Аннотация дисциплины

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Аннотация дисциплины
Техническая механика

наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зач. единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: Получение знаний об основных закономерностях теории создания механизмов и машин.

Задачей изучения дисциплины является: Формирование знаний о структурном построении и взаимодействию звеньев, узлов и механизмов; о методах расчёта кинематики механизмов и машин, а также методов расчета и конструирования их отдельных деталей и узлов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 36 часов, лабораторные работы – 18 часов, практические занятия – 18 часов, самостоятельная работа – 72 часа.

Основные дидактические единицы(разделы): Структурный анализ механизмов. Синтез. Анализ. Динамика. Механизмы. Основные виды механизмов и машин. Анализ эксплуатационных параметров приборных механизмов физических исследований.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: Основные закономерности, методы, принципы и особенности создания и функционирования механизмов и машин, методы расчета на прочность

уметь: Различать виды машин и механизмов, производить их анализ и синтез, выбирать и применять типовые методы и алгоритмы расчета, производить расчеты на жесткость и колебания.

владеть: Методами построения механизмов, машин и сложных технических систем, методами решения прикладных задач применительно к анализу и синтезу машин и механизмов. Методами проектирования механизмов для физических исследований.

Виды учебной работы: Лекции, лабораторные, практические, самостоятельная работа (РГР).

Изучение дисциплины заканчивается выполнением расчетно-графических работ и зачетом.

Аннотация дисциплины

Основы кристаллографии

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: изучение теоретических основ и прикладных аспектов кристаллографии как научной основы материаловедческих исследований.

Задачей изучения дисциплины является: освоение основных законов симметрии кристаллов на примере идеализированных моделей и реальных природных кристаллов, ознакомлением с базовыми понятиями кристаллохимии и кристаллофизики, а также обучение бакалавров приемам исследования морфологии кристаллов различных металлов и сплавов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции - 18 часов; практические занятия – 36 часов; самостоятельная работа – 54 часа.

Основные дидактические единицы (разделы):

Симметрия кристаллов; особенности внутреннего строения кристаллов; основные свойства кристаллических веществ; основные понятия о простой форме и кристаллической комбинации; методы геометрических исследований кристаллов; жесткая связь структуры и свойств веществ в природе и в технологических условиях.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: важнейшие проблемы материаловедения – состав, структура, свойства металлов и сплавов и методы изучения и использования основ кристаллографии; основные законы геометрической кристаллографии, основные понятия химической и физической кристаллографии, особенности морфологии кристаллов металлов и сплавов, простейшие типы кристаллических решеток и уметь описывать их, используя понятия плотнейших упаковок, анионных полиэдров и координационных чисел.

уметь: находить как отдельные элементы симметрии, так и полные их совокупности, уметь определять симметрию и комбинацию простых форм как на идеализированных моделях, так и на природных кристаллах, использовать стереографические проекции для описания форм кристаллических многогранников и проводить кристаллографические расчеты с использованием этих проекций.

владеть: навыками описания как моделей, так и реальных кристаллов.

Виды учебной работы:

лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины
Физико-химические основы материаловедения

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов базовых научных знаний в области физико-химических процессов в материалах: фазовых превращений в равновесных и неравновесных системах; поверхностных процессов; структурных превращений и формирования структур материалов различных классов.

Задачей изучения дисциплины является формирование компетенций в области физико-химических основ фазовых и структурных превращений в материалах, протекающих в равновесных и неравновесных условиях; анализа кинетики протекающих процессов в зависимости от внешних и внутренних факторов; прогнозирования фазового состава и структурного состояния материалов различных классов и назначения.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 36ч.; лабораторные – 18ч.; практические занятия – 18ч.; самостоятельная работа – 72ч.

Основные дидактические единицы (разделы):

Общие условия равновесия систем; Фазовые равновесия и свойства растворов; Равновесия в двухкомпонентных системах; Химическое равновесие, термодинамика структурных переходов; Химическая кинетика в анализе свойств материалов; Физхимия поверхностных явлений; Структура поверхности; Адсорбция; Адгезия; Диффузия в материалах; Типы связей в кристаллах; Строение и типы кристаллических структур, виды упаковки атомов. Строение неметаллических материалов; Дефекты на нано уровне; Фазовое строение сплавов; Первичная и вторичная кристаллизация в равновесных и неравновесных условиях; Структурные и фазовые превращения при термической обработке; Термодинамика и кинетика мартенситного превращения; Процессы, протекающие при комбинированных способах термической обработки;

