Муниципальное общеобразовательное учреждение «Родинская средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования Родинского района Алтайского края

Вид материала

Доклад

Содержание Анализ итоговой аттестации учащихся за курс основной общей школы. Экзамен по математике Результаты выполнения заданий экзаменационной работы по математике Экзамен по русскому языку Экзамены по выбору

Подобный материал:

• Р п. Тальменка Алтайского края «Муниципальное общеобразовательное учреждение Тальменская, 114.43kb.
• Ярославцевологовская сош располагается на улице Ленина, 53, с. Ярославцев Лог, Родинского, 171.72kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа, 144.11kb.
• «За что я люблю свою родину», 35.32kb.
• Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
• Программа мониторинга качества образования мбоу «Змеиногорская сош №1» Змеиногорского, 312.4kb.
• Реферата, 57.9kb.
• Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Родинская средняя, 493.61kb.
• Муниципального района Хабаровского края, 73.71kb.

Анализ итоговой аттестации учащихся за курс основной общей школы.

На конец 2010 – 2011 учебного года в 9 классах обучались 58 учащихся, в том обучение на дому проходили 2 учащихся (Хорошилова О. и Помоз А).

Все учащиеся 9-х классов были допущены к итоговой аттестации, в том числе двое учащихся были допущены к итоговой аттестации в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья выпускников.

По итогам учебного года и результатам итоговой аттестации учащихся за курс основной общей школы:

Классы	Количество отличник	Кол-во уч, с одной «4»	Кол-во хорошистов	Кол-во уч, с одной «3»	Предмет
9 «а»			2
9 «б»			3
9 «в»	3 аттестата с отличием 2		6	1	физика

Экзамен по математике

Итоговая аттестация за курс основной школы проводилась в новой форме и проверялась региональной экзаменационной комиссией и территориальными экзаменационными комиссиями

Работа состояла из двух частей. В первой части (базовый уровень) 16 заданий, во второй – 5. На выполнение работы отведено 4 часа, на выполнение 1 части – 90 минут.


Результаты выполнения заданий экзаменационной работы по математике

Класс	Количество учащихся по списку	Сдавали	Форма проведения	Получили				Кач.%	Усп. %	Учитель
				5	4	3	2
9 «а»	14	14	ГИА-9	1	8	5	-	64	100	Савенко С.М.
9 «б»	20	19	ГИА-9	3	8	8	-	58	100	Петрова Т.А.
	20	1	Традиционная форма (Теганова Т.)	-	-	1	-	0	100	Савенко С.М.
9 «в»	22	22	ГИА-9	11	9	2	-	91	100	Петрова Т.А.
		55	ГИА-9	15	25	15	-	73	100

Результаты экзамена по математике позволили выявить трудные для усвоения вопросы курса.

МО учителей математики следует обратить внимание на выявленные пробелы в знаниях учащихся 9-х классов. Необходимо рассматривать на заседаниях наиболее трудные для учащихся темы, глубже анализировать причины затруднений учащихся, вести соответствующую работу по формированию навыков математической грамотности на повышенном уровне, решения задач повышенной сложности, провести работу по поиску новых методических подходов к изложению трудных для учащихся вопросов.


Экзамен по русскому языку

Итоговая аттестация по русскому языку проводилась в новой форме.

Класс	Количество учащихся по списку	Сдавали	Форма проведения	Получили				Кач.%	Усп. %	Учитель
				5	4	3	2
9 «а»	14	14	ГИА-9	2	5	7	-	50	100	Чуй Г.А.
9 «б»	20 20	19 1	ГИА-9 Традиционная форма (Теганова Т.)	- -	13 -	6 1	- -	68	100 0	Лохань Е.А. Чуй Г.А.
9 «в»	22	22	ГИА-9	6	11	5	-	72	100	Лохань Е.А.
		55	ГИА-9	8	26	18	-	67	100

Анализ результатов выполнения работ показал, что большинство учащихся с работой по русскому языку справились неплохо, уровень сформированности важнейших речевых умений и навыков, усвоение языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку на среднем уровне. Учащиеся овладели навыками анализа текста: но не все смогли сжато передать основное содержание текста, сохранить его художественное своеобразие и логику изложения, четко сформулировать основную мысль текста. Орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые нормы находятся на низком уровне, фактическая точность крайне низка.

ШМО учителей русского языка и литературы следует провести заседание по итогам экзаменов и проанализировать повторяющиеся ошибки в экзаменационных работах девятиклассников, поставить на контроль изучение тем, по которым выявлены пробелы, и более четко организовать повторение этих тем для предупреждения повтора ошибок при подготовке учащихся к сдаче экзамена в новой форме.

Итоговая аттестация по остальным предметам проводилась в традиционной форме.


Экзамены по выбору

Результаты итоговой аттестации учащихся 9-х классов МОУ РСОШ № 2 за 2010-2011 учебный год

№	Наименование дисциплины	Кол-во уч-ся	Отав. на второй год	Допущено	Освобождено от экзамена	Сдавало	Форма проведения аттестации	Получили				Пересдали	Качество	ФИО учителя
								5	4	3	2
1	Русский язык	56	-	55	2	55	ГИА-9	6	24	11	-	-	73	Лохань Е.А.
								2	5	7	-		50	Чуй Е.А.
2	Русский язык	56	-	56	2	1	Традиц.форма (Теганова Т. )	-	-	1	-	-	0	Чуй Г.А.
3	Математика	56	-	55	2	55	ГИА-9	14	17	10	-	-	76	Петрова Т.А.
								1	8	5	-	-	64	Савенко С.М.
4	Математика	56	-	56	2	1	Традиц. форма (Теганова Т.)	-	-	1	-	-	0	Савенко С.М.
5	Химия	55	-	55	2	11	Билеты	6	2	3	-	-	73	Лягушкина М.М
6	Физ-ра	56	-	56	2	24	Билеты	10	11	3	-	-	83	Ковалев Н.М.
7	География	56	-	56	2	17	Билеты	6	6	5	-	-	71	Катаманов Н.Г.
8	Биология	56	-	56	2	31	Билеты	1	4	25	-	-	17	Щербакова Н.В.
								-	-	1	-	-	0	Прядко Т.М.
9	Обществознание	56	-	56	2	17	Билеты	7	1	9	-	-	47	Синяя Е.В.
10	Литература	56	-	56	2	5	Реферат	4	-	-	-	-	100	Лохань Е.А.
								1	-	-	-	-	100	Чуй Е.А.
11	Информатика	56	-	56	2	5	Билеты	2	-	2	-	-	50	Пароль С.С.
								-	1	-	-	-	100	Пащенко М.А.
12	Ин. язык	56	-	56	2	1	Билеты	-	-	1	-	-	100	Бычкова Н.И.
13	История	56	-	56	2	1	Билеты	1	-	-	-	-	100	Мясоедова Н.А.

Наиболее популярными предметами у учащихся 9-х классов в этом учебном году были биология и физическая культура.

Практически по всем предметам учащиеся при устных ответах во время экзаменов показали хороший уровень подготовки, знание программного материала, успешно справились с практическим заданием, делали выводы и высказывали собственное мнение.