Geum.ru

План работы метадычнага аб`яднання класных кіраўнікоў, сппс " Гармонія" на 2009-2010 н год Установа адукацыі Зацвярджаю

Вид материалаДокументы

Содержание


План работы
Подобный материал:
Установа адукацыі Зацвярджаю

“Даматканавіцкая дзяржаўная Дырэктар школы

агульнаадукацыйная сярэдняя школа ____________ К.А. Камінскі

Клецкага раёна” “_____” _____________ 2009г.


План

работы метадычнага аб`яднання

класных кіраўнікоў, СППС

“Гармонія”

на 2009-2010 н. год


Установа адукацыі Зацвярджаю

“Даматканавіцкая дзяржаўная Дырэктар школы

агульнаадукацыйная сярэдняя школа ____________ К.А. Камінскі

Клецкага раёна” “_____” _____________ 2009г.


План

работы з бацькамі

на 2009 – 2010н. год


Аналіз

работы метадычнага аб`яднання класных кіраўнікоў

“Гармонія” за 2008-2009 г.

На працягу навучальнага года ў школе працавала МА класных кіраўнікоў “Гармонія”, якое аб’яднала вакол сябе класных кіраўнікоў школы 1-11 класаў. Асноўная ўвага ў рабоце метадычнага аб’яднання ўдзялялася ўкараненню ў выхаваўчы працэс перадавых ІКТ, шырокамаштабнаму прымяненню пры арганізацыі выхаваўчых мерапрыемстваў мультымедыўных тэхналогій. Складзены банк дадзеных аб выхаваўчых мерапрыемствах, якія падрыхтавалі і правялі класныя кіраўнікі. Варта адзначыць высокі ўзровень падрыхтоўкі і правядзення інфармацыйнай класнай гадзіны “Каб стаць мужным…”, класны кіраўнік Карповіч Л.Л.; вечара адпачынку “ Калыхала маці сына ў калысцы ў ліповай”, класны кіраўнік Савош Л.М.; завочнага падарожжа “Паход выхаднога дня”, класны кіраўнік 11 “Б” кл. Гадун А.А.; класнай гадзіны “Ніхто не забыт – нішто не забыта”, класны кіраўнік Хоміч А.У., інфармацыйнай гадзіны “Хроніка мужнасці”, класны кіраўнік :Ждановіч Л. М.

За справаздачны перыяд МА класных кіраўнікоў працавала над тэмамі:
  • “Роля класнага кіраўніка ва ўкараненні здароўезберагаючых выхаваўчых тэхналогій пры фарміраванні ў вучняў навыкаў ЗЛЖ”;
  • “Формы і метады работы з вучнямі па фарміраванню каштоўнасных адносін да прыроды, экалагічнаму выхаванню школьнікаў з прымяненнем ІКТ.”

Неабходна адзначыць, што ўсе класныя кіраўнікі былі ахоплены работай клуба, праведзны па вывучаных тэмах адкрытыя мерапрыемствы, падрыхтаваны выступленні па тэмах МА. Дзейсную дапамогу ў арганізацыі работы, правядзенні заняткаў аказвалі педагог-псіхолаг Беніна Э.Г., педагог сацыяльны Фалітар А.А., педагог-арганізатар Пальчык Ю. В.

Метадычны кабінет папоўніўся новымі метадычнымі дапаможнікамі, распрацоўкамі сцэнарыяў выхаваўчых мерапрыемстваў, класных гадзін. Праведзена сістэматызацыя выхаваўчых мерапрыемстваў па месячніках згодна праграмы бесперапыннага выхавання школьнікаў на 2006 – 2010 г.г. Працягвалася падпіска на наступныя выданні: “Педсавет”, “Последний звонок”, «Классный руководитель».

На працягу года вывучаўся і абмяркоўваўся вопыт класнага кіраўніка 1 класа Зуйкевіч А. М. па тэме “Выкарыстанне ІКТ пры арганізацыі выхаваўчай работы ў класным калектыве”

Працягвала працаваць праграма “Арыенцір”, якая дапамагла адсачыць работу класных кіраўнікоў, вылучыць сярод іх лепшых. У 2008 – 2009 годзе прынялі ўдзел у конкурсе экалагічных сцяжынак, Гадун А. А., класны кіраўнік 11класа, заняла 2-е месца ў абласным этапе.

