Сочинение по картине «Дети, бегущие от грозы»

Вид материала

Сочинение

Содержание III. Словарная работа

Подобный материал:

• Сочинение по картине. Описание птицы, 47.38kb.
• Конспект урока по русскому языку во 2 классе. Тема: Сочинение по картине И. Левитана, 23.74kb.
• Урок в 4 «А» классе. Учитель Бабанова Л. Н. Тема: Сочинение описание по картине, 63.84kb.
• Тема. Работа над сочинением-рассказом по картине А. А. Пластова «Лето», 42.16kb.
• Тема: Развитие речи. Сочинение по картине «Зимние забавы», 13.9kb.
• Урок развития речи. Сочинение по картине В. Г. Перова "Тройка", 35.63kb.
• Сочинение по картине А. Пластова "Первый снег", 116.57kb.
• Сочинение описание природы по картине И. Левитана «Март», 78.67kb.
• Тема. Сочинение-описание по картине К. Ф. Юона «Мартовское солнце», 60.75kb.
• Урок 6 Тема: Сочинение-описание по картине В. М. Васнецова "Богатыри", 92.14kb.

Тема работы: Понятие о причастии и деепричастии. Сочинение по картине «Дети, бегущие от грозы»


Цель: учить использовать глагол и его особые формы для описания изображённого на картине пейзажа, чувств и действий её персонажей.


I Понятие о деепричастии и причастии

1. 
   прочитайте тексты на с. 35 -- 36.
   
2.  Выпишите в тетрадь, что такое причастие и что такое деепричастие, а также их суффиксы.
   

I I Устное описание картины упр. 558 (1)

1. 
   Рассмотрите картину К. Е. Маковского  «Дети, бегущие от грозы» и определите её сюжет. (Кого изобразил художник? Что делают герои картины?)
   
2.  По каким признакам, разлитым в природе, мы понимаем, что гроза вот-вот разразится?
   
3. Опишите пейзаж, изображённый на картине.
   
4. Рассмотрите в приложении крупный план картины и опишите чувства девочек, которые можно прочитать по их лицам и позам.
   
5. Опишите внешний вид девочек: черты лица, одежду.
   

III. Словарная работа  Прочитайте предложенные ниже словарные материалы. Выпишите в один столбик причастия, в другой деепричастия.

Спешащие домой девочки; надвигающаяся гроза; разбушевавшаяся природа; заволокли небо; скрыли солнце; не пробивается сквозь тучи; сгибают травы, прибивая к земле; разлито в воздухе; предчувствие грозы; заросшая осокой и кувшинками речка; тяжёлое предгрозовое небо; тревожно смотрит; нагоняет тучи; разметались от сильного ветра; сполз с головы (платок); ступает, не глядя; трудятся наравне со взрослыми; прижалась всем телом; придерживает обеими руками; обхватила за шею, переплетя пухлые пальчики; прижалась к спине, свесив босые ножки; сильно испугана, но не плачет; раскраснелась от волнения и быстрого бега; стриженые волосы; выгорели от солнца; надета поверх платьица; одета в сарафан.


IV.  Создание текста с опорой на план. (сочинение должно быть написано на отдельном двойном листке, примерный объем сочинения 1-1,5 страницы). Не забудьте озаглавить свой текст (заглавие пишется без кавычек!)


I. Сюжет картины К. Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы».

II. Пейзаж, изображённый на картине.

III. Описание детей.

                               1. Чувства, которые испытывают сёстры.

                               2. Внешний вид девочек: черты лиц, одежда.

IV. Моё впечатление от картины.