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

1. Термодинамические (физико-химические) основы фазовых превращений

2. Физхимию поверхностных процессов

3. Механизмы фазовых и структурных превращений при различных внешних воздействиях

4. Закономерности формирования структур в равновесных и неравновесных условиях

уметь:

1. Анализировать и использовать закономерности фазообразования металлических и неметаллических систем в зависимости от состава, а также внутренних и внешних факторов

2. Моделировать двухкомпонентные системы, обеспечивающие формирование заданного фазового состава за счет физико-химических процессов, протекающих на поверхности и в объеме компонентов.

владеть: способностью выбора алгоритма анализа фазового и структурного состояния материала с учетом условий его получения и обработки.

Виды учебной работы: лекции; лабораторные работы; практические занятия; самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 4 семестре.

Аннотация дисциплины

Физико-химические основы современных технологий

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование системы знаний о физико-химических явлениях, используемых для изготовления изделий машиностроения и электронной техники, усвоение основных понятий, сущности и содержания основных физико-химических закономерностей, используемых в современных технологиях и технологическом оборудовании, изучение физико-химических процессов, эффективных источников энергии и механизмов их влияния на материалы.

Задачей изучения дисциплины является:

1. рассмотрение термодинамических и кинетических подходов к описанию технологических процессов;

2. рассмотрение теории подобия и использование основных закономерностей для анализа технологических процессов;

3. описание современных технологических процессов и установление связи эмпирических соотношений с основными закономерностями физико-химических явлений;

4. обучение студентов элементам исследования физико-химических процессов современных технологий.

Основные дидактические единицы (разделы):

Предмет изучения, основные категории и понятия, цели и задачи; термодинамические и кинетические подходы к описанию технологических процессов; обобщенное уравнение переноса и его анализ; основы физического моделирования и критериальной оценки; физико-химические процессы и современные технологии; анализ и классификация современных технологий; высококонцентрированные источники энергии и их характеристики; структура и свойства материалов, обработанных высококонцентрированными источниками; оптимизация современных технологий на основе физико-химических процессов.

В результате изучения дисциплины студент магистратуры должен:

знать:

- основные понятия и термины курса, его роль в изучении и формировании технологических процессов;

- физико-химические закономерности и основные критериальные соотношения теории подобия, используемые при описании современных технологий;

- особенности обобщенного уравнения переноса и методы исследования технологических процессов;

- современные технологии, основанные на воздействии высококонцентрированных источников энергии на материал;

- физико-химические процессы, протекающие в веществе при воздействии высококонцентрированных источников энергии;

- методы управления технологиями с целью их оптимизации по энерго- и материало- потреблению.

уметь:

- давать комплексную характеристику современным технологиям на основе анализа протекающих физико-химических процессов;

- выявлять и показывать основные технологические параметры и особенности технологического процесса;

- устанавливать причинно-следственные связи и формулировать логические выводы на основе экспериментальных и статистических данных анализа технологического процесса;

владеть:

- общими и специальными подходами при описании технологических процессов на основе единых физико-химических закономерностей.

Виды учебной работы: лекции - 14ч.; практические занятия - 28ч.; самостоятельная работа – 66ч.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины
Коррозия металлов и защитные покрытия

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

усвоение основ теории коррозии материалов, новейших достижений по разработке новых материалов и покрытий со специальными защитными свойствами.

Задачей изучения дисциплины является: получение знаний по химическому сопротивлению материалов, коррозионной и эрозионной устойчивости материалов и способам защиты от коррозии. Овладевают методами определения скорости коррозии металлов и сплавов и покрытий, давать заключения о возможности использования данного материала в конкретных условиях, и тем самым приобретают навыки научного поиска и инженерного мышления, позволяющие принимать решения по защите рабочих поверхностей конструкций от коррозии еще на стадии проектирования с выбором материалов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): из 4 зач. ед. (144 ч.) предусмотрено на: 1,0 зач. ед. (36 ч.) – лекции, 1,0 зач. ед. (36 ч) – лабораторно-практические работы, 2,0 зач. ед. (72 ч) – самостоятельная работа студентов.

