 464 | 455 | 452 | 451 |
| 4 | Гадяцька СШ І-ІІІ ст. №4 | 613 | 614 | 582 | 598 | 628 |
| 5 | Березоволуцька ЗОШ І-ІІІ ст. | 108 | 102 | 93 | 84 | 78 |
| 6 | В-Будищанська СШ І-ІІІ ст. | 100 | 94 | 94 | 98 | 93 |
| 7 | Веприцька ЗОШ І-ІІІ ст. | 220 | 235 | 237 | 240 | 221 |
| 8 | Книшівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 107 | 110 | 92 | 79 | 79 |
| 9 | Краснознаменська ЗОШ І-ІІІст. | 129 | 118 | 111 | 108 | 106 |
| 10 | Лисівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 37 | 35 | 34 | 29 | 31 |
| 11 | Лютенська ЗОШ І-ІІІ ст. | 300 | 285 | 271 | 256 | 251 |
| 12 | Мартинівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 111 | 110 | 115 | 112 | 114 |
| 13 | П-Роменська ЗОШ І-ІІІ ст. | 236 | 218 | 229 | 226 | 217 |
| 14 | Рашівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 126 | 129 | 120 | 114 | 120 |
| 15 | Римарівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 80 | 85 | 75 | 73 | 71 |
| 16 | Розбишівська ЗОШ І-ІІІ ст. | 81 | 77 | 67 | 57 | 50 |
| 17 | Сарська СШ І-ІІІ ст. | 180 | 171 | 178 | 170 | 171 |
| 18 | Сватківська ЗОШ І-ІІІ ст. | 122 | 126 | 118 | 103 | 95 |
| 19 | Біленченківська ЗОШ І-ІІ ст. | 56 | 58 | 55 | 56 | 53 |
| 20 | Бобрицька ЗОШ І-ІІ ст. | 58 | 53 | 52 | 53 | 56 |
| 21 | Вельбівська ЗОШ І-ІІ ст. | 53 | 51 | 54 | 59 | 63 |
| 22 | Глибокодолинська ЗОШ І-ІІ ст. | 38 | 33 | 37 | 35 | 38 |
| 23 | Гречанівська ЗОШ І-ІІ ст. | 27 | 28 | 26 | 27 | 23 |
| 24 | Качанівська ЗОШ І-ІІ ст. | 82 | 74 | 71 | 63 | 68 |
| 25 | Краснолуцька ЗОШ І-ІІ ст. | 66 | 65 | 64 | 68 | 68 |
| 26 | Плішивецька ЗОШ І-ІІ ст. | 102 | 86 | 81 | 78 | 72 |
| 27 | Ручківська ЗОШ І-ІІ ст | 50 | 50 | 40 | 43 | 39 |
| 28 | Середняківська ЗОШ І-ІІ ст. | 45 | 44 | 44 | 41 | 41 |
| 29 | Соснівська ЗОШ І-ІІ ст. | 61 | 57 | 52 | 48 | 51 |
| 30 | Теплянська ЗОШ І-ІІ ст. | 24 | 20 | 20 | 16 | 17 |
| 31 | Харківецька ЗОШ І-ІІ ст. | 19 | 16 | 10 | 14 | 15 |
| 32 | Хитцівська ЗОШ І-ІІ ст. | 43 | 42 | 35 | 27 | 29 |
| 33 | Ціпківська ЗОШ І-ІІ ст. | 44 | 46 | 43 | 41 | 45 |
| 34 | Кругликівська ЗОШ І ст. | 4 | - | - | - | - |
| 35 | Оснягівська ЗОШ І ст. | 14 | 9 | 8 | 7 | 7 |
| 36 | Пирятинщинський НВК “Ве-селка” школа І ст.-дит. садок | 10 | 13 | 12 | 8 | 7 |
| 37 | Гадяцький НВК «Первоцвіт» | 79 | 78 | 77 | 80 | 80 |
| | ВСЬОГО | 4767 | 4732 | 4583 | 4505 | 4506 |
Блок № 2
ДОШКІЛЬНА ОСВІТА
Важливою ланкою системи освіти є дошкільна освіта.
На даний час в районі функціонує 38 закладів, в яких надається дошкільна освіта, 6 - у місті, 32 – у сільській місцевості. Сьогодні можна з впевненістю сказати, що в Гадяцькому районі не залишилося жодного населеного пункту в якому є потреба у відкритті ДНЗ.
