Программа развития международного университета природы, общества и человека «дубна»
| Вид материала | Программа |
- Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей «Дубна», 606.27kb.
- Нп «сибирская ассоциация консультантов», 95.85kb.
- Специальности, 3319.24kb.
- Специальности, 1149.18kb.
- Программа развития гоу впо московской области «Международный университет природы, общества, 1725.32kb.
- International University «Dubna», 75.47kb.
- Программа Международной конференции по фундаментальным проблемам устойчивого развития, 67kb.
- Международный университет природы, общества и человека «дубна» Календарный план (рабочая, 136.11kb.
- Международный университет природы, общества и человека «дубна» Календарный план (рабочая, 130.34kb.
- Программа II молодежного инновационного форума наукоградов России 24-25 мая 2011, 37.09kb.
Исследования в области новых технологий в образовании и управления знаниями
- Информационные системы в образовании;
- Методика и технология создания и применения дистанционного обучения;
- Разработка системы управления знаниями на примере университета;
- Разработка системы оценки качества образования в рамках СДО;
- Развитие методологии управления знаниями в учебном процессе, в том числе и дистанционном;
- Проблемы реформирования системы российского образования : структура, основные направления, динамика, модели;
- Место социально-гуманитарной компоненты в системе высшего образования: философский и социологический аспекты;
- Создание базы знаний по химии, геохимии и космохимии.
-
Исследования в области создания современных и опережающих технологий
Ядерная физика и ускорители
- Применение ядерно-физических методов анализа в науках о жизни и материаловедении;
- Теория конденсированного состояния;
- Фазы существования материи при высоких температурах и плотностях;
- Физика ускорителей;
- Физика элементарных частиц;
- Физика ядра и ядерных реакций;
- Синтез новых ядер, исследование свойств ядер и механизмов ядерных реакций под действием тяжелых ионов;
Акустика
- Разработка процедур проектирования акустоэлектронных устройств;
- Система пассивной звуковой локации;
- Разработка систем диагностики технологического оборудования по звуковым шумам;
Безопасность
- Методология и технология создания систем охранной сигнализации;
- Методология и технология создания региональных информационных систем экологического мониторинга;
Биотехнологии и медицинские технологии
- Анализ многокомпонентных лекарственных препаратов;
- Исследования применения радионуклидов для лечения онкологических заболеваний;
- Исследования в области протонной терапии онкологических заболеваний;
Нанотехнологии
- Химические и биологические сенсорные системы на основе нанотехнологий и подходов параллельной аналитики;
- Развитие новой методологии исследования сорбции и иммобилизации органических и биоорганических компонентов и нанокластеров на неорганических носителях на основе окситермографии;
Летательные аппараты
- Разработка электрооборудования для летательных аппаратов;
Возобновляемые источники энергии и энергосбережение
- Биоэнергетические комплексы;
- Проектирование нетрадиционных и возобновляемых источников энергии;
- Интеллектуальные дома;
Методы исследований и оборудований для исследований в области состояния окружающей среды
- Органические элементосодержащие сцинтилляторы;
- Разработка методики определения качества воды на основе измерения интегральных показателей качества с использованием мультисенсорных зондов;
- Разработка окситермографов нового поколения;
- Ионохроматографический метод анализа объектов окружающей среды;
- Новый окситермографический метод определения органических веществ в донных отложениях и почвах.
ПРИЛОЖЕНИЕ 8
к Программе развития ГОУ ВПО Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» как регионального исследовательского университета до 2020 года
Трудоустройство выпускников Университета «Дубна»
Информационно-статистический отчет о трудоустройстве выпускников Университета «Дубна» 2008/2009 г.г.
Общие сведения.
В 2008\2009 году закончили обучение 3601 чел. Сведения о занятости получены на 357 чел., что составляет 99,2%.
Выпускники университета «Дубна» 2008/2009 гг. по основному месту жительства распределились следующим образом: 39% дубненцы, 9% жители Московской области и г.Москвы, 22% жители Тверская область, 29% приезжие из других регионов РФ, а так же приезжие из стран СНГ (менее1%).
- Ниже предлагаются данные о спросе (востребованности) на рынке труда специалистов по направлениям обучения университета «Дубна», а так же данные о трудоустройстве. Кроме того, представлен анализ динамики трудоустройства выпускников за весь период существования университета по направлениям обучения.
Из общего числа выпускников университета «Дубна» 2008-2009 гг. заняты 90% (276 чел.), не работают 10% (36 чел.).