Основные дидактические единицы (разделы): коррозия и коррозионно-стойкие покрытия. Химическая коррозия: механизм и кинетика химической коррозии; критерии жаростойкости и методы ее оценки; особенности окисления железа, меди, никеля, тугоплавких металлов; способы повышения жаростойкости. Электрохимическая коррозия: механизм и кинетика электрохимической коррозии; поляризация; деполяризация; теория пассивного состояния; электро-химическая коррозия железа и его сплавов, сплавов меди, алюминия, никеля, титана; механизмы и методы защиты от общей, межкристаллитной, питтинговой, щелевой, контактной коррозии; коррозионно- механическое разрушение; коррозионное растрескивание; коррозионная усталость, эрозия, кавитация; методы борьбы с электрохимической коррозией металлов; коррозионно-стойкие конструкционные стали и сплавы и защитные покрытия.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: теорию коррозионного разрушения материалов, различные виды материалов, коррозионную стойкость и характеристики при коррозионном воздействии на рабочие поверхности и покрытия.

уметь: анализировать принципиальные схемы и виды коррозионного разрушения; выбирать материалы для конкретных условий работы; проверять коррозионную стойкость с применением ускоренных методов испытаний.

владеть: оценкой свойств материалов в условиях определенного вида коррозионного разрушения; определением вида коррозионного разрушения.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

Механика жидкости и газа

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины: сформировать у студентов знания о свойствах жидкости и газа, законах описывающих поведение сред.

Задачи изучения дисциплины:

получение представлений об истинном, наблюдаемом в опытах, характере реальных гидромеханических явлений;
освоение современных инженерных методов гидромеханических расчетов;
знание основных устройств гидро и пневмопривода используемых в механических системах различного назначения.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1,0 зач. ед. (36 ч.) – лекции; 1,0 зач. ед. (36 ч) –практические занятия; 2,0 зач. ед. (72 ч) – самостоятельная работа студентов.

Основные дидактические единицы (разделы): Физические свойства жидкостей и газа; модели жидкой среды; ньютоновские и реологические жидкости. Гидростатика: уравнения Эйлера, основная формула гидростатики, давление на стенки; относительный покой среды; основы кинематики: линия тока, трубка тока, струйка тока, струйчатая модель потока. Динамика сплошной и разреженной сред: силы, действующие в жидкости, нормальные и касательные напряжения, тензор напряжений; уравнение движения в напряжениях; общие законы и уравнения динамики жидкости: интегральная форма законов сохранения, обобщенная гипотеза Ньютона, уравнение Навье-Стокса, граничные и начальные условия. Режимы течения; понятия о пограничном слое; модель идеальной жидкости; уравнение Бернулли; подобие гидродинамических процессов и анализ размерностей. Одномерная модель потока; потеря напора, течение в трубах, истечение жидкости и газа через отверстия и насадки, расчет трубопроводных систем; газодинамические функции расхода; сверхзвуковое движение газов; уравнение одномерного неустановившегося движения среды; гидравлический удар; течение жидкости в щелях; гидродинамическая смазка.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

физические свойства жидкостей и газа;
модели жидкой среды;
гидростатику (уравнения Эйлера, основная формула гидростатики, давление на стенки; относительный покой среды; основы кинематики);
динамику сплошной и разреженной сред (силы, действующие в жидкости, тензор напряжений; уравнение движения в напряжениях; общие законы и уравнения динамики жидкости);
режимы течения; понятия о пограничном слое; модель идеальной жидкости; уравнение Бернулли; подобие гидродинамических процессов и анализ размерностей.
одномерную модель потока; потерю напора, течение в трубах, истечение жидкости и газа через отверстия и насадки, расчет трубопроводных систем; газодинамические функции расхода; сверхзвуковое движение газов; гидравлический удар; течение жидкости в щелях.

уметь: использовать существующие модели поведения жидкости и газа для определения количественных характеристик.

владеть: методами описания поведения жидкой и газовой сред.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины
Химия твердого тела

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

Овладение обучающимися углубленными фундаментальными знаниями о строении веществ и материалов для успешной деятельности по профилю бакалавриата.

Задачей изучения дисциплины является: подготовка бакалавров к научно-исследовательской и проектной деятельности в области новых машиностроительных материалов и технологий на базе достижений фундаментальных наук о строении и свойствах веществ и материалов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 54 час., в том числе, лекции – 18 час., лабораторный практикум – 18 час., практические занятия – 18 час.; самостоятельная работа – 54 час., в том числе, изучение теоретического курса – 28 час., реферат – 18 час., задачи – 8 час.

