Программа развития международного университета природы, общества и человека «дубна»

Вид материала

Программа

Подобный материал:

• Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей «Дубна», 606.27kb.
• Нп «сибирская ассоциация консультантов», 95.85kb.
• Специальности, 3319.24kb.
• Специальности, 1149.18kb.
• Программа развития гоу впо московской области «Международный университет природы, общества, 1725.32kb.
• International University «Dubna», 75.47kb.
• Программа Международной конференции по фундаментальным проблемам устойчивого развития, 67kb.
• Международный университет природы, общества и человека «дубна» Календарный план (рабочая, 136.11kb.
• Международный университет природы, общества и человека «дубна» Календарный план (рабочая, 130.34kb.
• Программа II молодежного инновационного форума наукоградов России 24-25 мая 2011, 37.09kb.

Формирование моделей сложных систем

• Компьютерное молекулярное моделирование биофизических систем;
  
• Построение моделей, вычислительных методов и численный анализ больших систем;
  
• Математическое моделирование в экологии;
  
• Социодинамика – синергетический подход к моделированию социальных процессов;
  
• Статистическая механика сложных сетей;
  
• Исследование квантово-волновых характеристик живого движения и его порождающих свойств;
  
• Экономико-математическое моделирование макроэкономических процессов и систем.
  

3. Исследования в области охраны здоровья, медицины и биологии человека

• Диагностика заболеваний сердечно-сосудистой системы;
  
• Влияние ионизирующего излучения различного качества на клетки и ткани человека;
  
• Исследование возрастных изменений нервной системы, молекулярные фото- и радиобиологических процессы в структурах глаза;
  
• Психологическое сопровождение и клинико-психологическое консультирование пре- и постнатального развития;
  
• Психологические основания реабилитации наркозависимых;
  
• Проблемы клинико-психологической реабилитация;
  
• Разработка медицинской диагностической техники на базе ПК;
  
• Изучение социальных аспектов проблем устойчивого развития школ здоровья;
  
• Изучение социальных аспектов проблем информированности подростков в области сохранения репродуктивного здоровья;
  
• Медико-социальные и социально-педагогические особенности реабилитации детей с отклонениями в развитии в России и за рубежом;
  
• Современные представления о методе преподавания учения о здоровом образе жизни и новых способах объективной оценки состояния нервной системы студентов Университета «Дубна»;
  
• Оздоровительная направленность как важнейший принцип физкультурно-кондиционной тренировки.
  

4. Исследования в области психологии

• Исследование средств, используемых дошкольниками в целях манипулирования своими родителями;
  
• Культурно-исторические аспекты игры и игрушки;
  
• Онтогенез словесного творчества;
  
• Оценка эффективности групповой работы с подростками (рук. проф. Венгер А.Л.);
  
• Психокоррекция стрессовых состояний;
  
• Психологический контакт, границы отношений и соматический резонанс;
  
• Разработка обобщенной модели познавательной деятельности индивида на основе концепции живого знания;
  
• Разработка эмпирического подхода к проблеме ведущей деятельности подростков, соотношение запоминания и воспроизведения в продуктивной памяти;
  
• Сравнительная характеристика различных подходов к анализу структур характера.
  

5. Исследования в области права

• Концепция реализации уголовно-процессуальных функций органами исполнительной власти, уполномоченными на осуществление оперативно-розыскной деятельности;
  
• Коррупция, проблемы уголовной ответственности государственных и муниципальных служащих;
  
• Нормативно-правовое регулирование антитеррористической деятельности;
  
• Правовой статус историко-культурных ценностей, как объектов гражданских правоотношений;
  
• Проблемы осуществления вторичных прав на земельные участки.
  

6. Исследования в области культуры коммуникаций

• Дифференциация в методике преподавания иностранных языков с использованием мультимедийных локальных сетей;
  

• Когнитивная лингвистика;
  
• Речевые акты в русском и английском языках;
  
• Теория речевого общения и лингвистическая прагматика;
  
• Консультативная практика как проблема психологии развития;
  
• Исследование проблемного поля старшеклассников;
  
• Исследование валидности этностереотипов;
  
• Изучение процессов смыслообразования на вербальном и невербальном материале;
  
• Гетерогенез творческого акта;
  
• Исследование способности людей различать ложь и правду, разработка методики для оценки способности к распознаванию лжи.
  

7. Исследования в области управления

• Основные аспекты экологического управления производством;
  
• Потенциал промышленного предприятия: управленческие аспекты;
  
• Проблемы реформирования предприятий в рыночных условиях;
  
• Разработка комплекса мер контроля качества ГИС в процессе геофизических работ;
  
• Создание информационно-аналитической системы поддержки принятия управленческих решений на примере особо охраняемых территорий Московской области;
  
• Задачи искусственного интеллекта в нечетной логике и управлении активными системами;
  
• Исследование многоагентных систем в области управления и логистики.
  

8. Исследования в области информационных технологий

• Регулярные методы синтеза нейронных сетевых информационных технологий;
  
• Распределенные системы и Грид-технологии;
  
• Разработка технологии 3D моделирования;
  
• Методология применения ГИС-технологий в образовании, муниципальном управлении и природопользовании;
  
• Разработка цифровых систем обработки гидроакустических сигналов.