Вялася на працягу года мэтанакіраваная работа ўдзельнікаў метадычнага клуба з вучнямі па прапагандзе ЗЛЖ, культуры паводзін школьнікаў у грамадскіх месцах. Нядрэнна спрацавалі ў плане прафілактыкі правапарушэнняў сярод непаўналетніх.

Аднак ёсць і праблемы. Не заспакойвае стан паводзін і культура вучняў школы, па выніках маніторынгу ўзроўню выхаванасці нізкая матывацыя вучняў да вучобы, ёсць праблемы ў грамадзянска-патрыятычным выхаванні школьнікаў,неабходна павысіць актыўнасць у рабоце з сем’ямі.

Заходзячы са зробленага, улічваючы патрабаванні вучняў і іх бацькоў, у 2009 -2010 навучальным годзе метадычны клуб “Гармонія” будзе працаваць над задачамі:

- фарміраванне грамадзянскасці і патрыятызму ў школьнікаў на аснове дзяржаўнай ідэалогіі;

- падрыхтоўка да самастойнага жыцця і працы;

- фарміраванне маральнай, эстэтычнай і экалагічнай культуры;

- авалодванне каштоўнасцямі і навыкамі ЗЛЖ;

- фарміраванне культуры сямейных адносін.

План работы

метадычнага аб’яднання класных кіраўнікоў, СППС школы на 2009-2010 н.г.


Жнівень 31.08.2008г.

Тэма: “Мадэляванне выхаваўчай сістэмы школы, класа на 2009-2010 навучальны год”


Форма правядзення – інструктыўна-метадычная нарада


План работы:

- Аналіз работы МА класных кіраўнікоў, СППС школы за 2008-2009 н. г.

- Выбары кіраўніка МА на 2009-2010 н. г.

- Вывучэнне інструктыўна-метадычнага пісьма МА “Надзённыя аспекты арганізацыі выхаваўчага працэсу ў агульнаадукацыйнай установе ў 2009-2010 навучальным годзе”

- Падыходы да мадэлявання выхаваўчых планаў класных кіраўнікоў 1-11 класаў.

- Планаванне работы СППС на 2009-2010 н. г.

- Планаванне праграмы “Суботні калейдаскоп”, плана “Работа з бацькамі”, выхаваўчага плана школы.

Адказныя:

намеснік дырэктара школы па ВР Маліноўская В.Я.

педагог сацыяльны Грыб Т.М.

педагог-псіхолаг Багеша Ю.М.

Літаратура

1. Дэкрэт Прэзідэнта РБ №15 ад 17.07.2008 г. “Аб асобных пытаннях агульнай сярэдняй адукацыі”.

2. Інструктыўна-метадычнае пісьмо МА па арганізацыі ідэалагічнай і выхаваўчай работы МА РБ у 2009-2010 н.г.

3. Закон РБ “Аб правах дзіцяці”.

4. Н.Г. Дзераклеева “Спутнік класнага кіраўніка”.

“Бацькоўскія сходы”.

5. Ідэалагічны веснік “ Ідэалагічнай рабоце – пэўныя вынікі (Рэкамендацыі ідэалагічнага аддзела Клецкага райвыканкама).


Кастрычнік

03.10.2009г.


Школа маладога класнага кіраўніка


Тэма “Функцыянальныя абавязкі класнага кіраўніка”.


Форма правядзння – круглы стол


Літаратура


Часопіс “Праблемы выхавання”

Настольная кніга класнага кіраўніка

Часопіс “Класны кіраўнік”.

Дакумент “Функцыянальныя абавязкі класнага кіраўніка”


Вынікі: афармленне пратакола, вывучэнне палажэння, папаўненне папкі нарматыўных

дакументаў, рэкамендацыі.


Лістапад

06.11.2009г

Тэма “Формы работы класных кіраўнікоў школы, СППС з сем’ямі групы ўліку СПС. Вынікі рэйда “Сям’я”


Форма правядзення – справаздача


Літаратура


М.П.Осіпава “Работа з бацькамі”

Часопіс “Здаровы лад жыцця”

В.В. Лях “Родительское собрание”

Н.І. Дзерэклеева “Бацькоўскія сходы”


Вынікі: афармленне пратакола, рэкамендацыі, справаздачы класных кіраўнікоў, СППС.


Снежань

19.12.2009г.