Основные дидактические единицы (разделы): природа и строение твердых веществ и материалов. Основные методы идентификации и характеризации твердых веществ. Топохимические реакции. Кинетика и механизм твердофазных реакций. Реакции на поверхности твердых веществ. Реакционная способность и фазовые переходы. Особенности диффузии в твердых телах, роль дефектов и нестехиометрии. Реакции в дисперсных системах. Получение и исследование свойств пленок, покрытий и наноразмерных твердых тел.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные сведения о строении кристаллов и аморфных веществ, природе сил межатомного взаимодействия, энергии кристаллического поля, многообразии форм теплового движения и неотвратимости возникновения структурных дефектов в регулярной кристаллической решетке, различных нарушениях структуры, структурночувствительных свойствах, особенностях кинетики химических реакций в твердых телах, изменениях атомного строения и реакционной способности при радиационных и механических воздействиях на вещество, дефектах реального твердого тела, основных технологических операциях на пути от вещества к материалу, наносистемах, , основных стадиях спекания, природе упрочнения при дисперсионном старении, кристаллизации из расплавов, направленной кристаллизации, росте кристаллов из пара, методологии разработки технологий новых материалов, научных направлениях и научно-исследовательских проектах современного материаловедения.

уметь: использовать знания, умения и навыки в области химии твердого тела для выбора, исследования и разработки новых материалов и технологий в машиностроении

владеть: профессионально профилированными знаниями и практическими навыками в области химии твердого тела.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в 5 семестре.

Аннотация дисциплины

Тепло- и массоперенос в материалах и процессах

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Цели и задачи дисциплины является: фундаментальная подготовка бакалавров в области явлений переноса энергии и массы и базирующихся на них технических систем и процессов.

Задачей изучения дисциплины является: теоретическое и практическое усвоения бакалаврами основных понятий и закономерностей явлений переноса количества движения, тепловой энергии и массы вещества в газах, жидкостях и твердых телах, а также формирование знаний, навыков и умения обобщенного аналитического и модельного описания, экспериментальной оценки и практической реализации многообразных и сложных процессов переноса энергии и массы (вязкого течения газообразных и жидких сред, теплопроводности и теплопередачи, диффузии, проницаемости и сорбции компонентов и т.п.), необходимых при решении большого числа инженерных проблем материаловедения и технологий материалов и покрытий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы):

лекции – 28 часов; практических занятий – 42 часа; самостоятельной работы – 74 часа; экзамен - 36 часов.

Основные дидактические единицы (разделы):

Термодинамика, техническая термодинамика; теплоперенос и основы теплотехники; тепломассообменные аппараты; установки получения и преобразования теплоты; массоперенос, техника диспергирования и разделения; перенос количества движения, основы гидравлики и аэрогазодинамики; обобщенные уравнения сохранения и балансов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные законы, теории и модели, описывающие феноменологию, механизм и кинетику явлений и процессов переноса, в том числе межфазного, в простых и многокомпонентных системах: теплопереноса (теплопроводности, конвективного и лучистого теплообмена, теплопередачи), массопереноса (диффузии, сорбции, проницаемости, растворения, диспергирования и разделения компонентов) и переноса количества движения (вязкого течения жидкостей и газов, ламинарного и турбулентного течения жидкости в трубах и ее истечения через отверстия, одномерного течения газов и ускорения газового потока); обобщенные уравнения сохранения и макроскопических балансов для изотермических и неизотермических одно- и многокомпонентных систем; основы технической термодинамики, теплогенерации и теплоизоляции, принцип действия и устройство тепловых двигателей, теплообменных аппаратов, нагревательных печей и устройств; основы техники смешения, диспергирования и разделения веществ; основы гидростатики и гидравлики, основные типы гидравлических устройств (трубопроводы, насосы, гидроприводы и гидропередачи), основы аэрогазодинамики;

уметь: составлять и решать основные уравнения, моделирующие процессы переноса, и уравнения сохранения и балансов для простых систем;

владеть: навыками экспериментального определения и расчета основных показателей явлений и процессов переноса.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

Теплопередача в материалах

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 часов).

Цели и задачи дисциплины является: фундаментальная подготовка бакалавров по материаловедению и технологии материалов и покрытий в области явлений переноса энергии и массы и базирующихся на них технических систем и процессов.

