Geum.ru

1. Закономерности и основные этапы исторического развития

Вид материалаЗакон

Содержание


44. Функция исторической науки, которая способствует формированию моральных и нравственных качеств личности, - ...
Подобный материал:

Тема 1. Закономерности и основные этапы исторического развития


Предмет Отечественной истории. Функции исторического знания: познавательная и интеллектуально-развивающая, мировоззренческая и воспитательная. Источники изучения истории. Методы и методология изучения истории, альтернативность и многовариантность в исторической науке.

Единство и многообразие всемирно-исторического процесса. Подходы к изучению истории: стадиальный и цивилизационный.

Исторический процесс и проблема выбора путей развития. Человек и история. Единство и многообразие человечества. Проблема типологии истории. Цивилизация как целостная общественная система. Крупнейшие мировые цивилизации. Типы исторического развития и их характеристика. Взаимодействие и взаимовлияние типов исторического развития. Рост взаимозависимости мира. Проблемы периодизации мировой истории. Основные этапы всемирно-исторического процесса. Типология и периодизация истории как средство выявления закономерностей развития.

Проблема места и роли России в мировой истории. Особенности пути России: географический, природно-климатический, социальный, культурно-религиозный и др. факторы. Проблема выбора пути развития. Россия - органическая часть мировой истории.


1. Кого принято считать «отцом истории:

а) Полибия;

б) Тацита;

в) Геродота

г) Гомера

2.Как называется основное историческое сочинение Геродота?

а) «История»

б) «Повествование о Пелопоннесской войне»

в) «Анналы

г) «Одиссея»

3.Кто был автором первого исторического сочинения, посвященного всемирной истории?

а) Евсевий Кесарийский (кон. III – нач. IVв.)

б) Фукидид (кон. Vв. до.н.э.)

в) Тацит (ок.55-ок.120)

г) Геродот

4. Историко-сравнительный метод исторического познания состоит в следующем:

а) это – классификация исторических явлений, событий, объектов).

б) это – сопоставление исторических объектов во времени и пространстве;

в) это- оценка деятельности отдельных исторических деятелей;

г) это – изучение отдельных цивилизаций без учета их связей с другими мировыми сообществами.


5. Определите содержание понятия «клиометрия» как метода исторического исследования:

а) применение количественного анализа исторических исследований;

б) метод структурного анализа;

в) метод логических приемов;

г) концептуальный метод.

6. Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется

а) историография

б) методология

в) субъективизм

г) идеализм.

7. Как можно объяснить понятие «географический детерминизм»:

а) влияние географической среды на историю конкретного региона;

б) результат прогрессивного развития общества;

в) теория органического движения культур;

г) роль человеческого фактора.

8. По мнению К. Маркса и Ф. Энгельса, движущей силой истории является:

а) абсолютная идея;

б) отдельная личность;

в) классовая борьба;

г) фатальная предопределенность исторического процесса.

9. Кто из советских историков был автором теории пассионарности?

а) Б.Д.Греков

б) Л.Н.Гумилев

в) Д.Л.Андреев

г)Г.В.Вернадский.

10. Какое русское историческое произведение было впервые издано типографским способом в 1674г.?

а) Синопсис

б) Хронограф

в)Степенная книга.

г) Домострой

11.Наболее ранним представителем отечественной исторической школы является:

а) В.Н. Татищев;

б) Н.М. Карамзин;

в) М.В. Ломоносов;

г) В.П.Данилевский

12. Главным редактором и одним из авторов какого исторического произведения был Петр I?

а) «Гистория Свейской войны»

б) «Ядро Российской истории»

в) «Рассуждения о причинах Свейской войны»

г) «Древняя Русь».

13. Кто из французских просветителей ХVIII в. написал по официальному поручению императрицы Елизаветы Петровны «Историю Российской Империи при Петре Великом»?

а) Дидро

б) Вольтер

в) Руссо

г) Монтескье

14. Особенности исторического пути России Н.М. Карамзин объяснял:

а) главной целью – созданием мощного государства;

б) спецификой хозяйствования экономики;

в) религиозным фактором;

г) национальным характером русского народа.

15. Представителем отечественной исторической школы позитивизма является:

а) В.Н. Татищев;

б) Н.М. Карамзин;

в) Т.Н.Грановский

г) И.Н.Данилевский

16. Кто из выдающихся русских историков ХIХв. выдвигал на первый план историю государства?

а) В.О.Ключевский

б) С.М.Соловьев

в) Н.М.Карамзин

г)Д.И.Иловайский

17. Кто из русских историков ХIХв. считал, что « история народа принадлежит царю»?

а) Б.Н.Чичерин

б) Н.М.Карамзин

в) М.П.Погодин

г) Н.И.Костомаров

18. Кто из декабристов выдвинул тезис о том, что «история народа принадлежит народу»?

а) Н.М.Муравьев

б) М.С.Лунин

в) Н.И.Тургенев

г) П.И.Пестель.

19.Кто из русских историков ХIХв. был сторонником теории официальной народности?

а) В.О.Ключевский

б) С.М.Соловьев

в) М.П.Погодин

г) Н.М. Карамзин

20. Кто из выдающихся русских историков стремился показать в своих работах историю народа и отказался от традиции освещать историю России по царствованиям?

а) Н.М.Карамзин

б) В.О.Ключевский

в) С.М.Соловьев

г) Н.И.Костомаров.