В ДНЗ навчається та виховується 1658 дітей, в міських – 847, в сільських 811. На жаль, кількість дітей зменшиться не тільки в загальноосвітніх навчальних закладах, але і в дитячих садках. Відповідно зменшиться і навантаження на дитячі садки.
Перспектива влаштування дітей у ДНЗ у 2010-2015 рр. з урахуванням народжених дітей протягом 2005-2008 років та відновлення роботи ДНЗ (груп)
| | 2010 р. | 2011 р. | 2012 р. | 2013 р. | 2014 р. | 2015 р. |
| Всього | 1668 | 1623 | 1564 | 1507 | 1409 | 1395 |
| Місто | 846 | 811 | 737 | 641 | 587 | 592 |
| Село | 822 | 812 | 827 | 866 | 822 | 797 |
Відсоток охоплення дітей з двох до шести років дошкільною освітою становить 89,8% по району, по місту 90%, в сільській місцевості 89,7%
Позитивним є зростання, в порівнянні з минулим роком відсотку охоплення освітою дітей старшого дошкільного віку, він становить 96,7% - по району, 99,1 – по місту, 94,5 – по сільській місцевості.
Дане питання є актуальним з погляду на те, що в Законі України «Про дошкільну освіту» внесено зміни про обов’язковість дошкільної освіти дітей старшого дошкільного віку. Тому плануємо в 2010-2011 н.р. питанню наступності в роботі ДНЗ і школи приділити особливу увагу.
Надзвичайно важливим є питання організації соціально-педагогічного патронату сімей, які виховують дітей з особливими потребами. 14 із 33 таких дошкільників відвідують дитсадки. Позитивний досвід такої роботи мають ДНЗ «Дюймовочка» с. Лютенька, ДНЗ «Барвінок» с. Веприк, ДНЗ № 6, № 9, № 10, «Веснянка» міста Гадяч.
В ДНЗ району отримують дошкільну освіту 13 сиріт і напівсиріт, 132 дітей з малозабезпечених сімей та 72 дитини з багатодітних сімей. Такі категорії утримуються за рахунок державних коштів.
В 2009- 2010 навчальному році почалося впровадження в навчально-виховний процес базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Ця програма є інноваційною, вона змінює пріоритети дошкільної освіти, її завдання та результати, вимоги до професійних якостей педагогів ДНЗ. Тому в процесі переходу ДНЗ до роботи за програмою проведено систему методичних заходів з усіма категоріями педпрацівників та здійснюється їх відповідний психологічний супровід, що сприяє формуванню готовності педагогічних колективів до інноваційної діяльності.
Дієвою є робота районної творчої групи по впровадженню програми «Я у Світі», наробки якої розміщені у посібнику «Методичні рекомендації щодо планування та організації роботи дошкільних навчальних закладів за Базовою програмою розвитку дитини «Я у Світі», випущену Головним управлінням освіти і науки, Полтавським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти
Разом з тим у вирішені вищезгаданих питань є ряд проблем, а саме:
- в Гадяцькому районі немає групи компенсаторного типу для дітей, які потребують корекції фізичного та розумового розвитку (20 таких дітей проживають на території району), логопедичної групи (75 дітей міста мають порушення мовлення);
- низьким є відсоток відвідування дітьми дошкільних навчальних закладів району. Особливо це характерно для ДНЗ «Сонечко» с. Великі Будища, ДНЗ «Малятко», «Фіалка» с.Лютенька, ДНЗ «Сонечко» с Мартинівка, Плішивець, Книшівка, та інші (табл. 1);
- незважаючи на те, що останніми роками помітно поліпшилося кадрове забезпечення дошкільних закладів, проте 155 педагогів із 237 мають середню спеціальну освіту;
- досить гостро стоїть питання фінансування дошкільної освіти, є потреба в покращенні матеріально-технічної бази, забезпечені дитсадків технічними засобами, меблями, медичним, фізкультурним обладнанням, іграшками, дитячою та педагогічною літературою. 50% ДНЗ потребують якісного ремонту. Жоден ДНЗ не забезпечений комп’ютерною технікою;
- актуальною є проблема підвозу дітей дошкільного віку до дитячих садків, особливо після прийняття змін до законів про обов’язкову дошкільну освіту для дітей старшого дошкільного віку. Про цю проблему говорилося вище.
Вирішити ці проблеми можна лише завдяки спільним зусиллям відділу освіти, сільських рад, місцевих с/г підприємств, підприємців, громади в цілому.