Задачей изучения дисциплины является: теоретическое и практическое усвоения бакалаврами основных понятий и закономерностей явлений переноса количества движения, тепловой энергии и массы вещества в газах, жидкостях и твердых телах, а также формирование знаний, навыков и умения обобщенного аналитического и модельного описания, экспериментальной оценки и практической реализации многообразных и сложных процессов переноса энергии и массы (вязкого течения газообразных и жидких сред, теплопроводности и теплопередачи, диффузии, проницаемости и сорбции компонентов и т.п.), необходимых при решении большого числа инженерных проблем материаловедения и технологий материалов и покрытий.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции – 28 часов; практических занятий – 42 часа; самостоятельной работы – 74 часа; экзамен - 36 часов.

Основные дидактические единицы (разделы):

Термодинамика, техническая термодинамика; теплоперенос и основы теплотехники; тепломассообменные аппараты; установки получения и преобразования теплоты; массоперенос.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: Критериальные уравнения теплопередачи; дифференциальное уравнение теплопроводности (диффузии); законы Фурье, Фика (теплопроводности, конвективного и лучистого теплообмена, теплопередачи); переноса количества движения (вязкого течения жидкостей и газов, ламинарного и турбулентного течения жидкости в трубах и ее истечения через отверстия, одномерного течения газов и ускорения газового потока); теплопроводность многокомпонентных растворов и газовых смесей; Основные методы измерения теплофизических характеристик и тепловых потоков; дифференциальные уравнения конвективного теплопереноса и массопереноса; закон Ньютона для теплообмена.

уметь: рассчитывать коэффициенты теплопроводности, температуропроводности, теплообмена, теплопередачи; диффузии; формулировать и решать краевые задачи теплопроводности при граничных условиях I, II и III рода; решать основные уравнения, моделирующие процессы переноса, и уравнения сохранения и балансов для простых систем;

владеть: навыками определения и расчета основных показателей явлений и процессов переноса.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины
Металлография

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины: усвоение теоретических основ и прикладных аспектов металлографии, как основы металловедческих исследований.

Задачей изучения дисциплины является:

- освоение методов выявления отдельных составляющих структур;

- освоение оборудования и способов экспериментальных металлографических исследований.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	180
Аудиторные занятия:	72
лекции	36
практические занятия (ПЗ)	36
Самостоятельная работа	72
Экзамен	36

Основные дидактические единицы (разделы):

1. Макроанализ. Методы выявление на структуре включений серы, фосфора.

2. Микроанализ.

2.1. Устройство и работа оптического металлографического микроскопа.

2.2. Качественная металлография (цветное окрашивание фаз, окрашивание карбидов)

2.3. Количественная металлография .

2.4. Изучение микроструктуры сплавов черных и цветных металлов

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

1) устройство и принцип работы металлографических микроскопов (темном поле, поляризованном свете, фотографирование);

2) методы выявления фазового и структурного состава сплавов, применительно к равновесным и неравновесным диаграммам состояния;

3) современное оборудование и методы, применяемые для изучения строения и свойств металлов и сплавов.

уметь:

1) применять способы металлографического анализа структурных составляющих сплавов, а так же качественной и количественной металлографии;

2) анализировать структуру и фазовый состав черных и цветных металлов и сплавов для решения задач практического металловедения.

владеть:

1) навыками работы на металлографических микроскопах;

2) методами определения дефектов макро- и микроструктурного анализа.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы; самостоятельная работа: изучение теоретического курса, подготовка к практическим занятиям.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины
Фазовые и структурные превращения в металлах и сплавах

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час).

Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины: сформировать у студентов способность анализировать различные типы диаграмм состояния с учетом механизмов и кинетики превращений при кристаллизации сплавов.

Задачей изучения дисциплины является: освоение основных законов формирования структур сплавов при охлаждении; формирование знаний, позволяющих анализировать качественный и количественный характер структур сплавов при любых температурах.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы)

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	180
Аудиторные занятия:	72
лекции	36
практические занятия (ПЗ)	36
Самостоятельная работа	72
Экзамен	36

Основные дидактические единицы (разделы):
1. Термодинамические и кинетические основы процесса кристаллизации.

2. Диаграммы состояния ( с непрерывным рядом жидких и твердых растворов, с точками экстремума на кривых ликвидуса и солидуса, эвтектического типа, газоэвтектического, перитектического, метатектического, монотектического типа, с конгруэнтно и инконгруэнтно плавящимися промежуточными фазами, синтектического типа, с полиморфным превращением компонентов.