Распределение выпускников по видам занятости представлено на круговой диаграмме 1.
Диаграмма 1
Распределение выпускников по месту трудоустройства представлено на круговой диаграмме2.
Диаграмма 2.
В распределении выпускников по региону трудоустройства сохраняется соотношение Дубна – Москва – Регион, где Дубна остается приоритетным местом трудоустройства выпускников. Незначительно уменьшилось доля выпускников, трудоустроенных в Москве и увеличилась доля выпускников, трудоустроенных в Московской области и регионе.
Распределение выпускников по типам предприятий представлено на круговой диаграмме 3.
Диаграмма 3.
По сравнению с предыдущим выпуском увеличилась доля выпускников, работающих в государственных и муниципальных предприятиях на 6,6%, и уменьшилась доля выпускников трудоустроенных в коммерческих организациях на 8,9%.
Распределение выпускников по отраслям народного хозяйства представлено на круговой диаграмме 4.
Значимо повысилась доля выпускников, работающих в сферах управления, производства, науки и НПК, информационных технологий, что связано, в первую очередь, с увеличением количества выпускников кафедры САУ, а также первым выпуском кафедры физики.
Диаграмма 4.
Трудоустройство выпускников по направлениям
Сравнительная характеристика трудоустройства выпускников по специальностям.2
Представленная ниже диаграмма 5 демонстрирует уровень занятости выпускников различных специальностей к общему числу выпускников по каждому направлению в % (гр.5 / гр.3 таблицы 1), а также долю выпускников, работающих по специальности к общему числу выпускников по каждому направлению в % (гр.6 / гр.3 таблицы 1).
Диаграмма 5.Сводные данные о выпускниках 2009г. представлены в таблице1.
Таблица 1
| Магистратура / специальность | Численность выпускников | Собраны сведения | Численность незанятых (не работают) | Численность занятых | Работают по специальности | Работают не по специальности | Декрет | За рубежом, служба в ВС, продолжают обучение. |
| Направления магистратуры | 2 | 3=4+5 | 4 | 5=6+7+8+9 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| «САУ» | 81 | 81 | 6 | 75 | 70 | 2 | 1 | 2 |
| «Экология и природопользование» | 20 | 20 | 2 | 18 | 10 | 4 | 2 | 2 |
| «Менеджмент» | 10 | 10 | 2 | 8 | 7 | - | - | 1 |
| «Лингвистика» | 12 | 12 | 2 | 10 | 6 | - | 2 | 2 |
| «Физика» | 7 | 6 | - | 6 | 5 | 1 | - | - |
| Итого по магистратуре | 130 | 129 | 12 | 117 | 100 | 9 | 5 | 3 |
| Направления специалисты | 4 | 4 | - | 4 | 3 | 1 | - | - |
| «Информационные системы по областям применения» | 23 | 23 | - | 23 | 18 | 2 | 1 | 2 |
| «Радиационная безопасность человека и окружающей среды» | 7 | 7 | - | 7 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| «Финансы и кредит» | 33 | 32 | 3 | 29 | 23 | 5 | 1 | - |
| «Бух.учет и аудит» | 13 | 13 | 3 | 10 | 8 | 1 | 1 | - |
| «Социальная работа» | 21 | 21 | 4 | 17 | 7 | 9 | - | 1 |
| «Юриспруденция» | 44 | 43 | 5 | 38 | 27 | 8 | 3 | - |
| «Проектирование и технология радиоэлектронных средств» | 8 | 8 | - | 8 | 6 | 2 | - | - |
| «Нетрадиционные возобновляемые источники энергии» | 4 | 4 | - | 4 | 4 | - | - | - |
| «Менеджмент организации» | 28 | 28 | 6 | 22 | 16 | 2 | 4 | - |
| «Психология» | 15 | 15 | 1 | 14 | 6 | 7 | 1 | - |
| «Социология» | 6 | 6 | - | 6 | 4 | 2 | - | - |
| "Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых" | 17 | 17 | 1 | 16 | 11 | 3 | 1 | 1 |
| "Электрооборудование летательных аппаратов" | 7 | 7 | 1 | 6 | 4 | 2 | - | - |
| Итого по специалистам | 230 | 228 | 24 | 204 | 139 | 46 | 13 | 6 |
| ВСЕГО: | 360 | 357 | 36 | 321 | 239 | 55 | 18 | 9 |