Методические разработки для практических занятий со студентами 3-го курса 5 семестра методические разработки утверждены на методическом
| Вид материала | Методические разработки |
- Методические разработки для практических занятий со студентами 4-го курса 7 семестра, 1877.13kb.
- Методические разработки для практических занятий со студентами 3-го курса 5 семестра, 1458.77kb.
- Методические разработки для практических занятий со студентами 4-го курса 8 семестра, 1042.75kb.
- Методические разработки для практических занятий со студентами 3-го курса 6 семестра, 1235.59kb.
- Методические разработки для практических занятий со студентами 5-го курса 9 семестра, 1558.84kb.
- Практикум по моделированию и оптимизации производственных процессов Краснодар, 2008, 112.87kb.
- Методические указания к проведению практических занятий для студентов 3 курса педиатрического, 423.46kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 731.56kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 «Юриспруденция» очной, 674.44kb.
- Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030501 Юриспруденция очной, 1085.82kb.
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКЙЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра ортопедической стоматологии
МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ 3-ГО КУРСА 5 СЕМЕСТРА
Методические разработки утверждены на методическом
совещании кафедры________________________________
Зав.кафедрой ортопедической
стоматологии, д.м.н., профессор______________С.А.Наумович
"УТВЕРЖДАЮ"
Зав.кафедрой, профессор
___________ С.А.Наумович
Протокол заседания
кафедры № 1
от “ ” августа 2005 г.
Тематический план практических занятий
по ортопедической стоматологии для студентов 3 курса 5 семестра
1. Дефекты твердых тканей коронки зуба. Этиология, клиника, мето
ды обследования больного с дефектами твердых тканей коронки зубов.
2. Методы обезболивания при препарировании твердых тканей зубов.
3. Вкладки, показания к их применению. особенности формирования полостей при протезировании вкладками в зависимости от топографии дефекта.
4. Методы изготовления вкладок. Клиника, лабораторные этапы восстановления коронки зуба с помощью вкладки.
5. Металлические коронки, показания к их применению. Препарирование зубов под коронки, методы оценки качества препарирования. Методика получения оттисков и критерии их оценки.
6. Методика припасовки одиночных коронок. Правила и последовательность наложения и фиксации коронок.
7. Пластмассовые коронки, показания к их применению. Клинико-лабораторные этапы изготовления пластмассовых коронок.
8. Комбинированные коронки. Клинико-лабораторные этапы изготовления (по Белкину, Бородюку, Величко)
9. Цельнолитые, металлоакриловае, металлокерамические коронки, показания. Клинико-лабораторные этапы изготовления.
10. Ортопедическое лечение при полном отсутствии коронки зуба.
Штифтовые конструкции и их элементы. Показания к их применению. Методы обследования. Требования, предъявляемые к состоянию корня и окружающим его тканям.
11. Клинико-лабораторные этапы изготовления штифтовых зубов (простой штифтовый зуб по Ильиной-Маркосян, Ричмонду и др.). Ортопедическое лечение при отсутствии коронки зуба культевыми конструкциями, показания к их применению. Клинико-лабораторные этапы изготовления.
12. Частичные дефекты зубных рядов. Клиника, этиология, классификация дефектов зубных рядов (Кеннеди, Гаврилов).
13. Протезирование частичного отсутствия зубов (вторичная адентия) мостовидными протезами, показания к их применению. Методы обследования больного.
14. Препарирование зубов при протезировании частичного отсутствия зубов паянными мостовидными протезами. Критерии оценки качества препарирования зубов. Особенности препарирования зубов в зависимости от вида протеза.
15. Определение и методы фиксации центральной окклюзии при протезировании частичного отсутствия зубов мостовидными протезами. Припасовка коронок при протезировании частичного отсутствия зубов мостовидными протезами, снятие оттисков.
16. Проверка конструкции мостовидного протеза. Правила моделирования и технологические этапы изготовления промежуточной части мостовидного протеза. Виды промежуточной части. Клинические требования к ним.
17. Припасовка и наложение мостовидных протезов. Критерии оценки качества опорных элементов и тела протеза. Фиксация мостовидных протезов.
18. Цельнолитые, металлокерамические и металлоакриловые мостовидные протезы. Клинико-лабораторные этапы изготовления.
19. Зачет.
Лекции - 12 часов (9 лекций).
Практические занятия - 102 часа.
Количество часов - 5,36.
Количество недель - 19.
"УТВЕРЖДАЮ"
на методическом заседании кафедры
" " 2000 г.
Зав.кафедрой ортопедической стоматологии, профессор
С.А.Наумович КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НА ЭКЗАМЕНАХ ПО ОРТОПЕДИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИИ
С целью совершенствования контроля учебной работы студентов сотрудниками кафедры ортопедической стоматологии учитывают следующее:
- Контроль учебной работы студентов во всех его формах рассматривается в качестве одного из ведущих средств управления учебно-воспитательном процессе. Он направляется на объективный и систематический анализ хода изучения и усвоения будущими специалистами учебно-программного материала в полном соответствии с требованиями утвержденными в установленном порядке квалификационных характеристик, учебных планов и программ.
Контроль учебной работы студентов на кафедре в межсессионный период проводится в ходе аудиторных учебных занятий, проводимых в соответствии с расписанием, а также путем проверки результатов самостоятельно выполненных будущими специалистами заданий, клинических и лабораторных манипуляций по лечению больных с различными деформациями зубочелюстной системы предусмотренных действующими учебными планами, программами и методическими разработками кафедры.
Данные межсессионного контроля используются кафедрой и преподавателями для обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовать свой труд, своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебно-программного материала.
- Курсовые экзамены и зачеты являются ведущими формами контроля учебной работы студентов, на основе которых оценивается уровень усвоения будущими специалистами всех разделов ортопедической стоматологии.
Успеваемость студентов определяется и фиксируется с использованием следующих оценок: по результатам зачетов - "зачтено" и "не зачтено", по результатам экзаменов - "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "неудовлетворительно".
При определении требований к экзаменационным оценкам по ортопедической стоматологии преподаватели кафедры руководствуются следующим:
а) оценки "отлично" заслуживает студент, обнаруживающий всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задание, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программной.. Как правило, оценка "отлично" выставляется студентам, установившим взаимосвязь основанных заболеваний зубочелюстной системы, функцией желудочно-кишечного тракта, а также их влияние на состояние всего организма, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;
б) оценка "хорошо" заслуживает студент, обнаруживший полное значение учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивших основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка "хорошо" выставляется студентам, показавшим систематический характер по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности;
в) оценки "удовлетворительно" заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справившийся с выполнением заданием, предусмотренных программой. Как правило, оценка "удовлетворительно" выставляется студентам. Допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, по обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;
г) оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему проблемы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, по практическим навыка. Как правило, оценка "неудовлетворительно" ставиться студентам , которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.
Требования, предъявляемые к уровню студентов на государственных экзаменах и при защите истории болезни и дневников производственной практики должны обеспечивать всестороннюю оценку знаний и умений и навыков, профессиональных
И идейных качеств будущих специалистов в их системе и в соответствии с положениями квалификационных характеристик.
Результаты каждой экзаменационной сессии по ортопедической стоматологии рассматривать на заседании кафедры с обсуждением трудностей и недостатков в подготовке специалистов, а также разработке и осуществлению мероприятий по их предотвращению.
Ответственность за организацию и эффективность контроля учебной работы студентов на кафедре несет зав.кафедрой, профессор С.А.Наумович.
3 курс 5 семестр