Тэма “Фарміраванне прафесійнага самавызначэння школьнікаў ва ўстойлівай адукацыйнай прасторы”


План правядзення


Выступленні класных кіраўнікоў, СППС па тэме :


- Роля СППС у прафесійным самавызначэнні і станаўленні вучняў.

Багеша Ю.М., педагог-псіхолаг


- Работа школы па вывучэнню і развіццю прафесійных інтарэсаў і патрэб вучняў.

Грыб Т.М., педагог сацыяльны


- Роля гуртковай работы ў фарміраванні прафесійнага самавызначэння школьнікаў.

Новік А.М., кл. кіраўнік 11 “Б” кл.


- Арганізацыя работы па прафесійнаму самавызначэнню школьнікаў у сістэме выхаваўчай работы класа.

Ждановіч Л.М., кл.кіраўнік 10 кл.


- Выкарыстанне выхаваўчага патэнцыяла УА і соцыума ў фарміраванні прафесійнага самавызначэння школьнікаў.

Салата В.У., кл. кіраўнік 1 кл.


Наведванне і абмеркаванне выхаваўчых мерапрыемстваў у 11 “А” класе ( класны кіраўнік Карповіч Л.Л..); 9 класе ( класны кіраўнік Савош Л.М.)


Літаратура


Часопіс «Образование Минщины»

№5, 2007г.

№ 4, 2008г.

Часопіс «Воспитание школьников»


Вынікі: афармленне пратакола, рэкамендыцыі, сістэматызацыя матэрыялаў МА.


Студзень

08.01.2010г.

Школа маладога класнага кіраўніка


Тэма “Выхаваўчая работа з “праблемнымі вычнямі” (планаванне, маніторынг)


Форма правядзння – інструктыўна-метадычная нарада.


Літаратура


Н.М. Ганчарова “Асаблівасці выхаваўчай работы з вучнямі”


Вынікі: афармленне пратакола, рэкамендацыі, папаўненне папкі нарматыўных дакументаў Дэкрэтам №18


Люты

05.02.2010г.

Тэма “Асобасны рост вучняў.”

(Параўнальны аналіз узроўню выхаванасці вучняў 2009, 2010 гг.)


Форма правядзння – справаздача


Вынікі: афармленне пратакола, рэкамендацыі, справаздачы класных кіраўнікоў.


Сакавік

12.03.2010г.

Школа маладога класнага кіраўніка


Тэма: “Як арганізаваць вучнёўскае самакіраванне ў класным калектыве?”.


Форма правядзення – абмен вопыту


Літаратура


В.Т. Кабуш. Самакіраванне вучняў

Вынікі: афармленне пратакола, рэкамендацыі, афармленне памятак для кл. кіраўнікоў.


Красавік

16.04.2010г.


Тэма: “Маральна-прававое выхаванне падрастаючага пакалення:традыцыі і інавацыі”.


Форма правядзення – семінар-практыкум


План правядзення


Выступленні класных кіраўнікоў, СППС па тэме работы МА:


-Як правільна і граматна будаваць свае адносіны з дзецьмі.

Хоміч А.У., кл. кіраўнік 4 класа


- Як слухаць дзіця?

Кулага Л.А., кл. кіраўнік 5 класа


- Як разрашаць канфлікты?

Карповіч В.М. кл.кіраўнік 7 класа


- Аб дысцыпліне і паслушанні

Багеша Ю.М., педагог псіхолаг


- З вопыту работы класнага кіраўніка па фарміраванню маральна-прававой культуры школьнікаў.

Багеша Г.С., кл. кіраўнік 8 класа


Наведванне і абмеркаванне выхаваўчых мерапрымстваў у 6 класе, класны кіраўнік Мацейка І.В.; 11 “Б”класе, класны кіраўнік Новік А.М.


Літаратура

Н.М. Ганчарова. Асаблівасці выхаваўчай работы з вучнямі.


Вынікі: афармленне пратакола, рэкамендацыі, сістэматызацыя матэрыялаў.


Май

21.05.2010г.


Тэма: “Пошукі. Знаходкі. Інавацыі.”.


Форма правядзння – фестываль-прэзентацыя педагагічнага майстэрства класных

кіраўнікоў.


План правядзння:


- панарама напрацовак мерапрыемстваў.


Вынікі: афармленне пратакола, сістэматызацыя матэрыялаў, выпрацоўка задач на 2010-2011 н.г.