Відчутну допомогу дитячим садкам надають підприємства: СТОВ ім. «Щорса»; СТОВ ім. Духова, СТОВ «Калина», СТОВ «Маяк», ТОВ «Стандарт – Агро», ТОВ агрофірми ім. Довженка, виробничий підрозділ агрофірми ім. Шевченка», «Гадяцьке бурякогосподарство», ЗАТ «Райз – Максимко»; підприємство «Гадяч – сир».
З доповіді начальника відділу освіти Лідового І.Г.
Розвиток дошкільної освіти
| Проблеми ____________________ Забезпечити функціонування мережі дошкільних навчальних закладів з урахуванням освітніх запитів населення Створення умов для реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти Управління та науково – методичне забезпечення дошкільної освіти Забезпечення висококваліфікованими кадрами системи дошкільної освіти Проблеми фінансування дошкільних навчальних закладів | Пропоновані шляхи вирішення ___________________________________________ 1.Вивчити потребу реорганізації двох загальних груп у дошкільному навчальному закладі"Веснянка" на групи спеціального призначення (1- для дітей з особливими потребами; 1- логопедичну). 2.Вивчити питання щодо перепрофілювання однієї з груп дошкільного навчального закладу№9"Дзвіночок" в санаторну. 3.Забезпечити гнучкий режим роботи дошкільних навчальних закладів. 4.З метою максимального охоплення дітей дошкільною освітою щорічно проводити перепис дітей дошкільного віку. 5.Забезпечити стовідсоткове охоплення дітей старшого дошкільного віку навчанням і вихованням відповідно до Закону України "Про дошкільну освіту". 6.З метою підвищення стану відвідування дітьми дошкільних навчальних закладів, активізувати просвітницьку роботу з батьками та громадскісьтю, працювати над створенням позитивного іміджу ДНЗ. 1.Провести в дошкільних навчальних закладах інвентаризацію дитячих меблів, ігрових і навчальних посібників, іграшок, спортивного обладнання з метою визначення потреби в їх придбанні. 2.Створити розвивальне середовище в дошкільних навчальних закладах району для всебічного розвитку дітей відповідно до Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". 3.Забезпечити виконання норм харчування дошкільників відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004року №1591"Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах". 4.Підготувати листи на міську, сільські ради щодо забезпечення дошкільних навчальних закладів комп’ютерною технікою. 1.Здійснювати інформаційно – методичний супровід дошкільних навчальних закладів шляхом організації методичних заходів, застосування інтерактивних форм навчання кадрів, організації роботи з кадровим резервом, проведення консультування з проблем розвитку дошкільної освіти,впровадження Базової програми розвитку дитини дошкільного віку " Я у Світі". 2.Продовжувати впроваджувати інноваційні форми навчання кадрів,а саме: психолого- педагогічні семінари-практикуми, майстер-класи, засідання творчих груп,презентації творчих надбань педагогів, дні професійної майстерності, панорами методичних знахідок, тренінги. 3.Через співпрацю з районним центром практичної психології і соціальної роботи підвищувати психологічну грамотність керівників, педпрацівників дошкільних навчальних закладів. 4.Підготувати та видати методичні рекомендації для педагогічних працівників щодо впровадження сучасних технологій, інтерактивних методів організації навчання і виховання у період впровадження Базової програми "Я у Світі". 5.Створити електронну базу даних щодо перспективного педагогічного досвіду та інноваційної діяльності колективів і окремих педпрацівників дошкільних навчальних закладів. 6.Забезпечити наступність між дошкільною і початковою ланками освіти. Провести науково – практичну конференцію для працівників ДНЗ і ЗНЗ "Сучасні проблеми наступності дошкільної і початкової ланок освіти.". 7.Висвітлювати в засобах масової інформації інноваційну діяльність педагогічних колективів і окремих працівників. 8.Проводити, згідно з графіком, атестацію дошкільних навчальних закладів та забезпечити гласність її результатів. 1.Направити на навчання в вищі навчальні заклади (факультет:дошкільна педагогіка і психологія) керівників,педагогічних працівників ДНЗ, які не мають відповідної вищої освіти. 2.Направляти на курси підвищення кваліфікації різні категорії педагогічних працівників з метою забезпечення їх безперервного професійного самовдосконалення. 3.Забезпечити ДНЗ кадрами практичних психологів для здійснення психологічного супроводу дітей. 1.Використання коштів в межах бюджетних асигнувань. 2.Встановлення шефства організацій за дошкільними навчальними закладами. 3.Надання спонсорської допомоги (разової чи багаторазової) дошкільним навчальним закладам. 4.Долучення громадськості на підтримку дошкільної освіти. |