3. Процессы протекающие в металлах и сплавах при подводе не тепловых форм энергии.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

1) основные закономерности процессов, протекающих при плавлении, кристаллизации и последующем охлаждении металлов и сплавов и формировании структуры;

2) строение и свойства материалов и условия образования их структуры в различных состояниях;

3) основные закономерности процессов, протекающих в металлах и сплавах при подводе не тепловых форм энергии;

уметь:

1) анализировать процессы кристаллизации, особенности диффузионных механизмов, контролирующих кинетику развития кристаллизации и фазовых превращений в твердом состоянии, металлов и сплавов, диаграммы фазовых равновесий металлических систем;

2) анализировать структуру и фазовый состав черных и цветных металлов и сплавов для решения задач практического металловедении.

владеть:

1) навыками построения кривых охлаждения сплавов по диаграммам двойных и тройных систем;

2) навыками определения структуры сплава при любой температуре по двойным и тройным диаграммам состояния сплавов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия; самостоятельная работа: изучение теоретического материала, выполнение индивидуальных заданий.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины

«Начертательная геометрия. Компьютерная графика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных

единицы (144 часа).

Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является обучение технологии твердотельного параметрического моделирования деталей и сборок и выполнения по моделям конструкторской документации в различных CAD-средах.

Задачи изучения дисциплины:

- научить определять геометрическую форму детали по изображению;

- освоить способы построения изображений предметов;

- научить оформлять проектную и рабочую документацию

- научить проектированию деталей и узлов машин , используя CAD-среды.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): аудиторные занятия – 54 час., в том числе, лекции – 18 час., практические занятия – 36 час.; самостоятельная работа – 54 час.; экзамен 36 часов.

Основные дидактические единицы (разделы): начертательная геометрия (метод ортогонального проецирования, методы преобразования чертежа). Геометрические построения. Стандартные форматы, масштабы, линии, шрифты, изображения. Материалы и их обозначения. Правила нанесения размеров. Обозначения шероховатости поверхностей. Изображение и обозначение резьбы. Разъемные (резьбовые, шпоночные и шлицевые) и неразъемные (сварка) соединения. Эскизирование. Правила оформления сборочных чертежей и спецификаций. CAD –технологии.

В результате изучения дисциплины студент бакалавриата должен:

знать: элементы начертательной геометрии, теорию и основные правила построения эскизов, чертежей, нанесение надписей, размеров и отклонений, правила оформления графических изображений в соответствии со стандартами ЕСКД, программные средства компьютерной графики;

уметь: читать чертежи и схемы, выполнять технические изображения в соответствии с требованиями стандарта ЕСКД, выполнять эскизирование, деталирование, сборочный чертеж, в том числе и с применением средств компьютерной графики;

владеть: способами создания графического изображения вручную и с использованием современного программного обеспечения.

Виды учебной работы: аудиторные занятия (лекции, практические занятия), самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины
Общее материаловедение и технологии материалов (часть1)

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа) – 3 семестр.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний технологии получения заготовок из различных видов материалов, а также методов обработки заготовок деталей машин и приборов в условиях современного промышленного производства

Задачей изучения дисциплины является: формирование знаний технологических процессов получения распространенных в промышленности материалов; процессов изготовления заготовок; методов размерной обработки заготовок деталей машин и приборов; принципиальных схем типового производственного оборудования и инструмента; формирование навыков по анализу и основам разработки отдельных этапов технологии, изготовления деталей машин, с учетом структуры и свойств материалов.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): из 7 зач. ед.

(252 ч) предусмотрено: 1,5 зач. ед. (54 ч) – лекции; 1 зач. ед. (36 ч) – лабораторные работы; 0,5 зач. ед. (18 ч) – практические занятия; 3 зач. ед. (108 ч) – самостоятельная работа студентов; 1 зач. ед. (36 ч) – экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы) 1.Материалы, применяемые в промышленности (конструкционные, строительные, электротехнические и пр.), их строение и свойства. 2. Производство металлических материалов. 3. Основные виды неметаллических материалов, их состав. 4. Способы формообразования заготовок деталей машин, сущность превращения заготовки в деталь. 5. Литейное производство – способ формообразования заготовок из жидкоподвижных материалов. 6. Технология получения заготовок пластическим деформированием. 7. Технология получения сварных и паяных заготовок. 8.Технология получения заготовок из композиционных материалов. 9. Технологические процессы обработки заготовок механическими, электрофизическими и электрохимическими методами