21.Чьим учеником был В.О.Ключевский?

а) С.М.Иловайского

б) С.М.Соловьева

в) Н.М. Карамзина

г) М.П. Погодина.

22. Какая книга принесла известность В.О.Ключевскому?

а) «История Государства Российского»

б) «История России с древнейших времен»

в) «Курс русской истории»

г) «Боярская Дума Древней Руси»

23. Сторонником какого подхода к изучению истории является А. Тойнби:

а) естественно-научного;

б) религиозного;

в) культурно-цивилизационного

г) формационного.

24. Постмодернистская концепция основное значение в историческом познании отводит:

а) речевой практике

б) факту

в) мировоззрению и ценностным установкам исследователя

г) геополитическому фактору.

25. Метод, рассматривавший историю как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития, получил название

а) эволюционизм

б) субъективизм

в) теологический

г) волюнтаризм

26.В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в

а) ХVII веке

б) XVIII веке

в) XX веке

г) XV веке

27. Основоположником «дворянской» исторической науки, предпринявшим попытку создать первый обобщающий труд по истории России считается…

а) С.М.Соловьев

б) Л.Н.Гумилев

в) В.Н. Татищев

г) М.Н.Покровский

28. Рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа характерно для

а) теологического подхода

б) рационализма

в) эволюционизма

г) марксизма

29.Господствующим в познании исторического прошлого в советский период был …………………… подход:

а) теологический

б) синтетический

в) цивилизационный

г) марксистский

30. Родоначальником марксистской концепции отечественной истории считается

а) В.О.Ключевский

б) М.Н.Покровский

в) В.Н.Татищев

г) Л.Н.Гумилев

31.Подход, в соответствии с которым исторический процесс представляется как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций, получил название:

а) цивилизационный

б) географический детерминизм

в) марксизм

г) рационализм

32. Основоположником теории антинорманизма считается:

а) М.Н.Покровский

б) В.О.Ключевский

в) В.Н.Татищев

г) М.В.Ломоносов

33. Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название:

а) география

б) географический детерминизм

в) рационализм

г) геология

34. Подход, рассматривающий историю, как процесс восхождения на все более высокий уровень развития, получил название:

а) эволюционизм

б) географический детерминизм

в) субъективизм

г) теологический

35. Какого типа цивилизационного развития не существует:

а) восточный;

б) западный

в) северный;

г) смешанный.

36.Расположите следующие пять этапов развития человечества в хронологическом порядке:

а) первобытное общество;

б) новейшее время;

в) средние века;

г) древний мир;

д) новое время.

37. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.
1) типологический
2) ретроспективный
3) синхронный


a) последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события
b) изучение исторических событий, происходящих в одно и то же время
c) классификация исторических явлений, событий, объектов

38. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением:
1) сравнительный
2) ретроспективный
3) идеографический


a) сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени
b) последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события
c) описание исторических событий и явлений

39. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.
1) системный
2) типологический
3) сравнительный


a) классификация исторических явлений, событий, объектов
b) сопоставление исторических объектов в пространстве и во времени
c) раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

40. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.
1) идеографический
2) типологический
3) проблемно-хронологический


a) классификация исторических явлений, событий, объектов
b) изучение последовательности исторических событий во времени
c) описание исторических событий и явлений

41. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.
1) идеографический
2) системный
3) проблемно-хронологический
a) изучение последовательности исторических событий во времени 3
b) описание исторических событий и явлений 1
c) раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития 2

42. Практически-рекомендательная функция исторического знания способствует …
a) предвидению будущего
b) выявлению закономерностей исторического развития
c) формированию гражданских и нравственных ценностей и качеств
d) выработке научно-обоснованного политического курса

43. Функция исторической науки, которая позволяет выработать научно обоснованный курс на основе исторического опыта, - ...
a) познавательная
b) практически-рекомендательная
c) воспитательная
d) социальной памяти

44. Функция исторической науки, которая способствует формированию моральных и нравственных качеств личности, - ...
a) практически-рекомендательная
b) воспитательная
c) познавательная
d) прогностическая

45. Функция исторической науки, которая дает возможность усвоить опыт прошлого, осуществляет связь прошлого и настоящего, – это функция...
a) познавательная
b) воспитательная
c) практически-рекомендательная
d) социальной памяти

46. Функция исторической науки, которая призвана не только объяснять прошлое, но и показывать тенденции общественного развития в будущем, - ...
a) познавательная
b) воспитательная
c) прогностическая
d) социальной памяти

47. Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название …
a) географический детерминизм
b) география
c) геология
d) рационализм

48. Большую роль в развитии цивилизационного подхода сыграли…
a) С. Соловьев и В. Татищев
b) В. Ленин и Г. Плеханов
c) Н. Карамзин и М. Ломоносов
d) О. Шпенглер и А. Тойнби

49. Историю как процесс восхождения на всё более высокий уровень развития рассматривают сторонники…
a) теологического подхода
b) синтетического подхода
c) эволюционизма
d) субъективизма

50. Большую роль в развитии цивилизационного подхода сыграли…
a) М.В.Ломоносов и В.Н.Татищев
b) Н.Данилевский и А.Тойнби
c) К.Маркс и Ф.Энгельс
d) В.О.Ключевский и С.М.Соловьёв

36. В марксистской теории одним из основополагающих понятий является …
a) осевое время
b) менталитет народов
c) классовая борьба
d) культурный тип