Учебное пособие дисциплина: «Педиатрия» для специальности: 060101 «Лечебное дело»
| Вид материала | Учебное пособие |
- Рабочая программа по дисциплине «логика» (электив) Для специальности лечебное дело, 150.07kb.
- Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение для студентов,, 606.01kb.
- Рабочая программа по дисциплине «философия» Для специальности лечебное дело (060101),, 1116.04kb.
- Рабочая учебная программа дисциплины акушерство и гинекология для специальности 060101., 991.52kb.
- Учебно-методическое пособие по учебной практике для студентов специальности 060101, 187.36kb.
- Учебное пособие составлено преподавателем гоу спо с-пб фмк а. П. Кочиным, 480.8kb.
- Программа ига по специальности 060101. 52 «Лечебное дело» «утверждаю», 996.9kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению), 4741.54kb.
- Рабочая программа по патологической физиологии по специальностям «060101 лечебное дело», 1141.29kb.
- Рабочая программа по производственной практике «помощник фельдшера скорой и неотложной, 1003.76kb.
Мотивация
Диабет - пока еще неизлечимое заболевание, которое часто приводит к тяжелым осложнениям и инвалидности ребенка. Оно требует особой системы инсулинотерапии (до пяти уколов в день), режима питания и отдыха и значительно ограничивает его жизнедеятельность. Это значит, что такие дети нуждаются в дополнительной заботе при учебном процессе, при реабилитации и интеграции в окружающую среду. Дополнительной заботы требует и семья, воспитывающая ребенка с диабетом.
Несмотря на значительные достижения в области диабетологиии за последние 25 лет, сахарный диабет является приоритетом первого ряда среди проблем, стоящих перед медицинской наукой и здравоохранением практически всех стран мира.
Современная диабетология, как ни одна другая дисциплина, развивается исключительно динамично.
Молекулярно-генетические, иммунологические, гормонально-метаболические аспекты этиологии и патогенеза сахарного диабета интенсивно изучаются в известных лабораториях мира.
Новейшие технологии фундаментальных и прикладных естественных наук оперативно внедряются в диагностику, лечение и профилактику диабета.
Всё возрастающее значение среди основных причин заболеваемости, ранней инвалидизации и смертности населения приобретает проблема сахарного диабета.
Хотя дети и подростки, больные сахарным диабетом, составляют незначительную часть от общего числа больных диабетом 1-го типа (около 5%), предположительно более 3 млн. детей. Не вызывает сомнений особая сложность контроля заболевания именно для этой возрастной группы. Диабет у детей является не только педиатрической, но и медико-социальной проблемой, так как имеет серьезные последствия, обусловливающие высокую заболеваемость детей.
Все осложнения, которые связывают с сахарным диабетом, возникают «благодаря» высокому уровню сахара в крови. Если пациент научится управлять самочувствием настолько хорошо, что сахар в крови будет всё время оставаться на нормальном уровне, то диабет из болезни превратится в особый образ жизни, ведя который, можно избежать многих осложнений.
Особое значение имеют профессиональная компетентность и высокая ответственность специалистов сестринского дела при выполнении своих обязанностей. Важным звеном в работе является организация просвещения и профилактики. На плечи медицинской сестры ложится трудная задача оказания доврачебной помощи, внимательная и четкая организация самоконтроля и эффективной диетотерапии, наблюдение за ребенком, создание лечебно-охранительного режима.
Поэтому, изучение этой темы важно в подготовке по педиатрии. Усвоение этой темы поможет знание АФО органов и систем, вскармливание детей, основ сестринского дела.
Учебное пособие для самоподготовки студентов III курса
по теме: « Сахарный диабет у детей »
Диабет у детей имеет характерные клинические проявления, и от своевременного вмешательства специалиста сестринского дела будет зависеть здоровье детей. Особое значение имеют профессиональная компетентность и высокая ответственность специалистов сестринского дела при выполнении своих обязанностей. Важным звеном в работе является организация просвещения и профилактики. На плечи медицинской сестры ложится трудная задача оказания доврачебной помощи, внимательная и четкая организация самоконтроля пациента и эффективной диетотерапии, наблюдение за ребенком, создание лечебно-охранительного режима.
Несвоевременно распознанное заболевание, поздно начатое лечение влияет на здоровье детей, приводит к задержке физического и нервно-психического развития ребенка.
Поэтому, изучение этой темы важно в Вашей подготовке по педиатрии.
Вам придется вспомнить: физическое развитие детей, АФО органов и систем, организация вскармливания детей. Усвоение этой темы поможет знание анатомии и фармакологи, психологии и основ сестринского дела.
- ЦЕЛЬ: систематизировать знания, которые позволят войти в профессию и выполнить этапы сестринского процесса в реальной ситуации с больным ребенком.
КРИТЕРИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ УСПЕШНУЮ РАБОТУ НА ЗАНЯТИИ.
- Знание теоретического материала по теме.
- Знание ранее изученного учебного материала.
- Активная работа с пациентами.
- Умение выполнять этапы СП.
- Понимание этико – деонтологических принципов поведения.
УСТАНОВКА НА ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
Учитывая важность этой темы, необходимо серьезно подготовиться к занятию по теоретическому блоку лекции и учебнику; разберите все элементы графологической структуры.
К ЗАНЯТИЮ ВЫ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
- причины и факторы риска сахарного диабета;
- клинические проявления, методы лабораторной диагностики;
- принципы терапии сахарного диабета;
- осложнения, причины их развития, оказание неотложной помощи;
- профилактику и диспансерное наблюдение при сахарном диабете.
К ЗАНЯТИЮ ВЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:
- провести субъективное обследование, проанализировав полученные
сведения, уточнить причину заболевания;
- провести объективное обследование;
- диагностировать и обосновать патологию;
- составить план обследования и лечения;
- оказать доврачебную неотложную помощь при осложнениях сахарного диабета;
- провести беседу о принципах диетотерапии;
- составить диебет-меню для ребенка из расчета «хлебных» единиц;
- провести методику экспресс – диагностики (глюкотест, глюкометр);
- ввести п/к инсулин с использованием инсулинового шприца;
- ввести п/к инсулин с использованием шприц-ручки;
- подготовить систему для в/в капельного введения жидкости;
- подготовить ребёнка к лабораторным исследованиям мочи и крови на сахар (проба на толерантность к глюкозе, гюкозурический профиль)