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

структуру машиностроительного производства;
номенклатуру, свойства и области использования широко распространенных машиностроительных материалов,
а также способы их получения;
свойства материалов применяемых в электротехнике, металлургии, приборостроении, и способы их получения;
сущность, содержание, технологические схемы, технологические возможности и области применения, технологических процессов изготовления деталей машин и приборов;

тенденции развития и последние достижения в области создания и обработки материалов;
уметь:
изображать принципиальные схемы наиболее распространенных операций различных технологических процессов;
объяснять по этим схемам сущность процесса или операции, технологические режимы и возможности, состав средств технологического оснащения, области применения;
разрабатывать укрупненные технологические процессы с назначением основных режимов для получения заготовок и процессы их размерной обработки при изготовлении деталей простой конфигурации, с требуемым комплексом свойств;
назначать, пользуясь технической и нормативно-справочной литературой, альтернативные процессы получения заготовок для конкретных простейших деталей или процессы получения отдельных поверхностей деталей размерной обработкой;

владеть:
технологией процесса ручной формовки для изготовления единичных заготовок в песчано-глинистых формах;
методикой расчета режима ручной дуговой сварки стальных заготовок, выбора расходные материалы;
методикой расчета режима резания при обработке заготовок простой конфигурации точением, сверлением, фрезерованием
навыками выбора оптимальных технологий получения и обработки материалов.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, практические работы, самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.

Аннотация дисциплины
Общее материаловедение и технологии материалов (Часть 2)

Наименование дисциплины

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является: понимание студентами научных основ о строении, физических, механических и технологических свойствах материалов; формирование представлений об основных тенденциях и направлениях развития современного теоретического и прикладного материаловедения.

Задачей изучения дисциплины является: получение знаний, умений и навыков в области формирования и управления структурой и свойствами материалов при механическом, термическом и других видах воздействия на материал, а также сущности конструктивной прочности и основ её обеспечения в машиностроении.

Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 0,5 зач. ед. (18ч.) – лекции; 1,0 зач. ед. (36 ч.) –практические занятия; 1,5 зач. ед. (54 ч.) – самостоятельная работа студентов; 1,0 зач. ед. (36 ч.) – экзамен.

Основные дидактические единицы (разделы): строение материалов, кристаллизация и структура металлов и сплавов, диффузионные и бездиффузионные превращения, классификация сплавов, диаграммы состояния двойных сплавов, имеющие практическое значение в машиностроении, деформация и разрушение, способы упрочнения металлов и сплавов, железо и его сплавы, диаграмма железо-цементит, чугуны; стали: классификация, теория легирования; теория термической и химико-термической обработки: структурные и фазовые превращения при термической обработке; превращения при отжиге, закалке, отпуске, старении; классификация основных технологических схем термической обработки деталей; термические напряжения в деталях; принципы выбора режимов нагрева и охлаждения при закалке и отпуске; технология термической обработки с использованием высококонцентрированных источников энергии; химико-термическая обработка; термомеханическая обработка; восстановительная термическая обработка стали; прочность: критерии конструкционной прочности, теоретические основы повышения конструкционной прочности,

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: 1. основные закономерности процессов, протекающих при плавлении, кристаллизации и последующем охлаждении металлов и сплавов;

2. строение, свойства материалов в зависимости от условий образования структуры в различных состояниях;

3. фазовый и структурный состав сплавов, формирующийся в равновесных и неравновесных условиях;

4. теорию и основные виды термической обработки;

5. критерии конструкционной прочности;

уметь: 1. анализировать процессы кристаллизации, особенности диффузионных механизмов, контролирующих кинетику кристаллизации и фазовых превращений в твердом состоянии, металлов и сплавов; диаграммы фазовых равновесий металлических систем;

2. назначать режимы термической, химико-термической и других видов упрочнения для изделий в зависимости от условий эксплуатации;

3. анализировать конструкционную прочность;

владеть: навыками практической работы при анализе структуры и свойств различных материалов.

Виды учебной работы: лекции; практические занятия; самостоятельная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в 6 семестре.

Blog

Аннотация дисциплины

Содержание